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      IYMC國際青少年數學競賽的規則

      回答
      瑞文問答

      2024-10-08

      目的:激發和挖掘世界青少年的數學潛能;引導少年隊數學的興趣;培養青少年勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力;發現科技人才的后備軍;促進世界各國數學教育的交流與發展。

      擴展資料

        時間:每年舉辦一屆,時間定于2月,詳細時間由各成員國所定的東道主安排。

      IYMC國際青少年數學競賽的規則

        主辦:由參賽國輪流主辦(或者指定國家常年舉辦),在各成員國國內總決賽時,協會將委派觀察員監督比賽過程。

        對象:參賽選手為小學三年級至初中三年級,每個國家每年級派一支代表隊參加,另派2名數學家為國家隊領隊。

        試題:試題在每年的1月由各參賽國提供,由東道主精選后提交給主試委員會表決,產生8道題。試題確定后,譯成英、法、俄、日、西班牙、中文等工作語言。

        考試:考試分兩天進行,每天連續進行3.5個小時,考4道題目。同一代表隊的選手被分配到多個不同的考場,獨立答題。每道題8分,滿分為48分。

        獎勵:競賽設金牌、銀牌、銅牌,比例大致為1:2:3;約有一半的選手獲獎。各屆獲獎的標準與當屆考試的成績有關。

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        IYMC國際青少年數學競賽的規則

          主辦:由參賽國輪流主辦(或者指定國家常年舉辦),在各成員國國內總決賽時,協會將委派觀察員監督比賽過程。

          對象:參賽選手為小學三年級至初中三年級,每個國家每年級派一支代表隊參加,另派2名數學家為國家隊領隊。

          試題:試題在每年的1月由各參賽國提供,由東道主精選后提交給主試委員會表決,產生8道題。試題確定后,譯成英、法、俄、日、西班牙、中文等工作語言。

          考試:考試分兩天進行,每天連續進行3.5個小時,考4道題目。同一代表隊的選手被分配到多個不同的考場,獨立答題。每道題8分,滿分為48分。

          獎勵:競賽設金牌、銀牌、銅牌,比例大致為1:2:3;約有一半的選手獲獎。各屆獲獎的標準與當屆考試的成績有關。