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      學(xué)士學(xué)位分什么

      回答
      瑞文問(wèn)答

      2024-08-12

      學(xué)士學(xué)位分為:理學(xué)學(xué)士、工學(xué)學(xué)士、農(nóng)學(xué)學(xué)士、醫(yī)學(xué)學(xué)士、文學(xué)學(xué)士、史學(xué)學(xué)士、哲學(xué)學(xué)士、法學(xué)學(xué)士、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、管理學(xué)學(xué)士、教育學(xué)學(xué)士、軍事學(xué)學(xué)士,共12種。

      擴(kuò)展資料

        學(xué)士學(xué)位,是高等教育本科階段授予的學(xué)位名稱(chēng)和學(xué)位類(lèi)型。在中國(guó)學(xué)位結(jié)構(gòu)中為基礎(chǔ)學(xué)位,由國(guó)務(wù)院授權(quán)高等學(xué)校授予。由學(xué)位授予單位依照本單位的學(xué)位授予條件和《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行授予。

        學(xué)士學(xué)位表示學(xué)位取得者較好地掌握了本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能,并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的初步能力。

        從2019年7月起,我國(guó)學(xué)位授予單位不再招收第二學(xué)士學(xué)位生。此外,為確保學(xué)位證書(shū)的權(quán)威性,對(duì)獲得多個(gè)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生都只發(fā)一個(gè)證書(shū),所獲各類(lèi)學(xué)位情況在證書(shū)上予以注明。

        2019年7月,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)布《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》,為分類(lèi)推動(dòng)復(fù)合型人才培養(yǎng),提出設(shè)置輔修學(xué)士學(xué)位、雙學(xué)士學(xué)位、聯(lián)合學(xué)士學(xué)位三種學(xué)士學(xué)位類(lèi)型。文件規(guī)定,對(duì)于全日制學(xué)生在本校自主選擇讀多個(gè)學(xué)位的,可以采取輔修學(xué)士學(xué)位方式;對(duì)于學(xué)校主導(dǎo)開(kāi)展的復(fù)合型人才培養(yǎng),可以采取雙學(xué)士學(xué)位方式,對(duì)招生、培養(yǎng)、畢業(yè)等進(jìn)行整體設(shè)計(jì),由省級(jí)學(xué)位委員會(huì)審批;對(duì)于校際之間正式開(kāi)展的復(fù)合型人才聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,可以采取聯(lián)合學(xué)士學(xué)位方式,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享,報(bào)省級(jí)學(xué)位委員會(huì)審批。

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          學(xué)士學(xué)位,是高等教育本科階段授予的學(xué)位名稱(chēng)和學(xué)位類(lèi)型。在中國(guó)學(xué)位結(jié)構(gòu)中為基礎(chǔ)學(xué)位,由國(guó)務(wù)院授權(quán)高等學(xué)校授予。由學(xué)位授予單位依照本單位的學(xué)位授予條件和《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行授予。

          學(xué)士學(xué)位表示學(xué)位取得者較好地掌握了本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能,并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的初步能力。

          從2019年7月起,我國(guó)學(xué)位授予單位不再招收第二學(xué)士學(xué)位生。此外,為確保學(xué)位證書(shū)的權(quán)威性,對(duì)獲得多個(gè)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生都只發(fā)一個(gè)證書(shū),所獲各類(lèi)學(xué)位情況在證書(shū)上予以注明。

          2019年7月,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)布《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》,為分類(lèi)推動(dòng)復(fù)合型人才培養(yǎng),提出設(shè)置輔修學(xué)士學(xué)位、雙學(xué)士學(xué)位、聯(lián)合學(xué)士學(xué)位三種學(xué)士學(xué)位類(lèi)型。文件規(guī)定,對(duì)于全日制學(xué)生在本校自主選擇讀多個(gè)學(xué)位的,可以采取輔修學(xué)士學(xué)位方式;對(duì)于學(xué)校主導(dǎo)開(kāi)展的復(fù)合型人才培養(yǎng),可以采取雙學(xué)士學(xué)位方式,對(duì)招生、培養(yǎng)、畢業(yè)等進(jìn)行整體設(shè)計(jì),由省級(jí)學(xué)位委員會(huì)審批;對(duì)于校際之間正式開(kāi)展的復(fù)合型人才聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,可以采取聯(lián)合學(xué)士學(xué)位方式,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享,報(bào)省級(jí)學(xué)位委員會(huì)審批。