【合集】對老師的意見及建議15篇
對老師的意見及建議1
1、民樂雙休日補習太多了，學生都沒有時間好好的休息。
2、我想作為一個學校，首先是教書育人的地方，除了學習，更重要的是教會學生做人，
3、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。
4、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。
5、多開展各種安全紀律教育活動。
6、學校老師應該更多的提高學生的想象力，而不是一味的灌輸，這樣的話，培養的學生只會模仿，而沒有很多創新精神，在中國來說，學校最大的弊病可能也就在于此、
7、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。
8、家庭作業要少而精。
9、這個是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體，不要搞個什么拖著病還來上課，還有一定要注意尊重學生，成績就算再差，可是畢竟每個人都有自尊心，如果你們話說錯傷了他們的自尊心，那就不好了。
10、教師要注意身心健康。
11、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。
12、學校應該根據社會的.需求培養人才，這樣也不至于白讀幾年，走到社會更有用處。
13、老師多與家長溝通交流。
14、多舉辦一些周末培訓班，發展學生的特長。
15、個別教師有打罵學生的現象。
16、對學生要嚴格要求，加強管理。
17、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。
18、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。
19、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。
20、讓學生多實踐學到的知識。
21、加強學校的管理，對與中國人來說，要有嚴格的紀律性，沒有規矩不成方圓，我覺得這句話說的很好，學生作為后來的一代，教育是值得關注的
22、號召學生用英語交談提高口語能力。
對老師的意見及建議2
一、 最滿意的
1、各學科統一考試、月考的形式應持續下去，對教學工作嚴格要求
2、試卷由學科老師自行命題效果好
3、民族團結做得好，師生交流很頻繁
4、學校綠化建設好
5、學校文化建設、文化長廊建設好
二、 最不滿意的
1、隨便換帶課老師
2、領導班子對一線教師關心不夠
3、中層林道與基層教師要多交流，工作中要改進服務、轉變管理作風
三、 最突出的問題
1、學校對學生違紀違規如何處理應有規定
2、青年教師教科研意識不強
3、個別青年教師專業未得到充分發揮
四、 意見和建議
1、為教師創造出全神貫注從事教育工作的精神環境
2、工作量要合理、公平
3、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實事求是，安排工作后要及時追求責任，要落實。
4、要豐富學生的課外活動
5、物理、化學等課程要聘請懂雙語的教師，為提高教學質量付出努力
6、學校領導班子要分清主次，該抓嚴的工作要抓嚴，別給面子，次要工作不要浪費心思，把教學工作放在重中之重，教學工作別搞形式主義
7、主管教學的副校長在提高教學質量方面再多下功夫、多思考
8、要重視雙語班的英語課，不要隨意被占用，領導要多聽課，了解學科教研情況，青年教師每學期要開匯報課兩節，教研活動那個每個教研組要認真組織聽課教師進行評課，開課教師進行說課，校領導要充分發揮青年教師的專業特長，多鼓勵、多關心他們的`業務發展。同時也要發揮有經驗的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應適當分擔部分學科教學的同時發揮指導、幫助作用。
9、學校總體分為兩大群體，教師與學生，對教師與對學生都嚴格要求，對教師嚴對學生松，肯定不行，二者缺一不可，學校會將所有教學任務交給教師，教學成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學生破壞公物、上課搗亂、作業不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學生誰又能教好？學校對學生管理制度應從學校、家長、教師三方面著手督促，才會有成效。
對老師的意見及建議3
青島農業大學作為一所全科性大學，又在地處重城青島的域內，所以，不管是在管理上，還是在設施建設上，或對招生及其它方面都有著一定的影響。
在通過向同學們的了解、調查和統計，最后就以下幾個方面整理得出以下意見和建。（本意見僅代表個人意見，并不涉及對學校的任何詆毀以及不好的影響。）
1、在設施建設上
首先，一個學校能夠固基的源泉就是學習實踐、工作安排等設施的建設。在對學校的教學設施的意見，就是教室中的公物壞損的太多，并且不能夠在最短的時間內修復。比如說有的教室椅子壞了，一直能持續好幾個月那個地沒人。建議學校安排人員定期檢查，或者設立一投稿箱，讓同學們發現者報上去。
教學設施也有點配備不齊，板擦、粉筆等基本的教學用具，(www.fwsir.com)有的損壞，有的沒有。像這種基本的應在定期時間里，進行替換和配置。
再者，學校對用電或者說燈的管理和建設力度不大。在有的地方，可以空開著燈，有的地方，連燈都沒有，給同學和他人帶來了不便。在教學區樓梯口那里，較為突出，有好幾處沒燈。還有校內在路邊上的路燈，這無可置疑，學生的安全全在他手里掌著，尤其是大黑天的女生，怎么能安全起來呢？所以，應配置較長壽命的燈，讓工作人員定期檢舉查漏。
2、學生管理方面
這是一個較敏感的話題，學生管理。在這里，僅對一些較為客觀的問題展開討論。
首先，宿舍管理，是較為基礎的.，學生的底子全在宿舍，所以宿舍是學生的“辦公室”。在加強宿管上，尤其是對外來人員發廣告，和宿舍物品老是不翼而飛而感到頭疼。在樓層應讓專門人員進行檢查，讓同學們上課放心。
再跑操制和點操制的束縛下，同學們都做得挺好。可是，還有個別的同學無視這些，對他們的行為，只能是強制。
3、還有多個方面的考慮，以后會不斷的提出意見和建議的。
就以上幾個方面，也希望能帶點幫助。
對老師的意見及建議4
1、學生有錯不能不罰，您可以罰也罰得高興，對課任老師意見和建議。比如讓他跳舞、唱歌，這不是一舉兩得嗎?
2、您可以與學生稱兄道弟，也許您會覺得好笑!哪有老師和學生稱兄道弟的，沒大沒小的。但這也可以讓您多一分快樂，少一些煩惱。有煩惱時您可以找他們聊天什么的，學生也就更愿意與你打交道了。
3、老師，您也別生氣了，您這樣氣下去，會對身體有危害的。有一句諺語說得好：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”這句話告訴我們，要珍惜自己的身體，不要老是板著面孔，您有什么氣就講出來，讓我們與您一同分擔痛苦。
4、剛開始的時候您選那個陽×當班長，我們全班都同意了。那是因為當初我們不知道他的為人，而現在全班都知道他不是個好班長。他不但不管好班集體，而且還帶頭起哄。這樣的班長怎能幫您管好班級呢。
5、我們生物老師的脾氣很糟。有一次，我們全班都在認認真真地背書，他卻說：“我們班的王×很亂，給我蹲到講桌下面去!”20分鐘過去了，還不見生物老師喊他出來，我真感到很難受。
6、現在的社會越來越不像話，要想把一些未成年人調-教好，第一就是要把家長們召來開個全體家長會，讓他們說說怎樣來管教好自己的子女，或者在學校學點管教子女的好方法。
7、我發現有些老師會當眾體罰學生，使學生難堪。這樣做使學生喪失了對學習的信心和生活希望。所以，希望老師能做好學生的“心理醫生”。再說，如果體罰學生，就會十分厭惡打他的那個老師，容易產生逆反心理，而如果一個老師十分慈祥的話，同學們就會自然而然地更加尊敬他了，也就不會像某些同學一樣故意不聽課了。
8、老師不要太兇了，要用看子女的眼光看待同學，上課時不要老是批評班上的同學，講完課，如果還有時間，還要問一問同學們聽明白了嗎?有不明白的請舉手。這樣，同學們看到老師那慈祥的樣子，自然也就會爭先恐后地問老師問題。要不，誰敢問老師問題呢?
9、班主任可以在班上宣布，如果誰一周下來沒有給班級、給老師帶來麻煩，則獎勵若干個作業本，并答應獲獎者三個請求，當然包括成績有進步者也施以同樣的獎勵。如果誰沒有做到，那就要受罰，就罰若干個作業本，嚴重者請受罰者的家長到學校向全班同學道歉。這就會使犯錯誤者覺得不但給自己丟臉，而且還要連累父母!
10、有一些老師遇到一些亂的學生就讓他去亂，這樣是不好的，老師應該管一管這些學生，一旦發現這種情況就要及早地去制止，否則到了亂得不成樣子時就很難收場了。
11、教師要做到不打學生，要有信心地教育學生。因為你打了學生，那個學生不理解你為什么打他，即使你做得對，但學生不理解，他就會恨你，不聽你的話，和你作對。
12、我們要在學校里面種植更多的花草樹木，這樣，綠樹成蔭，多好。一方面，種植花草樹木，不僅有益身心健康，還能夠使空地荒地得到美化。另一方面，種植花草樹木，不但有芬芳艷麗的美景，還能夠發出清香撲鼻的.香氣，使人做事時對事業充滿信心。
13、我建議當班主任的老師們，分一些工作給那些沒當班干部的學生，個個學生輪流當值日，一天只要排一個人值日，即減輕了班主任的管理壓力，又使班干部不敢營私舞弊。
14、我的班主任是個脾氣暴躁的人，很容易發火，要是有同學犯了錯，班主任就會打他，他要是不改，班主任就天天不準他上課，這樣一來，學生改錯的希望就被打沒了。班主任真不該!
15、有的班主任只要學生一犯錯誤，就會拿父母來嚇他，動不動就說叫父母來學校，這也不行，既然老師是教育我們學知識的，同時也是我們的父母，所謂：“一日為師，終生為父”，那就要盡自己的義務教好埃再說，捅到父母那里畢竟不是什么好事埃
16、建議在教室里裝一臺電腦和攝像頭，你不坐在教室里，也能看到同學們的所作所為，諒他們也不敢胡作非為，一定會認認真真，否則，就逃不出老師的法眼。
17、每次上你(班主任)的課我們班就表現很好，但上別的老師的課，我們班就像是在游樂場似的，有的在尖叫，有的在吹口哨，還有的在吃東西，你覺得我們這樣的班會有好結果嗎?我建議你在別的老師上課時，可以到我們班上來看一看，你也能逮到不少同學，他們不是在玩，就是在打架。
18、作為一名老師，應該給每一位同學施以同樣的愛，要切記不傷他人自尊。
19、我建議老師要多跟學生交談，談談他們怎樣對待學習，用和藹的語調來告訴同學們學習的重要性。要多了解學生的心理方面，有些學生心理上有許多壓力，影響了學習。還要管嚴點，俗話說：“緊是愛，松是害”。
20、有空與學生一起娛樂，你可以跨過學生與你的分界線，讓學生了解你，你也了解學生，使學生在學校也能感受到在家里的那份關愛與自由。
對老師的意見及建議5
尊敬的馬老師：
您好！我來這個學校有兩年多了，我第一眼見到您就覺得您是個好老師，這并不是拍馬屁的話，因為你對所有的同學都是平等的，對所有的`同學都很關系，而且你對工作一絲不茍，每天早早的來到學校，在教室和辦公室來回奔走！
可是，我認為您也有不對的地方：比如說您在做決定時有沒有考慮到學生們樂不樂意，也許，您考慮到了，但是我們好意思拒絕您嗎？?就拿您昨天給張子成調座位，您明知他不樂意，您好給他硬調座位，你覺得這會有什么后果，他會不會恨您，會不會上歷史課不認真，或者不在活潑開朗，甚至都不把您放在眼里，這些您都愿意看到嗎？
敬愛的老師，也許我說了那么多，您可能已經煩了，其實，我寫著封信的主要目的是沒有冒犯您的意思，您在給我們調座位時有沒有考慮到我們的感受？我和我的同桌坐在一起的時候，感覺每一分鐘都很快樂，她幫助我英語，數學等，我用的我強項來幫助她……我知道你是為了同學們好，為了我們全班好…但您有沒有考慮到到我們這后面一群人的感受…
我不想調座位，她能幫助我，我也能幫助她，希望老師能理解我…當然這都是我的意見。.
此致
敬禮！
建議人：______
20____年__月__日
對老師的意見及建議6
對于兒科實習，我有以下建議和意見：
1、理論結合實踐：老師應該結合理論知識與實踐操作相結合，讓學生更好地理解兒科知識，并在實踐中掌握正確的操作方法。
2、注重安全：老師應該注重學生的'安全，確保學生在操作過程中遵循正確的程序和標準，避免任何可能導致傷害的情況發生。
3、強調溝通：老師應該強調與孩子的溝通，讓學生學會如何與孩子建立信任和良好的關系，以便更好地照顧孩子。
4、培養耐心：兒科工作需要耐心和細心，老師應該注重培養學生的耐心，讓他們學會在面對孩子時保持耐心和細心。
5、注重細節：老師應該注重細節，讓學生學會關注孩子的微小變化和需求，以便及時發現和處理任何可能的問題。
希望以上建議和意見能對兒科實習教學有所幫助。
對老師的意見及建議7
建議參考下列情況確定不同類型學校的科學實驗專職教師人數：
（1）三、四、五、六年級（以下簡稱各年級）平均只有1-2個班級的學校。原則上設一個專職教師擔任科學課教學（不多于8節課）、實驗室管理和實驗教學資料管理等工作。還有多余班級的課時可安排一位教師兼任。
（2）各年級平均3-4個班級的學校。原則上設兩個專職教師。其中一個教師擔任科學課教學（不多于8節課）、實驗室管理和實驗教學資料管理等工作；另一個教師專職擔任科學課教學工作（不多于16節）。還有多余班級的課時可安排一位教師兼任。
（3）各年級平均5-6個班級的學校，原則上設三—四個專職教師。有兩間實驗室的學校應安排其中兩位教師擔任科學課教學（每人不多于10節）、實驗室管理和實驗教學資料管理等工作；另外1—2位教師專職擔任科學課教學工作（不多于16節）。還有剩余班級的課時可安排一位教師兼任。
（4）各年級平均7—8個班級的學校，原則上設4—5位專職教師。有兩間或兩間以上實驗室的學校，應安排2位教師擔任科學課教學（每人不多于8節）、實驗室管理和實驗教學資料等工作。另外2—3人專職教師擔任科學課教學工作（不多于16節）。還有剩余班級的課時可安排一位教師兼任。
不同類別的學校參考下列辦法排課：
1、三、四、五、六年級（以下簡稱各年級）平均1-2班級的學校，宜采取每個年級的科學課排一天、每個班兩節科學課連排的辦法。剩余一天時間留給教師完成準備器材、清理器材、整理資料和實驗室衛生等工作。（教師課表顯示如下，以每年級兩個班計，同年級連續排課有利于教師準備器材）
2、各年級平均3-5個班級的學校，宜采取每個年級兩天半排完，各班兩節科學課連排的方法。（教師課表顯示如下，以每個年級五個班計）
3、各年級平均6-8個班的學校，宜采取先排完每個年級所有班級的第1節課、再排所有班級的.第二節課的方法，（教師課表顯示如下，以1個年級8個班計）
4、各年級超過8個班的學校（教師課表顯示如下，以1個年級12個班計）
按照以上方法排課以后，應要求實驗室管理教師每學期初做好實驗室上課安排（即擬定實驗室實驗計劃）。擬定實驗室實驗計劃應注意以下兩點：一、根據準備器材的復雜程度，器材準備復雜的課應盡量在實驗室上課，器材準備簡單（或實驗室無法安排）的課可在教室上課。二、為便于實驗室上課，可根據情況（季節和實驗室安排）調整教材的單元順序，不必一定按教材中的先后順序上課。三、為避免多位教師兼課在實驗室上課發生沖突，開學初排課時，各年級科學課可以先讓一個教師 “擔任”一個年級的科學課，然后分課給幾個教師的辦法。
對老師的意見及建議8
1、請記 住：沒有也不可能有抽象的學生
2、教師的時間從哪里來?一晝夜只有24小時
3、教師的時間和教學各階段的相互依存性
4、把基礎知識保持在學生的記憶里
5、“兩套教學大綱”，發展學生思維
6、談談對“后進生”的工作
7、知識——既是目的，也是手段
8、關于獲取知識
9、怎樣把學生從事實引導到抽象真理
10、第一次學習新教材
11、思考新教材是上課的一個階段
12、怎樣使檢查家庭課業成為學生有效的腦力勞動
13、評分應當是有分量的
14、不要把學習之母變成后娘
15、怎樣檢查練習本
16、學科教學中的學生積極活動的內容
17、教給學生觀察
18、怎樣靠閱讀擴充知識
19、閱讀是對“學習困難的”學生進行智育的重要手段
20、不要讓能力和知識關系失調
21、興趣的秘密何在
22、爭取學生熱愛你的.學科
23、怎樣把思想同自尊感融為一體
24、淡談學生的智力生活
25、想克服負擔過重現象，就得使學生有自由支配的時間
26、要教會兒童利用自由支配的時間
27、讓每一個學生都有最喜歡做的事
28、用勞動的愛好來教育學生
29、怎樣使學生注意力集中
30、談談直觀性問題
31、給準備教一年級的教師的建議
32、怎樣在學齡前期研究兒童的思維
33、給剛參加學校工作的教師的幾點建議
34、怎樣發展兒童的思維和智力
35、怎樣培養記憶力
36、要愛惜和發展青少年的記憶力
37、培養兒童對圖畫的愛好
38、怎樣訓練兒童流利地書寫
39、教給兒童用左、右手都會工作
40、動手和智慧
41、智育的真諦
42、怎樣學習別的教師的經驗
43、怎樣才能使兒童愿意好好學習
44、給復式教學的學校教師的建議
45、教師應當寫哪些計劃
46、關于寫教師日記的建議
47、怎樣培養腦力勞動中的自我紀律
48、要思考，不要死記!
49、要讓學生掌握學習的工具
50、學生負擔過重的奧秘在哪里
51、要使知識“活起來”
52、為什么學生感到越學越難了呢?
53、學習愿望是學生學習活動的重要動因
54、怎樣使小學生愿意學習
55、逐步養成兒童從事緊張的創造性腦力勞動的習慣
56、讓孩子們心里的詩的琴弦響起來
57、帶孩子們做環球“旅行”
58、“思維課”——到自然界去“旅行”
59、識字教學應當跟圖畫緊密結合起來
60、必須教會少年閱讀
61、一年級數學教學中的思維訓練
62、讓學生生活在思考的世界里
63、教師要把學生的腦力勞動放在注意的中心
64、在課堂上怎樣指導學生的腦力勞動
65、讓學生進行獨立的腦力勞動——研究性學習法
66、勞動和智力發展
67、通過勞動發展學生的個人才能和愛好
68、—般發展與掌握基本知識
69、教學中的隨意識記和不隨意識記
70、要敢于鼓勵學生“超大綱”
71、教學方法問題
72、少年期學生思維活動的特點
73、青年期學生思維活動的特點
74、學生應當掌握的最重要的技能和技巧
75、教師，要愛護兒童對你的信任
76、怎樣對待學習有困難的兒童
77、怎樣教會頭腦遲鈍的學生解應用題
78、一個“差生”的“思維的覺醒”
79、教育和自我教育
80、要保持“水源的清潔”
對老師的意見及建議9
1、專業知識扎實：實習護士具備扎實的基礎醫學和臨床醫學知識，能夠為患兒提供基本的護理和治療。
2、良好的溝通技巧：實習護士能夠與患兒和家長建立良好的'關系，用溫柔的語言和態度與他們交流，使患兒感到安心和舒適。
3、團隊協作能力：實習護士能夠與醫生和其他護士密切合作，共同完成患兒的治療和護理。
4、自我保護能力：實習護士應該具備自我保護意識，避免在工作中受到傷害。
5、持續學習：實習護士應該不斷學習和更新自己的知識和技能，以適應不斷變化的臨床環境。
希望以上意見能夠對你有所幫助。
對老師的意見及建議10
學生對老師上課的建議：
1.清晰明了，給人思維沖擊；
2.風趣幽默；
3.新奇玩意兒；
4.有個性，有風格；
5.引用小故事，聯系教學內容，預測結果；
6.重點知識的延伸；
7.前后的聯系；
8.有思維，有條理；
9.讓學生輕松接受知識；
10.師生互動，一同學習，一起進步；
11.在適當的地方巧妙地設計提問；
12.多談自己對歷史的感受，進行心靈交流；
13.前因后果，適當點明，便于理解；
14.在走進教室之前要調整好自己的各個方面；
15.主次分明，重點多講，難點簡化***比喻、舉例、概括等***；
16.走下臺了解學生的學習情況；
17.讓學生們在聽課文、聽故事中學會思考，并進行討論，最后由老師引導得出結論研究；
18.引導學生開啟思維；
19.最忌對著課本照讀；
20.面試的機會只有一次，應該有點新意；
21.應該以豐富的`課外知識、自己對課本的理解來征服學生的心；
22.適當提高音量，做到抑揚頓挫；
23.提一些有深度的問題讓學生們思考，循序漸進的引導；
24.多咨詢資深教師；
25.提一些問題***思考的、回憶的、延伸的等***來調動學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來；
26.自我暗示，想辦法放松；
27.微笑能解決一切；
28.豐富的肢體語言不可或缺；
29.板書端正、規范、漂亮；
30.找尋歷史故事背后的故事；
31.調動自己的激情，給自己活力；
32.設計好過渡，做到環環相扣；
33.史論結合，論從史出。
對老師的意見及建議11
1、認真執行查對制度，掌握查對制度的內容，包括用藥、輸血、實驗室檢查標本、過敏試驗等。
2、實習態度認真，遵守紀律，關心病人。
3、了解本科常見病的診斷和治療。
4、能夠執行基礎護理和專科護理措施。
5、了解新生兒病房的護理工作特點。
6、掌握了給氧、鼻導管、霧化吸人、吸痰、置胃管、灌腸、導尿及洗胃等操作常規。
7、能夠將理論應用于實踐。
8、在上級醫生指導下能獨立完成新生兒病房一些技術操作及新生命接授、護理常規。
9、對病人的'觀察力敏銳，能根據病情變化及時調整護理措施，在護理操作中能嚴格執行無菌技術操作，對急救藥品物品及各種藥物能熟練掌握和使用。
10、具有良好的溝通能力，和較強的綜合分析能力和處理能力。
11、嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，無遲到、早退和曠工等現象。
12、工作中與同事相處融洽，能互相幫助，互相學習，虛心求教。
13、在實習過程中，充分發揮主觀能動性，把在書本上學到的知識用于實際工作中。
14、虛心向老師請教，并認真地完成了作業。
15、工作熱情高，責任心強，不怕苦，不怕累。
對老師的意見及建議12
一、教學方面
1、一年級學生入學時應嚴格控制學生年齡或對學生進行入學考試。因為由于沒有控制，導致學生基礎整體較差，教師上起課來很吃力，教學質量想提高很難很難。
2、多辦一個學前班，對學前班的教學應有具體要求。
3、領導要深入教學，切實了解教師的工作情況。要根據實際情況來開展活動，不要蠻目的給教師加壓。
4、學校領導在教學方面應加大資金投入，確保各項教學工作的順利進行。比如說每個辦公室應配置一臺電腦，方便教師盡快的掌握電子教學方法。
二、財經方面
1、教師補貼應按時發放，獎懲機制要嚴格落實到位，積極調動教師的工作熱情。
2、要求學校公開20xx--20xx年貧困生的'發放表。
3、要求學校嚴格控制生活招待。
三、學生方面
1、關于早餐，每個星期的牛奶每人至少喝2至3次，并且早餐分量不能少。
四、日常工作
1、學校的花草樹木要加強管理，不要亂砍伐。要營造一個良好的學習環境。
2、學校應多設置幾個垃圾簍，確保學校的環境衛生。比如說操場內就可以放置幾個。
3、教師宿舍樓屋頂漏水，急需維修，希望學校能夠及時的處理。
4、教師宿舍樓后面的污水溝積水要及時排放。
少先大隊部辦公室
對老師的意見及建議13
開學后，有新生家長抱怨，孩子上幼兒園后三天兩頭生病，肯定是幼兒園不衛生造成的。作為教師，我想對這種現象做個解釋。
2～3歲的孩子抵抗能力較弱，入園前在家接觸的人比較少。但是來到新的環境，一下子不適應，就很容易生病。哭鬧嚴重的孩子更是消耗了過多的體力，再加上吃不香，睡不好，一段時間下來，孩子的免疫力自然會下降。于是，一個孩子病了，就有可能傳染其他一些小朋友。這是一個常見的現象，家長不必過分擔心。我們老師對家長的建議是：
1、鼓勵孩子認識新朋友
在家備受呵護的孩子到了新的環境，開始的時候有些不適應，會經常的哭鬧。家長不要因此就讓孩子在家里呆上兩天再去幼兒園，這樣做，只能適得其反。孩子會抓住大人心疼的心理，而一再地耍脾氣。因此，碰到這種情況，家長應該鼓勵孩子，告訴他幼兒園有好玩的游戲，可以認識新朋友等，讓孩子覺得上幼兒園是件快樂的事。
2、盡量多和老師溝通
家長要和老師做好溝通工作，讓老師了解您的孩子體質特點，同時您也可以從老師那里了解孩子在幼兒園的情況。雙方合作，促進孩子健康成長。比如在幼兒園活動量大，愛出汗的孩子就容易感冒，了解這一情況后，您就可以給孩子準備方便穿脫的外套，請老師幫孩子及時調整。
3、養成良好作息習慣
良好的生活作息和飲食習慣是孩子健康的基礎。在家時，大人應該讓孩子多喝水，多吃蔬果，幫助孩子糾正偏食的習慣。切忌用零食代替正餐，這樣不僅影響孩子的`食欲也使孩子免疫力下降，容易生病。保證孩子充足的睡眠和休息時間。不要出于補償孩子上幼兒園的不適感受，就經常帶他出去玩。其實，孩子更需要的是心理上的安撫和生理上的休息。
4、戶外鍛煉增強體質
孩子的免疫力差，就容易生病。家長不妨多帶孩子到空氣新鮮的場所做適量的運動，來增強孩子的體質。還可以鍛煉孩子自己穿脫衣服、自己上廁所等自理能力，并教孩子學會大膽表達自己的需要。
對老師的意見及建議14
1、我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。
2、我家孩子平常的缺點等。
3、這里就寫你對老師的一些意見等。
4、學生的`成長和發展，離不開我們教師的無微不至，無限關愛，無私奉獻。
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
建議人：xxx
20xx年x月x日
對老師的意見及建議15
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長：
下午好！
我是星星B班xx的爸爸，很榮幸能夠作為家長代表在此發言。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園對孩子的教育與培養，感謝你們對孩子們的關心與呵護。感謝你們！
在每一位父母的眼睛里，自己的寶貝都是優秀的、可愛的，在幼兒園學到的東西也是很多的，孩子在幼兒園不光學會了生活自理，也更加開心、活潑、可愛！更學會了在一個自由寬松的環境中去發展自己，以無窮的潛力給予了父母一個又一個驚喜。我的孩子在幼兒園里，有三個變化讓我體會最深：
一呢，是孩子學會了“表達自己”！上幼兒園之前，和孩子的溝通基本要靠猜，孩子小嘛，有時候猜不中，就會哭、鬧。現在呢，從幼兒園回來之后，想吃什么、玩什么、要什么，都能自己很清楚的表達出來，有不熟悉的，也會指到方向，這與幼兒園生活是密不可分的.！
二呢，孩子開始喜歡“表現自己”！上小班的第二天，孩子回到家，給我表演了一個動作，“誒呀呀誒呀呀，嗚噠噠嗚噠噠”，把我和老婆高興的不行，趕緊發朋友圈秀一吧！現在也是，孩子在家會經常模仿在幼兒園的一些游戲和日常，帶著大人一起玩，在外面玩的時候也能大大方方的和其他叔叔阿姨、小朋友玩到一起，不會內向！這不光是一種樂趣，是孩子在學著用更多更好的方式去展現自己，在表現自己的這個過程中，她會建立有更多的信心和溝通的能力！而這個能力，會一直對她有益！
三懂得了分享和協作！孩子在家里是寶貝，好吃的好喝的都是孩子先享受！在幼兒園，一群小朋友一起游戲、一起吃飯、一起學習，她自然而然的就融入了這樣一種集體生活，懂得了分享玩具、零食，養成很好的團隊協作習慣！這對她以后的成長也是非常有幫助的！
很多家長都想知道自己的小孩在幼兒園的表現，我也不例外，而且，因為工作的原因，我跑幼兒園非常的多，頻率也是非常的高！了解的事情可能比一般家長要更多一些，因此，在這里，作為家長，我對幼兒園提出兩個建議：
第一個建議，是建議幼兒園能將更多的幼兒園實時信息分享出來，特別是日常生活和游戲中的一些照片、小視頻，讓更多的家長看到自己孩子的狀態。比如你們圣誕節的自助餐分享活動，看到十幾二十種好吃的擺在那里，老師帶著孩子在那里高高興興的吃啊，逗啊，有的孩子都弄成了小花臉，非常可愛！可是在手機微課上看到的還不能算太多，我建議類似的照片要多多分享一下。家長看到自己的孩子快快樂樂、健健康康，是非常高興的事情，多一些分享，多一些歡笑，多發一些朋友圈嘛！
第二個建議，是老師和家長之間的交流要更深入全面一些，不光是在照顧孩子的事情上多交流，還有在教育孩子的方面多交流。很多父母在做親子類作業的時候不知道從何下筆，想陪孩子一起多一些親子游戲都不知道從哪里下手！幼兒園分享一些教育方法和技巧，教孩子玩、還可以讓孩子帶著大人一起玩。不僅僅是溝通了家長和老師之間的聯系，也是讓父母和孩子之間更親近！一舉多得！
以上建議呢，作為參考！
對孩子的教育和培養，是家長和幼兒園共同的責任，也是我們一個共同的目標，我們選擇了xxxx幼兒園，也是給與了你們一份信任。我很佩服我們幼兒園，不光是裝修一新的優美環境、還有新的教育、教學設備的大量投入，更有陽光、友愛、負有責任心的園長媽媽及各位老師、阿姨等等幼兒園成員，你們的肩膀上因為有了家長的信任而壓力重大，你們在全力守護孩子們的同時，給孩子們更加豐富、快樂的生活環境，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。也正因為你們的付出和努力，今天，我可以很高興的在這里說，xx幼兒園沒有辜負我們家長對你們的期望，對孩子在幼兒園的成長和變化，我們是高興和滿意的！
最后，再次對xx幼兒園各位老師的辛勤付出表示感謝，希望幼兒園越辦越好，也祝愿每一位家長和在場的朋友們在新的一年里順順利利，祝福每一個孩子都健康、快樂的成長。
建議人：
xx年x月x日
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