我的拿手好戲作文優選（15篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
“先猜先，再下棋，再想方設法打贏對方……”聽到這里大家想必把我的拿手好戲猜對了一半吧，對，就是棋類，我的拿手好戲是——圍棋。
每當我準備去上圍棋課，我都異常興奮，因為我又可以“完虐”對手了！每次下圍棋我幾乎都贏，我認為我打遍天下無敵手。我甚至還可以幫助別人把必死的局面挽救回來！
又到了和別人對弈圍棋的時候了開戰后，我快速的下完了我自己的這局。在這局，我的棋子仿若利劍一般，切割著對手的棋子，不一會兒對手就認輸了。
我立即去找一些別人不想下的必死局面，果不其然，又有了一個我的“老朋友”不想下了。這位“老朋友”被對手打的落花流水，形勢岌岌可危。他的`對手可是我的老對手，我一上來就送了幾個棋子可這位資深老手哪里想到，這低級的“錯誤”就是一個計？我一邊用那些蝦兵蟹將拖住老對手的棋子，一邊開始布陣。不一會兒，我的棋子便如罩子一般，把對手圍了起來。老對手一看局勢不對，便識破了我的計謀，放棄追殺我的蝦兵蟹將，極力沖破罩子。在老對手一下子就把我的罩子沖破了，我現在也變得岌岌可危。我奮力反抗，可是老對手像是“黑蛟龍”一樣，在一點點地蠶食著我的“小白蟲”。這一場沒有奇跡出現，我最后輸了。
下圍棋雖然是我的拿手好戲，但是我從這次失敗得知，萬事不可驕傲，哪怕那件事是自己的拿手好戲也不行。
我的拿手好戲作文2
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”每天的早讀就是我大顯身手的時候，聲音洪亮，感情充沛，整個教室充滿了我的聲音，仿佛整個教室都是我的天下。
我很小的時候，就認識很多字，因此我可以自己看兒童和童話故事，甚至可以讀報紙，就這樣讀著讀著就開始讀詩了，剛開始讀詩我不明白詩句的意思，后來媽媽一首首的教我，慢慢地我讀起來就有了感情。記得有一次上公開課，我正在聚精會神的聽著課，老師突然問了一句：“誰是你們班讀書最好的同學？”全班同學齊刷刷的用手指向我，我當時真是受寵若驚呀！雖然我沒什么自信，但還是站了起來，總算不負眾望的讀 完了課文，可我清楚的感覺到自己的不足之處，正因為有了同學們對我的信任，我下定決心開始練習朗讀，平時只要有時間，我都會練習一下。
每一次回家預習課文，就成了我的`朗讀時間，借著讀書這來提升我的朗讀水平。學校里，我把握每一次上臺演講的機會，一是為了鍛煉口才，二是培養自己的演講感覺。三年級時，我被推薦去參加我們學校的朗讀比賽，當時我被選為我們班的代表，那是我第一次參加這樣的比賽，當我站上大舞臺，下面有很多老師都盯著我，緊張的我說不出話來，一開口就出錯了，雖然我盡力完成了朗讀，但還是遺憾落選了，有了那次的經驗，我更加努力的練習，相信自己的朗讀會越來越好。
朗讀不僅僅是讀書，更多的是體現作者的思法和文章的意境，把自己帶入進去，把作者想表達的情感通過朗讀表現出來。這是我的拿手好戲，經歷過失敗，才能更加進步，我有信心，自己一定能在朗讀方面更上一層樓。
我的拿手好戲作文3
“噠噠噠！”一位女孩舉著魔方，右手的手指飛快地推動魔方上的彩色方塊，大家全神貫注地盯著她手中的魔方，那魔方滾動著，還不到一分鐘，女孩就停下手，將魔方握住。大家瞪大雙眼，魔方竟然復原了！這個女孩就是我，玩魔方就是我的拿手好戲。
眨眼間，我仿佛回到了三年級的時候，一個鄰居家里的小男孩舉著一個三角魔方興沖沖地跑來找我：“姐姐你看我會玩魔方了！”他讓我將魔方打亂，手指笨拙的掰著魔方上的方塊，掰了五分鐘多，他終于停下來了，抬起頭得意洋洋地望著我，將手中的'魔方遞給了我，我接了過去，拿起魔方仔細地看了看，居然真的復原了！我擺弄著魔方，轉了許久也摸不出什么門道，只好戀戀不舍地將魔方還給了他。
這件事勾起了我對魔方的好奇心，沒過幾天，我就買來了一個三角魔方，迫不及待地打亂魔方，找出說明書，平攤在桌上，手中拿著打亂的魔方，眼睛望著桌上的說明書，囫圇吞棗地讀了兩遍，就按照說明書上的開始復原。“第一步：復原角塊，將角塊與顏色相同的中心塊對齊。第二步：復原中心塊，將……”我對著圖中的示范做了一遍，可是不僅沒有將魔方復原，反而將魔方打得更亂了。我又按照說明書嘗試了幾遍，還是不成功，我逐漸失去了耐心，將魔方扔到一旁。
過了幾天，我不死心又把魔方撿了回來，這里面一定有什么規律，說不定再試幾次就成功了呢？我打開說明書，又開始嘗試，但這幾次我并不著急復原，而是耐心地尋找藏在其中的規律。功夫不負有心人，我試了十多次后，終于找到了兩種規律，“上右、上左、下右、下左”，可以將另一面上的右邊中心塊移到上一面的下方中心塊的位置上。通過這兩條規律，我終于將手中的魔方復原了。
漸漸的，我和魔方的感情越來越深厚，我在玩魔方的過程中又找到了許多規律，復原魔方的速度也越來越快，由起先漫長的十分鐘，縮短到五分多，在加速到兩分鐘……我的技術越來越純熟，我還把玩魔方的訣竅教給了哥哥呢！
“有志者，事竟成！”經過我的不懈努力，我終于練就了我的拿手好戲——玩魔方。
我的拿手好戲作文4
屋內琴聲悠揚，時而沉沉凄涼，時而激越昂揚。一曲臨終，裊裊余音，令人沉醉，委婉連綿，猶如山泉從幽谷中緩緩流淌。每個周末，我都會背起黑色的琴盒，向熟悉的地方走去……
我從五歲就開始學小提琴，現在有六年多了，琴也隨著年齡的增長也換了至少五把。現在陪伴我的，是姥爺姥姥那年送給我的生日禮物，對我來說很珍貴，我很喜歡。這把琴，音色柔美渾厚，上面被汗水雕出的點點黃斑，敘述著它陪伴我每天的練琴時光，優美的弧線使其共鳴良好，發音洪亮，用手輕拂，似乎就能感覺到它的喜怒哀樂。
學小提琴，那可不是一件容易事。因為長時間在琴弦上摩擦，我的指頭肚上已經起了硬繭，左手食指指根也被磨出了水泡，有老師和媽媽的鼓勵，就是這樣，也沒能影響我好好練琴的決心。但是，我也有害怕的曲子，那就是《梁祝》。
《梁祝》可以說是小提琴的代表，許多人開始接觸小提琴就是因為這首人人皆知的名曲。我初學時，也是被這優美的曲調所吸引。然而，從最初枯燥的音階練習，到后來的每一首國內外曲子，從厭煩練琴到現在每天不練琴會覺得少了點什么，一直堅持到現在，媽媽經常鼓勵我，跟我說：“將來的我一定會感謝現在堅持的我。”
《梁祝》的難點在于——長而復雜！當我開始練這首曲子的時候，抑郁到說不出話。他的譜子有整整七頁啊！還要背過！天哪！要知道，單首曲子四五頁已經足夠長了！我也想過放棄，但學了這么多年，放棄的話太可惜了。于是，有老師和媽媽的鼓勵，我發奮苦練，通過一個多月的時間，終于練出成效了，當我聽到從自己手中流出的'音符，激動不已。宛轉悠揚的琴聲回蕩在房間得每一個角落，梁山伯與祝英臺仿佛就在我眼前，祝英臺女扮男裝，遇見了書生梁山伯，兩人的感情深似海，又不得不分離，最終化成了蝴蝶比翼雙飛……
小提琴的聲音可以讓人沉靜下來，多變而優美的音色是它的魅力之一。同時，我也會更加努力，把小提琴的美發揮到極致。
不怕路長，只怕心懶，琴路漫漫，長夜無邊。我一定會讓我的拿手好戲更加優秀，更加完美。
我的拿手好戲作文5
大家對于“擊劍”這個詞很陌生吧，可能鬧中第一時間浮現的就是古代武俠片中，那種絕世高手在屋頂上飛來飛去，那之間，互相亂砍亂劈，但實際卻與想象中大相徑庭，擊劍并沒有想象中那么夸張，不過就是兩個人，穿著防護服，正在一塊鐵板上，拿著劍互刺，根本沒有那么多花里胡哨。
不過，雖然如此，但它也是很有技術含量的。單是要練好基本知識，就要吃很大的'苦，我剛開始學的時候連一分鐘都站不住，更別說拿著一把重重的劍，在賽場上，保持姿勢五分鐘了。
不僅如此，刺是很難的，如果不是在比賽中，對手不僅會動來動去，還會拿劍來防你，要想刺中，沒有一點準頭也是不行的，而且前提是你還要撥開它的劍，然后再
我的拿手好戲作文6
要說我的拿手好戲，那一定是短跑了。短跑是我從三年級開始練習的，練習短跑已有兩年了，我現在的短跑水平也可以說是很高了。回想起以前剛開始練習是多么的讓人哭笑不得。
那一次，全年級所有的比賽選手們都準備好了，等待著體育老師發號施令。呯~發令槍響了，我剛好還在系鞋帶，一聽比賽槍聲響了，我顧不得腳上的鞋帶，直接沖了出去。剛跑了幾步就踩中了鞋帶，一下子把自己絆倒在了賽道上，摔了個四腳朝天，整個操場的學生都哈哈大笑起來了。我從這一次的'比賽中吸取了教訓，知道了準備工作的重要性，說實話，我第二次比賽時把鞋帶系好了之后，就直接讓媽媽給我用針線，把鞋帶縫在了鞋上。比賽時間到了，我是如魚得水，飛一般的狂奔了出去，沖在了所有人的前面，以7。9秒的時間跑完了500米的比賽路程。
跑步不是一天兩天就能練成的，它是日日練，天天練，才能慢慢煉出來。短跑是我最喜歡的一項運動，我知道這條路非常艱苦，但我絕不會放棄，不管前路多么坎坷，我都會堅強地一直跑下去。
我的拿手好戲作文7
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當然就是拼機器人了。
我第一次見到機器人是在一次科技展上。看著琳瑯滿目的機器人和千奇百怪的工程車，我產生了濃厚的興趣，并開始去學習。
我先是讓媽媽買了一個十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個零件。我小心翼翼地打開包裝，里面一個個小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應有盡有。我按照說明書一個一個去找，然后逐個把它們拼起來。當這個小型的拼裝模型完成的時候，我特別興奮。后來我開始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰，每一次挑戰都是一個新的.開始。
有一次我在拼裝一個大飛機的時候，飛機不小心給弄散架了。我看著一個個大大小小的零件，發愁了。就在我束手無策時，忽然間產生了一個念頭：“拼不成飛機那就拼別的。”
我一個個拿起它們開始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學打電話，約他們在人民公園見面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無章法的劍術，在我眼里井然有序。可就在最后收手的時候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風卻很冷，凍得我臉很紅很紅……
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會變得更加拿手。
我的拿手好戲作文8
今天是星期天，我做完作業，倚窗遠眺，窗外煙雨蒙蒙。我想到了你欣茹同學，一直想對你說一聲：謝謝你，欣茹。
我不喜歡雨季，但它還是來了。記得你曾經問我為什么會討厭雨天，告訴你吧，兩年前，我讀四年級的時候，在一個下雨天的早上，媽媽用電動車送我去學校，在返回的時候被一輛飛馳而來的摩托車撞翻，我那親愛的媽媽從此去了天堂。爸爸也在媽媽離世半年后遠赴云南打工，臨走時，爸爸把我送到外婆家，并轉學到我們現在的學校，我也因此成為你的同桌。
還記得我剛轉學來的時候嗎？因為剛從偏遠的山區學校過來，我的普通話說得不好，上課不敢也不主動回答問題。每一次被老師提問，我都膽戰心驚，而蹩腳的普通話總是惹得同學們哄堂大笑。我的衣服也很寒磣，班里調皮的幾個男生總是在放學的時候在我的身后扯著嗓子喊：沒媽的孩子像根草，有媽的孩子像塊寶。有一天，一個男生撿了一蔸蒼耳，趁我不備時朝我頭上猛撒，頓時，我的頭發掛滿了灰色的蒼耳，像一只剛從灌木叢中鉆出的'刺猬。當時，我氣得直掉淚。你正好走過來，目睹了這一切，像一只發怒的獅子奔過去，抓起那個男生的衣領，把他拖到我面前，命令他立即向我道歉，因為身高上的優勢，那個男生只好向我賠不是，你對圍觀的同學說：以后誰敢欺負她，我叫他吃不了兜著走。從那以后，每次上學、放學，你都跟我一起走，儼然成了我的保護神。不僅如此，學習上你也主動幫助我，我的成績也從中下游漂到了上游，上學期，我還被評為三好學生。在我的心中，你是一個善良的天使，在你的影響下，我慢慢地由孤僻變得開朗，班里其他同學也愿意和我交朋友了，我不再是一只孤雁，我融入了我們的這個班集體。
我明白，是友誼讓我不再孤單，是友情讓我感受到了溫暖。在這里，讓我好好對你說一聲：謝謝你，朋友。
我的拿手好戲作文9
俗話說得好：“十八般武藝，樣樣是好戲。”每個人一定都有自己的拿手好戲吧，我最擅長的，就是炒宮爆雞丁。
至于我是如何學會炒這道菜的，這源于我對宮爆雞丁的狂熱喜愛，先是隔三岔五地去飯店品嘗，后來，我在一本叫《名菜三百件》的書上找到了制作方法，于是，宮爆雞丁就成了我最引以為傲的一道菜，只有閑暇時，才做來犒勞自己。
想要把宮爆雞丁炒好，最重要的一點，就是食材要新鮮。上周六，我去樓底下的超市買來了新鮮的雞脯肉，上好的'黃瓜、料酒、淀粉、胡蘿卜和一袋子的花生米，準備做一盤拿手菜。回到家，我身穿圍裙，頭戴大廚帽，開始準備。首先，我把雞脯肉、胡羅卜、黃瓜洗干凈切丁，用料酒、淀粉、生抽、白糖將雞肉丁精心腌制三十分鐘，用手翻一翻，呵，肉散發出的香味撲鼻而來，令人垂涎三尺。鍋里的油熱后，放入蔥、姜、蒜炒出香味，緊接著把雞丁倒進鍋中，用鏟子不停翻炒，等雞肉變色后，倒入之前切好的食材，翻炒均勻，悶2—3分鐘就可以出鍋了。
當我把滿滿一盤色、香、味俱全的宮爆雞丁端出來時，爸爸媽媽早已經“垂涎三尺”了，二人一邊吃一邊贊不絕口。我細細觀察這盤菜，嗬，雞肉金光燦燦，配以胡蘿卜、黃瓜、花生米，顯得頗有貴族氣質，再一嘗，嘖嘖嘖，肉香四溢，菜汁流入嗓子眼里，香氣中略帶一絲微辣，滋味妙不可言。當我回過神來時，發現一盤宮爆雞丁已被吃得只剩幾顆花生米了！
做菜就像做人一樣，只要認真，不三心二意，就一定會成功！
這就是我的拿手好戲，聽罷，你也想嘗嘗嗎？
我的拿手好戲作文10
“拿手好戲，人人都有。”每個人都有自己獨一無二的拿手好戲：唱歌，跳舞，畫畫，彈琴……諸如此類。我的拿手好戲就不同了，學會它可不容易，我可是經過“九九八十一難”才學會的'。
一天，家里來了客人吃午飯，我心里就想：一定要趁此機會，大顯身手。于是就擼起袖子，沖進廚房要“大干一場”。只聽“砰！砰！”蛋清與蛋黃順滑的溜進碗里，撒點鹽，筷子非一般的在碗里旋轉。開火，放油，再倒入攪拌好的雞蛋，再放入米，大火翻炒。大米與雞蛋在鍋鏟之間來回翻動，我的手里拿著鍋鏟，手臂有規律地擺動著，腳還有節奏地踏著，嘴里還歡快地哼著。
我不緊不慢，從容不迫。炒著炒著隱隱約約傳來一股焦香，我猛然回頭一看，飯炒糊了！怎么辦！我急忙轉小火，淋上醬油，增加色澤與口感，我松了一口氣，還好沒有大礙。
不好！飯又掉出去了！我連忙把鍋變得飯鏟回來，小心翼翼地把掉出鍋的飯包起來扔掉，總算化險為夷，我將炒的飯放入盤中，撒上綠油油的蔥花，為炒飯增添一份色彩。
我端著香噴噴的炒飯走出廚房，讓人一聞就仿佛墜入了“美食世界”。金黃的炒飯口感細膩，可口，客人們也紛紛夸贊。
拿手好戲展示成功！
我的拿手好戲作文11
十八般武藝，樣樣都是好戲。每個人的好戲都不同，有彈鋼琴，有折紙，有玩魔方，而我的拿手好戲是包餃子。每個新年，我們家都會包餃子，當然，這也是我一展身手的好時機。
我剛學包餃子的時候，那可是非常的有“水準”——我包的第一個餃子就是露餡的，第二個雖然沒露，可包的一點也不像餃子，倒像是一個很丑的小包子。那面皮似乎是故意要和我作對，不讓我包好。外婆看在眼里，笑在臉上。一邊給我演示正確的包法，一邊給我念叨怎么和餃餡才好吃。在外婆的諄諄教導之下，我的包餃子水平日益精進。
去年春節的時候，我還展示了我的拿手好戲呢。
想要包出好吃的`餃子，首先要選對餃子皮兒和鮮肉，一到菜市場，我先去找餃皮兒，皮兒太厚太干都不行，那樣包出來的餃子要么餡料不足，要么容易干裂；肉一定要買最新鮮的，三分之二是瘦的，三分之一是肥的，這樣才香。
回到家，把肉洗凈剁成末，剁餃餡也是個技術活呢。只見我單手提刀，上下揮舞，如威風凜凜的將軍，不一會一塊五花肉就被我斬于刀下，加入蔥、老酒、鹽、雞蛋。此時，所有調料混到一起，順著一個方向攪拌，肉餡的香味就自然而然散發出來了。
接下來我要展現真正的技術啦！一手拿兩張餃皮，把肉末取一小塊放在每一張餃皮的中心，兩只手指蘸了水，往餃皮的邊緣一抹，手一捏，一個大大的餃子包好啦。我是不是很厲害？這種包法包出來的餃子叫“大盤”，我也不知道為什么叫這個名字，反正外婆是這么教我的。
我不光會包這種餃子，我還會包“金元寶”、“小月牙”。
“咕嚕，咕嚕……”餃子煮好了，外婆把我包的餃子端上桌，我們全家一起吃餃子。吃著，笑著，說著，樂著，那感覺真好。
你瞧！包餃子就是我的拿手好戲了。
我的拿手好戲作文12
每個人都有自己的拿手好戲，有體育類、藝術類、綜藝類……而我的拿手好戲以上都不是，我擅長的是記憶東西。
說到記憶這方面，記英語單詞是最快的，一般背8~10個單詞只用不到五分鐘的時間就搞定了，就算全是長單詞，掌握了讀音，還可以一如既往的快。當然上面說的都是死記硬背，為什么我不用可以更快的方法呢？那是因為我在背英語單詞這方面已經習慣了這種方法，很難再改用別的方式了。不過在背語文課文中的一個段落和現代的名人名言就不能再使用這種方法了，在被段落時，一般把那一段所描寫的東西場景、記下來，再憑借自己的語感去背，就輕松很多。背名人名言時，先把更具體的意思了解清楚，然后再試著分析里面有哪些字容易漏，哪些詞語容易弄反之類的.東西，以上方式完成后，基本上就可以一字不漏地背下來了。
接下來拿一個典型事例來說，一次我在家里津津有味的看著電視，等反應過來時，看了看時間，發現老媽快回來了，心頓時慌了，等會該怎么辦呀，說不出來就要涼了，我快步從書包里拿出英語書，看了看那幾個英語單詞，切，小菜一碟，瞄了幾眼就記在腦子里了，懸著的心也放了下來。心想：這幾個小時看了電視也值了，當老媽考我時，我毫無差錯地背了出來，心里樂壞了。到現在，記憶仍是我的拿手好戲，我為我的拿手好戲感到自豪。
我的拿手好戲作文13
唱歌、跳舞、畫畫、拉小提琴、玩魔方十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是拉小提琴但無論哪種本領，都要經歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。我的拿手好戲就是滑冰。
還記得我第一次溜冰時的那“滑稽樣”，“去溜冰羅”在我的一頓嘴炮攻擊下，老爸終于投降了，同意帶我去溜冰館！我興奮地一蹦三尺高，剛到了溜冰館，一陣寒氣沖我襲來。啊！這里真有冰啊！正準備租溜冰鞋，我就被摔了個四腳朝天。穿上溜冰鞋，來到溜冰場，不料剛進去我就又給大家來了個“見面禮”，可是我連站都站不穩，沒有辦法的我只好坐在那兒，心中有點后悔來溜冰館。這時候爸爸來了，我仿佛看到了救星一般，爸爸把我扶起來之后，語重心長地告訴我一些溜冰的技巧：溜冰必須把握好重心，首先是小步走，先站穩，兩腳分開比肩稍窄些，然后向前邁步，以腳的內側向側后方蹬地前行。開始時注意步子要小一點，頻率放慢，然后再嘗試逐漸加快速度。在行走的過程中，眼要向前看，身體可在小范圍內左右擺動，練習移動重心與維持身體的平衡。聽完后我鼓起勇氣，心里默念著爸爸教的要領開始嘗試，起初還是把握不住重心，一次次跌倒爬起來，跌倒再爬起來，當時還有點沮喪想放棄，在爸爸的鼓勵和幫助下，我周而復始練這個動作，手也跟著動起來，幾次之后我慢慢掌握了技巧，把握住了重心，一次比一次滑的好，心里美滋滋的，臉上露出了笑容，由衷地感謝爸爸。要不是被一個小孩子嚇了一跳，摔在地上，我還可以滑得更遠。就這樣，我終于學會了，一圈比一圈滑得穩。
隨后爸爸跟我提議說：“咱父子倆來個滑冰大比拼吧！”我聽后有點心虛，爸爸滑冰技術那么好，但我只不過剛學會而已，因此支支吾吾地不敢立馬答應，爸爸好像看出了我的心思，再次鼓勵了我，就這樣我們父子倆進行了一次滑冰比賽，我差點贏了爸爸。
從這次溜冰經歷中我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。一個人要想有高超的`拿手好戲必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神，我將會一如既往的努力下去，超越我身邊的人。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學習了滑冰，又鍛煉了身體，還磨練了我戰勝困難的意志，真是一舉三得啊！
我的拿手好戲作文14
“黑瓦白墻的江南民居、暈染開來的粉色濃淡不一，幾抹淡紅色是春日盛放的桃花，一切事物都在迷蒙的煙雨里變得影影綽綽。”我家客廳墻上掛著的這幅《江南春》，是我參加20xx“蒲公英之星共繪大美中國”繪畫比賽榮獲的金獎作品，裝裱精美。每當凝視它時，我都無限感慨。
繪畫對我有一種神奇的吸引力。從小我就喜歡繪畫，在紙上涂涂畫畫，用畫筆表達我的情感。上幼兒園大班時，媽媽送我到周末畫室學畫，開始了漫長的繪畫之路。最初學的是兒童創意畫，從油畫棒到彩鉛、水粉，我都很用心地勾勒著每一根線條，認真地涂抹每一種顏色，山河湖泊、花鳥蟲魚漸次成形，我驚喜地看著各種美好的事物在我的畫筆下呈現，心中充滿了無數憧憬。我的畫越畫越好，也越來越自信。我的心中不禁激起一個愿望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描摹下來，讓每一根線條、每一個筆觸里都藏著我對世界深深的愛。
后來，我開始學國畫了。國畫是中國的傳統繪畫形式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上，題材可分人物、山水、花鳥等，技法可分具象和寫意。國畫看似簡單畫著難，要注重干濕濃淡的變化。因為國畫落筆成形不可改，一開始，我怕畫錯，遲遲不敢落筆，總感覺拿著毛筆的手都有些發抖，畫出的線條一會兒粗，一會兒細。在左老師的鼓勵與指導下，我漸漸掌握了用墨、用水、用色的創作方法，最初只會畫一種水果，畫面比較單調，漸漸的，越畫越多，花鳥蟲魚都會畫了。后來，又學會了山水畫，畫面越來越飽滿，越來越生動。
國畫欣賞性強，工序復雜，經過起稿——完稿——勾線——暈染——落款的.過程，完成一幅畫往往需要好幾個小時，甚至十幾個小時，沒有耐心細致、持之以恒的精神是完不成的。有時上課走神了，線條不勻稱；用力重了輕了，都不行。只能在一次次繪畫學習中，去用心體味和進步。有時因為自己缺課了，繪畫進度跟不上，也想過打退堂鼓，可是，每當看著家里櫥窗中一幅幅凝聚了我對繪畫的熱愛之情的作品時，學畫七年來的酸甜苦辣一幕幕場景浮現眼前，頓時仿佛有一股力量涌上心頭，我又咬咬牙堅持了下去。每次接到繪畫比賽的通知時，我都會認真準備，刻苦訓練，先后獲得過市、區級各種繪畫比賽的獎勵。
參加20xx“蔳公英之星共繪大美中國”繪畫比賽前，左老師指導我們要圍繞活動主題“美麗中國行，共繪中國夢”進行創作，描繪美麗中國、大美家鄉，彰顯自然美、生活美、藝術美、真情美。一有時間，我就著手練習鄉村田園的繪畫。緣于今年夏天剛去過江南，我又特別喜歡白居易的《憶江南》，因此我專門練習了有關江南水墨畫的比賽開始了，畢竟我第一次現場繪畫會緊張，可臺下的觀眾席上座無虛席。此時，心里似乎沒有那么緊張了，腦子里不由浮現出一幅畫面：細雨蒙蒙中，黑白分明的村落座落在山腰間，四處都有綠樹紅花、小橋流水，這樣的一幅美景怎能不讓人心馳神往？我緩緩地伸出手，拿起畫筆一揮，色彩交錯著展現出美麗的圖畫，揮毫潑墨，每一筆都蘊含著柔美、憂傷，墨筆丹青，如行云流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，意境如此美妙。忽然，一滴墨把意境給破壞了，隨著墨點暈染開去，幸好我急中生智，把墨點變成了一朵彼岸花，永留于畫中。“江南好，風景舊曾諳”，這幅《江南春》深深打動了評委，我意外地獲得了本次繪畫比賽的金獎。
每當拿起畫筆，總能讓我安靜下來，在紙飛墨香感受寧靜和快樂。
我的拿手好戲作文15
俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”每個人都在某一方面擁有獨特的領悟與才能。有的人天生嗓子好，所以擅長唱歌，有的人天生動作協調優美，所以擅長跳舞……但是我呢］并沒有天生的才能，而是靠努力“練就”了我的拿手好戲——畫畫。
我在很小的時候（大概四五歲吧），便喜歡用筆勾勒出來一些簡單的涂鴉、圖案，媽媽給我買了一個小本子，我每天
都在上面涂涂畫畫：有時是一個瘦瘦的小人兒，有時是一只毛茸茸的小熊，有時是一朵綻開了笑臉的花朵……就這樣一天天地畫著、想著、學著，就一天天越來越好了，現在在畫畫方面，我已經小有成就，有幾張比賽獲得的獎狀，還有一個漫畫二級證書。
有一次，我在家畫畫，畫的是一片開滿百合花的.綠草坪。畫好之后我左看右看，總覺得缺點什么。這時我那頑皮的小弟弟跑過來，好奇的拿起顏料罐擺弄起來，結果不小心灑了幾滴白色的顏料在畫布上面。我瞪大眼睛看著這幾塊白斑，突然腦子里靈光一閃，拿起了畫筆，把它們涂抹開來，畫出了幾只白色的蝴蝶，在花叢中嬉戲玩耍，圖畫中赫然多了幾分春天的生氣與活潑，我滿意地看著這幅畫，笑了。
畫畫，有時不只是需要扎實的基本功、對色彩的感應程度，更應該學習的是隨機應變的能力、豐富的想象力和心的感受。
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