圖書室管理制度

時間：2025-12-03 22:26:58 好文我要投稿

(必備)圖書室管理制度

　　在社會一步步向前發展的今天，需要使用制度的場合越來越多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編精心整理的圖書室管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(必備)圖書室管理制度

圖書室管理制度1

　　為了進一步加強圖書采購的規范管理，不斷提高采購質量，根據教育部《關于加強各類高等學校教材和圖書采購管理工作的通知》文件精神，結合學校實際情況，特制定圖書采購管理辦法。

　　一、適用范圍：本管理辦法僅適用于本館紙質圖書資源的采購。

　　二、購置原則：圖書采購工作遵循“科學論證，計劃先行；規范管理，按章行事；透明公開，廉潔高效”的原則。

　　三、采購計劃：根據上級文件精神，結合學校發展規劃，學科專業建設與教學科研工作實際需要，在聽取師生意見、充分論證的基礎上，制訂圖書采購工作計劃。

　　四、采購方式：以招標方式選擇圖書資料供應商，增強采購工作的透明度，促進采購工作的科學管理和廉政建設，提高資金使用效益。確保圖書采購質量，降低采購成本，提高采購經費使用效益。

　　五、工作紀律

　　（一）圖書館采購人員嚴格遵守國家相關法律法規和學校財務制度，嚴守國家法律法規和廉潔自律各項規定。

　　（二）不斷增強服務意識，以高度的責任心做好圖書采購管理工作。

　　（三）采購過程中，實行陽光操作，嚴禁采購人員暗中提取回扣，收受書商賄賂，損害學校利益。

　　（四）嚴格執行財務制度，做到帳目清楚，書款相符。

　　（五）圖書采購工作人員在采購過程中有違紀違規行為，依據有關規定給予處理，情節嚴重構成犯罪，移交司法機關依法處理。

　　六、監督措施

　　（一）組織采購人員共同學習有關文件和法律法規，確保廉潔自律，杜絕商業賄賂。

　　（二）接受學校紀檢委、部門紀檢委員監督檢查。

　　（三）圖書館領導班子及采購人員嚴格執行財經紀律，自覺抵御不良現象，廉潔自律，遵紀守法，杜絕商業賄賂，確保圖書館信息資源建設的任務順利完成。

　　七、具體流程

　　（一）提出采購申請

　　圖書館根據年度采購預算，結合教學科研需要及師生需求，制定圖書采購計劃。

　　單項采購的要符合財政廳關于政府采購的'要求；大型項目要附項目可行性論證報告及相關論證材料，必要時可召開專題論證會。

　　（二）考察論證，提交采購報告

　　圖書館細化立項申請中的技術參數，會同其它相關職能部門對需求和市場狀況進行調研、論證，提交采購圖書的質量標準、規格參數、需求數量等內容的采購報告。

　　（三）采購實施，啟動招標程序

　　屬于省政府采購的項目，由省政府采購中心或委托的社會代理機構編制招標文件，發布采購信息，接受投標報名，組織開標、評標、定標，發布中標公告。

　　屬于學校自行采購的項目，由委托的社會代理機構或資產管理處編制采購文件，發布招標信息，接受投標報名，組建評審專家委員會（小組），組織開標、評標、定標，發布中標公告。

　　（四）采購合同簽訂與執行

　　中標（成交）供應商確定后，資產管理處或社會代理機構在規定時間內起草合同并會同圖書館與中標（成交）供應商商議條款。圖書館按招標達成的意向與中標公司簽訂合同，由資產管理處審核后到學校用印。

　　（五）驗收

　　圖書到館及加工上架期間，采編部嚴格審核圖書種、冊數，把關圖書質量。驗收、資產登記及支付貨款。

　　（六）付款

　　驗收完畢，圖書館按程序提請財務處根據合同要求付款，并與中標公司保持聯系，保障后續的售后服務。

圖書室管理制度2

　　一、熟練掌握書庫布局及藏書狀況，負責分管書庫的各項工作。

　　二、圖書排架按索書號從小到大、從左至右、由上到下準確排列。

　　三、新書入庫后認真進行清點、登記，按圖書分類入庫。先放置于書庫的新書專架上，陳列一月后再按分類上入書架。

　　四、經常巡視書庫，認真解答讀者提出的各種問題，指導讀者進行書目檢索，準確、快速地查找圖書；對違反規定的讀者應耐心說服教育，隨時整理亂架、亂序圖書，保證圖書排列整齊、有序。

　　五、及時做好破損圖書的`修補工作，對標簽脫落的圖書要及時交到采編部進行加工處理。

　　六、撰寫工作日志，每月進行小結統計。

　　七、保持書庫的整潔衛生，每天對書庫進行日常清掃，每月對書庫進行徹底清掃。

　　八、做好安全防火、防盜、防水等工作，嚴禁在館內吸煙，離崗前須關好門窗、電閘，確保安全。

　　九、對讀者熱情服務、禮貌待人，不得與讀者發生爭執。

　　十、完成館里安排的其他臨時性工作。

圖書室管理制度3

　　1、學校訂購的.一切圖書歸圖書室管理，所有圖書要服務于教育教學工作。

　　2、圖書的購進、借出、收回要及時登記造冊。

　　3、圖書要分類陳列，做到規范管理。

　　4、圖書室每周向學生開放兩次；進入圖書室應保持安靜，注意衛生，不得偷盜。

　　5、借出圖書時，要經管理員同意，登記后方準借出。每次借出的圖書在5本以內，時間不能超出兩周。貴重圖書不準借出圖書室。

　　6、借閱者要愛護書籍，不得弄臟弄壞，更不得遺失，否則按定價加倍賠償。

　　7、學校每學期終組織一次檢查清理。

圖書室管理制度4

　　１、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。

　　２、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。

　　３、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規定執行。

　　４、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。

　　５、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

　　６、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。

　　７、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。

　　８、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。

　　９、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。

　　小學圖書室管理制度一、每日按時向師生開放，滿足師生的.要求。

　　二、凡本校師生到圖書室閱覽或借閱書刊，須持借書證辦理借閱手續。必須遵守“圖書室讀者須知”、“書刊借閱規定”和“書刊賠償制度”。

　　三、借閱者要愛護書刊，不得在書刊上批畫，撕剪，不得損壞或丟失，否則按規定賠償。

　　四、圖書室工作人員按要求對圖書進行登記、分類、編號、上架排放和整理。

　　五、每次借書不得超過規定借閱的數量和時間。規定在圖書室內閱覽的圖書、報刊或其他資料，不得拿出室外。

　　六、建立圖書目錄索引卡片，以便查閱。

　　七、圖書室須保持清潔、安靜和應有的照明度。

　　八、密切配合學校教育教學教研等各項工作，主動提供有關資料，定期介紹新書刊內容。

圖書室管理制度5

　　一、凡進入閱覽室的讀者，須持圖書館(室)閱覽證且經值班人員驗證后，方可進入閱覽室閱覽，包、書籍、書夾不得帶入。

　　二、閱覽室是文明的學習場所，讀者應自覺保持閱覽室的整潔、安靜，不得在室內吃東西、亂丟紙屑、聲喧嘩,不準搶占座位及隨意搬動桌椅，不得在閱覽室內撥打或接聽手機。

　　三、讀者取書時，必須將代書板插入新取圖書的位置，閱覽后自覺歸架。

　　四、閱覽室圖書，只限于閱覽室閱覽，概不外借，若需復印者，須按書價的5倍繳納押金后，方可帶出發閱覽室復印，并要求及時歸還，對2小時后仍不歸還者，每小時處以押金的10%罰款。

　　五、愛護公物人人有責，讀者應愛護閱覽室內的一切公共設施，不得在閱覽時撕剪、勾畫、圈點圖書，違者將受到嚴肅處理。

　　六、為確保圖書館的安全，禁止在閱覽室內任何地點吸煙，嚴禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。

　　七、經出口通道時，如遇監測器報警，有關人員應主動接受值班工作人員檢查，不應有不文明禮貌的言行。

　　八、有意在閱覽場所藏匿書刊資料或未辦理手續擅自將書刊資料帶出閱覽室者，以竊書論處，并以書價的10倍處以罰金，對損壞閱覽室書籍資料、設備設施、情節嚴重者應報學校行政或當地部門處理。

　　圖書借閱制度

　　一、教職工經本人申請可辦理借書卡，入學新生由班主任統一組織申請辦理借書證。教職工和學生憑借書證(卡)借書。

　　二、借書證限本人使用，每次可借1-3本圖書，借期不超過10天。到期未看完者，須辦理續借手續。

　　三、教師借閱與本學期所任課程相關的'專業書或專業參考書，借期四個月，到期全部歸還。

　　四、工具書和善本書一律不外借，只限在資料室內查閱。

　　五、讀者要愛護圖書，不得污損、撕毀、批注和丟失，如有上述情況應按制度賠償。對于違章的讀者，在未辦妥有關賠償手續前，暫停其借閱權利。

　　六、借書證限本人或專人使用，應妥善保管，如發生代借、冒借等現象，概由領證人負責。借書證和借書卡丟失，應立即到圖書館掛失，圖書館(室)將于每學期初集中辦理補發手續。

　　七、書刊遺失，盡量購買原版本圖書賠償，否則以書刊價格的1～20倍賠償。圖書館(室)將所有罰款與賠書款，全部納入購書經費。

　　八、教職工調離學校，學生畢業離校時應交回全部借書證(借書卡)，還清所借圖書。

　　圖書管理制度

　　一、及時辦理登記手續，建好三本簿冊：1.圖書種類登記冊;2.圖書分類登記冊;3.圖書借閱登記冊。凡添置圖書要及時上冊，圖書分類入柜，專柜保管，分類、號目整理有序。

　　二、嚴格安全措施，防霉、防蛀、防塵、防鼠咬。

　　三、管理員要認真辦理借閱登記手續，師生借閱圖書一般不得超過十天，超過十天需辦理續借手續，超過三十天作遺失處理。對遺失者要追還書款。

　　四、學校圖書不向外開放。外單位急需借閱，經校長同意可辦理借閱手續。

　　五、管理員要認真負責工作，每月清查圖書一次，填寫圖書變動情況表，室內保持清潔，搞好清衛工作，柜窗上不積懸灰。

　　六、未經同意，奮理人員不得入內。

　　圖書、清點、剔舊和處理方法

　　一、剔舊工作必須有計劃、有組織地進行。

　　二、剔舊工作必須專人負責，準備剔舊的書刊先廣泛征求有關人員的意見，再報學校領導批準后方可執行。

　　三、剔舊的具體范圍：1)內容陳舊過時的書刊。2)長期以來無人問津或很少有人借閱，流通率極低的書刊。3)復本過多造成積壓的'書刊。4)內容重復的圖書資料。5)凡有關部門明文規定或通知，內容不健康應停止流通的書刊。6)經過長期借閱周轉，殘破不全無法修復的書刊。

　　四、凡被剔舊的藏書資料，都應在財產登記薄和公務目錄上予以注銷，并及時造好清冊，一式兩份，一份圖書館留底，一份報總務處備案。

　　五、對被剔除的書刊可分別采取調撥、交換、削價處理和報廢等方法處理。剔除工作每二年可進行一次，并做好總結工作。

　　圖書館書刊污損、遺失賠償制度

　　一、凡借閱本館書刊有污損或遺失，應由借書人或借書單位負責賠償。

　　二、凡確系丟失書刊，可購相同版本圖書償還或按下列規定賠償：

　　1.當年新購各類圖書按原價3-5倍賠償。

　　2.一般文藝書籍按原價2-3倍。

　　3.系列圖書丟失其中一冊，按全套書價3-5倍賠償。丟失單本期刊，按本刊全年總價2-4倍賠償。

　　三、凡不愛護圖書，對所借書刊污損有以下情況者，均按本館規定分別進行教育，處于罰款與賠償。

　　1.遺失圖書書背袋或損壞書上條形碼者罰款1-2元。

　　2.圖書封皮有污損，有亂寫亂畫或撕頁者罰款1-2元。

　　3.書內有撕頁或剪裁者，不超過三頁，由讀者本人復印裝訂，并酌情罰款1-3元。超過三頁者，按原書價3-5倍罰款。

　　4.全書污損嚴重，不能繼續流通者，按丟失圖書處理。

　　四、讀者辦理賠償手續后，在一個月內又找到原書或買到相同版本書刊者，可按收據辦

　　理退款手續，并收手續費2元。

　　音像資料使用規則

　　一、音像電子教材應按照國家頒布的《非書資料著錄規則》或上級電教部門的統一要求，做好編目和上架。

　　二、有些內容過時、破損或音像質量下降影響繼續使用效果的資料應及時清理，并予以注銷。

　　三、編目時做到統一、規范、有序，則查找比較方便。

　　四、對每一位老師借用的音像電子資料都必須詳細記錄，包括出借日期、資料類別、數量等。應要求教師在資料用畢后及時歸還。對歸還的資料應逐一檢查，并注銷相應的出借記錄。對由于借用者主觀原因導致破損或丟失的資料，應要求借用者按規定賠償。為便于查詢館藏資料情況和出借情況，把館藏資料目錄和出借情況及時輸入到計算機服務器中。

　　五、做好音像電子教材的日常維護工作。對資料的維護要針對不同媒體類型采用不同方法。錄音、錄像資料要注意防磁、防曬、防潮。對于VCD、CD-ROM之類的資料要注意防塵和防劃傷，要定期清潔。

　　圖書館設備管理制度

　　一、圖書館主機房應保持整潔，未經專人許可，不得上機操作、移動設備。

　　二、專人負責計算機系統維護，經常做好數據備份工作。

　　三、上機操作的工作人員、學生圖書服務員需經過培訓。

　　四、外來軟盤不得上機使用，經常做好計算機清除病毒的工作。

　　五、建立圖書館設備使用、維修、故障原因、故障處理辦法的工作臺帳。

　　六、圖書館內各種設備，每月進行一次除灰工作。做好防塵、防潮、防盜工作。

圖書室管理制度6

　　一、圖書室是學校資料中心，是為學校教育、教學和教研服務的部門。

　　圖書室工作必須貫徹國家的教育方針，堅持為學校全體師生服務的宗旨，充分發揮其應有的教育職能和情報功能。

　　二、圖書室的.基本工作任務。

　　1、根據新華書店提供并經教務處審定的教材征訂目錄，接收、發放教材、教輔用書、簿本等。

　　2、根據教育、教學需要，積極征集、采購教師、學生所需要的各種圖書資料。

　　3、以科學的方法對圖書、資料進行整理、編目和管理。

　　4、運用多種形式向師生宣傳、推薦圖書，努力提高圖書的流通率。

　　5、主動為學校教育、教學、教研提供資料，積極為師生提供咨詢。

　　6、積極配合學科老師做好學生的課外閱讀指導工作。

　　三、圖書室結合本校特點和實際情況，制訂圖書采購原則、復本量原則和剔舊原則，圖書資料的配備結構應兼顧師生的不同需求，做到科學、合理。

　　四、圖書室對新入庫的圖書應及時按規范程序進行整理、編目，并盡快分配各室投入流通。圖書登記簿應認真登錄并妥善保管。

　　五、圖書分類使用《中國圖書館分類法》（第四版），著錄使用《普通圖書著錄規則》。

　　六、圖書是學校財產，必須健全借閱、保管、遺失賠償等制度，加強管理。切實做好防火、防盜、防潮、防蛀、防塵工作。定期進行查庫清點工作。

　　七、圖書室暫向教師實行開架借閱，向學生實行閉架借閱。待條件具備后，向全校師生實行開架借閱。

圖書室管理制度7

　　一、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，認真履行崗位職責，嚴格執行有關圖書管理規章制度，全心全意為讀者服務，堅守崗位。

　　二、努力學習和熟練掌握圖書管理業務，按照規定做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用。保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。

　　三、積極主動為教育教學和學生成長提供服務，嚴格按照有關規定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫圖書室藏書各種書目，積極向師生推薦圖書。

　　四、負責圖書排架、整架，做好各類統計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、做到書賬相符。做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作。

　　五、幫助和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期，努力提高圖書的利用率和周轉率。

　　六、每學期組織一至二次學生讀書活動，為豐富學生的課余文化生活提供有益場所。

　　七、認真做好閱讀率的`統計工作，認真填寫各種使用記錄登記表冊。

　　八、做好圖書室、閱覽室的清潔衛生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

圖書室管理制度8

　　一、圖書室是學校教育的重要設，要有健全的各類管理制度，配備有圖書管理員，并做到人員相對穩定，以利于更好地開展工作。

　　二、學校的圖書館，有建設的'遠期規劃和近期目標，逐年增加藏書量，并有計劃地做好教育資料的購置和積累，做好報刊雜志的證訂，加強圖書室的建設。

　　三、學校圖書室有圖書登記冊，新購圖書應及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。

　　四、執行各項制度。做到照章辦事，嚴格借還登記手續，損壞照價賠償。

　　五、加強圖書維護。嚴格做好防曬、防塵、防潮、防霉、防蛀、防火、防盜，同時要及時做好經常性的圖書修補工作，提高利用率。

　　圖書借閱規定：

　　一、學校圖書館按規定定時開放，室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、

　　打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按班級在規定時間借閱，借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理，班級圖書由各班班主任負責。

　　二、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。

　　三、按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規定時間內不能歸還的，必須持借書本到圖書室辦理手續，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。

　　四、自覺愛護圖書，做到不折角、不涂寫，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補，損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節給予必要的紀律處分。

　　五、圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書。

　　閱覽賠償規定：

　　為了更好地開展小學圖書室的工作，更好的為全校師生服務，發揮圖書室的效益，圖書室做以下規定：

　　一、愛護圖書室環境衛生，不準在圖書室內吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準在圖書室內吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。

　　二、愛護圖書室的圖書及公共設施，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時注意將椅子放回原位。

　　三、按時歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一星期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續借手續，續借期限不超過兩星期。

　　四、愛護圖書，不得遺失、損毀，遺失、損毀圖書者根據實際情況賠償。

圖書室管理制度9

　　1、凡進入閱覽室的讀者，須持圖書館（室）閱覽證且經值班人員驗證后，方可進入閱覽室閱覽，書包、書籍、書夾不得帶入。

　　2、閱覽室是文明的學習場所，讀者應自覺保持閱覽室的整潔、安靜，不得在室內吃東西、亂丟紙屑、大聲喧嘩,不準搶占座位及隨意搬動桌椅，不得在閱覽室內撥打或接聽手機。

　　3、閱覽室圖書，只限于閱覽室閱覽，概不外借。

　　4、愛護公物人人有責，讀者應愛護閱覽室內的.一切公共設施，不得在閱覽時撕剪、勾畫、圈點圖書，違者將受到嚴肅處理。

　　5、為確保圖書館的安全，禁止在閱覽室內任何地點吸煙，嚴禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。

　　6、有意在閱覽場所藏匿書刊資料或未辦理手續擅自將書刊資料帶出閱覽室者，以竊書論處，并以書價的10倍處以罰金，對損壞閱覽室書籍資料、設備設施、情節嚴重者應報學校行政部門處理。

圖書室管理制度10

　　一、學生向圖書管理員借閱圖書，出示圖書借閱卡，聽從圖書管理員的安排。

　　二、學生歸還圖書，圖書管理員整理核對圖書，一定要認真仔細，以免出錯。

　　三、班級之內輪換，由本班圖書管理員負責。如遺失就要負責賠償。

　　四、班級把整理好的'圖書歸還給管理員，管理員校對后把書放歸書柜。

　　五、圖書要珍惜愛護，圖書箱要妥善保管。

　　六、破壞、遺失要賠償。具體手續由班主任向圖書管理員如實報告，圖書管理員按等價原則辦理。情節惡劣的不予續借。

　　七、借閱、輪換、歸還要嚴格按時間進行，以免造成混亂。

圖書室管理制度11

　　一、為加強中小學圖書室規范化、科學化、現代化建設，為學校教育教學服務，特制定本制度。

　　二、圖書室是學校書刊情報資料中心，是為學校教育教學和教育科研服務的機構，是學校工作的重要組成部分。圖書室必須全面貫徹黨的教育方針，充分利用書刊資料對學生進行政治思想、文化科學知識等方面的教育，培養學生的讀書興趣，指導學生課外閱讀，促進學生德、智、體等全面發展。圖書室要提供師生所需要的情報資料和教育教學參考資料等，認真做好服務工作。

　　三、圖書室要進行財產帳登記、分類登記和注銷登記三種帳冊。

　　四、學校要經常添置更新圖書，不斷豐富藏書品種，提高室藏圖書質量。對于內容陳舊，復本量過多，利用率低下和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。嚴禁購買、介紹、使用質量低劣、內容不健康的書刊、音像制品。

　　五、新添圖書到室后，應及時驗收、登記，并完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。

　　六、加強書刊資料管理，師生借閱圖書實行限期限量的辦法，工具書和大型叢書只供查閱，一般不予外借，對已借出書刊逾期不還者要及時催還，損壞、丟失書刊者按原價賠償。

　　七、圖書室應以全開架借閱和半開架借閱為主

　　八、圖書室要配合學科教師組織形式多樣的.讀書活動，對學生進行課外閱讀指導，并開展圖書情報教育課、圖書和圖書室知識介紹、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法及讀書衛生知識等方面的指導。學校應逐步開設閱讀指導課并納入教學計劃，有條件的學校要開設電子閱讀指導課，指導學生正確運用電子閱讀系統。

　　九、努力提高圖書、資料的利用率，開展好外借、閱覽工作，積極向學生介紹、推薦優秀圖書和新到書刊。每月作一期新書介紹，開設新書園地、辦書展、上好閱讀課，并充分發揮班級圖書角、圖書箱的作用。

　　十、加強圖書室檔案資料建設，如工作計劃、工作總結、各種統計表、重大活動資料和圖片、科研成果等裝訂成冊，長期保存。

　　十一、教職工調離，學生畢業、退學、轉學離校時均須要求還清全部書刊，并交回借書證，否則不予辦理離校手續。

　　十二、保持室內整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防曬等圖書保護工作，并經常對學生進行愛護圖書教育。

圖書室管理制度12

　　1、本圖書室開放時間：周一至周五。圖書室服務對象為全體在校師生。

　　2、在未辦理借書手續前，本室內圖書不得擅自帶出。

　　3、如閱讀課需借出本圖書時，請任課老師與圖書室負責老師做好借還的登記手續。

　　4、請愛護圖書資料，書要輕取輕放。已取下但暫不借的圖書請務必插回原來的位置，不要有散亂的`現象。

　　7、讀者應愛護室內公共財物,損壞圖書及遺失圖書都應照價賠償。

　　8、做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。讀者在圖書內應保持安靜及環境衛生整潔。

　　8、圖書室對新到書刊資料應及時驗收登記，分類編目，盡快流通，定期通報本校師生。

　　9、圖書室對新到書刊資料應及時驗收登記，分類編目，盡快流通，定期通報本校師生。

　　10、新生入學后，請班主任老師先行進行圖書室使用教育，然后才能使用本室內圖書。

圖書室管理制度13

　　一、圖書管理人員要具有高度的自覺性和責任感，盡可能利用圖書室藏書為讀者服務，為教學服務。

　　二、要做好調查研究，全面掌握情況，為讀者和教學購進所需的圖書，做好購進圖書的驗收、登記、造冊工作。

　　三、加強圖書管理，所有圖書要進行分類、編目、目錄組織、管理與排架。

　　四、所有藏書要進行財產登記，做好圖書的統計與清點工作。

　　五、加強對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作。同時要提出圖書的`注冊剔舊書目，列出名細，報校長審核。

　　六、科學組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛生工作。凡因管理不善造成的損失要負賠償責任。

　　七、圖書管理人員要加強自身修養，拓寬知識面，努力提高業務素質，更好地為教書育人服務。

圖書室管理制度14

　　隨著新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。豐富的藏書、舒適的閱讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。因此本年度學校圖書室本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質。圍繞上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作.

　　一、明確目標、任務，步步落到實處

　　在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

　　各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、講故事比賽，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。把知識性強、趣味性濃、富有創意的文章在專欄內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。

　　在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、各班語文老師開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、故事演講比賽等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、兒童文學作品、少兒百科全書、愛國故事、有關發明家、科學家的故事、有關數學方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書。還配合教導處、各班語文老師組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，

　　寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報。

　　通過一系列讀書活動的開展，有效的調動學生的閱讀積極性。同時，也提高了學生的整體素質。

　　二、領導關心，措施具體

　　我們學校加強領導，分工明確。學校分派副校長霍社英分管圖書室工作，規范了管理，提高了管理水平。

　　1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規范圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規范、正確、有序的管理。指導學生上好《學習利用圖書室》導讀課。

　　2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

　　3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。

　　4、大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。給學生上導讀課推薦《安徒生童話》，使學生有選擇、有目的的閱讀。

　　5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

　　三．規范管理，優化基礎服務

　　1．努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

　　2．對全校師生實行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

　　3. 根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。遇到節日、紀念日，向學生推薦有關的`圖書。學期末經常督促師生還

　　書。

　　4．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規則對圖書進行全面整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規范。

　　5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節省師生的時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高了效率，本年度生均借書4冊以上。

　　6．從四至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協助做好圖書室的服務工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。

　　7．認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態、知識前沿提供幫助。

　　四、存在的問題

　　學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，有的教師和學生不能夠及時還書。我將在今后的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

　　圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。