圖書室管理制度

[優(yōu)]圖書室管理制度

　　在我們平凡的日常里，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的圖書室管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圖書室管理制度1

　　本學(xué)期，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛(ài)上圖書館，用好圖書館的目標(biāo)，具體開(kāi)展了以下工作：

　　1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較理想。

　　2、做好圖書搬遷工作，組織師生搬遷圖書室，并且完成分類、整理、上架等工作。

　　3、積極開(kāi)展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書報(bào)道，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。

　　4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括：明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹圖書結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開(kāi)辟書報(bào)欄，流通過(guò)程中的登記與索賠、查重等。

　　回顧本學(xué)期來(lái)圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn)：

　　1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無(wú)法滿足學(xué)生的`需要，還不能有

　　效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

　　2、重點(diǎn)書目推薦、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效，很多時(shí)候只是將書目的名稱告訴大家，而沒(méi)有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒(méi)有起到應(yīng)有的推薦作用。

　　3、部分書籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過(guò)多的書籍沒(méi)有及時(shí)注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無(wú)章，空間的利用不夠合理。

　　4、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè)，根本無(wú)暇顧及借書。有的班主任對(duì)此也不聞不問(wèn)。

　　總之，在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

　　20xx年7月4日

圖書室管理制度2

　　社區(qū)圖書室管理制度是一套旨在規(guī)范圖書室日常運(yùn)營(yíng)、保障資源有效利用、維護(hù)良好閱讀環(huán)境的規(guī)則體系。它涵蓋了圖書的采購(gòu)、分類、借閱、歸還、遺失處理等多個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)也涉及到了圖書室的開(kāi)放時(shí)間、用戶行為準(zhǔn)則以及工作人員職責(zé)等方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 圖書管理：明確圖書的采購(gòu)流程、分類標(biāo)準(zhǔn)、編目規(guī)則以及圖書的保養(yǎng)和維護(hù)措施。

　　2. 借閱服務(wù)：設(shè)定借閱權(quán)限、借閱期限、續(xù)借政策，以及遺失或損壞圖書的賠償規(guī)定。

　　3. 用戶行為規(guī)范：規(guī)定讀者在圖書室內(nèi)的行為準(zhǔn)則，如保持安靜、愛(ài)護(hù)圖書、遵守公共秩序等。

　　4. 工作人員職責(zé)：定義圖書室工作人員的日常工作內(nèi)容，包括圖書管理、讀者服務(wù)、活動(dòng)組織等。

　　5. 設(shè)施設(shè)備管理：規(guī)定圖書室設(shè)施的`使用、保養(yǎng)和故障報(bào)修流程。

　　6. 安全與衛(wèi)生：設(shè)立安全規(guī)程，確保圖書室的消防安全，同時(shí)制定清潔維護(hù)計(jì)劃，保持室內(nèi)整潔。

　　7. 活動(dòng)與推廣：規(guī)劃各類閱讀活動(dòng)，推動(dòng)社區(qū)文化氛圍的營(yíng)造，以及圖書室的宣傳推廣策略。

圖書室管理制度3

　　1、管理員要建立健全圖書帳冊(cè)。新購(gòu)進(jìn)的圖書要及時(shí)分類、編號(hào)、登記、上架，并定期清點(diǎn)核對(duì)，做到帳物相符。損壞的'圖書要有注銷手續(xù)，已禁止閱讀的圖書按上級(jí)規(guī)定妥善處理。

　　2、憑證借書證辦理圖書借閱手續(xù)，每次借閱不超過(guò)一本，并要按時(shí)歸還。

　　3、要愛(ài)護(hù)圖書，不得在圖書上批畫、撕剪、涂寫等，保持圖書整潔。

　　4、損壞圖書，視情節(jié)進(jìn)行賠償；故意損壞的則加倍賠償。遺失圖書，按原價(jià)賠償。

　　5、圖書室要保持清潔、干燥、通風(fēng)、避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜等工作。

圖書室管理制度4

　　1、圖書室、閱覽室工作必須貫徹國(guó)家教育方針，利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面教育，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，積極為師生提供情報(bào)資料和教學(xué)參考資料。

　　2、學(xué)校應(yīng)根據(jù)自己實(shí)際，結(jié)合形勢(shì)，制定圖書資料選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)本量及剔舊原因。

　　3、圖書資料應(yīng)兼顧學(xué)生、教師向不同需求及國(guó)家教委、省教育部門評(píng)審?fù)扑]的圖書、書刊進(jìn)行征購(gòu)。

　　4、圖書室應(yīng)建立書刊總括登錄和個(gè)別登錄兩種帳目，有保存價(jià)值的期刊要裝訂成冊(cè)，并進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記。

　　5、所購(gòu)圖書應(yīng)按《中國(guó)法》兒童圖書館、中小學(xué)古書觀版進(jìn)行分類。

　　6、圖書著錄應(yīng)按《普通中文圖書標(biāo)準(zhǔn)著錄法》進(jìn)行。

　　7、學(xué)校圖書室應(yīng)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)卡片目錄，分別設(shè)置公務(wù)目錄（書名目錄）、讀音目錄（分類目錄）和排架目錄（分類目錄）。

　　8、建立健全書刊外借、閱覽、損失賠償?shù)纫?guī)章制度及管理人員職責(zé)。

　　9、圖書室應(yīng)做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盜等六防工作，并配置相應(yīng)的設(shè)施。

　　10、采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、月浪、推薦新書等服務(wù)工作、有條件的'學(xué)校可以開(kāi)設(shè)閱覽指導(dǎo)課。

　　11、圖書室、閱覽室工作人員工作變動(dòng)，要認(rèn)真辦理移交手續(xù)，經(jīng)三方（校領(lǐng)導(dǎo)、接受人、移交人）簽字后，才算移交完畢。

圖書室管理制度5

　　一、 熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立“讀書第一”的思想，并全心全意為讀者服務(wù)，積極完成本職工作。

　　二、 努力學(xué)習(xí)和熟練掌握?qǐng)D書管理業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)工作方法，提高管理水平。

　　三、 有原則，有計(jì)劃地選購(gòu)圖書，訂閱期刊，保證書屋經(jīng)費(fèi)的合理使用。

　　四、 按照?qǐng)D書編目的要求，對(duì)藏書分類編目，新到的書刊應(yīng)該按照順序要求及時(shí)進(jìn)行分編、上架，不無(wú)故積壓。

　　五、 合理安排圖書室的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常調(diào)研讀者閱讀情況，力求做到方便讀者，熱心為讀者服務(wù)。

　　六、 認(rèn)真做好讀者到館率、讀者閱讀率的.統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真填寫《閱覽制度》和各種記錄登記表冊(cè)。

　　七、 愛(ài)護(hù)圖書財(cái)產(chǎn)，定期查庫(kù)，賬物要清，經(jīng)常保持圖書室的整潔通風(fēng)，做好防塵、防潮、防火、防蛀、防盜等安全保護(hù)工作。

　　八、 定期做報(bào)紙雜志裝訂保管工作，及時(shí)修補(bǔ)損壞書籍雜志。

圖書室管理制度6

　　隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書室的作用越來(lái)越大。豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛(ài)上圖書室，用好圖書室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂(lè)，體驗(yàn)讀書價(jià)值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個(gè)方面做了工作.

　　一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處

　　在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

　　各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書活動(dòng)，在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級(jí)圖書角借。組織閱讀興趣小組，開(kāi)展講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、講故事比賽，書評(píng)等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性。

　　在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師開(kāi)展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、故事演講比賽等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，

　　寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào)。

　　通過(guò)一系列讀書活動(dòng)的開(kāi)展，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的`閱讀積極性。同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體

　　我們學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)霍社英分管圖書室工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。

　　1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照《中國(guó)圖書館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書室》導(dǎo)讀課。

　　2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書、讀好書、會(huì)讀書。

　　3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

　　4、大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。給學(xué)生上導(dǎo)讀課推薦《安徒生童話》，使學(xué)生有選擇、有目的的閱讀。

　　5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。

　　三．規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

　　1．努力使圖書室管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

　　2．對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。

　　3. 根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開(kāi)課、觀摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還

　　書。

　　4．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，還對(duì)全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

　　5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書4冊(cè)以上。

　　6．從四至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開(kāi)放并始終秩序井然。

　　7．認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。

　　四、存在的問(wèn)題

　　學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書。我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

　　圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。

圖書室管理制度7

　　1、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，制定圖書室的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及規(guī)章制度，并組織實(shí)施。

　　2、根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)、教研需要，精心選訂購(gòu)圖書，改善庫(kù)藏圖書結(jié)構(gòu)，及時(shí)更新圖書。

　　3、接受、分發(fā)教材、教輔用書和簿本。

　　4、圖書室負(fù)責(zé)人要做好如下工作：

　　①負(fù)責(zé)全室人員的崗位考勤、假期值班和加班的安排和考核。

　　②負(fù)責(zé)全室的物資管理、檔案管理、公章和鑰匙的管理。

　　③負(fù)責(zé)圖書室各項(xiàng)活動(dòng)，接受各類檢查、驗(yàn)收。

　　④抓好全室的安全衛(wèi)生、環(huán)境美化工作。

　　5、圖書室編目員要做好如下工作：

　　①按購(gòu)書清單驗(yàn)收所購(gòu)圖書加蓋藏書章。

　　②按中圖法（四版）對(duì)所購(gòu)圖書進(jìn)行分類，做到分類準(zhǔn)確，貼書標(biāo)。

　　③負(fù)責(zé)圖書著錄，按要求進(jìn)行個(gè)別登錄、總括登錄，按大類統(tǒng)計(jì)，填寫登記表。

　　④負(fù)責(zé)教職工圖書借還工作。

　　⑤幫助教師尋找他們所需要的圖書，解答教職工一般的咨詢問(wèn)題。

　　⑥按大類將還書上架，并做好教師借還書的統(tǒng)計(jì)工作。

　　⑦保管多余教材和教輔用書。

　　⑧做好新書的`宣傳介紹工作。

　　6、圖書室借書員主要做好如下工作：

　　①及時(shí)做好新生借書證的發(fā)放工作。

　　②認(rèn)真辦理學(xué)生借、還圖書的手續(xù)，幫助學(xué)生熟悉借還手續(xù)。

　　③對(duì)學(xué)生借閱圖書進(jìn)行耐心指導(dǎo)，解答一般咨詢問(wèn)題。

　　④對(duì)新進(jìn)的書刊進(jìn)行驗(yàn)收、分類，上書架做到排放整齊、美觀。

　　⑤提高書刊的利用率和周轉(zhuǎn)率，每天必須對(duì)全部書籍進(jìn)行整理，做到排放整齊、有序，對(duì)歸還繼續(xù)流通的破損圖書進(jìn)行修補(bǔ)。

圖書室管理制度8

　　一、 一、二年級(jí)由圖書管理員組織圖書下發(fā)，每月一次。

　　二、 三年級(jí)以上以班級(jí)為單位由班主任集體辦理借閱手續(xù)。

　　三、 學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間借還圖書，每次可借一冊(cè)，限期為一周，到期可續(xù)借一次。

　　四、 過(guò)期未還又未辦理續(xù)借手續(xù)，班主任和管理員多次找其談話、催其還書而不還者，超過(guò)一月后，取消借書資格一個(gè)月。

　　五、 損壞圖書不能使用者，照價(jià)賠償。丟書者同樣照價(jià)賠償。

　　六、 學(xué)生帶圖書離開(kāi)學(xué)校前，須到圖書室辦理手續(xù)。

圖書室管理制度9

　　一、社區(qū)圖書的保管整理外借與歸還等設(shè)專人管理。

　　二、社區(qū)圖書室建設(shè)的目的，在于加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)、豐富居民的文化生活，為提高居民的文化素質(zhì)服務(wù)。

　　三、社區(qū)圖書室的圖書，社區(qū)居民可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要決定是否借閱。所有圖書的借出和歸還都請(qǐng)至圖書管理員處辦理借閱手續(xù)。借閱期限為一個(gè)月，一個(gè)月后還需借閱的，請(qǐng)辦理續(xù)借閱手續(xù)。

　　四、根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，對(duì)社區(qū)的圖書進(jìn)行分類、編號(hào)，貼標(biāo)簽。

　　五、所有圖書必須在封面、目錄和第一頁(yè)上，以及在圖書中間的'兩三處，加蓋社區(qū)印章。

　　六、所有圖書，必須在“書籍信息統(tǒng)計(jì)表”中登記，登記內(nèi)容有：序號(hào)、編號(hào)、類別、新進(jìn)日期、書籍名稱、作者、出版社、價(jià)格、購(gòu)買書、贈(zèng)書、新書、舊書等各項(xiàng)信息。

　　七、圖書管理，隨時(shí)掌握?qǐng)D書的新進(jìn)借閱歸還情況。

　　八、每年按照借閱歸還登記，對(duì)全部圖書進(jìn)行清點(diǎn)與核對(duì)。清點(diǎn)核對(duì)前，停止圖書外借，并要求全部被借圖書交回書柜。

　　九、如果圖書丟失，或其他情況要從圖書室內(nèi)部圖書中清除圖書，必須填寫“報(bào)廢（損）單”，向辦事處主管做出報(bào)告，請(qǐng)示。

　　十、借閱者丟失或損壞圖書，應(yīng)安圖書購(gòu)買價(jià)格的兩倍賠償。

圖書室管理制度10

　　一、圖書室對(duì)書刊資料登記，分類編目。要注意分類的科學(xué)性和實(shí)用性，保持著錄、編目的準(zhǔn)確一致。按要求統(tǒng)一要求，逐步實(shí)現(xiàn)分類，編目的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　　二、圖書室要根據(jù)具體情況，制定合理的借閱制度，實(shí)行定期對(duì)外開(kāi)放。

　　三、圖書室要保證圖書刊物的良性流通，圖書一般不外借，如外借圖書需經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。圖書外借不得超過(guò)一星期。經(jīng)常進(jìn)行催借還書，對(duì)借書過(guò)期不還者，執(zhí)行停借，續(xù)借措施。

　　四、圖書室要嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度，嚴(yán)禁讀者涂寫和污損書刊，若有上述行為要預(yù)以批評(píng)教育，并責(zé)令其賠償，賠償后原書刊一概還退還給本人。賠償應(yīng)以1至5倍為原則，讀者遺失圖書賠償方法同上。

　　五、圖書管理人員要嚴(yán)格遵守圖書室管理制度。堅(jiān)守崗位，增強(qiáng)責(zé)任心，耐心細(xì)致地做圖書借閱工作。

　　六、圖書室內(nèi)要保持室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅、書架擺放整齊。為借閱書刊制造良好的`環(huán)境。

　　七、要加強(qiáng)圖書室管理。做好書刊資料的防護(hù)、防水、防盜、防潮、防塵等修補(bǔ)和清點(diǎn)工作。

圖書室管理制度11

　　1、在圖書室要保持安靜，不得高聲談笑。

　　2、在圖書室不得吃零食，亂扔果殼紙屑。

　　3、要愛(ài)護(hù)圖書，不撕頁(yè)，不剪頁(yè)，不涂寫。

　　4、損壞或遺失圖書要賠償。

　　5、借書時(shí)必須持借書證進(jìn)入圖書室借書。

　　6、借書后，要按期歸還圖書

圖書室管理制度12

　　一、圖書閱覽室由學(xué)校安排兼職教師負(fù)責(zé)管理。

　　二、管理人員要認(rèn)真做好圖書添置和借出登記，圖書。

　　三、輪流到閱覽圖書的'班級(jí)要組織學(xué)生有秩序進(jìn)入室內(nèi)，要遵守圖書開(kāi)放的時(shí)間和服從圖書管理人員的管理。

　　四、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書臺(tái)、墻壁亂刻亂畫。

　　五、愛(ài)護(hù)圖書，不準(zhǔn)在圖書上亂寫亂畫或撕爛，違者照價(jià)賠償。

　　六、閱完圖書要放回原處，離室時(shí)，不得私自帶書出去，違者批評(píng)教育，不聽(tīng)勸告者公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)或罰款。

　　七、加強(qiáng)圖書維護(hù)。嚴(yán)格做好防曬.防塵.防潮.防霉.防蛀.防火.防盜，同時(shí)要及時(shí)做好經(jīng)常性的圖書修補(bǔ)工作，提高利用率。

　　八、學(xué)校圖書室有圖書賬冊(cè)，新購(gòu)圖書應(yīng)及時(shí)造冊(cè)，按要求做好分類編號(hào)，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。

圖書室管理制度13

　　一、借書規(guī)則

　　1、憑借閱證(入學(xué)時(shí)免費(fèi)辦證)借書，借閱證僅限本人使用，借書手續(xù)不得代辦。

　　2、借閱證應(yīng)妥善保存。如遺失，須立即到圖書館辦理掛失，并將所借書刊還清，于兩周后補(bǔ)發(fā)新證。補(bǔ)發(fā)新證需交押金伍元。如不及時(shí)掛失，造成的后果由本人負(fù)責(zé)。

　　3、學(xué)生在離校前須交回借閱證并還清所借圖書，無(wú)證辦理離校手續(xù)者，須交納補(bǔ)證費(fèi)伍元。

　　4、遵守圖書借閱規(guī)定，按時(shí)還書，逾期罰款。

　　5、期刊一律不外借。

　　6、借閱書刊應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)，不得毀損（如撕頁(yè)、劃線、寫字、污跡等）、遺失。如有污損、遺失等違章行為，按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠償。

　　7、借出書刊本館如有特殊需要可隨時(shí)索回。

　　二、閱覽規(guī)則

　　1、本館閱覽室僅對(duì)本校讀者開(kāi)放，憑本人借閱證入室閱覽。

　　2、讀者隨身攜帶物品如書包、雨具等不準(zhǔn)攜入室內(nèi)。

　　3、閱覽室陳列的書刊憑借閱證借閱，但每次僅限1冊(cè)，閱后必須交管理員歸還原處，不得隨便亂放。

　　4、保持室內(nèi)安靜整潔；禁止吸煙、吃零食；禁止隨地吐痰、亂扔紙屑并自覺(jué)關(guān)閉通訊工具。

　　5、讀者應(yīng)自覺(jué)愛(ài)護(hù)書刊，不得污損（如撕頁(yè)、劃線、寫字、污跡等）。私自將書刊攜帶、轉(zhuǎn)移出室外者，以盜竊書刊論處。污損、盜竊書刊按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠罰。

　　6、不得搶占座位。

　　7、愛(ài)護(hù)閱覽室的設(shè)施，桌椅不得隨便亂動(dòng)。

　　8、自覺(jué)遵守閱覽室的.其他有關(guān)規(guī)定。

　　三、借閱規(guī)定

　　1、本館書庫(kù)實(shí)行閉架與半開(kāi)架服務(wù)，憑本人借閱證借書。

　　2、學(xué)生借閱圖書總數(shù)為4冊(cè)，文藝類借期為30天，專業(yè)類借期為半年，到期可續(xù)借30天，但必須辦理續(xù)借手續(xù)；教職工借閱圖書總數(shù)為10冊(cè)，借期為半年，到期可續(xù)借一個(gè)月。

　　3、進(jìn)館后先查閱目錄，按要求填寫索書號(hào)，交圖書管理員辦理借閱手續(xù)。

　　4、保持書庫(kù)安靜整潔，不得在庫(kù)內(nèi)談笑、喧嘩、吃零食、亂扔紙屑，禁止吸煙和隨地吐痰，愛(ài)護(hù)目錄廳檢索機(jī)等設(shè)備。

　　5、借書時(shí)，首先應(yīng)檢查圖書有無(wú)缺損，如有缺損應(yīng)交管理員驗(yàn)證、蓋章，損壞圖書按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠罰。

　　6、不得在目錄廳長(zhǎng)時(shí)間逗留和閱覽，以免影響其他讀者入庫(kù)。

　　7、未辦理借書手續(xù)，無(wú)論用何種方式將圖書帶出書庫(kù)，均以盜竊書刊論處。

　　四、借閱書刊違章處罰辦法

　　1、借閱的書刊都應(yīng)按期歸還，只要有一冊(cè)書刊逾期，本館停止其辦理再借圖書手續(xù)。

　　2、逾期歸還的書刊一律以冊(cè)為單位執(zhí)行罰款，逾期罰款0.1元/天.冊(cè)。

　　3、凡在節(jié)假日及寒暑假期間到期的書刊，按照“節(jié)假日規(guī)則”執(zhí)行，即寒、暑假期間到期的書刊，系統(tǒng)自動(dòng)將借期延至開(kāi)學(xué)日后10天（以學(xué)生正式上課日為開(kāi)學(xué)日）；黃金周期間（如五一、十一）到期的書刊，系統(tǒng)將借期延至正常上班后3天；不在以上節(jié)假日期間到期的書刊不享受節(jié)假日規(guī)則。

　　4、借閱書刊如有遺失，必須在借期內(nèi)辦理賠償手續(xù)；超過(guò)借期賠償，超過(guò)天數(shù)按逾期天數(shù)處理后再予以罰款。

　　5、讀者丟失圖書，按書價(jià)2—5倍賠償。

　　6、讀者所借書刊不得圈畫與損壞，情節(jié)較輕者按書價(jià)的10—50%罰款，情節(jié)嚴(yán)重者按丟失圖書處理。

　　7、凡有盜竊書刊者，均按圖書原價(jià)的10倍給予罰款，并報(bào)請(qǐng)學(xué)校相關(guān)部門給予紀(jì)律處分。

圖書室管理制度14

　　為了提高圖書室設(shè)備的使用壽命，是保證圖書室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，特制定如下制度。

　　一、圖書、資料是提高教育質(zhì)量、辦好學(xué)校不可缺少的基本條件之一。學(xué)校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強(qiáng)保護(hù)與愛(ài)惜學(xué)校圖書的自覺(jué)性。

　　二、要通過(guò)各種渠道籌集經(jīng)費(fèi)，建設(shè)好學(xué)校書庫(kù)、教師閱覽室與學(xué)生閱覽室。

　　三、根據(jù)規(guī)定和學(xué)校需要添置與訂閱圖書、報(bào)刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學(xué)、科研服務(wù)，為師生服務(wù)。

　　四、校書庫(kù)藏書量達(dá)到生均每人有20～30冊(cè)。

　　五、要有足夠書架。保證教師和學(xué)生的`正常閱讀。

　　六、圖書閱覽室應(yīng)設(shè)置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報(bào)紙架、借還書工作臺(tái)等。

　　圖書清點(diǎn)、剔除管理制度

　　隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，知識(shí)老化現(xiàn)象日益加速，為提高圖書館的藏書質(zhì)量和工作效率，在藏書達(dá)到一定規(guī)模時(shí)，也要相應(yīng)地剔除相當(dāng)數(shù)量的舊書。

　　一、剔除范圍

　　1、圖書內(nèi)容已陳舊過(guò)時(shí)的。

　　2、流通率不高的。

　　3、沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義的。

　　4、復(fù)本過(guò)多的。

　　5、圖書內(nèi)容與本館任務(wù)不相適應(yīng)的。

　　6、破爛不堪和殘缺不全已沒(méi)有參考價(jià)值的。

　　二、剔除的方法：

　　1、根據(jù)圖書借閱記錄決定圖書去留。

　　2、把準(zhǔn)備剔除的圖書打印成清單，向?qū)W校師生征求意見(jiàn)，以達(dá)到兼聽(tīng)則明，防止片面性。

　　3、將剔除的圖書清單報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　4、在財(cái)產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。

　　三、處理辦法：

　　1、組織繳交換，互通有無(wú)。

　　2、組織調(diào)撥，支持基層。

　　3、組織出售，削價(jià)處理。

　　4、報(bào)廢。

　　四、剔除總結(jié)：

　　每次圖書剔除工作結(jié)束后，必須有書面小結(jié)，將剔除計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經(jīng)辦人等記錄在案，存檔備查。

圖書室管理制度15

　　一、圖書室實(shí)行單人管理責(zé)任制，設(shè)兼職管理教師一名，負(fù)責(zé)圖書的維護(hù)和安全防范工作，學(xué)校其他教師不再帶有圖書室的鑰匙。

　　二、圖書室管理員要認(rèn)真、及時(shí)檢查用室門窗，重視安全管理工作。

　　三、圖書室管理員要負(fù)責(zé)圖書按類有序擺放，定期整理衛(wèi)生，保障圖書的整潔。

　　四、圖書室管理員要關(guān)注學(xué)生所借閱歸還的圖書是否存在亂涂畫或損壞等現(xiàn)象，并及時(shí)應(yīng)對(duì)。

　　五、圖書室管理員要做好圖書財(cái)產(chǎn)登記和借還、增損登記。

　　圖書室管理制度7

　　一、為加強(qiáng)我校圖書室規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，特制定本管理制度。

　　二、圖書室是中小學(xué)校的書刊資料信息中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的`能力，并促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。圖書室實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制。

　　三、圖書室應(yīng)根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教研工作的需要廣泛采集國(guó)內(nèi)外相關(guān)圖書資料，并要積極配備各類電子讀物，將有保存價(jià)值的室藏圖書制作成電子文檔。

　　四、圖書資料的配備應(yīng)以學(xué)生需求為主，兼顧教師。圖書館的藏書，應(yīng)當(dāng)包括適合中小學(xué)生閱讀的各類圖書和報(bào)刊，供師生使用的工具書、教學(xué)參考書、教育教學(xué)研究的理論書籍和應(yīng)用型的專業(yè)書籍。

　　五、圖書購(gòu)進(jìn)必須嚴(yán)格的履行申報(bào)、審批手續(xù)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意后方可購(gòu)進(jìn)。

　　六、購(gòu)進(jìn)的圖書，首先是蓋學(xué)校圖書室公章，接著進(jìn)行財(cái)產(chǎn)帳登記，然后根據(jù)《中國(guó)圖書館圖書分類法》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類登記，進(jìn)入書。

　　七、圖書館每年要按資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定對(duì)舊的圖書進(jìn)行處理，同時(shí)要購(gòu)置一定數(shù)量的新圖書，一般每年新增圖書比例應(yīng)不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1％。

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