【優秀】幼兒園工作制度15篇
在不斷進步的時代，制度的使用頻率逐漸增多，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編整理的幼兒園工作制度，希望能夠幫助到大家。
幼兒園工作制度1
為了提高幼兒教育的整體效能，促進幼兒全面發展，促進幼兒園、家庭、社會教育的一體化，使家長工作做到制度化、系統化，特制訂以下家長工作制度。
一、建立健全家長委員會。
⒈家長委員會由各班一名家長代表組成，家長委員會是幼兒園園務委員會成員之一。
⒉每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結家長工作。學年中根據幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。
⒊家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協助幼兒園組織交流家庭教育的'經驗。
二、做好家園聯系工作。
⒈建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學期普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時家訪，并做好記錄。
⒉建立家園聯系，每周向家長公布教育教學內容，評定在幼兒園表現，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒發展評估報告。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯系工作。
三、成立家長學校，組織各種形式的家長活動。
⒈每學期初召開一次家長會。
2.每學期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。每學期開展家園同樂活動，如六一兒童節。
3.每學年召開一次家庭教育經驗交流會。
四、家長聯系制度
1.建立家長委員會，定期召開會議，每學期兩次，并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作。
2.園內和各班設立“家長園地”，宣傳科學育兒的知識。
3．各班定期向家長開放半日（每學期1-2次），讓家長了解幼兒生活、幼兒園家長學校各項工作制度學習情況，并虛心聽取家長意見，改進本班工作。
4.園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時聽取家長意見和要求。
幼兒園工作制度2
一、學校健康教育制度
1、學校要成立健康教育領導小組，做到有計劃、有檢查、有總結、確保班班開課、人人有書，做到有課時、有課本、有教案、有考核、有評價。
2、宣傳個人衛生、環境衛生、心理衛生、青春期衛生等有關常識。
3、結合季節特點進行健康知識宣傳，學校、班級設衛生宣傳欄(角)，定期刊登有關衛生的知識。
4、宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報1至2期，每月廣播播1至2次；健康教育課高一每周2節、高二、高三每周1節，還能夠借助宣傳單、宣傳畫、幻燈片、錄像等形式進行宣傳教育。
5、做好學校常見病的'預防和治療，使常見病的患病率逐年下降。
6、對學校發生的傳染病要“管起來”，及時上報有關部門領導。同時遵醫囑對患者隔離或休學。
二、學生健康教育制度
1、定時作息，每一天學習與課外活動時間不超過八小時，課外作業量不超過國家教委和省教委的規定，保證學生睡眠不少于八小時。
2、自覺養成坐正、立直的良好習慣。
3、自覺養成良好的衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。
勤刷牙、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥，不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙飲灑，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。
4、保護視力，做到“五要”、“五不要”。
5、不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。
6、飯前，飯后要洗手。
7、飯前，飯后不做劇烈活動。
8、認真上好健康教育課，學習必須的健康教育知識，知曉率到達100%，行為構成率到達95%以上。
三、教師健康教育制度
1、衣著整潔、儀表端莊、公共場合不準穿拖鞋、平腳短褲、背心。
2、上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學生口對口近距離講話。
3、加強體育鍛煉，增強身體素質，注意飲食，預防疾病。
4、健康教育課教研組長每期期初要制定好本期的教學計劃、教研計劃，并督促每位任課教師嚴格按計劃實施教學。
幼兒園工作制度3
為了維護學校正常秩序，完成各項保衛任務，切實保障師生的權益和人身安全，特制定本校門衛管理制度如下:
1、學校門衛工作是維護學校良好的教學秩序、保障學校安全的重要工作之一，門衛人員必須進行崗前培訓，門衛實行二十四小時值班，門衛人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，脫管失控;要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明。時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動。
2、來人、來客均須辦理登記、會客手續，門衛人員應認真查驗來人的合法身份證件，無身份證件、未經校保衛部門同意不得進入學校。
3、任何人從學校內攜帶物資出門，應主動出示出門證件，否則門衛人員有權查問、查看。對可疑物資可以暫時扣留，及時報告有關部門處理。
4、自行車進出校門，應主動下車推行，機動車減速慢行，外來車輛進校門，門衛人員應先問明來意再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續。
5、外來人員會見學生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在門房等候。
6、外來人員因事來校聯系工作，門衛工作人員在問清情況后，向校長辦匯報，經同意后放行，嚴禁小攤小販進入校園賣東西。
7、門衛人員要堅守崗位，上崗時衣著整齊，上班期間不飲酒，晝夜做好校內巡邏工作，及時檢查辦公樓、實驗樓、電教樓防盜門的.關鎖工作。
8、在校期間，對學生外出要認真查問、登記，未經許可，不準學生出校園。上課時間學生需外出，必須出具班主任的請假批條。
9、節假日期間，學生不得隨便進校，如有要事，須經門衛工作人員同意，方可進校。
10、要做到政令暢通，如遇突發事件必須及時和有關部門取得聯系。
11、車輛出校前，應示意停車接受檢查。外單位機動車未經許可，不得在校內停車過夜。
12、學校大門要二十四小時處于關閉落鎖狀態，當有人因工作需要進出學校時，門衛人員要及時開啟和關閉。
13、學校門衛人員應當認真履行執行本制度，如有違反，按學校有關規定給予處罰。
幼兒園工作制度4
一、保持室內空氣流通，每天開窗通風兩次，每次不少于20分鐘。 二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯。
三、加強幼兒一日生活管理，保持幼兒個人的清潔衛生，飯前、便后洗手培養良好的衛生習慣。
四、幼兒用餐桌子、三餐擦嘴毛巾每餐一消毒，擦手毛巾每日消毒一次，用含有效氯500mg/L的消毒液浸泡30分鐘。
五、桌椅、門把手、水龍頭、樓梯扶手消毒.每日用含有效氯500mg/L的消毒液擦洗一次。
六、幼兒寢室、活動室、廁所地面隨時清掃。每日用含有效氯500mg/L的`消毒液拖把擦洗消毒一次。
七、玩具消毒。幼兒玩具每周用含有效氯500mg/L的消毒液浸泡一次30分鐘，并曬干。
八、廁所要清潔通風，隨時清掃，做到無異味，每日用含有效氯500mg/L的消毒液沖洗、浸泡消毒一次。
九、工作人員要保持儀表整潔，要勤洗澡，勤剪指甲。
十、如遇傳染病毒傳播時期等特殊情況，將另行通知加強衛生消毒工作。
幼兒園工作制度5
一、德育工作的領導
1、幼兒園德育工作由園長全面負責，班主任是本班幼兒德育工作第一責任人。
2、每周召開一次教師工作例會，學習理論，布置任務。
4、建立幼兒園、社會、家庭三結合的德育網絡，建設德育基地，爭取社會各方面對幼兒園德育工作的支持。
二、德育工作的形式
1、幼兒園根據各年級幼兒年齡特點進行教育。
2、各班結合幼兒園要求和階段特點，定期開展主題活動。
3、各位教師要把幼兒德育工作滲透到一日活動中去，培養幼兒良好的生活與學習習慣。
4、積極開展德育環境創設，注重育人功能。
5、邀請幼教專家講授幼兒德育理論課。
6、每學期各年級組織一至兩次家長會。
7、組織幼兒到園外德育基地觀摩。
三、德育工作的內容
1、熱愛祖國教育。如每天做早操、奏國歌、升國旗，全園幼兒立正、行注目禮，并唱起“國歌、國旗，我愛你”的歌曲，結束時對著國旗敬個禮。在大班教室里，開辟了“愛祖國”專欄等。
2、培養幼兒愛勞動的習慣，關心集體的`行為。汪意從情感教育入手，同時貫徹“學一點、懂一點、做一點”，力求使教育落到實處。我們要求幼兒來園后先用濕毛巾抹自己的小椅子，抹桌子、窗臺，給自然角的種植物澆水，給小金魚、小烏龜喂食，記錄氣象日記，飯后會收拾餐具，活動結束會整理好用品等。
3、遵守公共秩序教育。平時，我們要求幼兒做到“三輕”：說話輕、走路輕，放下東西也要輕。
4、對幼兒進行愛惜糧食的教育。午餐要求做到“三凈”：碗里干凈、桌上干凈、地上干凈等。
5、團結友愛手拉手，我們都是好朋友教育。
6、教育孩子們要“自己的事情自己做，不會的事情學著做，學會的事情堅持做”。如午睡起床要求幼兒自己整理床鋪，中、大班幼兒自己學疊被子，回到教室照著穿衣鏡，自己整理衣服，翻好領子等。
四、德育工作的方法
1、訂計劃，勤檢查，多評比，善總結。
2、樹榜樣，立典型，培優轉差，分類要求。
3、啟發引導，多鼓勵，少批評。
4、實事求是，說實話，辦實事。
5、堅持原則，不姑息遷就。
6、深入調查，重視研究，聽取意見，改進方法。
幼兒園工作制度6
一、指導思想
維護校園安全、穩定、文明，定期排查、及時發現并化解校園內教職工及家屬之間、師生之間、學生之間各類矛盾糾紛，消除各種不安全、不穩定、不文明的因素，創建安全、穩定、文明、和諧、團結的校園。
二、工作措施
1、幼兒園各類矛盾糾紛排查調處在幼兒園矛盾糾紛排查調處小組領導下進行，小組成員要明確分工、各司其責。
2、定期排查校園內各類矛盾糾紛，建立領導小組——各教研組——班級之間信息雙向反饋的暢通渠道。
3、排查調處矛盾糾紛要遵守預防為主、發現調處為次的原則，以說明教育為主要方法，以團結、安全、穩定為出發點。
4、排查調處矛盾糾紛不推諉，誰先知道誰負責，重大問題上報校黨委、校委會研究處理。
5、無論是定期排查，還是問題的發生及處理都要及時、真實地做好記載并做好歸檔工作。
6、每月對幼兒園矛盾糾紛排查調處工作進行匯總，填好矛盾糾紛排查調處月報表，供各級領導和幼兒園檢查。
為切實加強維護社會穩定工作，促進社會和諧，特制定本制度。
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（一）信息報告制度
1、采取上下結合、條塊結合、日常排查與定期集中排查相結合，重點排查與普遍排查相結合起來的方式，對人事編制工作矛盾糾紛進行深入細致的排查，努力將各類矛盾糾紛化解在基層，消除在萌芽狀態。
2、不管單位有無發生影響穩定的.重大情況，各室必須每月匯總一次情況，向上級領導報告，有事報情況，無事報平安。
3、及時準確上報排查調處過程中發現的預警性涉穩信息以利及早防范不穩定事件，確保社會安定團結。
（二）要情報告制度
1、凡發生10人以上的集體上訪或圍攻沖擊幼兒園等重大情況，所在教研組各室必須在事件發生后向分管領導報告。并在 3小時內向園長報告，24小時內向上級維穩辦報告。
2、凡發生影響穩定的重大苗頭，所在組室負責人必須在24小時內向分管領導報告原因和處理情況，以后每天報告一次，直到矛盾全部化解。
3、發生有影響的刑事案件，必須在發生后的6小時內向主要領導報告。
4、建立健全重大穩定隱患掛牌督辦制度。各組長定期進行排查，并將排查出的尚未化解的各種不穩定因素進行梳理，按輕重緩急排序，將較為重大的不穩定因素詳情報局備案，由分管領導對重大不穩定因素進行掛牌督辦。
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（三）抄告回報制度
1、嚴格按照“誰主管、誰負責、各方參與、分級負責”的原則，果斷、迅速、認真調處。
2、對排查出的矛盾糾紛下發督辦函，責成有關組室限期調處，各組長積極配合，并在規定時間內回復調處結果。
3、要及時解決影響社會穩定的各類熱點、難點問題，不得把本地本部門應該解決、處理的矛盾和問題推向社會，推給上級。
（四）考核督查制度
1、幼兒園把矛盾糾紛排查調處作為維護社會穩定工作的首要任務，高度重視，狠抓落實，“一把手”為第一責任人，分管領導按照分工歸口負責，明確各自承擔的責任。
2、嚴格實行責任追究制度，對因責任不落實、官僚主義作風嚴重、工作失職等發生重大事故和重大群體性鬧事事件等嚴重影響社會穩定的，按有關規定嚴肅追究分管領導和相關責任人的責任，同時實行“一票否決”。
3、將矛盾糾紛排查調處工作納入考核內容，考核結果作為評選先進、晉級和晉職的重要依據之一，對遲報、漏報、不報、督辦回執不填報的，堅決予以責任追究。
4、進一步加強組織領導，各組長各負其責的矛盾糾紛和不穩定因素排查、調處和化解工作，著力在落實工作措施，謀求工作實效上狠下功夫。
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（五）形勢分析會議制度
1、堅持定期和不定期形勢分析會議制度，幼兒園每季度召開一次。
2、形勢分析會議對排查調處工作做得好的進行表揚。對工作不到位的進行黃牌警告并限期整改。
3、認真研究調處急、大、難矛盾糾紛的措施，通過形勢分析會議落實責任，明確責任單位、責任人和調處時間，督促工作措施落到實處。
幼兒園工作制度7
一．定期對幼兒園房屋場地設備設施，日常用具進行安全檢查，嚴防事故發生。
1．成立幼兒部安全小組，定期檢查幼兒園房屋設備，發現有損壞之處及時修理。
2．每天有專人負責檢查幼兒園運動器具及設備，班級教師負責活動室設備，用具、玩具檢查，凡有危險的器械及物品應停止使用，并限期修理。
3．熱源遠離兒童，熱菜、熱飯、熱湯、熱開水、熱點心等熱源不能進教室、飯廳，要安放在幼兒碰不到的地方，以免發生燙傷。
4．安全小組要定期對園電路進行檢查，有問題要及時修理，嚴格電視機、收錄機、電風扇、空調等電器設備的使用制度，嚴防觸電和火災。
二．嚴格執行幼兒園飲食衛生要求，嚴防食物中毒和腸道傳染病的發生。
三．嚴格執行教師崗位責任制，全面關心幼兒。
1．帶班教師要堅守崗位，不離開幼兒，做到人到心到，以幼兒為本，組織幼兒各項活動。
2．為幼兒創造一個安全舒適的睡眠環境，睡眠過程中要密切關注幼兒動靜，絕對不能離開幼兒。
3．嚴格交接班制度，做好交接班記錄，嚴防幼兒走失冒領。
4．每日戶外體育活動要有配班老師進班，防止幼兒傷害事故。
5．要有計劃有目的'地向幼兒進行安全教育和團結友愛教育。
6．教師要堅持對幼兒進行正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。
四．嚴格執行藥品使用保管制度。
1．園內藥品使用保管應有保健老師負責，內服、外用藥要嚴格分開，消毒、滅蟲除害藥放在固定幼兒取不到的地方。
2．一切藥品要注明藥名、濃度、劑型有效期，標簽上文字要注意語言文字規范，字跡工整易于辨識。無標簽藥品不得使用。
3．患病幼兒服用家長帶來的藥時，要注意仔細核對幼兒姓名、藥名、劑量和服藥時
間，無誤方可使用。
五．嚴格執行家訪及每日晨間檢查制度，防止危險品帶入園內。
六．嚴格執行幼兒部門鎖安全管理制度。
幼兒部大門每個工作日早上8:30分至下午4：15分之間要由門衛人員隨時上鎖。
各年級組教師辦公室門每個工作日下午4：15分前由指定安排的早班教師負責鎖門。其他教師根據需要自帶鑰匙開門。
幼兒部各活動室門有負責教師根據使用情況，負責開關門，但在幼兒來園和離園時，必須鎖門。
晚間教職工全部離園后，由專人及門衛負責全面檢查幼兒部安全情況。
七．發生安全事故與傳染病等緊急情況要及時上報區教育局、兒保所、疾控中心、社區衛生中心。
幼兒園工作制度8
1、全體炊事人員要熱愛本職工作，樹立“一切為孩子服務”的思想，積極參加園內政治和業務學習。
2、上班時間要穿工作服，帶工作帽，個人衛生堅持四勤：勤洗澡、勤洗換衣、勤剪指甲、勤理發。
3、嚴格食品衛生制度，遵守操作規程，防止病從口入。
4、堅持飯前登記兒童人數，掌握兒童進食量，按人數發放食品、水果，做好飯前的準備工作，使送飯工作緊張而有秩序。
5、要遵守園內各項規章制度，按時上下班，堅持開飯時間，嚴格按食譜做飯。
6、要樹立“節約為榮，浪費可恥”的`職業道德思想，為幼兒園節約一粒糧、一兩煤、一度電、一滴水。
7、堅持食品、蔬菜、瓜果等物品的驗收制度，禁止任何人隨便吃、拿兒童水果、食品。
8、炊事機具實行分工負責保管制，因使用不當損壞者，按有關規定賠償。
9、堅持每周一衛生大掃除（清洗灶具、籠、蓋、玻璃、門窗、地面）。每天打掃室內外環境衛生，清除垃圾，保持操作間、庫房干凈衛生。
10、注意安全，做到四防：“防蒼蠅、防蚊蟲、防老鼠、防事故”。
幼兒園工作制度9
為確保我園師生在發生意外事故時能夠及時、有序、高效地應對突發事件，根據教育系統領導小組要求，特制定安全工作應急預案。
應急領導小組：組長：李炳春
成員：王文友、王倩
具體措施：
一、組織師生外出活動前進行一次相關的主題安全教育。在活動過程中服從指揮，及時提醒、教育學生活動注意事項，增強師生安全意識和自我保護意識能力。
二、發生意外事故，立刻啟動應急預案。馬上撥打求救電話，無條件服從現場總指揮工作安排，第一時間搶救受安全威脅的學生。帶隊老師迅速將自己負責學生轉移到安全地方，并協助搶救工作，及時清點學生人數，馬上報告現場負責人及上級領導。
三、切實做好善后工作。
應急電話：
醫療急救中心：120 匪警：110
交通事故：122 消防：119
幼兒園工作制度10
為進一步規范園內管理，強化教師職責，確保幼兒安全，本園特制定以下安全工作制度。
一、值日教師上午7：30到校，下午1：30到校（夏季下午2：00），負責當天的環境衛生和安全工作，認真填寫日志，除上課外其余時間都必須在園內巡視（負責時間上午7：30至11：20，下午1：30至4：50），并和本班教師共同在園內巡視，互相協調，特別是上、下午放學，值日教師直至幼兒都接走方可離園。值日教師要盡職盡責，當好一天班，如有事故發生，值日教師負全部責任。（如有醫藥費用都自己付，并處理好與家長之間的糾紛。）另外，值日教師特別注意剛入園的幼兒，以及上、下午第一節課，防止幼兒外出，兩教師互相配合，誰沒課誰負責，同時，清走園內的家長。至于園內幼兒玩的玩具，值日教師要多動嘴，有序地組織幼兒，不能任其散漫不管。另外，要特別注意的是不準幼兒玩自來水，以免弄濕衣服造成生病的`后果。我們在園的教師要做到人人有責，安全第一，警鐘長鳴。值班教師燒水時要注意用電安全，誰人為損壞幼兒園財產誰賠償，另外，特別注意幼兒飲水，自己掌握水溫，誰值班燙傷幼兒誰負責，處理辦法同上。
二、每天上、下午第一節課的教師到班級一定要進行晨、午檢，如發現幼兒有什么異常情況，立即向上級反映，及時診治，教師要做好晨、午檢記錄。
三、幼兒在班級做作業、上課時，在崗的教師要跟班，不私自離開崗位，管好班級紀律，認真上好每節課。課堂上幼兒有什么事故發生，誰上課誰負責，處理辦法同上。
四、教育幼兒不要在園內的墻壁和課桌上亂涂亂畫，更不能用小刀劃桌子。不允許任何幼兒帶危險品入園，如小刀、小石頭、木竹片等，以免戳傷皮膚。另外，經常提醒幼兒不玩水、不玩火，注意不要觸摸電線、開關，不去人多、車多的地方等。同時，不準幼兒帶零食在園內吃。
五、發現有事故，值日教師和本班教師要及時處理，需送醫院的要及時送、及時治療，并及時與家長取得聯系。
六、如值日當天發生事故，情節嚴重的，對幼兒園造成惡劣影響或嚴重后果的，值班教師必須自己解決好并離開幼兒園。任何人不得違規違紀，否則一切后果自負。
七、本園的各項活動均要以幼兒為中心，教師要關注幼兒的各項活動。
幼兒園工作制度11
1、后勤服務部門的工作人員是服務育人的主體。
2、服務人員以出色的工作、良好的形象，通過為幼兒提供優質的服務，幫助幼兒解決思想品德、學習和生活中遇到的各種問題和困難，引導幼兒健康成長。
3 、忠于職守、愛崗敬業、吃苦耐勞，不斷提高自身的職業道德水平；認真執行崗位責任制，嚴格遵守各項規章制度，杜絕工作中的失誤和責任性事故的'出現。
4、把服務育人落實到工作之中，貫穿于言傳身教之中，通過嚴謹的工作作風和良好的言談舉止，影響教育幼兒。
5、樹立全心全意為人民服務的思想。服務熱情、周到，積極為師生提供優質服務，努力好排憂解難工作。
6、不斷改善教學、生活設施和條件，提高服務質量，加強場所管理，為幼兒創造一個優雅的生活、學習環境。
7、及時了解幼兒的要求，幫助解決各種困難，并將幼兒中存在的各方面問題及時反映給有關部門，共同做好育人工作。
8、直接為幼兒服務的教職員工，要深入幼兒、關心幼兒，做好深入細致的育人工作；間接為幼兒服務的員工，要立足本職，搞好服務，建立起良好的師生關系。
幼兒園工作制度12
一、職責
（一）校長職責
1、認真貫徹《河南省學校工作規程（試行）》以及《河南省家庭教育綱要（試行）》。
2、負責制定家長學校的各項規章制度并認真督促、檢查。
3、負責審核，確定教學計劃、內容、方法并協調各項工作，保障教幼兒園家長學校各項工作制度學工作順利進行。
4、負責督促、檢查教育教學活動。
5、成立家長委員會了解授課情況，聽取辦學建議和要求。
6、負責審核年度的檢查、考核、評比工作。
（二）、辦公室主任職責
1、負責編制教學計劃、教學內容、方法、安排授課時間。
2、負責各項教學、教研活動。
3、負責學員的登記、注冊及日常管理。
4、及時收集、聽取教師、學員的建議和要求。
（三）、教師職責
1、指定教學教案，認真按計劃備課。
2、負責學員的點名、考勤工作。
3、認真組織教學，上好每一堂課，并布置作業、檢查筆記。
4、及時收集、聽取家長建議，并向上及時反映。
5、負責讓家長參與幼兒園的教育活動。
6、負責組織好課堂考試及優秀學員的評比工作。
（四）、家長委員會職責
1、關心和扶持寶豐縣育才幼兒園教育事業發展，支持幼兒園教育教學工作。
2、積極參與幼兒園管理，為幼兒園發展出謀劃策。
3、組織家長對全體教職工以及幼兒園工作進行監督，反映廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓幼兒園及時了解家長幼兒園家長學校各項工作制度的心聲。
4、積極帶領廣大家長參加幼兒園組織的各種活動以及家長學校的活動，促進學校與社區、家庭建立更加密切的聯系。
5、做好幼兒園宣傳工作，擴大幼兒園影響和知名度。
6、協助幼兒園辦好家長學校，讓廣大家長學習必要的撫育、培養、教育子女的科學知識。
7、做好家教工作，在全體家長當中起到表率作用。
8、家長委員會委員由各班推薦，經學校行政會議審核確定，任期1年。
二、制度
（一）教師備課制度
1、根據《河南省家庭教育綱要（試行）》和教學計劃要求進行認真備課以李春祥主編的《幼兒園家長學校教材》為主，參閱其他資料。
2、備課時應有針對性、可行性，有完整的備課記錄。
3、備課內容要詳細，具有一定的系統性，內容選擇要恰當。
4、合理安排備課時間，不能同幼兒教育時間沖突。
5、備課記錄應具備授課時間、授課的要求、授課人、授課效果評價等項目。{幼兒園家長學校各項工作制度}. 6、積極編制家教宣傳材料，及時更換家長園地等宣傳欄。
(二)家長學校會議制度
1、家長學校校長和家長學校辦公室主任要經常的研究家長學校工作。
2、家長學校辦公室主任要每兩周召開教研組長,班主任例會,適實地布幼兒園家長學校各項工作制度置有關家庭教育的具體內容。
3、家長學校要按學生年齡特點有的放矢地對家長施教，做到認真備課，上課有教案，家長學習情況有記錄，嚴格按家長學校教學指導綱要，有計劃的開展教學活動。
4、家長學校定期總結家長學校前期工作總結和布置家長學校后期工作,做好家教材料積累，建立健全家教工作檔案。根據班級民主推薦，每個班級每學年評出若干名“好家長”，給予表揚鼓勵。
5嚴格開會不遲到、不早退、不做與會議無關的事,做好考勤記載。
(三)家長委員會工作制度
1、寶豐縣育才幼兒園家長委員會是由幼兒園牽頭，全園幼兒家長代表參加的發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。
2、家長委員會的宗旨是：堅持黨的全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯系，優化家庭教育環境，實現學校、社會、家庭教育一體化，促進學生素質全面和諧的發展。
3、家長委員會的成立應成為幼兒園與幼兒家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與幼兒園的教育教學改革，協助幼兒園搞好有關工作，可隨時代表家長向幼兒園提出意見、建議和要求。
4、家長委員會設主任1名，副主任3名，委員9名，均由學生家長代表擔任。
5、家長委員會每學期活動三次(開學初、期中、期末)。
6、家長委員會活動內容：
（1）.學習教育心理理論。
（2）.聽取幼兒園有關工作的匯報。
（3）.商討家庭、幼兒園教育教學工作的配合、協調工作。
（4）.反映家長的意見、建議等，加強幼兒園教育的同步發展。
（5）.家長委員會原則上每學年8月作一次調整。
（四）家長義工制度
本著自愿與量力的原則，由家委會發動，組織廣大家長積極參與學校保育和教學工作，為孩子的發展盡一份綿薄之力。
辦好家長學校,加強家庭教育工作,是我園一項重要的工作職責。幼兒園領導班子將在提高認識,統一思想的基礎上,把家庭教育工作納入議事日程,定期研究,加強指導；重視和加強家長學校教師隊伍建設,充分調動和發揮有經驗的.家長的積極性,為家長學校提供必要的條件,創造一個良好的教育環境,促進家庭教育工作健康發展。（五）學員登記制度及守則
1、凡我園幼兒家長都應報名注冊，認真填寫報名登記表的各項內容，成為家長學校成員，并遵守學校有關規定。
2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。
3、應遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。
4、愛護園內公物，不得損壞園內物品。
5、上課認真聽講，積極參加園內各項教學活動。
（六）考核獎懲制度
1、教師應按計劃認真教學活動，積極做好家園聯系，如未開展一次扣獎金2.00元。
幼兒園家長學校各項工作制度
2、教師認真按時整理好教學活動、家園聯系活動的資料，并及時歸檔，每缺一項扣獎金2.00元。
3、對教師工作成績優秀的，給予適當的獎勵。
4、學員出勤率低于90%，成績低于90分，不得參加優秀學員評比。
（七）財務管理制度
1、嚴格執行財務制度管理條例，遵守財經紀律。
2、家長學校所有收入、支出一律進財務會計的帳目。
3、合理收費，定期向學員公布費用收支情況，接受監督。
（八）家訪制度
1、家訪工作應同幼兒教育組合起來，及時溝通家園之間的聯系，共同教育好幼兒。
2、家訪工作每學期對每位幼兒進行一次，另外遇到特殊情況的，還需進行隨機家訪。
3、家訪要認真準備，對幼兒有客觀的分析。家訪應有目的性，通過家訪要解決具體問題。
4、家訪工作應有記錄，尤其是特殊幼兒、特殊事件的家訪。
（九）信息反饋制度
1、每次授課后，教師們要積極收集學員們的意見并及時整理。
2、認真做好家園聯系欄的信息交流工作，并有資料記錄。
3、學員們要積極配合，將自己的想法及時反映給教師們，從而促進相互的交流。
（十）優秀學員考核評比制度
1、家長學校對學員實行考核評比制度。
幼兒園工作制度13
引言：
幼兒園作為兒童學習和成長的重要場所，安全工作一直是幼兒園管理者和教師首要關注的問題。為了確保幼兒園的安全與穩定，幼兒園領導干部需要定期帶隊檢查安全工作制度。本文將從深度和廣度兩個標準出發，探討幼兒園領導干部帶隊檢查安全工作制度的重要性、具體實施方式以及可能遇到的問題，并分享我對這一主題的觀點和理解。
一、幼兒園領導干部帶隊檢查安全工作制度的重要性
1. 創建安全的學習環境：幼兒園領導干部帶隊檢查安全工作制度可以幫助確保幼兒園內的學習環境安全，為幼兒的身心健康提供有力保障。
2. 防范安全風險：通過定期檢查安全工作制度，可以及時發現和解決潛在的安全隱患，降低幼兒園發生意外事件的風險。
3. 增強師生安全意識：領導干部帶隊檢查可以加強教師和工作人員的安全意識，推動他們主動參與安全工作，培養他們的風險防范能力。
4. 加強家園合作：通過檢查安全工作制度，幼兒園領導干部可以與家長建立緊密聯系，共同關注幼兒的安全問題，促進家園合作的發展。
二、幼兒園領導干部帶隊檢查安全工作制度的具體實施方式
1. 制定檢查計劃：幼兒園領導干部在檢查前應制定詳細的檢查計劃，明確檢查時間、地點和內容，并組織相關人員參與。
2. 督促檢查執行：幼兒園領導干部應對檢查內容進行明確指導，確保相關人員按照規定執行，如查看記錄和填寫相關文件等。
3. 審查安全設施：幼兒園領導干部需要檢查幼兒園內的消防設施、安全通道、急救藥品等是否齊全，并確保這些設施的正常使用和維護。
4. 觀察教室和活動場所：領導干部還應觀察幼兒園的教室和活動場所，檢查是否存在危險品、銳利物品以及安全隱患等，并及時采取措施進行改善。
5. 與教師和家長交流：領導干部可以與教師和家長進行交流，了解他們的關注點和問題，并提供必要的指導和建議，促進教師和家長的共同參與。
三、可能面臨的問題及解決方案
1. 缺乏專業知識：幼兒園領導干部可能對安全工作缺乏深入了解，解決方法是加強學習，提升專業知識水平，并及時與專業人員進行交流和學習。
2. 考核壓力過大：檢查工作可能給教師和工作人員帶來一定的壓力，領導干部應重視員工的感受，鼓勵與員工進行有效溝通，化解矛盾和困惑。
3. 時間和資源限制：在幼兒園管理繁雜的情況下，領導干部可能無法充分投入檢查工作，解決方法是合理規劃時間、合理利用資源，并與其他部門進行協調，確保檢查工作的順利進行。
四、我的觀點和理解
作為一名文章寫手，我認為幼兒園領導干部帶隊檢查安全工作制度是非常必要的。幼兒園作為兒童的第二個家庭，應該提供一個安全、和諧的學習環境。通過定期的檢查可以及時發現和解決問題，確保幼兒園內的安全工作得到有效落實。幼兒園領導干部應該發揮示范引領的作用，引導教師和工作人員重視安全工作，培養他們的安全意識和能力。領導干部還應積極與家長合作，共同關注幼兒園內的安全問題，促進家園合作的建立。只有充分重視安全工作，才能為幼兒的健康成長提供堅實的保障。
總結：
幼兒園領導干部帶隊檢查安全工作制度對于確保幼兒園的安全與穩定具有重要意義。通過建立安全的學習環境、防范安全風險、增強師生安全意識以及加強家園合作，可以為幼兒園的安全工作提供有力保障。在具體實施過程中，幼兒園領導干部需要制定檢查計劃、督促檢查執行、審查安全設施、觀察教室和活動場所以及與教師和家長交流等。領導干部還需要解決可能面臨的問題，如缺乏專業知識、考核壓力過大以及時間和資源限制等。領導干部的帶隊檢查將為幼兒園的安全工作提供持續的動力和推動力，同時也需要注重員工的感受和合理利用資源，促進安全工作的有效實施。只有持續關注和重視安全工作，才能為幼兒的.健康成長提供全面的保護。1. 建立安全的學習環境 幼兒園領導干部帶隊檢查安全工作，首先需要關注幼兒園的學習環境是否安全。他們可以仔細審查教室和活動場所，確保墻壁、地面、天花板等裝修材料符合安全標準，沒有銳利的邊角。他們還應觀察教室的布局是否合理，例如座椅與桌子的高度是否適合幼兒的身高，有無危險的物品擺放在容易觸碰到的位置。檢查人員還要核實應急門是否暢通且易于使用，確保在緊急情況下可以順利疏散幼兒。
2. 防范安全風險
領導干部應督促教師和工作人員做好安全風險防范工作。這包括制定應急預案，有計劃地進行消防演練，確保幼兒園內的疏散路線通暢和緊急設備運行正常。幼兒園領導干部還應要求教師和工作人員檢查教具和玩具的安全性，并定期進行維護和更換，避免因損壞而產生安全隱患。領導干部還需要關注食品安全問題，確保食材和餐具的質量，指導廚師合理搭配食物，避免過期或受污染食品的出現。
3. 增強師生安全意識
幼兒園領導干部帶隊檢查安全工作，不僅要關注設施和設備的安全性，還要關注師生的安全意識。領導干部可以定期組織安全講座和教育活動，提高教師和工作人員對安全意識的重視程度。通過討論實際案例，分享經驗教訓，教育工作人員如何識別和應對潛在的安全風險。領導干部還應鼓勵教師和工作人員積極參與學習相關安全知識的培訓和進修，提高他們的安全意識和能力。
4. 加強家園合作
幼兒園領導干部帶隊檢查安全工作，也需要積極與家長合作，共同關注幼兒園內的安全問題。領導干部可以通過家長會議、家長代表會議等形式與家長進行溝通，了解家長對安全工作的關注點和意見建議。領導干部還可以組織家長參加安全教育活動，提高他們對孩子安全的重視程度。通過與家長的合作，可以全面了解幼兒園內的安全情況，及時糾正存在的安全問題，并共同制定安全管理措施。
5. 解決可能面臨的問題
在帶隊檢查過程中，幼兒園領導干部可能會面臨一些問題，如缺乏專業安全知識、考核壓力過大以及時間和資源限制等。為解決這些問題，領導干部可以積極尋求專業安全管理人員的支援和指導，提高自身的專業知識水平。在考核方面，除了量化指標，也要注重考察幼兒園內的安全氛圍建設和教師工作實踐。領導干部可以通過合理安排時間和優化資源配置，確保安全工作的有效實施。
在幼兒園領導干部帶隊檢查安全工作的過程中，需要根據具體情況制定檢查計劃，督促檢查執行，并審查安全設施和觀察教室和活動場所。與教師和家長的交流則可以收集各方面的意見和建議，為安全工作的改進提供依據和方向。通過持續關注和重視安全工作，幼兒園可以為幼兒的健康成長提供全面的保護，讓家長更加放心地將孩子托付給幼兒園。這種重視安全的態度將不僅有效提升幼兒園的整體形象和聲譽，還為幼兒園的持續發展奠定堅實的基礎。
幼兒園工作制度14
1 .保育員要熱愛本職工作，加強政治文化和業務學習，努力為幼兒教育服務。
2 .做好本托幼機構消毒工作，搞好衛生，做到室內整潔，空氣流暢，光線好，窗明幾凈，物品整齊，地面干凈，使幼兒有一個舒適、干凈的環境休息和活功。
3 .做好個人衛生，幼兒每人一巾一杯，生活用品專人專用，飯前便后幼兒和工作人員都要用肥皂及流動水洗手，飯桌用專用抹布消毒并擦洗干凈。
4. 要保護清潔用具 ( 地板拖、肥皂、刷子等 ) 用后應放在固定地方，不要亂丟亂放。
5. 要保持儀容儀表整潔、精神，不聊天，不使用幼兒任何物品。
一、晨間衛生工作
1、每天早上由早班老師打開活動室、睡室窗戶，以保持室內空氣清新。
2、早班老師用清水擦干凈桌面，將小椅子擺放整齊；并用,干抹布輕擦鋼琴外表鋼琴上嚴禁物品堆放。
3、早晨幼兒入園時，教師做好二次晨檢工作〔是否生病、是否帶不安全的小物品〕。
二、午餐
〔一〕、餐前準備：
1 、保育員老師上班后，先擦干凈活動室、睡室窗臺。
2、保育員老師在用餐前分鐘進行桌面消毒包括幼兒餐)桌、放飯菜的.桌子：先用擦桌布清理桌面衛生，在用消毒液桌布擦試一遍，清水在擦一遍；一桌一巾；特殊活動，如在桌面用油畫棒、水彩后，首先用肥皂水擦洗餐桌，再用消毒水擦，最后用清水擦凈。同時主班老師組織幼兒洗手。并帶幼兒做一些手指游戲，要防止再污染如幼兒趴在桌上亂摸等。
3、教師、保育員老師值班時嚴禁披肩發，取拿、分發飯菜前，要用流水肥皂洗凈雙手，帶好口罩、手套。
〔二〕、用餐
1、發飯菜時，應確保每位幼兒都有飯菜；幼兒應一半飯、一半菜，不宜一次盛太多，吃完了再盛。湯單獨喝，不要湯泡飯。
2、用餐前，保育員老師分組發放幼兒口巾，并介紹當天的飯菜，提出進餐要求。
3、幼兒進餐時，保育員老師除了幫助幼兒添飯外，還應催促觀察幼兒進餐情況尤其是幫助進餐困難的幼兒。培養幼兒良好的飲食習慣；不挑食、不灑飯菜、不剩飯菜，鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜，爭取添碗。
4、用完餐后，教師應催促幼兒將碗盤內的殘羹集中倒入湯桶內，剩飯單獨放，餐后所有碗勺應整齊分類放在碗盆內，便于廚房清洗。
〔三〕、餐后：
1、保育員老師提醒用完餐的幼兒正確使用餐巾擦嘴、臉和
手，用溫開水漱口。
2、幼兒全部用餐后，保育員老師擦干凈桌面〔先用洗滌凈擦桌子，然后清水擦〕、將地面掃干凈，再配合主班老師組織幼兒散步，提醒幼兒不做劇烈運動，不亂跑。
三、午睡
〔一〕、睡前：
1、睡前提醒幼兒洗凈小手，解完小便后上床。
2、保育員老師和教師共同幫助、指導幼兒脫衣褲、鞋子并整齊疊放。幫幼兒蓋好被子后方可進行拖地、洗口巾和毛巾、擦櫥柜、清潔盥洗室、餐具消毒等工作。
〔二〕、午睡：
1、午睡值班老師加強巡視。引導和催促幼兒盡快入睡，全面了解幼兒睡眠情況，及時給蹬被子的幼兒蓋好被子。
2、根據氣溫調節室內空氣及溫度。啟用空調時應注意室內1522—外溫差不宜過大，一般冬季溫度不超過度，夏季溫度不低2428—于度。幼兒進出空調房間及時增減衣服。
〔三〕、起床：
1、起床時，教師和保育員老師引導、幫助幼兒有順序正確的穿衣褲鞋，并及時檢查；同時整理好幼兒的床鋪。
2、教幼兒正確使用口杯漱口。
3、教師幫助幼兒整理頭發。
四、離園衛生工作
1、教師和保育員老師檢查整理幼兒服裝，提醒幼兒帶好自己的衣物。
2、保育員老師每天下班前應關好門窗、拔去電源；清掃盥洗室、活動室地面；用消毒液清洗洗手池、便池，保持無臭味、無污垢；清洗飲水桶，并將飲水桶中的剩余水倒干凈，以免積水垢；清洗點心桶，倒置晾干；將班級垃圾袋分裝帶出，保持活動室、睡室、辦公室清潔衛生、無異味。
幼兒園工作制度15
一、指導思想：
堅持以科學發展觀為指導，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
二、工作目標：
1、使家長按計劃學完相關家教課程
2、使家長家教理論水平得到提高
三、組織機構：
1、校長：
2、領導成員：
3、教員：
①、各班班主任。
②、學校優秀教師。
③、教子有方的有經驗的家長。
四、具體要求與措施：
（一）加強組織領導，做到四個落實。
幼兒園家長學校各項工作制度
1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導員擔任家長學校領導。
2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1－2次，分次不少于2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。
3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。
4、教學內容落實：根據《牽手兩代家長課程》內容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。
（二）健全制度，規范管理。
1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。幼兒園家長學校各項工作制度
2、建立制度。建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。
3、建立評選表彰制度、制定《優秀家長評選條件》每學期評選次優秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。
4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。
（三）加強教學研究，提高業務水平。
1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。
2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平。
3、每學期舉辦教研活動2次以上。
4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結經驗撰寫論文。
（四）開展豐富多彩的活動。
1、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網站。幫助家長深入細致地了解學校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的'家長到校為家長學員們傳經幼兒園家長學校各項工作制度送寶進行經驗介紹。
3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。
4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。
5、在家長中廣泛征集家長教育經驗論文，并評獎擇優積極向報刊推薦。{幼兒園家長學校各項工作制度}.
五、活動安排：
開始階段：成立領導機構制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。xx學年上學期
實施階段：每期開展2次學習活動
總結階段：總結接受驗收{幼兒園家長學校各項工作制度}. xx年1月－xx年8月xx下學期
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