一件令人感動的事習(xí)作訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計
一件令人感動的事習(xí)作訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計
一、談話揭題
從同學(xué)們上一節(jié)課的講述中，老師知道你們在學(xué)校、家庭、社會生活中，經(jīng)歷過一些讓自己深受感動的事情，可是我無法完全分享咱們班的每一位同學(xué)記憶中精彩紛呈的感人故事。我想請同學(xué)們，把你們那精彩的，最令人感動、難忘的事具體寫下來，老師一看你們的作文就全知道了。我們今天就來進(jìn)行一次習(xí)作《記一件令人感動的事》。（板書課題）
二、明確要求
1．看了這個題目，你知道了什么？
（① 這是一篇記事的文章；② 應(yīng)把自己的感受最深的部分寫具體）
2．課文中又告訴我們本次習(xí)作有什么要求呢？
（在口語交際的基礎(chǔ)上，我們可以選擇生活中所發(fā)生的令人感動的事，包括難忘的事。要求做到內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)。）
三、指導(dǎo)構(gòu)思
1．回憶從這組課文中學(xué)到的一些表達(dá)方法。
2．想一想自己準(zhǔn)備怎樣寫，才能把事情寫清楚，寫具體，寫得打動人心。
（抓住人物的動作、語言、神態(tài)、心理活動）
四、獨(dú)立試寫
學(xué)生獨(dú)立習(xí)作，教師巡視，重點(diǎn)幫助習(xí)作有困難的學(xué)生。
五、點(diǎn)評修改
1．按這次習(xí)作的重點(diǎn)點(diǎn)評。
請學(xué)生把自己寫的片斷展示出來，讀后請同學(xué)評一評，哪里寫得好？哪里還可以改進(jìn)？
六、修改謄抄
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