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      實用文檔>映山紅的教學設計

      映山紅的教學設計

      時間:2024-03-19 17:20:06

      映山紅的教學設計

      映山紅的教學設計

      映山紅的教學設計

        篇一:人教版五年級下冊音樂第四單元《映山紅》優質教案

        教學目標:

        1、感受歌曲舒緩、優美的旋律。

        2、體驗歌曲中深情的期待,感受歌曲中表達的情感。

        3、學會演唱歌曲。

        教學重難點:

        對《映山紅》歌曲節奏的掌握。

        教學方法:

        聆聽法、教唱法。

        教學準備:

        PPT課件、課本

        教學過程:

        一、新課導入:

        師:同學們,你們知道這是什么花嗎?(播放圖片) 學生:映山紅。

        師:對了。

        老師簡介映山紅的相關知識。

        師:今天我們就學習一首關于映山紅的歌曲,你們知道叫什么嗎?

        生:《映山紅》。

        二、歌曲學習:

        1、背景簡介。

        師:你們知道這首歌曲是出自于哪部電影嗎?

        生:《閃閃的紅星》。

        師:真聰明!

        老師簡介影片《閃閃的紅星》的相關知識,使學生更容 1

        篇二:童謠《映山紅》教學設計

        教學意圖:

        這是一首根據苗族兒歌改編的童謠苗歌。該童謠適應性強,可以集體唱、小合唱和個人唱,該童謠表達了苗族兒童的純真情感。

        教學目標:

        1、該童謠以朗讀為主,以高亢、整齊的聲音朗讀。

        2、加入襯詞,感受苗族兒童的純真感。

        3、從中感受兒童天真可愛的喜悅心情。

        教學重點和難點:

        用苗語誦詠《映山紅》。

        教學過程:

        一、導入說話

        1、我們學過很多的苗歌,你們會唱嗎?我們學會了哪些?請同學們唱一唱。

        學生唱學過的童謠……今天我們又來學新的童謠詩詞。

        2、同學們聽老師讀一遍。

        3、學生感受詩詞。

        二、標書課題:

        《映山紅》

        1、指導學生,明確學習任務。

        2、口授詩詞,譯文。

        映山紅,

        長在高高的山坡,

        生在蕩漾的河邊。

        開在清清的小溪旁。

        我們手拉著手,

        爬上山坡,

        來到河岸,

        走進溪旁。

        我們,

        采啊折啊,

        一束束火紅的映山紅,

        把她送給親人,

        送給同伴,

        獻給心愛的祖國。

        3、教師授誦,注意音準、押韻、整齊。

        4、學生自主學習。

        5、評價。

        三、知識拓展

        1、小組討論。

        2、指名朗誦,試讀作品。

        3、分享《映山紅》。

        四、總結

      《&.doc》
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        映山紅的教學設計

        映山紅的教學設計

        映山紅的教學設計

          篇一:人教版五年級下冊音樂第四單元《映山紅》優質教案

          教學目標:

          1、感受歌曲舒緩、優美的旋律。

          2、體驗歌曲中深情的期待,感受歌曲中表達的情感。

          3、學會演唱歌曲。

          教學重難點:

          對《映山紅》歌曲節奏的掌握。

          教學方法:

          聆聽法、教唱法。

          教學準備:

          PPT課件、課本

          教學過程:

          一、新課導入:

          師:同學們,你們知道這是什么花嗎?(播放圖片) 學生:映山紅。

          師:對了。

          老師簡介映山紅的相關知識。

          師:今天我們就學習一首關于映山紅的歌曲,你們知道叫什么嗎?

          生:《映山紅》。

          二、歌曲學習:

          1、背景簡介。

          師:你們知道這首歌曲是出自于哪部電影嗎?

          生:《閃閃的紅星》。

          師:真聰明!

          老師簡介影片《閃閃的紅星》的相關知識,使學生更容 1

          篇二:童謠《映山紅》教學設計

          教學意圖:

          這是一首根據苗族兒歌改編的童謠苗歌。該童謠適應性強,可以集體唱、小合唱和個人唱,該童謠表達了苗族兒童的純真情感。

          教學目標:

          1、該童謠以朗讀為主,以高亢、整齊的聲音朗讀。

          2、加入襯詞,感受苗族兒童的純真感。

          3、從中感受兒童天真可愛的喜悅心情。

          教學重點和難點:

          用苗語誦詠《映山紅》。

          教學過程:

          一、導入說話

          1、我們學過很多的苗歌,你們會唱嗎?我們學會了哪些?請同學們唱一唱。

          學生唱學過的童謠……今天我們又來學新的童謠詩詞。

          2、同學們聽老師讀一遍。

          3、學生感受詩詞。

          二、標書課題:

          《映山紅》

          1、指導學生,明確學習任務。

          2、口授詩詞,譯文。

          映山紅,

          長在高高的山坡,

          生在蕩漾的河邊。

          開在清清的小溪旁。

          我們手拉著手,

          爬上山坡,

          來到河岸,

          走進溪旁。

          我們,

          采啊折啊,

          一束束火紅的映山紅,

          把她送給親人,

          送給同伴,

          獻給心愛的祖國。

          3、教師授誦,注意音準、押韻、整齊。

          4、學生自主學習。

          5、評價。

          三、知識拓展

          1、小組討論。

          2、指名朗誦,試讀作品。

          3、分享《映山紅》。

          四、總結