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      實用文檔>動物的休眠教學設計

      動物的休眠教學設計

      時間:2024-09-18 22:22:38

      動物的休眠教學設計

      動物的休眠教學設計

      動物的休眠教學設計

        教學目標:

        1.認識生字6個,積累含有數字的詞語。

        2.學習在句子中加上再也以加強語氣。

        3.正確朗讀課文。

        4.預習課文,重點學習:了解課文的主要層次。

        5.通過教學,使學生對動物的休眠有更多的了解,激發學生對自然的興趣。

        教學重點與難點:

        1.學習在句子中加上再也以加強語氣,滲透使用擬人、設問、語氣詞能使語言更活潑。

        2.了解動物不同的休眠方式,激發學生對自然的興趣。

        教學過程:

        一、導入

        1、你對冬眠有什么了解?

        2、交流。

        3、示題,讀題。

        二、整體了解:

        1、聽課文,思考:你知道了什么?

        2、交流

        3、出示表格:自讀課文,想一想,蝙蝠和海參的休眠有什么不同?

        什么動物什么時候什么地方怎樣休眠為什么休眠

        蝙蝠

        海參

       �、抛哉f

       �、仆澜涣�

        ⑶集體交流

        三、積累語言:

        1、選擇描寫蝙蝠或海參的段落,讀一讀,把你認為很有趣的地方用直線劃出,哪些詞語用得很有意思,用小圓圈圈出。

        2、交流:

        等冬天來臨,天氣冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠什么吃的也沒有了。

        入冬之前,蝙蝠三五成群地躲到山洞里、屋檐下在僻靜安全能避風寒的地方集體睡眠。

        (再說幾個帶有數字的成語)

        待到來年春暖花開,蚊子、夜蛾活躍了,蝙蝠才伸伸懶腰,打打哈欠,開始新一年的生活。

        怎么辦呢?是躺著等死,還是像大雁、燕子那樣千里跋涉,飛到溫暖的南方去?

        不,都不是。

        海參也有睡大覺的習慣哩!

        怎么辦呢?只好睡覺嘍。

        蟲子受不了啦,又回到海底過冬了。哈哈,海參有了糧食,于是就醒過來了。

        夏天,海底再也沒有海參吃的東西了。

        出示:待到春暖花開,蝙蝠就不怕挨餓了。

        ______________________________

        有了花鐘,小白兔起床、吃飯、睡覺,不會忘記了。

        ________________________________________________

        3、小結:運用設問,擬人,和語氣詞能使我們的文章更加活潑有趣。

        四、拓展:

        1、復習詞語

        2、出示:動物休眠探秘卡

        什么動物什么時候什么地方怎樣休眠為什么休眠

        動物世界的奧秘

        熊冬眠的動物

        《動物世界的奧秘》由35集組成,敘述方法新穎、獨特,為孩子們

        展示了一個豐富多采的世界。孩子們可以在娛樂之中,探索動物世界

        最誘人的奧秘:熊是怎樣冬眠的?蝙蝠的雷達是怎樣工作的?鳥是怎樣

        飛行的

        這本由教育學家和動物學家共同為孩子們編寫的《動物世界的奧

        秘》,是一部具有很高欣賞價值的教科書,寓教于樂,孩子們可以從中

        學到知識,得到樂趣。

        熊

        雌性北極熊在冬季要長睡4個月,

        幾乎不吃一點食物。不過在這段時間,

        它必須喂養它的孩子。小熊總要吃奶,

        依偎在媽媽身邊度過整

        個冬季。我們知道這叫

        冬眠,是很多動物的一種生存方式。

        本書將向你揭示熊的這個奧秘以及

        其他有關的趣事。

      《&.doc》
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        動物的休眠教學設計

        動物的休眠教學設計

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          教學目標:

          1.認識生字6個,積累含有數字的詞語。

          2.學習在句子中加上再也以加強語氣。

          3.正確朗讀課文。

          4.預習課文,重點學習:了解課文的主要層次。

          5.通過教學,使學生對動物的休眠有更多的了解,激發學生對自然的興趣。

          教學重點與難點:

          1.學習在句子中加上再也以加強語氣,滲透使用擬人、設問、語氣詞能使語言更活潑。

          2.了解動物不同的休眠方式,激發學生對自然的興趣。

          教學過程:

          一、導入

          1、你對冬眠有什么了解?

          2、交流。

          3、示題,讀題。

          二、整體了解:

          1、聽課文,思考:你知道了什么?

          2、交流

          3、出示表格:自讀課文,想一想,蝙蝠和海參的休眠有什么不同?

          什么動物什么時候什么地方怎樣休眠為什么休眠

          蝙蝠

          海參

         �、抛哉f

         �、仆澜涣�

          ⑶集體交流

          三、積累語言:

          1、選擇描寫蝙蝠或海參的段落,讀一讀,把你認為很有趣的地方用直線劃出,哪些詞語用得很有意思,用小圓圈圈出。

          2、交流:

          等冬天來臨,天氣冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠什么吃的也沒有了。

          入冬之前,蝙蝠三五成群地躲到山洞里、屋檐下在僻靜安全能避風寒的地方集體睡眠。

          (再說幾個帶有數字的成語)

          待到來年春暖花開,蚊子、夜蛾活躍了,蝙蝠才伸伸懶腰,打打哈欠,開始新一年的生活。

          怎么辦呢?是躺著等死,還是像大雁、燕子那樣千里跋涉,飛到溫暖的南方去?

          不,都不是。

          海參也有睡大覺的習慣哩!

          怎么辦呢?只好睡覺嘍。

          蟲子受不了啦,又回到海底過冬了。哈哈,海參有了糧食,于是就醒過來了。

          夏天,海底再也沒有海參吃的東西了。

          出示:待到春暖花開,蝙蝠就不怕挨餓了。

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          有了花鐘,小白兔起床、吃飯、睡覺,不會忘記了。

          ________________________________________________

          3、小結:運用設問,擬人,和語氣詞能使我們的文章更加活潑有趣。

          四、拓展:

          1、復習詞語

          2、出示:動物休眠探秘卡

          什么動物什么時候什么地方怎樣休眠為什么休眠

          動物世界的奧秘

          熊冬眠的動物

          《動物世界的奧秘》由35集組成,敘述方法新穎、獨特,為孩子們

          展示了一個豐富多采的世界。孩子們可以在娛樂之中,探索動物世界

          最誘人的奧秘:熊是怎樣冬眠的?蝙蝠的雷達是怎樣工作的?鳥是怎樣

          飛行的

          這本由教育學家和動物學家共同為孩子們編寫的《動物世界的奧

          秘》,是一部具有很高欣賞價值的教科書,寓教于樂,孩子們可以從中

          學到知識,得到樂趣。

          熊

          雌性北極熊在冬季要長睡4個月,

          幾乎不吃一點食物。不過在這段時間,

          它必須喂養它的孩子。小熊總要吃奶,

          依偎在媽媽身邊度過整

          個冬季。我們知道這叫

          冬眠,是很多動物的一種生存方式。

          本書將向你揭示熊的這個奧秘以及

          其他有關的趣事。