<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
      實(shí)用文檔>《酸的和甜的》教案

      《酸的和甜的》教案

      時(shí)間:2024-07-09 14:20:28

      《酸的和甜的》教案范文

      《酸的和甜的》教案范文

      《酸的和甜的》教案范文

        一、導(dǎo)入新課

        同學(xué)們喜歡小動(dòng)物嗎?為什么?(鼓勵(lì)學(xué)生說,進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練。)老師給你們講一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物的故事(第一自然段),這個(gè)故事后來怎樣了呢?這葡萄是酸的還是甜的呢?這就是我們今天要學(xué)的童話故事。

        板書課題《酸的和甜的》,齊讀課題

        二、圖文結(jié)合,感知內(nèi)容,認(rèn)讀生字

        1.播放課件欣賞故事。

        自由讀課文,讀后說說你知道了什么?

        2.借助插圖讀文,認(rèn)讀生字,教師隨機(jī)出示圖中相應(yīng)的生字詞。

        (1)指名試讀,會(huì)讀哪個(gè)就讀哪個(gè)。

        (2)說說你是怎樣認(rèn)識(shí)這些字詞的。(通過觀察、讀文,使學(xué)生懂得在具體的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字。)

        三、朗讀感悟,深入體會(huì)

        1.看配有音樂的動(dòng)畫。聽老師示范朗讀。談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

        2.先自由讀,借助插圖,逐段讀文。

        3.再小組合作讀,觀察圖畫中小動(dòng)物的神態(tài),動(dòng)作,想象他們的語(yǔ)言,猜測(cè)他們的心理。練習(xí)有感情朗讀。(通過觀察使學(xué)生了解每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn),并且針對(duì)特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣來讀,以達(dá)到有感情朗讀的目的。)

        4.各小組選送代表比賽讀,喜歡讀哪段就讀哪段。看誰(shuí)讀得最好,師生共同評(píng)議。

        5.重點(diǎn)品讀以下句子。課件出示:

        小猴子爬上葡萄架。

        小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

        小猴子吃起葡萄來。

        小猴子大口大口地吃起葡萄來。

        (1)自讀。

        (2)小組讀。

        (3)指名讀。

        (4)比較說說兩組句子有什么不一樣。

        (通過反復(fù)讀來加深學(xué)生對(duì)句子的理解、從而達(dá)到鞏固識(shí)字的目的。)

        3.討論交流。通過朗讀,說說你喜歡圖中哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?

        誰(shuí)來把描寫小猴子的段落有感情地讀一讀。

        指名讀,從中引導(dǎo)學(xué)生感受小猴子的聰明。

        4.讀5、6自然段。讀小猴子和小兔子、小松鼠的對(duì)話,你有什么想法?大家談各自的想法。

        5.齊讀文章最后一段。

        出示生字硬,讓學(xué)生結(jié)合句意說說硬的意思。擴(kuò)詞。

        結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境識(shí)字,并且出現(xiàn)擴(kuò)詞運(yùn)用,以達(dá)到鞏固識(shí)字的目的。

        狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢?小松鼠和小兔子不明白,你能幫助他們想想原因嗎?把你的想法說給大家聽。

        如果是你,你會(huì)不會(huì)也像小松鼠和小兔子那樣呢?

        (讓學(xué)生發(fā)揮想象,認(rèn)清事物的本質(zhì)以分辨是非,從而懂得做事要親自嘗試的道理。)

        四、遷移運(yùn)用

        指導(dǎo)復(fù)述故事。先自己看圖復(fù)述,再上臺(tái)講給大家聽。

        五、鞏固識(shí)字、指導(dǎo)寫字

        1.在游戲中鞏固要識(shí)的字。

        聽音出字卡。(老師讀生字,學(xué)生在自己的字卡中找出生字,看誰(shuí)找得快又對(duì)。)

        摘蘋果。在黑板上畫棵蘋果樹,把做成蘋果形狀的生字卡片貼在樹上,讓學(xué)生上臺(tái)讀字音,讀對(duì)的就可以把蘋果摘下來。摘對(duì)五個(gè)以上可獎(jiǎng)勵(lì)一張?zhí)O果貼畫。

        2.寫字練習(xí),鞏固要寫的字。

        認(rèn)讀生字,記憶字形。

        指導(dǎo)擴(kuò)寫。

        重點(diǎn)指導(dǎo)反犬旁的字。

        六、實(shí)踐活動(dòng)

        1.把學(xué)到的故事講給小朋友們聽。

        2.自選伙伴,編排童話劇。并配有頭飾進(jìn)行表演。

      《&.doc》
      将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
      推荐度:
      点击下载文档

      【《酸的和甜的》教案】相關(guān)文章:

      酸的和甜的教學(xué)反思03-20

      《電和磁》的教案03-04

      《開花和結(jié)果》教案02-02

      教案:多邊形內(nèi)角和與外角和05-25

      關(guān)于《點(diǎn)和線》的教案03-20

      小螞蟻和蒲公英教案04-19

      《伯牙絕弦》教案和反思03-19

      精彩極了和糟糕透了的教案03-20

      爺爺和小樹教案(通用15篇)11-24

      藻類、苔蘚和蕨類植物的教案12-15

      在线咨询
      用戶協(xié)議
      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        制服中文字幕在线一区 | 亚洲理伦片免费观看 | 一本一道久久a久久精品综合开 | 在线亚洲精品视频 | 女同亚洲国产中文字幕 | 亚洲国产综合一区 |

        《酸的和甜的》教案范文

        《酸的和甜的》教案范文

        《酸的和甜的》教案范文

          一、導(dǎo)入新課

          同學(xué)們喜歡小動(dòng)物嗎?為什么?(鼓勵(lì)學(xué)生說,進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練。)老師給你們講一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物的故事(第一自然段),這個(gè)故事后來怎樣了呢?這葡萄是酸的還是甜的呢?這就是我們今天要學(xué)的童話故事。

          板書課題《酸的和甜的》,齊讀課題

          二、圖文結(jié)合,感知內(nèi)容,認(rèn)讀生字

          1.播放課件欣賞故事。

          自由讀課文,讀后說說你知道了什么?

          2.借助插圖讀文,認(rèn)讀生字,教師隨機(jī)出示圖中相應(yīng)的生字詞。

          (1)指名試讀,會(huì)讀哪個(gè)就讀哪個(gè)。

          (2)說說你是怎樣認(rèn)識(shí)這些字詞的。(通過觀察、讀文,使學(xué)生懂得在具體的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字。)

          三、朗讀感悟,深入體會(huì)

          1.看配有音樂的動(dòng)畫。聽老師示范朗讀。談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

          2.先自由讀,借助插圖,逐段讀文。

          3.再小組合作讀,觀察圖畫中小動(dòng)物的神態(tài),動(dòng)作,想象他們的語(yǔ)言,猜測(cè)他們的心理。練習(xí)有感情朗讀。(通過觀察使學(xué)生了解每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn),并且針對(duì)特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣來讀,以達(dá)到有感情朗讀的目的。)

          4.各小組選送代表比賽讀,喜歡讀哪段就讀哪段。看誰(shuí)讀得最好,師生共同評(píng)議。

          5.重點(diǎn)品讀以下句子。課件出示:

          小猴子爬上葡萄架。

          小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

          小猴子吃起葡萄來。

          小猴子大口大口地吃起葡萄來。

          (1)自讀。

          (2)小組讀。

          (3)指名讀。

          (4)比較說說兩組句子有什么不一樣。

          (通過反復(fù)讀來加深學(xué)生對(duì)句子的理解、從而達(dá)到鞏固識(shí)字的目的。)

          3.討論交流。通過朗讀,說說你喜歡圖中哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?

          誰(shuí)來把描寫小猴子的段落有感情地讀一讀。

          指名讀,從中引導(dǎo)學(xué)生感受小猴子的聰明。

          4.讀5、6自然段。讀小猴子和小兔子、小松鼠的對(duì)話,你有什么想法?大家談各自的想法。

          5.齊讀文章最后一段。

          出示生字硬,讓學(xué)生結(jié)合句意說說硬的意思。擴(kuò)詞。

          結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境識(shí)字,并且出現(xiàn)擴(kuò)詞運(yùn)用,以達(dá)到鞏固識(shí)字的目的。

          狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢?小松鼠和小兔子不明白,你能幫助他們想想原因嗎?把你的想法說給大家聽。

          如果是你,你會(huì)不會(huì)也像小松鼠和小兔子那樣呢?

          (讓學(xué)生發(fā)揮想象,認(rèn)清事物的本質(zhì)以分辨是非,從而懂得做事要親自嘗試的道理。)

          四、遷移運(yùn)用

          指導(dǎo)復(fù)述故事。先自己看圖復(fù)述,再上臺(tái)講給大家聽。

          五、鞏固識(shí)字、指導(dǎo)寫字

          1.在游戲中鞏固要識(shí)的字。

          聽音出字卡。(老師讀生字,學(xué)生在自己的字卡中找出生字,看誰(shuí)找得快又對(duì)。)

          摘蘋果。在黑板上畫棵蘋果樹,把做成蘋果形狀的生字卡片貼在樹上,讓學(xué)生上臺(tái)讀字音,讀對(duì)的就可以把蘋果摘下來。摘對(duì)五個(gè)以上可獎(jiǎng)勵(lì)一張?zhí)O果貼畫。

          2.寫字練習(xí),鞏固要寫的字。

          認(rèn)讀生字,記憶字形。

          指導(dǎo)擴(kuò)寫。

          重點(diǎn)指導(dǎo)反犬旁的字。

          六、實(shí)踐活動(dòng)

          1.把學(xué)到的故事講給小朋友們聽。

          2.自選伙伴,編排童話劇。并配有頭飾進(jìn)行表演。