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      實(shí)用文檔>小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題

      小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題

      時(shí)間:2024-08-18 12:31:55

      小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題

      班級(jí): 姓名:

      小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題

      1. 詞語(yǔ)訓(xùn)練

      1、例:才— ( 材)(木材) 球—(求)(要求) 慢—(漫)(浪漫)

      勾—( )( ) 嗚—( )( ) 提—( )( )

      壽—( )( ) 約—( )( ) 樓—( )( )

      戔—( )( ) 忘—( )( ) 榜—( )( )

      2、照樣子寫詞語(yǔ)。例:浪漫( )( )( ) 動(dòng)靜( )( )( )

      樂(lè)呵呵( )( )( ) 追趕( )( )( )

      深深淺淺( )( )( )

      又大又紅( )( )( )

      朵朵白云( )( )( )

      例:奶牛—牛奶 色彩—( ) ( )—( )

      照相—照相機(jī) 汽車—( ) ( )—( )

      二、句式練習(xí)。

      (一)把句子補(bǔ)充完整 ,使它成為打比方的句子。

      1.環(huán)形路上,一座座立交橋猶如 。

      2.運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍聲一響,就像        沖出起跑線。

      3.那么多星星,仿佛 。

      (二)寫出把字句和被字句。

      1.風(fēng)娃娃吹走了人們曬著的衣服。 2.小貓叼走了碗里的魚。

      把字句:

      被字句:

      (三)給句子換種說(shuō)法,使它的意思不變。

      1.您怎么能欺騙我們小孩子呢? 2.公園里的花是不能摘的呀!

      。 。

      ! ?

      (四)給句子加上標(biāo)點(diǎn)。 1、你會(huì)唱這首歌嗎( ) 2、池塘里的魚真多啊( )

      3、教室里同學(xué)們正在寫字( ) 4、你的玫瑰沒有白栽( )

      5、五月有杏子( )七八月有香梨( )蜜桃( )沙果( )到了九十月份( )人們最喜愛的葡萄成熟了( )

      三、按課文內(nèi)容填空。1.這個(gè)學(xué)期,我認(rèn)識(shí)了頑強(qiáng)的小草,它們 “野火( , 。)”

      風(fēng)光秀美的大草原“天蒼蒼,野茫茫,( 。)”還領(lǐng)略了大瀑布的雄偉“( ,疑是 。)”

      2.本學(xué)期我積累了許多名言諺語(yǔ),當(dāng)我的朋友不愛學(xué)習(xí)時(shí),我想過(guò)告訴他:(

      )。當(dāng)有人熱心幫助別人時(shí),我想這樣贊美他:(

      )。

      3.本學(xué)期,我積累了自己喜歡的春聯(lián):春風(fēng)放膽來(lái)梳柳,( )。 ( ),南燕雙歸萬(wàn)戶春。

      4.在這個(gè)學(xué)期我還知道要是在野外迷了路,千萬(wàn)( )。我們可以找( )、( )、( )等大自然的向?qū)兔Α?/p>

      5.在本學(xué)期中,我最喜歡的人物是( ),因?yàn)椋?

      )。

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        班級(jí): 姓名:

        小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題

        1. 詞語(yǔ)訓(xùn)練

        1、例:才— ( 材)(木材) 球—(求)(要求) 慢—(漫)(浪漫)

        勾—( )( ) 嗚—( )( ) 提—( )( )

        壽—( )( ) 約—( )( ) 樓—( )( )

        戔—( )( ) 忘—( )( ) 榜—( )( )

        2、照樣子寫詞語(yǔ)。例:浪漫( )( )( ) 動(dòng)靜( )( )( )

        樂(lè)呵呵( )( )( ) 追趕( )( )( )

        深深淺淺( )( )( )

        又大又紅( )( )( )

        朵朵白云( )( )( )

        例:奶牛—牛奶 色彩—( ) ( )—( )

        照相—照相機(jī) 汽車—( ) ( )—( )

        二、句式練習(xí)。

        (一)把句子補(bǔ)充完整 ,使它成為打比方的句子。

        1.環(huán)形路上,一座座立交橋猶如 。

        2.運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍聲一響,就像        沖出起跑線。

        3.那么多星星,仿佛 。

        (二)寫出把字句和被字句。

        1.風(fēng)娃娃吹走了人們曬著的衣服。 2.小貓叼走了碗里的魚。

        把字句:

        被字句:

        (三)給句子換種說(shuō)法,使它的意思不變。

        1.您怎么能欺騙我們小孩子呢? 2.公園里的花是不能摘的呀!

        。 。

        ! ?

        (四)給句子加上標(biāo)點(diǎn)。 1、你會(huì)唱這首歌嗎( ) 2、池塘里的魚真多啊( )

        3、教室里同學(xué)們正在寫字( ) 4、你的玫瑰沒有白栽( )

        5、五月有杏子( )七八月有香梨( )蜜桃( )沙果( )到了九十月份( )人們最喜愛的葡萄成熟了( )

        三、按課文內(nèi)容填空。1.這個(gè)學(xué)期,我認(rèn)識(shí)了頑強(qiáng)的小草,它們 “野火( , 。)”

        風(fēng)光秀美的大草原“天蒼蒼,野茫茫,( 。)”還領(lǐng)略了大瀑布的雄偉“( ,疑是 。)”

        2.本學(xué)期我積累了許多名言諺語(yǔ),當(dāng)我的朋友不愛學(xué)習(xí)時(shí),我想過(guò)告訴他:(

        )。當(dāng)有人熱心幫助別人時(shí),我想這樣贊美他:(

        )。

        3.本學(xué)期,我積累了自己喜歡的春聯(lián):春風(fēng)放膽來(lái)梳柳,( )。 ( ),南燕雙歸萬(wàn)戶春。

        4.在這個(gè)學(xué)期我還知道要是在野外迷了路,千萬(wàn)( )。我們可以找( )、( )、( )等大自然的向?qū)兔Α?/p>

        5.在本學(xué)期中,我最喜歡的人物是( ),因?yàn)椋?

        )。