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      實用文檔>歷史的變遷與生命的思考選題報告

      歷史的變遷與生命的思考選題報告

      時間:2024-09-14 14:48:35

      歷史的變遷與生命的思考選題報告

      歷史的變遷與生命的思考選題報告

      歷史的變遷與生命的思考選題報告

        畢業(yè)設計(論文)開題報告

        論文題目: 歷史的變遷與生命的思考

        姓 名: 張良山

        學 號: 20078001248

        學 院: 機電與信息工程學院

        專 業(yè): 數(shù)字媒體技術

        年 級: 2008級

        指導教師: 李巖

        一、 課題來源

        人文歷史類宣傳片是用制作電視、電影的表現(xiàn)手法對社會的各個層面有重點、有針對、有秩序地進行策劃、拍攝、錄音、剪輯、配音、配樂、合成輸出制作成片,目的是為了聲色并茂地凸現(xiàn)獨特的社會生活,用不同的視角闡述我們對于生命和價值的思考。

        人文歷史類紀錄片的拍攝,在一定的意義上能夠幫助我們學會看透表像,去掉浮華的外殼而深層次的挖掘潛在的價值;對社會的發(fā)展和進步有著顯著的意義。

        二、 本課題的基本內(nèi)容

        腳本寫作。

        表演基礎。

        數(shù)字媒體基礎。

        攝像機及相關輔助器材的應用。

        鏡頭語言的運用。

        剪輯合成。

        調(diào)色。

        三、 本課題的重點和難點

        一部宣傳片的問世,與方方面面的各種因素息息相關。導演、攝影、道具、攝影器材、輔助器材(軌道、搖臂、燈具、相關道具)、服裝、環(huán)境風格、現(xiàn)場布置、專業(yè)錄配音、后期剪輯合成、特效制作、刻錄等等。這其中的任何一個環(huán)節(jié)出了問題,都會直接或間接地影響到宣傳片的質(zhì)量。特別是人文歷史類,一個好的選題直接決定了內(nèi)容的深度和質(zhì)量。

        四、 進度安排

        二月份搜集資料與前期籌劃

        三月份 擬定故事腳本,分鏡腳本和配音稿,尋找配音人員,

        演員,協(xié)調(diào)器材與場地。

        四月份 拍攝 錄音

        五月上旬后期剪輯,配樂合成輸出成片。

        五月中旬畢業(yè)答辯

        畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告

        畢業(yè)設計(論文)課題申請表

        (由指導教師填寫)

        注:由指導教師填寫本表,交院審批簽字(手寫)后確定課題,蓋公章后交院歸檔保存。

        畢業(yè)設計(論文)任務書

        (由理工科指導教師填寫)

        注:本表由理工科指導教師結(jié)合學生的開題報告填寫,下發(fā)給學生,并定期檢查學生進度。

        本表可微機打印。

        機電與信息工程學 院(系) 2012 屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設計)指導過程記錄表

        (由指導教師填寫)

        姓名:張良山 年級、班級:08數(shù)字媒體 指導教師:李巖

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        歷史的變遷與生命的思考選題報告

        歷史的變遷與生命的思考選題報告

          畢業(yè)設計(論文)開題報告

          論文題目: 歷史的變遷與生命的思考

          姓 名: 張良山

          學 號: 20078001248

          學 院: 機電與信息工程學院

          專 業(yè): 數(shù)字媒體技術

          年 級: 2008級

          指導教師: 李巖

          一、 課題來源

          人文歷史類宣傳片是用制作電視、電影的表現(xiàn)手法對社會的各個層面有重點、有針對、有秩序地進行策劃、拍攝、錄音、剪輯、配音、配樂、合成輸出制作成片,目的是為了聲色并茂地凸現(xiàn)獨特的社會生活,用不同的視角闡述我們對于生命和價值的思考。

          人文歷史類紀錄片的拍攝,在一定的意義上能夠幫助我們學會看透表像,去掉浮華的外殼而深層次的挖掘潛在的價值;對社會的發(fā)展和進步有著顯著的意義。

          二、 本課題的基本內(nèi)容

          腳本寫作。

          表演基礎。

          數(shù)字媒體基礎。

          攝像機及相關輔助器材的應用。

          鏡頭語言的運用。

          剪輯合成。

          調(diào)色。

          三、 本課題的重點和難點

          一部宣傳片的問世,與方方面面的各種因素息息相關。導演、攝影、道具、攝影器材、輔助器材(軌道、搖臂、燈具、相關道具)、服裝、環(huán)境風格、現(xiàn)場布置、專業(yè)錄配音、后期剪輯合成、特效制作、刻錄等等。這其中的任何一個環(huán)節(jié)出了問題,都會直接或間接地影響到宣傳片的質(zhì)量。特別是人文歷史類,一個好的選題直接決定了內(nèi)容的深度和質(zhì)量。

          四、 進度安排

          二月份搜集資料與前期籌劃

          三月份 擬定故事腳本,分鏡腳本和配音稿,尋找配音人員,

          演員,協(xié)調(diào)器材與場地。

          四月份 拍攝 錄音

          五月上旬后期剪輯,配樂合成輸出成片。

          五月中旬畢業(yè)答辯

          畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告

          畢業(yè)設計(論文)課題申請表

          (由指導教師填寫)

          注:由指導教師填寫本表,交院審批簽字(手寫)后確定課題,蓋公章后交院歸檔保存。

          畢業(yè)設計(論文)任務書

          (由理工科指導教師填寫)

          注:本表由理工科指導教師結(jié)合學生的開題報告填寫,下發(fā)給學生,并定期檢查學生進度。

          本表可微機打印。

          機電與信息工程學 院(系) 2012 屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設計)指導過程記錄表

          (由指導教師填寫)

          姓名:張良山 年級、班級:08數(shù)字媒體 指導教師:李巖