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      實用文檔>民間玩具教案

      民間玩具教案

      時間:2024-08-07 21:45:58

      民間玩具教案范文

      民間玩具教案范文

      民間玩具教案范文

        課題:民間玩具

        課時:1課時

        課堂類型:綜合探索

        教學目標:

        1、能夠利用身邊的材料設計并制作一個玩具。

        通過欣賞、探索使學生對民間玩具有個大致的了解。激發學生的創作熱情。

        教學重難點:

        1、制作一個玩具。

        2、玩具的設計。

        教具學具:橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水、易拉罐等

        教學過程:

        一、組織教學:

        二、講授新課:

        (一)導入階段:

        1、請同學談談自己對民間玩具的認識,及自己所見所知的民間玩具。

        2、請同學分組討論一下課本中的民間玩具。自己喜歡哪一件或分析某件作品的特色(造型、色彩、象征寓意等)

        (二)發展階段:

        教師分析課本中玩具

        (1)《大阿福》:江蘇無錫是我國歷來民間藝人,特別是泥塑藝人集中的地方,歷代人才輩出,《大阿福》是我國傳統的泥娃娃的代表作,胖的臉龐,討人喜歡,含有吉祥、幸福的寓意,(討論現代大阿福與古代大阿福有什么不同?)

        (2)《套娃》:俄羅斯流行的木制娃娃,造型生動,色彩富有民族特色,五個木娃娃環環相套,可以合成一個大的木娃娃,設計非常巧妙。

        (3)《扳不倒》河北玉田,是一種重力玩具,上部用紙,下部用紙包泥,扳倒后能自動豎立起來,故又稱“扳不倒兒”。這是同學常見的玩具,在我們這里很常見,叫“不倒翁”,很多同學自己都會制作,只是制作的材料各種各樣,請同學來談談(不倒翁的原理或制作過程)。

        (4)欣賞《白釉彩繪陶貓》、《布公雞》、《泥狗》、《兔兒爺》、《竹龍》、《猴翻跟頭》、《竹制機關槍》、《沙燕風箏》、《泥公雞》、《虎》系列等作品,并談談各地民間玩具的創造者們,為什么要借助老虎的形象,制作各種不同的玩具。

        小結:通過以上所欣賞的古今中外民間玩具作品得知,它們在造型色彩上都有獨到之處,看似簡單卻寓意深刻,實際上卻包含著勞動人民的創造才能。所以一直以來深受人們喜愛。小狗、小貓、小雞,是小朋友最喜歡的動物,也是民間玩具中經常表現的對象,請同學們用自己帶來的材料,設計并制作一個玩具。

        三、學生制作,教師輔導:設計制作玩具,可單獨完成也可多人合作。

        1、選材構思:合作者可討論如何選材定題。

        2、設計方案。

        3、完成制作。

        四、小結:表揚優秀作業

        五、課后拓展:可利用各種方法收集古今中外有關民間玩具的資料,利用木塊、泥土等材料制作自己喜歡的玩具。

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        民間玩具教案范文

          課題:民間玩具

          課時:1課時

          課堂類型:綜合探索

          教學目標:

          1、能夠利用身邊的材料設計并制作一個玩具。

          通過欣賞、探索使學生對民間玩具有個大致的了解。激發學生的創作熱情。

          教學重難點:

          1、制作一個玩具。

          2、玩具的設計。

          教具學具:橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水、易拉罐等

          教學過程:

          一、組織教學:

          二、講授新課:

          (一)導入階段:

          1、請同學談談自己對民間玩具的認識,及自己所見所知的民間玩具。

          2、請同學分組討論一下課本中的民間玩具。自己喜歡哪一件或分析某件作品的特色(造型、色彩、象征寓意等)

          (二)發展階段:

          教師分析課本中玩具

          (1)《大阿福》:江蘇無錫是我國歷來民間藝人,特別是泥塑藝人集中的地方,歷代人才輩出,《大阿福》是我國傳統的泥娃娃的代表作,胖的臉龐,討人喜歡,含有吉祥、幸福的寓意,(討論現代大阿福與古代大阿福有什么不同?)

          (2)《套娃》:俄羅斯流行的木制娃娃,造型生動,色彩富有民族特色,五個木娃娃環環相套,可以合成一個大的木娃娃,設計非常巧妙。

          (3)《扳不倒》河北玉田,是一種重力玩具,上部用紙,下部用紙包泥,扳倒后能自動豎立起來,故又稱“扳不倒兒”。這是同學常見的玩具,在我們這里很常見,叫“不倒翁”,很多同學自己都會制作,只是制作的材料各種各樣,請同學來談談(不倒翁的原理或制作過程)。

          (4)欣賞《白釉彩繪陶貓》、《布公雞》、《泥狗》、《兔兒爺》、《竹龍》、《猴翻跟頭》、《竹制機關槍》、《沙燕風箏》、《泥公雞》、《虎》系列等作品,并談談各地民間玩具的創造者們,為什么要借助老虎的形象,制作各種不同的玩具。

          小結:通過以上所欣賞的古今中外民間玩具作品得知,它們在造型色彩上都有獨到之處,看似簡單卻寓意深刻,實際上卻包含著勞動人民的創造才能。所以一直以來深受人們喜愛。小狗、小貓、小雞,是小朋友最喜歡的動物,也是民間玩具中經常表現的對象,請同學們用自己帶來的材料,設計并制作一個玩具。

          三、學生制作,教師輔導:設計制作玩具,可單獨完成也可多人合作。

          1、選材構思:合作者可討論如何選材定題。

          2、設計方案。

          3、完成制作。

          四、小結:表揚優秀作業

          五、課后拓展:可利用各種方法收集古今中外有關民間玩具的資料,利用木塊、泥土等材料制作自己喜歡的玩具。