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      實用文檔>《能干的腳》教學設計

      《能干的腳》教學設計

      時間:2024-05-13 18:37:09

      蘇教版《能干的腳》教學設計

      蘇教版《能干的腳》教學設計

      蘇教版《能干的腳》教學設計

        教學目標:

        1、培養學生的觀察能力和把握事物特征的能力,學會觀察各種動物的腳。

        2、拓展學生知識面,通過本課的學習讓學生掌握更多有關的腳的知識。鞏固各類繪畫知識與技法,培養學生的動手能力和創造性才能。

        3、培養人類與大自然的親近感,了解生態平衡的意義,形成熱愛自然,熱愛生活的思想感情。

        教學準備:各種腳的圖片資料

        教學重點:了解各種腳的特征,并能用繪畫和泥塑的方法表現它們。

        教學難點:人的腳步是較難表現的。

        教學過程:

        一、組織教學。

        討論引入:人的腳有什么用。人的腳和動物的腳有什么不同。

        人的腳和手有哪些相同之處和不同之處。

        二、小組交流課前收集的資料

        三、游戲:用腳拿筆寫字。

        四、教學腳的重點。

        1、腳的大致外形,不犯基本外形錯誤。

        2、比例相對準確。

        3、線條大膽,流暢。

        五、學生繪畫。

        課后拓展,多觀察,多畫速寫。

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        蘇教版《能干的腳》教學設計

        蘇教版《能干的腳》教學設計

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          教學目標:

          1、培養學生的觀察能力和把握事物特征的能力,學會觀察各種動物的腳。

          2、拓展學生知識面,通過本課的學習讓學生掌握更多有關的腳的知識。鞏固各類繪畫知識與技法,培養學生的動手能力和創造性才能。

          3、培養人類與大自然的親近感,了解生態平衡的意義,形成熱愛自然,熱愛生活的思想感情。

          教學準備:各種腳的圖片資料

          教學重點:了解各種腳的特征,并能用繪畫和泥塑的方法表現它們。

          教學難點:人的腳步是較難表現的。

          教學過程:

          一、組織教學。

          討論引入:人的腳有什么用。人的腳和動物的腳有什么不同。

          人的腳和手有哪些相同之處和不同之處。

          二、小組交流課前收集的資料

          三、游戲:用腳拿筆寫字。

          四、教學腳的重點。

          1、腳的大致外形,不犯基本外形錯誤。

          2、比例相對準確。

          3、線條大膽,流暢。

          五、學生繪畫。

          課后拓展,多觀察,多畫速寫。