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      實(shí)用文檔>中班數(shù)學(xué)裝水果籃教案設(shè)計(jì)

      中班數(shù)學(xué)裝水果籃教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-03-20 10:18:02

      中班數(shù)學(xué)裝水果籃教案設(shè)計(jì)

      中班數(shù)學(xué)裝水果籃教案設(shè)計(jì)

      中班數(shù)學(xué)裝水果籃教案設(shè)計(jì)

        中班數(shù)學(xué)裝水果籃教案設(shè)計(jì)

        活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒掌握10以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)。

        2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:水果籃、蘋(píng)果、獼猴桃、龍眼等新鮮水果、紙制水果籃若干、紙制水果。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、猜水果

        出示水果籃(水果籃用布蓋好)

        師:這個(gè)是什么啊?生:籃子。

        師:你們覺(jué)得這個(gè)籃子裝了什么?生:蘋(píng)果、月餅(梨、餅干……)

        師:想不想知道籃子里到底裝了些什么東西呢?生:想

        師:會(huì)是什么呢?我請(qǐng)你們來(lái)摸摸看,摸好以后告訴其他小朋友,你摸到了什么?

        請(qǐng)幼兒來(lái)摸

        師:你摸到什么?(別告訴大家是什么,你讓大家猜猜)

        生:它是圓圓的,柄是凹進(jìn)去的。(是蘋(píng)果)

        教師拿出來(lái)給大家看是不是蘋(píng)果

        再請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)摸

        師:你摸到什么?生:它是橢圓形的,毛毛的(是橘子……)

        師:想不想知道是什么啊?(教師拿出水果給大家看)生:獼猴桃……

        二、制作水果籃師:今天吳老師去買(mǎi)水果的時(shí)候,看到水果店里遇到了個(gè)難題,他們的水果籃都被人買(mǎi)光了,水果店里來(lái)不急裝水果籃了,要請(qǐng)我們小朋友幫忙裝水果籃,你們?cè)敢鈫幔可涸敢?/p>

        師:剛才水果店里的阿姨運(yùn)來(lái)了很多水果和籃子。(出示水果籃)你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水果籃上有樣特別的東西?生:有圓點(diǎn)(有數(shù)字)

        師:我們小朋友的眼睛真尖,那你們知道這些圓點(diǎn)和數(shù)字用來(lái)做什么的?生:圓點(diǎn)有5個(gè)就裝5個(gè)水果進(jìn)去(數(shù)字是5就裝5個(gè)水果進(jìn)去)。

        師:小朋友們真聰明,現(xiàn)在就要請(qǐng)你們給水果籃裝水果了。生:好的

        幼兒開(kāi)始制作水果籃(水果籃可以自由選擇、裝得快可以再裝個(gè)),教師在旁指導(dǎo)。

        師:你們的小手本領(lǐng)真大,那么快就把那么多水果籃裝好了。但是這些水果籃運(yùn)到水果店前,我們先來(lái)檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)誤,免得水果籃買(mǎi)不出去。看看誰(shuí)的小眼睛最尖,能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?生:……(幼兒上來(lái)指出錯(cuò)誤水果籃)

        師:它怎么錯(cuò)了?生:點(diǎn)數(shù)和水果不一樣多。

        師:我們來(lái)幫助他把水果籃裝對(duì)。

        ……

        三、延伸部分

        師:我們的水果籃都裝對(duì)了,你們真厲害,那吳老師要來(lái)問(wèn)問(wèn),水果籃是做什么用的?生:送病人、送爺爺奶奶的……

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          活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒掌握10以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)。

          2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:水果籃、蘋(píng)果、獼猴桃、龍眼等新鮮水果、紙制水果籃若干、紙制水果。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、猜水果

          出示水果籃(水果籃用布蓋好)

          師:這個(gè)是什么啊?生:籃子。

          師:你們覺(jué)得這個(gè)籃子裝了什么?生:蘋(píng)果、月餅(梨、餅干……)

          師:想不想知道籃子里到底裝了些什么東西呢?生:想

          師:會(huì)是什么呢?我請(qǐng)你們來(lái)摸摸看,摸好以后告訴其他小朋友,你摸到了什么?

          請(qǐng)幼兒來(lái)摸

          師:你摸到什么?(別告訴大家是什么,你讓大家猜猜)

          生:它是圓圓的,柄是凹進(jìn)去的。(是蘋(píng)果)

          教師拿出來(lái)給大家看是不是蘋(píng)果

          再請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)摸

          師:你摸到什么?生:它是橢圓形的,毛毛的(是橘子……)

          師:想不想知道是什么啊?(教師拿出水果給大家看)生:獼猴桃……

          二、制作水果籃師:今天吳老師去買(mǎi)水果的時(shí)候,看到水果店里遇到了個(gè)難題,他們的水果籃都被人買(mǎi)光了,水果店里來(lái)不急裝水果籃了,要請(qǐng)我們小朋友幫忙裝水果籃,你們?cè)敢鈫幔可涸敢?/p>

          師:剛才水果店里的阿姨運(yùn)來(lái)了很多水果和籃子。(出示水果籃)你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水果籃上有樣特別的東西?生:有圓點(diǎn)(有數(shù)字)

          師:我們小朋友的眼睛真尖,那你們知道這些圓點(diǎn)和數(shù)字用來(lái)做什么的?生:圓點(diǎn)有5個(gè)就裝5個(gè)水果進(jìn)去(數(shù)字是5就裝5個(gè)水果進(jìn)去)。

          師:小朋友們真聰明,現(xiàn)在就要請(qǐng)你們給水果籃裝水果了。生:好的

          幼兒開(kāi)始制作水果籃(水果籃可以自由選擇、裝得快可以再裝個(gè)),教師在旁指導(dǎo)。

          師:你們的小手本領(lǐng)真大,那么快就把那么多水果籃裝好了。但是這些水果籃運(yùn)到水果店前,我們先來(lái)檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)誤,免得水果籃買(mǎi)不出去。看看誰(shuí)的小眼睛最尖,能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?生:……(幼兒上來(lái)指出錯(cuò)誤水果籃)

          師:它怎么錯(cuò)了?生:點(diǎn)數(shù)和水果不一樣多。

          師:我們來(lái)幫助他把水果籃裝對(duì)。

          ……

          三、延伸部分

          師:我們的水果籃都裝對(duì)了,你們真厲害,那吳老師要來(lái)問(wèn)問(wèn),水果籃是做什么用的?生:送病人、送爺爺奶奶的……