《擲繩結》教學設計
《擲繩結》教學設計
學習階段：水平一
學習目標：在游戲活動中初步體驗出肩上屈肘投擲的動作，培養學生的合作精神和探索精神。
學習內容：擲繩結
學習步驟：
一、進入情景、學習踩蛇
教師活動：
1.組織學生集隊和隊列練習。
2.組織學生聽哨聲的節奏進行齊步走、原地踏步練習
3.引導學生用繩子模仿移動的蛇。
4.組織學生進行游戲：踩蛇尾
學生活動：
1.在體育委員的指揮下，按要求進行快速地集隊。
2.進行原地踏步練習，體驗原地踏步的節奏。
3.用繩子模仿出移動的蛇，體驗手腕的抖動動作。
4.認真了解踩蛇尾的游戲方法和規則，兩人一組積極地進行游戲，體驗靈敏的反應，快速的抖動。
組織：四列橫隊
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二、進入森林，勇戰獵物
教師活動：
1.引導學生進入森林，為了戰勝更兇猛的野獸，準備武器——打繩結。
2.提出自主練習的要求，觀看學生練習，鼓勵學生大膽獲取獵物。
學生活動：
1.和老師一起制作武器：學打繩結。
2.按學練小組在規定的地點向獵物目標進行射擊——投擲，在達到一
定投中次數后，把獵物抬回來，體驗小組合作完成任務。
組織：
三、本領展示、學射大雕
教師活動：
1.鼓勵學生的同時，用情境引導學生積極參于本領展示。
2.及時地為每組學生作出點評，鼓勵學生勇于進取。
3.組織學生收取獵物。
學生活動：
1.展開豐富的想象，積極參與射雕比賽。
2.樂于接受別人的評價，積極改正。
3.認真展示自己的投遠動作，快速拾取獵物。
組織：分組展示
四、歡聲笑語，喜慶豐收
教師活動：
1、為了慶祝小獵人的收獲和表揚小獵人的勇敢，帶領學生跳起舞來。
2、引導小獵人說一說自己的收獲和感受。
學生活動：
1、聽音樂隨老師一起歡慶狩獵的豐收，盡情表現喜悅的心情。
2、積極地表達自己的學習心情。
組織：自由分散
場地器材：田徑場每人自帶一根繩子
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