生肖動物大聚會教學設計
生肖動物大聚會教學設計
教學課時：1課時
教學目標：
一、教養方面
了解泥動物塑造的基本方法。
二、教育方面
培養學生熱愛動物的感情。
三、發展方面
學習用泥塑造立體動物。
教學重點：
用各種方法塑造生肖動物。
教學難點：
塑造出動物特征。
教具準備：
橡皮泥、彩泥、示范作品。
教學過程：
一、啟發動主體
1、說生肖的故事，讓學生說說自己屬什么生肖。爸爸媽媽呢？
2、學生回答，教師可出示簡筆動物。出示課題：生肖動物大聚會
二、發揮主體
1、通過投影欣賞泥塑生肖動物，欣賞書上的學生作品，提高學生的嘗試愿望。
2、教師示范一個生肖動物。例如：豬
步驟：
（1）用一團泥搓成圓形做豬的頭；
（2）做出豬的鼻子、眼睛和耳朵
（3）做出豬的身子和腳。
3、鼓勵學生大膽練習，塑造生肖動物。
（1）提醒學生，選擇自己熟悉的喜愛的動物來塑造；
（2）幫助學生回憶，概括動物的形體特征；
（3）彩泥和橡皮泥的軟硬要正好，不要太軟；
（4）有些細小凹進去的地方，可用尺或小刀幫助。
（5）塑造時注意顏色搭配；
（6）根據不同程度，鼓勵學生自由創造。
三、發展主體
作品展示，充分欣賞：
1、請做完的學生將作品放到投影儀上，讓大家欣賞，并給自己的作品編一段小故事。
2、集體欣賞、評價，讓學生間互相取長補短，增加制作經驗。
3、鼓勵學生課后多做練習，充分體驗在捏制過程中的樂趣，體會泥的體塊感覺。
課堂總結：
小結本節課學習情況。
課后延續：
①增強保護大自然，保護動物的意識。
②你還能講出幾種十二生肖的說法？
③你還能用什么材料表現十二生肖？
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