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      實用文檔>分數部分小學三年級下冊數學知識點歸納

      分數部分小學三年級下冊數學知識點歸納

      時間:2024-06-11 20:20:20

      分數部分小學三年級下冊數學知識點歸納

      分數部分小學三年級下冊數學知識點歸納

      分數部分小學三年級下冊數學知識點歸納

        1、分數的意義:把單位1平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數叫做分數。表示其中一份的數,叫作分數單位。

        如:23 表示把一個整體平均分成3份,取其中的2份。

        分子(表示取其中的幾份)

        分數線(表示平均分)

        分母(表示把一個整體平均分成幾份)

        23 的分數單位是13 ,它有2個這樣的分數單位。

        2、分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘或除以同一個數(0除外),分數的大小不變。

        如: 13 = 26 = 39 = 412 1620 = 810 = 45

        3、分數比較大小:

        (1)同分母分數相比較,分子大的分數就大。如:

        (2)同分子分數相比較,分母小的分數反而大。如:

        (3)分子和分母都不同的分數相比較,先化成同分母再比較。如:

        4、分數加、減法:

        (1)同分母分數相加、減,分母不變,分子相加減。

        如:25 + 35 = 55 = 1 89 - 19 =79

        (2)異分母分數相加、減,先化成同分母分數,再相加、減。

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        分數部分小學三年級下冊數學知識點歸納

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          1、分數的意義:把單位1平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數叫做分數。表示其中一份的數,叫作分數單位。

          如:23 表示把一個整體平均分成3份,取其中的2份。

          分子(表示取其中的幾份)

          分數線(表示平均分)

          分母(表示把一個整體平均分成幾份)

          23 的分數單位是13 ,它有2個這樣的分數單位。

          2、分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘或除以同一個數(0除外),分數的大小不變。

          如: 13 = 26 = 39 = 412 1620 = 810 = 45

          3、分數比較大小:

          (1)同分母分數相比較,分子大的分數就大。如:

          (2)同分子分數相比較,分母小的分數反而大。如:

          (3)分子和分母都不同的分數相比較,先化成同分母再比較。如:

          4、分數加、減法:

          (1)同分母分數相加、減,分母不變,分子相加減。

          如:25 + 35 = 55 = 1 89 - 19 =79

          (2)異分母分數相加、減,先化成同分母分數,再相加、減。