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      鄉(xiāng)村教師作文

      時(shí)間:2021-07-19 14:12:14 老師 我要投稿

      鄉(xiāng)村教師作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的鄉(xiāng)村教師作文,歡迎閱讀與收藏。

      鄉(xiāng)村教師作文

      鄉(xiāng)村教師作文1

        輕輕地捏起一支潔白如雪的粉筆,從此,你的一生不再寂寞。

        在一塊無(wú)數(shù)山里漢子耗盡畢生精力也不能滋潤(rùn)的貧瘠土地上,里采擷片片深情,植于講臺(tái);你掇拾縷縷摯愛(ài),注入言行;你攀一束燭光為梯,推動(dòng)生命的犁鏵,一次次感受山村孩子生命的悸動(dòng)。

        燭光搖曳,點(diǎn)點(diǎn)燭淚靜靜滴落。這燭光不是晚霞的延續(xù),卻是朝霞的前奏。你穎長(zhǎng)的倩影,在燭光里拉長(zhǎng)、放大,投射在油漆剝落的抽屜里。埋頭,你無(wú)聲的耕耘,讓愛(ài)意從鮮紅的筆尖流出,勾畫(huà)為你無(wú)悔的許諾。

        窗外,群星閃爍。蟋蟀彈奏著吉他,大山的風(fēng)拉響一串串金色的音符。

        靠著作業(yè)本,你睡著了……

        日子從你手指間似粉末般的流逝,你樸素的身影迎來(lái)了一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng);你慈祥的`眼神中,流動(dòng)的歲月隨著季節(jié)的雕塑幻化成學(xué)生心中溫馨靜謐的港灣;你用青春、愛(ài)心和燭光孕育了多少個(gè)希望的黎明,烘托了多少個(gè)壯麗的日出?

        這就是你——一個(gè)平凡卻并不普通的山村教師。

      鄉(xiāng)村教師作文2

        說(shuō)到教師,大家都知道,就是我們身邊教我們知識(shí)的老師。

        一天我不小心把電視臺(tái)調(diào)到了1臺(tái)我一看,原來(lái)是感動(dòng)中國(guó)我覺(jué)的很好看就看了下去,剛到了第二個(gè)人就看到一個(gè)人穿的和我們穿的一樣,但我一看就知道他肯定是一個(gè)老師,我心里想:就一個(gè)老師怎么能上感動(dòng)中國(guó)。如果老師都能上節(jié)目那天底下那么多老師呢。后來(lái)聽(tīng)主持人說(shuō)他是山上的鄉(xiāng)村老師,他是自想去山上當(dāng)老師的。因?yàn)槟巧缴虾苓h(yuǎn),而且工資很少,山上還十不十發(fā)地震所以城市里的老師很少去,要去也是上大學(xué)的同學(xué)去,他放棄了城市去了山上,到了那,他認(rèn)真的教同學(xué)們語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)……他一去就是三年眼看學(xué)期到了,老師要回去了同學(xué)們很想老師留下來(lái),同學(xué)們感動(dòng)了老師,最后還是留了下來(lái)。

        只有這樣的老師才可以到節(jié)目上。

      鄉(xiāng)村教師作文3

        山村教師 輕輕地捏起一支潔白如雪的粉筆,從此,你的一生不再寂寞。

        在一塊無(wú)數(shù)山里漢子耗盡畢生精力也不能滋潤(rùn)的貧瘠土地上,里采擷片片深情,植于講臺(tái);你掇拾縷縷摯愛(ài),注入言行;你攀一束燭光為梯,推動(dòng)生命的犁鏵,一次次感受山村孩子生命的悸動(dòng)。

        燭光搖曳,點(diǎn)點(diǎn)燭淚靜靜滴落。這燭光不是晚霞的延續(xù),卻是朝霞的前奏。你穎長(zhǎng)的倩影,在燭光里拉長(zhǎng)、放大,投射在油漆剝落的抽屜里。埋頭,你無(wú)聲的耕耘,讓愛(ài)意從鮮紅的筆尖流出,勾畫(huà)為你無(wú)悔的許諾。

        窗外,群星閃爍。蟋蟀彈奏著吉他,大山的風(fēng)拉響一串串金色的音符。

        靠著作業(yè)本,你睡著了…… 日子從你手指間似粉末般的流逝,你樸素的身影迎來(lái)了一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng);你慈祥的眼神中,流動(dòng)的歲月隨著季節(jié)的雕塑幻化成學(xué)生心中溫馨靜謐的港灣;你用青春、愛(ài)心和燭光孕育了多少個(gè)希望的黎明,烘托了多少個(gè)壯麗的日出?

        這就是你—— 一個(gè)平凡卻并不普通的山村教師。

      鄉(xiāng)村教師作文4

        自從我在簡(jiǎn)易的課桌前認(rèn)識(shí)了你,自從我第一次發(fā)現(xiàn)你的衣角被紛揚(yáng)的雪花染成山茶花的顏色,我的綠草坪一樣的夢(mèng)境,就被你的微笑,你的朗朗的聲音,以及你所描繪的斑斕的山外世界而充實(shí)。

        河流東岸。被田壟和丘陵簇?fù)淼墓艔R里,兩株清香四溢的桂樹(shù)下,你讓煤油燈光剪輯的身影,孤零零地貼在木屏風(fēng)上你曾說(shuō):“只要和這些充滿稚氣的蝌蚪般游動(dòng)的字跡在一起,我就不會(huì)孤獨(dú),我的心田就會(huì)無(wú)數(shù)的喜悅和寬慰!”

        因此,我每到一個(gè)你從未走過(guò)的地方,就會(huì)想起那剝蝕的廟子,那飄香的桂樹(shù),以及你那雙能穿透黑暗的愚昧眼睛。

        在我朦朧的記憶里,你曾留給我一個(gè)最清晰的印象。盡管溯風(fēng)免不了要吹進(jìn)山村,但秋陽(yáng)還是溫和地?fù)崦蟮亍.?dāng)我懂得了白眼的真正含義,我更感激你擁有父親一樣堅(jiān)實(shí)的手臂。

        直到如今,我雖然以經(jīng)走出你曾跋涉過(guò)的小路,但還沒(méi)有真正走進(jìn)你的夙愿。我將沿著你的目光,遵找你的教誨,去丈量大海,去丈量我的人生之路!

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