愛心助殘作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的愛心助殘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛心助殘作文1
周四，王老師開會回來告訴大家要給我們茌平特校的學生捐款，因為他們都是一群不同于健康的殘疾人，特別需要大家的幫助。
老師給我們讀了倡議書，內容大概是這樣的：每年的5月19日是：“世界助殘日”，今年是第23個“世界助殘日”，這次的主題是“幫助貧困殘疾人”。
通過老師的講解我知道了特校學生有眼睛看不見的、四肢殘疾的、也有智力障礙的等。他們有的因四處求醫，把家里的錢全花光了；有的因家里有多個殘疾人，而填不飽肚子；有的孩子買不起自己喜歡的玩具，甚至是一件像樣的衣服；有的孩子買不起自己需要的文具，甚至是一塊漂亮的橡皮；有的孩子偷偷包起自己碗里的肉，去給平常也很少吃到肉的弟妹等等。“送人玫瑰，手留余香”，我們把零用錢捐給他們，會換來他們燦爛的微笑，愛會溫暖殘疾人的心，他們會感謝我們每一個人，因為我們捐出的是一份愛心。
第二天，同學們都拿來了自己的零用錢，獻出了一份愛心，幫助殘疾人，讓他們開心，快樂的成長吧！
愛心助殘作文2
愛心的力量5月16日是全國助殘日。我們要伸出援助之手，為殘疾人獻出一份愛心。
不要小看殘疾人，他們當中有很多人比正常人還要堅強。海倫凱勒就是這樣，雖然聽不到、看不見、不能夠說話，但她用自己堅強的信念創作了許多優秀的作品。“我要把別人眼睛所看到的光明當做我的'太陽，把別人耳朵聽見的音樂當做我的交響樂，把別人嘴角的微笑當做我的幸福……”除海倫凱勒外，還有很多的殘疾人成就了偉大的事業，比如霍金、貝多芬、張海迪……他們都是值得我們尊重和敬佩的人。他們沒有我們正常人行動方便，可他們堅強的信念、堅韌的意志和持之以恒為理想奮斗的故事讓我們為之感動。在我們身邊，也有一些身體上有殘疾的人，他們有的行動不便、有的生活困難，他們多么渴望能像正常人一樣自由自在的生活和學習。助殘日就要到了，我們要獻出一份愛心，為他們做一點事情，有的同學主動幫助身體不便的同學上學、放學，還有的同學拿出自己的零用錢為殘疾人捐款，雖然我們能做的非常有限，但是我們要讓他們知道，你們并不孤獨，有無數顆心在守護著他們，永遠、永遠……
愛心助殘作文3
第十九次“全國助殘日”來臨之時，太原市副市長張政爺爺到我家，看望姐姐的學習和生活情況。
5月14日中午放學后，我剛進家門，就聽到姐姐喊：“心悅，有人來看我來了！”我很好奇，便問媽媽怎么回事，媽媽把情況一說，我也替姐姐高興，因為有這么多人關心她。媽媽還告訴我張爺爺希望姐姐在可能的情況下好好學習，將來有一技之長。
說到殘疾人，我并不陌生，他們在生活當中會遇到很多困難，哪怕就是一個小小的動作，比如說撿東西、拿東西，我們覺得這很簡單，但對殘疾人說卻很難。我的姐姐就不會走路，我們出去玩兒時，姐姐只能眼睜睜地看著我……
姐姐得到了大家的幫助，我也在學校組織的愛心助殘活動中捐了款，獻上一份愛心。我真想讓那些殘疾人恢復健康，真希望讓姐姐健康起來。
愛心助殘作文4
20xx年5月21日，是我最難忘的一天，也是我過得最有意義的一天。
5月16日，爸爸一大清早就去三峽商報編輯社給我領了第一筆稿費——5元錢。打心眼兒里我就一直想要用我第一次掙來的錢做一件好事。可是5月19日，李家湖社區舉行了為殘疾A533;四季杌疃，正好我在上課，錯過了捐款機會A533;5月20日，我媽媽將我的想法告訴了社區湯斌叔叔，沒想到湯叔叔又將我的想法傳達給了社區蘇主任，他們為了滿足我的心愿，社區特意決定為我補一次捐款儀式。
21日早上，陽光明媚，我隨同媽媽一起走進李家湖社區，迎接我們的是蘇主任，他知道我們的來意，非常高興地說：“謝謝你們，謝謝你們！”“阿姨，這5元錢是我得的第一次稿費，我要將它捐給社區的殘疾人，以后，我會一直做下去的。”說完，我走到“愛心助殘”捐款箱面前，非常鄭重地將我第一筆稿費投進捐款箱里。我的愿望終于實現了！
這是多么有意義的一天啊！
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