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踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文（通用21篇）
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，我們一定都增加了不少生閱歷，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結(jié)怎么能落下。你想知道活動(dòng)總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 1
本學(xué)期踢毽子社團(tuán)基礎(chǔ)訓(xùn)練階段共開展 8 次活動(dòng)，吸引 32 名社員參與，核心圍繞 “夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)興趣” 展開。活動(dòng)中，教練系統(tǒng)講解了盤踢、磕踢、拐踢等基礎(chǔ)動(dòng)作要領(lǐng)，通過分解示范、一對(duì)一指導(dǎo)幫助社員掌握技巧。針對(duì)新手平衡感不足、發(fā)力不當(dāng)?shù)葐栴}，設(shè)計(jì)了 “原地踮腳練習(xí)”“慢節(jié)奏單踢訓(xùn)練” 等趣味環(huán)節(jié)，降低學(xué)習(xí)難度。
經(jīng)過階段訓(xùn)練，80% 的社員能熟練完成連續(xù)盤踢 10 次以上，部分社員已掌握組合踢法。活動(dòng)中社員們相互鼓勵(lì)、互幫互助，形成了良好的訓(xùn)練氛圍。但仍存在部分社員訓(xùn)練積極性不均衡、進(jìn)階技巧掌握較慢等問題。后續(xù)將制定個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃，增設(shè) “師徒結(jié)對(duì)” 幫扶機(jī)制，定期開展小型測(cè)試，激發(fā)社員訓(xùn)練熱情，穩(wěn)步提升整體水平。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 2
為豐富社團(tuán)活動(dòng)形式，提升社員參與積極性，社團(tuán)開展了 “趣味踢毽子競(jìng)賽” 主題活動(dòng)。活動(dòng)設(shè)置單人計(jì)時(shí)賽、雙人配合賽、團(tuán)體接力賽三個(gè)項(xiàng)目，28 名社員分組參賽。競(jìng)賽中，社員們?nèi)σ愿埃瑔稳速惱镉猩鐔T創(chuàng)下連續(xù)踢 86 次的佳績(jī)，雙人賽中搭檔配合默契，團(tuán)體賽更是展現(xiàn)了極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力。
本次競(jìng)賽不僅檢驗(yàn)了社員的.訓(xùn)練成果，還培養(yǎng)了大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作精神。現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，掌聲不斷，社員們?cè)诟?jìng)技中享受樂趣、增進(jìn)友誼。活動(dòng)不足在于賽前準(zhǔn)備不夠充分，部分競(jìng)賽規(guī)則講解不夠清晰，導(dǎo)致個(gè)別環(huán)節(jié)出現(xiàn)小混亂。未來(lái)將優(yōu)化活動(dòng)流程，提前組織社員熟悉規(guī)則，增設(shè)裁判培訓(xùn)環(huán)節(jié)，同時(shí)豐富競(jìng)賽項(xiàng)目，讓活動(dòng)更具趣味性和規(guī)范性。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 3
針對(duì)社員基礎(chǔ)技能扎實(shí)后渴望進(jìn)階的需求，社團(tuán)開展了技能提升專項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)聚焦 “花樣踢法” 和 “耐力訓(xùn)練”，邀請(qǐng)校外專業(yè)教練授課，講解了交叉踢、跳踢、多人傳踢等進(jìn)階技巧。通過 “分組演練 + 集中糾錯(cuò)” 的方式，幫助社員突破技術(shù)瓶頸，同時(shí)設(shè)計(jì) “耐力挑戰(zhàn)賽”，鍛煉社員的體能和堅(jiān)持力。
專項(xiàng)活動(dòng)期間，社員們學(xué)習(xí)熱情高漲，主動(dòng)請(qǐng)教問題，部分社員已能熟練完成簡(jiǎn)單的'花樣組合。活動(dòng)中還組織了技能分享會(huì)，讓進(jìn)步較快的社員分享訓(xùn)練心得，促進(jìn)共同提升。但存在訓(xùn)練強(qiáng)度把控不夠精準(zhǔn)、部分進(jìn)階動(dòng)作難度過高的問題。后續(xù)將根據(jù)社員水平分層設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容，合理調(diào)整訓(xùn)練強(qiáng)度，配套開展體能輔助訓(xùn)練，助力社員穩(wěn)步提升技能。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 4
為展示社團(tuán)訓(xùn)練成果，加強(qiáng)與其他社團(tuán)的交流，社團(tuán)參與了校園文化節(jié)展示活動(dòng)。活動(dòng)前，社員們利用課余時(shí)間集中排練，精心設(shè)計(jì)了 “團(tuán)體花樣展示”“技能闖關(guān)表演” 等環(huán)節(jié)，將基礎(chǔ)踢法與花樣組合相結(jié)合，搭配輕快的音樂，呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的.視覺盛宴。
展示現(xiàn)場(chǎng)，社員們精神飽滿、動(dòng)作整齊，贏得了師生們的一致好評(píng)，有效提升了社團(tuán)的知名度和影響力。交流環(huán)節(jié)中，與其他體育社團(tuán)分享了訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀的活動(dòng)組織方法。但展示中存在部分社員緊張導(dǎo)致動(dòng)作失誤、銜接不夠流暢等問題。后續(xù)將加強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變訓(xùn)練，增加模擬展示次數(shù)，提升社員心理素質(zhì)，同時(shí)優(yōu)化表演編排，讓展示效果更上一層樓。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 5
為幫助新加入社團(tuán)的 15 名新生快速融入，社團(tuán)開展了新生適應(yīng)性系列活動(dòng)。活動(dòng)初期通過破冰游戲讓新生相互認(rèn)識(shí)，消除陌生感；隨后由老社員帶領(lǐng)新生熟悉社團(tuán)規(guī)則、訓(xùn)練流程，手把手傳授基礎(chǔ)踢毽子技巧。考慮到新生基礎(chǔ)薄弱，特意降低了訓(xùn)練難度，注重鼓勵(lì)與引導(dǎo)，讓新生在輕松的氛圍中感受踢毽子的'樂趣。
經(jīng)過 4 次適應(yīng)性活動(dòng)，新生們已基本掌握盤踢、磕踢等基礎(chǔ)動(dòng)作，逐漸適應(yīng)了社團(tuán)的訓(xùn)練節(jié)奏，與老社員建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。但存在新生訓(xùn)練主動(dòng)性不足、老社員幫扶不夠系統(tǒng)等問題。后續(xù)將建立 “一對(duì)一” 幫扶檔案，制定新生專屬訓(xùn)練計(jì)劃，定期開展新生技能小比拼，激發(fā)新生的訓(xùn)練熱情，幫助他們快速成長(zhǎng)。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 6
結(jié)合冬季鍛煉特點(diǎn)，社團(tuán)開展了 “冬季體能強(qiáng)化” 主題活動(dòng)，旨在提升社員的體能素質(zhì)，為技能訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。活動(dòng)中，除常規(guī)的踢毽子技巧訓(xùn)練外，增設(shè)了慢跑、跳繩、折返跑等體能訓(xùn)練項(xiàng)目，合理搭配力量訓(xùn)練和柔韌性訓(xùn)練，全面提升社員的身體素質(zhì)。
冬季活動(dòng)有效增強(qiáng)了社員的御寒能力和體能水平，社員們?cè)诤罄m(xù)的技巧訓(xùn)練中表現(xiàn)出更充沛的精力，連續(xù)踢毽子的耐力明顯提升。活動(dòng)中注重培養(yǎng)社員的毅力和堅(jiān)持精神，鼓勵(lì)大家克服寒冷天氣帶來(lái)的困難。不足在于體能訓(xùn)練與踢毽子技能結(jié)合不夠緊密，部分社員對(duì)體能訓(xùn)練興趣不高。未來(lái)將設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的.體能訓(xùn)練方案，融入踢毽子相關(guān)的專項(xiàng)體能練習(xí)，提升活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 7
學(xué)期過半，社團(tuán)開展了中期復(fù)盤總結(jié)活動(dòng)，全面回顧前半學(xué)期的訓(xùn)練情況。活動(dòng)中，教練對(duì)社員的`技能掌握情況進(jìn)行了全面評(píng)估，通過技能測(cè)試、視頻回放等方式，分析了大家的優(yōu)點(diǎn)與不足。社員們也積極發(fā)言，分享了自己的訓(xùn)練心得、遇到的困難及改進(jìn)建議。
復(fù)盤活動(dòng)幫助社員明確了自身的短板，制定了下半學(xué)期的個(gè)人提升目標(biāo)。同時(shí)，社團(tuán)根據(jù)社員反饋，調(diào)整了后續(xù)的訓(xùn)練計(jì)劃，增加了大家感興趣的花樣踢法訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)。但復(fù)盤過程中存在部分社員發(fā)言不積極、問題分析不夠深入等情況。后續(xù)將采用小組討論、匿名建言等方式，鼓勵(lì)社員大膽表達(dá)想法，讓復(fù)盤活動(dòng)更具針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)社團(tuán)持續(xù)進(jìn)步。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 8
本學(xué)期踢毽子社團(tuán)共開展 16 次活動(dòng)，涵蓋基礎(chǔ)訓(xùn)練、技能提升、競(jìng)賽展示等多個(gè)方面，社員整體技能水平顯著提升，社團(tuán)凝聚力不斷增強(qiáng)。學(xué)期總結(jié)暨成果表彰活動(dòng)中，首先回顧了本學(xué)期的.活動(dòng)亮點(diǎn)和訓(xùn)練成果，展示了社員們的訓(xùn)練視頻和獲獎(jiǎng)證書；隨后對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的 “技能之星”“進(jìn)步之星”“協(xié)作之星” 進(jìn)行了表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和小獎(jiǎng)品。
社員們?cè)诳偨Y(jié)中紛紛表示，通過一學(xué)期的活動(dòng)，不僅學(xué)會(huì)了踢毽子技巧，還收獲了友誼、鍛煉了意志。活動(dòng)不足在于部分活動(dòng)形式不夠創(chuàng)新、訓(xùn)練時(shí)間分配不夠合理。未來(lái)將創(chuàng)新活動(dòng)形式，增加線上打卡、校外交流等活動(dòng)，優(yōu)化訓(xùn)練時(shí)間安排，平衡技巧訓(xùn)練與趣味活動(dòng)，讓社團(tuán)活動(dòng)更具吸引力和實(shí)效性，助力社員在快樂中成長(zhǎng)進(jìn)步。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 9
本學(xué)期踢毽子社團(tuán)共開展 16 次活動(dòng)，參與社員 32 人，活動(dòng)圍繞基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、趣味競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)協(xié)作三個(gè)核心展開，取得了良好效果。
活動(dòng)初期，針對(duì)社員基礎(chǔ)差異，我們采用 “分組教學(xué)” 模式：基礎(chǔ)組重點(diǎn)練習(xí)單腳踢、雙腳交替踢等基本功，由高年級(jí)社員擔(dān)任小教練；進(jìn)階組則開展花樣踢法訓(xùn)練，如盤踢、磕踢、跳踢等。為提升積極性，我們每月舉辦一次趣味競(jìng)賽，設(shè)置 “單踢計(jì)數(shù)賽”“雙人配合賽” 等項(xiàng)目，社員們競(jìng)爭(zhēng)激烈又互幫互助。
通過一學(xué)期的活動(dòng)，社員們的踢毽子技能顯著提升，80% 的社員能連續(xù)單踢 50 次以上，30% 的.社員掌握了 3 種以上花樣踢法。更重要的是，大家在活動(dòng)中培養(yǎng)了堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
活動(dòng)中也存在不足：部分活動(dòng)形式不夠豐富，個(gè)別社員參與積極性不高。未來(lái)，我們將新增 “踢毽子闖關(guān)游戲”“跨班級(jí)友誼賽” 等形式，同時(shí)建立積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)社員熱情，讓踢毽子社團(tuán)成為大家快樂運(yùn)動(dòng)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 10
秋季學(xué)期，踢毽子社團(tuán)以 “快樂運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體” 為宗旨，開展了 12 次豐富多彩的活動(dòng)，吸引了 28 名社員積極參與。
活動(dòng)內(nèi)容注重實(shí)用性與趣味性結(jié)合。基礎(chǔ)訓(xùn)練階段，我們通過分解動(dòng)作教學(xué)、慢動(dòng)作示范，幫助社員掌握正確的踢毽子姿勢(shì)，避免運(yùn)動(dòng)損傷；技能提升階段，引入 “繞樁踢”“障礙踢” 等趣味訓(xùn)練，提升社員的靈活性與反應(yīng)力；學(xué)期末，舉辦了 “秋季踢毽子嘉年華” 活動(dòng)，設(shè)置個(gè)人賽、團(tuán)體賽、花樣展示三個(gè)環(huán)節(jié)，社員們各展所長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我們組織了 “小組互助打卡” 活動(dòng)，社員們兩兩結(jié)對(duì)，每天分享訓(xùn)練成果，互相監(jiān)督鼓勵(lì)。不少社員從一開始的` “獨(dú)自練習(xí)” 變成了 “結(jié)伴訓(xùn)練”，不僅提升了技能，還收獲了深厚友誼。
反思活動(dòng)過程，存在活動(dòng)時(shí)間分配不夠合理、部分趣味道具準(zhǔn)備不足等問題。后續(xù)，我們將提前規(guī)劃活動(dòng)流程，增加趣味器材投入，同時(shí)收集社員意見，定制更貼合大家需求的活動(dòng)方案，讓社團(tuán)活動(dòng)更具吸引力。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 11
本學(xué)期踢毽子社團(tuán)活動(dòng)已順利結(jié)束，活動(dòng)以 “弘揚(yáng)傳統(tǒng)體育，提升身體素質(zhì)” 為宗旨，吸引了 30 余名同學(xué)參與。活動(dòng)期間，我們圍繞基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、趣味比賽、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面開展了豐富多樣的內(nèi)容。
基礎(chǔ)訓(xùn)練階段，社團(tuán)教練從握毽姿勢(shì)、踢毽發(fā)力技巧等基礎(chǔ)內(nèi)容教起，通過分解動(dòng)作示范、一對(duì)一指導(dǎo)等方式，幫助同學(xué)們快速掌握單踢、盤踢、磕踢等基本技能。為提升活動(dòng)趣味性，我們還組織了 “一分鐘計(jì)數(shù)賽”“小組接力賽” 等趣味賽事，同學(xué)們踴躍參與，在競(jìng)爭(zhēng)中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
活動(dòng)中，同學(xué)們展現(xiàn)了極高的'熱情和毅力，不少同學(xué)從最初只能踢兩三下，到后來(lái)能連續(xù)踢幾十下，技能提升顯著。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，大家培養(yǎng)了默契與協(xié)作精神，增進(jìn)了彼此的友誼。后續(xù)，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增加花樣踢毽等進(jìn)階內(nèi)容，讓社團(tuán)活動(dòng)更具吸引力。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 12
本學(xué)期踢毽子社團(tuán)活動(dòng)圍繞 “快樂運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)” 的理念，有序開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得了良好效果。活動(dòng)初期，我們通過問卷調(diào)查了解同學(xué)們的.技能水平和興趣需求，針對(duì)性地制定了活動(dòng)計(jì)劃。
技能訓(xùn)練方面，我們采用 “基礎(chǔ)鞏固 + 進(jìn)階提升” 的模式，先幫助同學(xué)們夯實(shí)單踢、雙踢等基礎(chǔ)技能，再逐步引入跳踢、傳踢等復(fù)雜動(dòng)作。為解決部分同學(xué)動(dòng)作不規(guī)范的問題，我們成立了 “互助小組”，讓技能熟練的同學(xué)帶動(dòng)新手共同進(jìn)步。此外，我們還邀請(qǐng)了校踢毽子比賽冠軍來(lái)社團(tuán)分享經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們受益匪淺。
除了技能訓(xùn)練，社團(tuán)還組織了戶外聯(lián)誼活動(dòng)，同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下盡情揮灑汗水，享受踢毽子的樂趣。活動(dòng)不僅提升了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還讓大家在互動(dòng)中收獲了珍貴的友誼。未來(lái)，我們將繼續(xù)優(yōu)化活動(dòng)形式，為同學(xué)們提供更多展示自我的平臺(tái)。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 13
踢毽子作為一項(xiàng)歷史悠久的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，還能培養(yǎng)專注力和協(xié)調(diào)性。本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)以傳承傳統(tǒng)體育文化為核心，開展了多項(xiàng)特色活動(dòng)，讓同學(xué)們感受傳統(tǒng)體育的魅力。
活動(dòng)中，我們不僅注重技能傳授，還向同學(xué)們介紹了踢毽子的歷史淵源和文化內(nèi)涵，讓大家在運(yùn)動(dòng)中了解傳統(tǒng)文化。為檢驗(yàn)活動(dòng)成果，我們舉辦了社團(tuán)成果展示會(huì)，同學(xué)們紛紛展示了自己的.拿手絕技，單踢、盤踢、花樣踢等精彩表演贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
此外，社團(tuán)還組織同學(xué)們參與校級(jí)體育文化節(jié)，與其他社團(tuán)進(jìn)行交流比拼。在比賽中，同學(xué)們沉著應(yīng)戰(zhàn)，充分展現(xiàn)了社團(tuán)的訓(xùn)練成果和青春風(fēng)采。活動(dòng)結(jié)束后，不少同學(xué)表示，通過參與社團(tuán)活動(dòng)，不僅提升了技能，還增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。后續(xù)，我們將繼續(xù)深耕傳統(tǒng)體育文化，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 14
本學(xué)期踢毽子社團(tuán)活動(dòng)已圓滿結(jié)束，回顧活動(dòng)歷程，既有收獲的喜悅，也有克服困難的艱辛。活動(dòng)初期，部分同學(xué)因基礎(chǔ)薄弱、缺乏信心，參與積極性不高。針對(duì)這一問題，我們調(diào)整了教學(xué)策略，降低入門難度，通過鼓勵(lì)式教學(xué)幫助同學(xué)們建立信心。
為提升訓(xùn)練效果，我們制定了科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，每周定期開展兩次集中訓(xùn)練，每次訓(xùn)練分為熱身、技能練習(xí)、放松三個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們還為每位同學(xué)建立了成長(zhǎng)檔案，記錄他們的`技能提升情況，讓同學(xué)們清晰地看到自己的進(jìn)步。
活動(dòng)中，同學(xué)們逐漸克服了畏難情緒，展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力。有同學(xué)為了掌握復(fù)雜動(dòng)作，利用課余時(shí)間反復(fù)練習(xí)；有同學(xué)主動(dòng)幫助他人，共同進(jìn)步。通過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的踢毽子技能和身體素質(zhì)都有了明顯提升。未來(lái)，我們將繼續(xù)關(guān)注同學(xué)們的需求，提供更優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)體驗(yàn)。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 15
為避免社團(tuán)活動(dòng)枯燥單調(diào)，本學(xué)期踢毽子社團(tuán)不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，有效激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情。活動(dòng)中，我們除了開展常規(guī)技能訓(xùn)練外，還設(shè)計(jì)了多項(xiàng)特色活動(dòng)。
“踢毽子闖關(guān)賽” 深受同學(xué)們喜愛，我們?cè)O(shè)置了 “基礎(chǔ)關(guān)”“進(jìn)階關(guān)”“挑戰(zhàn)關(guān)” 三個(gè)關(guān)卡，同學(xué)們需依次完成不同難度的踢毽子任務(wù)，闖關(guān)成功可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。此外，我們還開展了 “踢毽子創(chuàng)意表演賽”，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮想象力，結(jié)合舞蹈、武術(shù)等元素設(shè)計(jì)踢毽子表演，充分展現(xiàn)個(gè)性與創(chuàng)意。
為加強(qiáng)對(duì)外交流，我們還與兄弟學(xué)校的踢毽子社團(tuán)開展了友誼賽，同學(xué)們?cè)诒荣愔邢嗷W(xué)習(xí)、切磋技藝，拓寬了視野。創(chuàng)新的活動(dòng)形式讓社團(tuán)活動(dòng)更具吸引力和感染力，同學(xué)們的參與熱情持續(xù)高漲。后續(xù)，我們將繼續(xù)探索更多新穎的'活動(dòng)形式，讓社團(tuán)活動(dòng)煥發(fā)新的活力。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 16
本學(xué)期踢毽子社團(tuán)活動(dòng)的順利開展，離不開學(xué)校的支持和家長(zhǎng)的配合。為形成教育合力，我們注重加強(qiáng)家校溝通，讓家長(zhǎng)參與到社團(tuán)活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)期間，我們定期通過家長(zhǎng)群分享同學(xué)們的訓(xùn)練照片和視頻，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的活動(dòng)情況。我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與社團(tuán)親子活動(dòng)，組織 “親子踢毽子比賽”，讓家長(zhǎng)和孩子在互動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子感情。不少家長(zhǎng)表示，通過參與活動(dòng)，看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也更加支持社團(tuán)工作。
此外，部分家長(zhǎng)還主動(dòng)為社團(tuán)活動(dòng)提供幫助，有的擔(dān)任志愿教練，有的`提供活動(dòng)物資支持，為社團(tuán)發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。家校協(xié)同的模式不僅提升了社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，還營(yíng)造了良好的育人氛圍。未來(lái)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，共同推動(dòng)社團(tuán)健康發(fā)展。
踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 17
本學(xué)期踢毽子社團(tuán)活動(dòng)取得了一定成效，但也存在一些不足之處，需要在今后的工作中不斷改進(jìn)。活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)部分活動(dòng)內(nèi)容的難度設(shè)置不夠合理，導(dǎo)致部分同學(xué)難以跟上進(jìn)度；同時(shí)，活動(dòng)器材的數(shù)量和種類有限，一定程度上影響了訓(xùn)練效果。
針對(duì)這些問題，我們將在今后的'活動(dòng)中加以改進(jìn)。一方面，將進(jìn)一步細(xì)化同學(xué)們的技能水平分組，根據(jù)不同組別設(shè)置相應(yīng)難度的活動(dòng)內(nèi)容，確保每位同學(xué)都能在活動(dòng)中有所收獲；另一方面，將積極向?qū)W校申請(qǐng)補(bǔ)充活動(dòng)器材，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們自帶器材，滿足訓(xùn)練需求。
此外，我們還將加強(qiáng)社團(tuán)干部的培養(yǎng)，提升活動(dòng)組織和管理能力，確保活動(dòng)有序開展。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷優(yōu)化活動(dòng)質(zhì)量，讓踢毽子社團(tuán)成為同學(xué)們喜愛的活動(dòng)平臺(tái)。
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跳繩踢毽子運(yùn)動(dòng)是我校辦校的特色項(xiàng)目之一，本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)繩飛毽舞社團(tuán)的教學(xué)和指導(dǎo)工作。每周三下午開展活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們課余生活，也從中讓隊(duì)員們獲取到許多課本以外的知識(shí)與見識(shí)。以下就是我校的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)。
一、認(rèn)真負(fù)責(zé)組織活動(dòng)。
在本學(xué)期的跳繩踢毽過程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好，堅(jiān)持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對(duì)跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過一段時(shí)間的社團(tuán)活動(dòng)，全體毽繩社團(tuán)學(xué)生的興趣和愛好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。有部分同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)。學(xué)會(huì)了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣踢毽等。
二、在開展教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)過程中，學(xué)生的總體表現(xiàn)：
1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準(zhǔn)備，每人都準(zhǔn)備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認(rèn)真聽老師的口令和指導(dǎo)，按照要求活動(dòng)。
2、學(xué)生自覺性提高，養(yǎng)成了良好的活動(dòng)習(xí)慣。所有學(xué)生都很有組織，有紀(jì)律，遵守跳繩的規(guī)則和要領(lǐng)。剛開始的時(shí)候?qū)W生一拿到毽子或跳繩就直接去一邊玩去，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)知道要在自己的位置上跳繩或者踢毽子，他們學(xué)會(huì)了整理跳繩，知道應(yīng)該把毽子放整齊，自覺排隊(duì)回教室。
3、養(yǎng)成了一定的集體意識(shí)，初步形成團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。孩子們已經(jīng)知道自己所屬的社團(tuán)是一個(gè)整體，初步形成了集體榮譽(yù)感，初步形成了要為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的意識(shí)。通過跳繩培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。同學(xué)之間互相幫助，又互相競(jìng)賽，共同合作，共同進(jìn)步。
3、在跳繩活動(dòng)的過程中，學(xué)生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了良好效果。
三、存在的問題
本學(xué)期，由于學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，加上部分文化科目的教師的壓力，社團(tuán)開展并不大順利。由于踢毽子相對(duì)于跳繩來(lái)說(shuō)難度稍微大一點(diǎn)，學(xué)生對(duì)踢毽子的興趣比跳繩要少很多，因此學(xué)生尤其是一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)步較慢，他們不能堅(jiān)持練習(xí)踢毽子，經(jīng)常練習(xí)一會(huì)就嚷嚷著要跳繩。學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神。任何時(shí)候要想取得成績(jī)都必須付出辛勤的勞動(dòng)，但部分孩子怕吃苦，因此如果活動(dòng)時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，有些孩子就要求休息。
四、下一階段改進(jìn)：
1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的問題。
2、通過學(xué)習(xí)跳繩、踢毽的動(dòng)作方法，使學(xué)生掌握跳繩、踢毽的要領(lǐng)；發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，協(xié)調(diào)、靈敏、耐力等身體素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間與空間的感覺，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣，增強(qiáng)群體意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮潛能。
4、發(fā)揮跳繩、踢毽的娛樂功能，讓學(xué)生知道勞逸結(jié)合的'道理。
以上就是社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)，在以后的日子里，我還將繼續(xù)開展各式各樣的有利于學(xué)生身心發(fā)展的跳繩踢毽活動(dòng)，積極創(chuàng)新，刻苦帶隊(duì)訓(xùn)練。豐富學(xué)生課余生活，增長(zhǎng)學(xué)生課外見識(shí)，培養(yǎng)特長(zhǎng)。積極主動(dòng)的尋找不足，以及出現(xiàn)的各種問題，尋找最佳的方法方式，改進(jìn)我們社團(tuán)的管理制度，在未來(lái)的學(xué)校天空下增添亮麗的一筆。
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為了豐富校園課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校毽球運(yùn)動(dòng)的開展和技術(shù)水平的提高，這一學(xué)期我們的毽球興趣活動(dòng)在體育教師的組織下有序地進(jìn)行，并取得了一定的成效。毽球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、學(xué)生們天真可愛、活潑好動(dòng)，很喜歡毽球這個(gè)新興的課外興趣小組活動(dòng)。因此我們利用毽球課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過毽球課外興趣小組活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的體力，開發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良品德，陶冶美的情操。為將工作落到實(shí)處，學(xué)校高度重視學(xué)校的毽球訓(xùn)練工作，為確保活動(dòng)開展得有序、有效、安全，平時(shí)按學(xué)初要求堅(jiān)持訓(xùn)練與體育課上、課外體育活動(dòng)相結(jié)合，給同學(xué)們養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過一系列的措施，切實(shí)提高了毽球隊(duì)的訓(xùn)練效率。
二、本學(xué)期的毽球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使毽球興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、教師認(rèn)真組織實(shí)施，提高訓(xùn)練水平，為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生毽球水平，營(yíng)造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的'訓(xùn)練氛圍，認(rèn)真組織，積極實(shí)施，在加強(qiáng)、增強(qiáng)實(shí)效性上開動(dòng)腦筋。為進(jìn)一步加強(qiáng)毽球的訓(xùn)練力度，通過各種形式的對(duì)抗練習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的毽球技能，鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生善于動(dòng)腦、敢于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到了體育訓(xùn)練的快樂。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，制定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
總之，通過開展毽球興趣活動(dòng)小組，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)毽球活動(dòng)的興趣愛好，我們也從中發(fā)現(xiàn)了一批毽球苗子。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我校毽球有了不錯(cuò)的成績(jī)。一學(xué)期以來(lái)，雖然取得了一些成績(jī)，但組織過程中還有許多不足之處，這些都有待在今后的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn)，把毽球這一運(yùn)動(dòng)推廣到每位學(xué)生課外生活中去，發(fā)揮好這一運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
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日月如箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，20xx學(xué)年又即將結(jié)束。特將這一學(xué)年的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便于以后能取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的開展社團(tuán)活動(dòng)。
踢毽子運(yùn)動(dòng)是我國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，之所以能傳承不衰，因?yàn)樗且豁?xiàng)具有較強(qiáng)健身功能和娛樂性、藝術(shù)性的運(yùn)動(dòng)。我們社團(tuán)通過踢毽子，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠(chéng)信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的'發(fā)展，豐富校園文化生活。
這學(xué)年一共上了45節(jié)課，有二到六年級(jí)的24名學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng)。每周五下午第三節(jié)進(jìn)行。通過這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效。由于學(xué)生本身的水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對(duì)待。對(duì)于本身有一定基礎(chǔ)、上學(xué)期上過興趣班的同學(xué)，我主要抓花樣踢；對(duì)于剛剛接觸的學(xué)生我只要求盤踢的基本功過關(guān)。
加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，及時(shí)總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。學(xué)生在訓(xùn)練中能刻苦訓(xùn)練，能做到課內(nèi)和課外相結(jié)合。積極利用課外體育活動(dòng)和課間體育活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生體育生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)和技能能力。
加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對(duì)體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，利用社團(tuán)活動(dòng)課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對(duì)踢毽子特長(zhǎng)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。通過一個(gè)學(xué)期的努力，為各年級(jí)培養(yǎng)了一大批體育后備人才，他們?cè)诒灸昙?jí)、本班級(jí)做好示范、引領(lǐng)作用。在社團(tuán)成員的帶領(lǐng)下，踢毽子運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為我校大課間的亮點(diǎn)和特色。吸引教育局領(lǐng)導(dǎo)和各中心校校長(zhǎng)到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。在孩子們的帶領(lǐng)下，很多家長(zhǎng)也愛上踢毽子這一傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，正陽(yáng)縣的街頭巷尾經(jīng)常看到五彩的毽子上下飛動(dòng)。
改進(jìn)設(shè)想：
1、選好苗子，控制人數(shù)。
2、提高訓(xùn)練質(zhì)量。
3、訓(xùn)練中區(qū)別對(duì)待、對(duì)癥下藥，發(fā)揮學(xué)生最大潛力。
4、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)。
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本學(xué)期我們進(jìn)行了踢毽子活動(dòng)，本活動(dòng)總點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的相互合作能力，培養(yǎng)學(xué)生相互合作，團(tuán)結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨(dú)立不依賴他人，增進(jìn)友誼。
在活動(dòng)中我們總結(jié)了幾點(diǎn)如何才能踢毽子踢得很好：
一：用心感受踢毽子活動(dòng)中每一次起腳的機(jī)會(huì)。
踢毽子活動(dòng)，給學(xué)毽子的學(xué)生提供了一個(gè)很好的實(shí)踐平臺(tái)，它是最受踢毽子的學(xué)生歡迎的一種活動(dòng)方式。參與踢毽子活動(dòng)。學(xué)生可以再實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練情況，也能相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。同時(shí)大大提高了學(xué)習(xí)訓(xùn)練的觀賞性和趣味性。圍毽實(shí)戰(zhàn)中，相互傳接，斗智斗勇，增加了學(xué)習(xí)踢毽子的觀賞性和趣味性。場(chǎng)中的每一個(gè)成員都重任在肩，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意力要高度集中，注意觀察來(lái)球的趨勢(shì)。大腦迅速做出合理判斷，以最合理的步法，以最快的速度，以最合適的踢法做出處理，完成整個(gè)接球任務(wù)。在這里著重說(shuō)明的是一定要高度重視對(duì)來(lái)球的.預(yù)判和身體的快速移動(dòng)。良好的步法是踢毽子的靈魂，不要祈求每一個(gè)來(lái)球都那么“稱心如意”，一定要培養(yǎng)良好的救球意識(shí)。在毽子未落之前，絕不輕易放棄。只要努力，就可能創(chuàng)造處意想不到的機(jī)會(huì)。
二：踢毽子要養(yǎng)成良好的分析總結(jié)習(xí)慣。
踢毽子活動(dòng)中，要想學(xué)得好又快，一定要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法，要切合自身實(shí)際的訓(xùn)練計(jì)劃。要保證質(zhì)量按時(shí)完成，每一場(chǎng)比賽結(jié)束后，要善于分析和總結(jié)，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如比賽中的一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)體動(dòng)作，一個(gè)非常到位的凌空跳躍，一個(gè)富有創(chuàng)意的動(dòng)作編排，一個(gè)極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來(lái)。
這幾點(diǎn)總結(jié)：我覺得能幫助我們下次在活動(dòng)中更加展現(xiàn)每個(gè)人更好的一面。
在活動(dòng)中我們采取的是圍踢形式。三個(gè)人一組。一個(gè)人最多踢2下，三個(gè)人再多踢5下。哪邊贏，哪邊按順時(shí)針轉(zhuǎn)圈；哪邊贏，哪邊發(fā)球。發(fā)球必須過網(wǎng)。發(fā)球踢球。不能過毽子內(nèi)線。
為了貫徹落實(shí)好我們的工作計(jì)劃。開展豐富多彩的大學(xué)校園活動(dòng)提高我們自身能力，增強(qiáng)體質(zhì)和同學(xué)之間的友誼為目的。
在這樣陽(yáng)光的日子里。我們秩序井然，表現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志和極高的集體榮譽(yù)感，這次比賽我們提高學(xué)生水平，展現(xiàn)了各班嶄新的精神面貌。
總之，各個(gè)班的學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取。表現(xiàn)了各自班風(fēng)班貌。豐富了我們生活。希望各班同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步！
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