《真情》閱讀答案
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《真情》閱讀答案1
生命真情
蔣育亮
那年，爺爺病得不輕。有時整日臥病在床，哼哼唧唧。喝水吃飯，都須送于床前，由人伺候著，慢慢喂食。
我當時正讀初三，面臨中考，壓力也很大，學業緊，周末都在拼命學習，因此難得回家照看爺爺。然而我心中常有痛感，覺得愧對爺爺對我的百般疼愛。
在我們幾兄妹中，爺爺最疼愛的是我。他常撫摸著我的頭慈愛地說：“小新子，好好念書。將來跳出農門，為爺爺爭光！”那時，我在學校的學習成績總是名列前茅的，每次把獎狀帶回家，爺爺就像古時大臣接圣旨一樣，虔誠端莊。細細看過后，爺爺小心翼翼地將獎狀貼在堂屋那面凹凸不平的土墻上。那里，已有我從小學到初中的幾十張獎狀。最早的獎狀字跡幾乎褪盡，只剩一張發黃的紙。
但爺爺非常珍惜，總是定期給那些獎狀大掃除，做清潔。其實我知道，獎狀上有沒有字對爺爺來說無關緊要。因為爺爺與父親母親一樣，籮筐大的字也不識一個。
說起爺爺對我的愛，還有許多往事讓我記憶猶新。
當年家里很窮。用句俗話說，就是窮得連老鼠都不愿去打洞。
為了維持家庭的日常生活，爺爺常年跋山涉水去幾十里外的山里打柴掙錢。
那是一個冬日，凜冽的寒風吹打在爺爺的臉上，如刀割刺扎。
爺爺擔著百十來斤的生柴，趕到鎮上賣。或許是天氣過于寒冷，鎮上人煙稀少，也許是爺爺的柴太過于生，直到天黑仍然無人問津。
爺爺抽完最后一口喇叭筒，長長地嘆了一口氣，無奈地將柴擔在肩上往回走。
掌燈時分，爺爺擔著柴，疲憊不堪地回到了家里。那時我剛好感冒發燒，整個人昏昏沉沉的。爺爺急急地丟下柴擔，趕緊撲到我的床前，一邊用左手輕輕地撫摸著我的額頭，一邊張開緊握著的右手，氣喘吁吁地說：“小新子，你看爺爺給你帶什么回來了？”我睜開無力的雙眼，只見爺爺的右手掌心中，有兩個皺巴巴的油豆腐。
霎時，一陣淡淡的油香，沁入我的心脾，我精神為之一振，感冒頓時也好了一大半。
晚上，爺爺用那兩個油豆腐，加上一把蔥，拌上幾個酸辣椒，煮了一碗酸蔥拌豆腐，讓我美滋滋地享受了一頓。說來也怪，我已患了十幾天的感冒，第二天竟然奇跡般地好了。
“把柴賣了，別忘了還給人家豆腐錢。”翌日，爺爺擔著柴出門時，奶奶叮囑道。我心一驚，忙問奶奶緣由。原來，爺爺昨天帶回的兩個油豆腐，是趁著天黑賣豆腐的商販沒注意時，夾在手心里頭帶回來的。我心里明白，那是因為爺爺沒賣掉柴，身無分文，但又惦記著我……
初三第一個學期的一個周末，恰好是九九重陽節，我從學校趕回去看望爺爺。久病之后的爺爺，雖然身體稍有好轉，但仍然贏弱。爺爺拉著我的手說：“小新子，爺爺跟你商量個事，行嗎？”我連連點頭表示同意。“今天是重陽節，我們去爬爬村后的狀元山，好嗎？”爺爺望著我，滿眼期盼地說。我遲疑，爺爺虛弱的身體，怎么能去爬山呢？爺爺似乎看出我的心事，拍拍胸脯說：“爺爺保證行。再說，重陽節登高，能辟邪驅災呢！”聽了這話，我還能說什么呢？
我們村后的狀元山，山不高，卻陡峭得緊，加上常年少人攀爬，路不時被灌木茅草覆蓋，走起來難度不小。我用一把鐮刀披荊斬棘，在前面開路。爺爺拄著木頭拐杖，在后面氣喘吁吁地挪行。好幾次，爺爺都滑倒在地，然后在我的攙扶下爬起來繼續前行。
那天雖然很累，山頂的景色卻很好。頭頂有鳥兒不時飛過，留下幾聲清脆的鳥鳴。蔥郁的灌木林中，偶有幾朵不知名的野花綻放，讓爺爺嘖嘖稱贊。遠處，潺潺的溪水聲，猶如動聽的音樂，時高時低。一只松鼠，搖著尾巴，在好奇地看著我們。爺爺說：“小新子，無限風光在險峰，繼續走。”就這樣，走走停停，停停走走，我們終于爬到了頂峰。爺爺極為興奮，滿臉洋溢著喜悅。
“這叫什么山？”爺爺突然問我。
“狀元山。”我脫口而出。
“我們現在干什么？”
“登高。”
“為啥登高？”
“為爺爺祈福。”
爺爺一把抓住我的手，高高地揚起，用沙啞的聲音，對著群山叫喊：“我的小新子登上狀元山山頂啦！”瞧著爺爺喜形于色的樣子，我終于領悟到了爺爺堅持爬狀元山的真正原因。
沒過幾天，爺爺便溘然長逝，與我們陰陽兩隔。
后來，我以優異的成績直接從初中考上了中專。
直到如今，我也弄不明白，爺爺當時那極為虛弱的身體，怎么就爬上了狀元山山頂呢？
(《小小說月刊》20xx年7期)
20、讀完全文，用簡潔的語言歸納一下，這篇小說主要敘述了關于爺爺的幾件事。（3分）
21、請從人物描寫的角度，賞析下面這句話的表達效果。（3分）
爺爺急急地丟下柴擔，趕緊撲到我的床前，一邊用左手輕輕地撫摸著我的額頭，一邊張開緊握著的右手，氣喘吁吁地說：“小新子，你看爺爺給你帶什么回來了？”
22、文中畫波浪線的句子描繪了山頂優美的景色，有什么作用？（3分）
23、文章結尾說“直到如今，我也弄不明白，爺爺當時那極為虛弱的身體，怎么就爬上了狀元山山頂呢？”，讀了這篇小說，你弄明白是什么意思了嗎？請把你的理解寫出來。（3分）
24、文章以“生命真情”為題，有什么好處？（3分）
閱讀答案：
（15分）20、①、爺爺把我的獎狀虔誠的貼在土墻上；②、爺爺在柴火沒有賣掉的情況下偷油豆腐給我吃。③、爺爺和我一起在重陽節那天去爬狀元山為我祈福。（3分）
21、動作描寫（語言描寫）。“丟”、“撲”、“撫摸”、“握”等一連串的動作，生動形象地寫出了爺爺內心的焦急、擔心，表達了爺爺對我的疼愛。（3分）
22、①景物的美好烘托出人物內心的愉悅、興奮。②、突出了爺爺對我的厚望，爺爺把全部的希望都寄托在我身上，希望我能夠成才，為家族爭光。③、推動情節的發展，為表現爺爺對我的愛作鋪墊。④、運用對比，突出爺爺內心的愿望達成后的滿足。爺爺身體一直虛弱，但為了心愛的孫子，他不惜拖著病體，也要和孫子一起到狀元山祈福，寫出了爺爺對孫子的一片真情。（答出2點即可）（3分）
23、爺爺是因為心中有著對孫子的無盡的愛和希望，支撐著他爬到山頂，這就是愛的力量。
作者之所以說“弄不明白”，是為了給讀者留下無窮的回味，從文章他對爺爺的懷念，對爺爺的感激，以及他圓了爺爺的夢想，應該不難看出來。（3分）
24、①、題目簡潔，容易吸引讀者注意，激發讀者的閱讀興趣。②、題目揭示了文章了主題。
③、題目包含深情，表達了“我”對爺爺深深的懷念之情。④、題目是貫穿全文的一條感情線索，串聯起對爺爺的深情回憶。（答出3點即可）
《真情》閱讀答案2
9歲那年，我不得不為家里掙錢，我去找鄰居米卡里先生幫忙，米卡里先生在一家報社專管分發報紙，他告訴我，()我有一輛舊自行車，他()分給我一條送報線路。早先，爸爸給我買過一輛自行車，()，爸爸還沒教會我騎車，就因肺病住進了醫院。我把自行車推到米卡里先生面前，()，得到了一份送報紙的工作。
開頭，我把裝滿報紙的大口袋掛在自行車車把上，推車送報。漸漸地，我熟識了每一位訂戶，他們對我都非常客氣。送了8個月的報紙，我這條送報線上的訂戶就從36家增加到59家。增加的訂戶大多是由原有的老訂戶推薦而來。
爸爸出院后，為了償還債務，我不得不賣了我的自行車。于是，我只能肩挎著沉甸甸的大口袋送報了。從星期一至星期六，我每送一份報掙一分錢，星期日的報紙每送一份掙五分錢。每星期四晚上，我去收報費，訂戶們總是多給我五分或者一角錢。這樣，交了報費后，我總能得到一筆和送報費相當的小費。圣誕節前夕，正好是星期四。晚上，我邁著輕快的步伐去收報費。我按響第一家的門鈴，沒人開門；走到第二家，也沒人……走了一家又一家，每一家都沒有人應門。我急得快哭出來了。明天——星期五，我必須交上報費。難道他們都在圣誕節前夜逛街去了？最后，我來到基爾恩先生家門口，按響了門鈴，門忽然大開，我幾乎是被基爾恩先生一下子拉了進去。
只見滿滿的一屋人，我的59個訂戶無一缺席。屋子中央，是一輛嶄新的自行車，淡紅色的噴漆锃亮發光，車頭上裝著一只充電車燈和一個亮閃閃的車鈴，一個鼓鼓的郵袋里裝滿了五顏六色的信封。“這是給你的圣誕禮物，”基爾恩先生把我拉到車前說，“我們大家湊錢買的。”信封里是圣誕卡，還有一個星期的報費。我目瞪口呆，不知道說什么好。一位大媽叫大伙靜一點，然后對我說：“你是我們遇到過的最好的送報入。”
騎上這輛嶄新的自行車送報快多了。當然，我從沒想學會在馬路上扔報紙的“絕活”，依舊下車把報紙送到每家門口；下雨下雪天，依舊把報紙送進門。因為我永遠記住了：誠實的勞動，換來的是難忘的關懷與愛意。
1．給第1自然段的括號內填上合適的詞語。
2．聯系上下文，解釋下面的詞語。
(1)無一缺席：(2)目瞪口呆：
3．文章已分好段落，請寫出前三部分的大意。
4．為什么大媽贊揚“我”是最好的送報人？
5．文章中的“絕活”指的是什么？“我”為什么不想學這種“絕活”？
6．將心比心地想一想，假如你因做某事得到了別人的回報后，會怎么做？
答案：
1．如果……就…… 但是 于是
2．(1)沒有一個人不在。(2)形容受驚而愣住的樣子。
3．第一部分：“我”為了給家里掙錢，去給報社送報紙。
第二部分：客戶對“我”非常客氣，訂戶也增加了。
第三部分：客戶們看到“我”挎著大口袋送報，湊錢給“我”買了一輛嶄新的自行車。
(意思對即可)
4．因為“我“熟悉每一位訂戶，每次都下車把報紙送到每家門口，下雨下雪天，還把報紙送進門。(意思對即可)
5．直接在馬路上把報紙扔在訂報人的家門口。這是不尊重別人，偷懶，不誠實的行為。(意思對即可)
6．“略”
《真情》閱讀答案3
閱讀下文，完成16-21題。（15分）
真情
①當時我叫他“小老弟”。其實，我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱呼他。
②那天，家里電冰箱壞了，我到修理部請求上門修理。修理部的同志說：“現在人手少，需稍候兩天，你要急，可以拉來修理。”這可難為了年過花甲的我，正當我一籌莫展的時候，“舊書舊報紙的賣！”一聲吆喝使我閃出了一個念頭。
③看上去他二十多歲，一個很精神的小伙子。我叫了一聲“小老弟”，把來意向他講一遍，并表明急切的心情，最后還特別加重了一句“我給您勞務費！”他憨厚地笑了笑：“走吧”。
④我們二人從三樓把冰箱抬到平板車上，拉到修理部。冰箱修好了，他又幫我抬回家。我當即從衣兜里掏出二十元錢，他的臉“騰”地紅了：“您還真給錢呀？”我說：“那當然。”他執意不要。最后他說：“你有舊書舊報就賣給我吧。”看來這是他惟一的要求。我把所有的舊書舊報紙都找了出來。我想說不要錢，可在他坦誠的表現面前愧于開口。
⑤說真格的，平時我總是用懷疑的目光看這些人，對他們存有戒心。而這件事使我轉變了看法，在我們生活中，無論是北京人還是外地人；無論從事何種工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你獻出一片真心，只要我們敞開心扉，相互信任，相互幫助，我們的周圍就會是一個真誠明亮的世界！
16.文中的主要人物是___________ （2分）
17.用簡明的語言概述事情的起因、經過和結果。（3分）
起因：__________________________________
經過：__________________________________
結果：_________________________________
18.給文章分層正確的一項是（ ）（3分）
A. ①|②③|④⑤ B. ①②|③|④⑤
C. ①②③|④⑤ D. ①|②③④|⑤
19.文中劃線的部分是人物的________描寫。（A.語言描寫 B.行動描寫 C.肖像描寫 D.心理描寫）它真實地刻畫出小伙子是一個_______的人。（A. 樸實善良 B.慷慨大方 C.主動熱情 D.無私無畏）（4分）
20.第⑤段在文中的作用是（ ）（3分）
A.說明是“小老弟”那種樂于助人的精神感動了我，使我改變了對外地人的看法。
B.真切地表明，只要用一顆真誠的心待人，就會得到別人的幫助。
C.鮮明地揭示出所記事情的意義——只要我們相互信任，相互幫助，人世間就會充滿真情，具有極強的感染力。
D.深刻地表現出無論是哪兒的人，無論是從事何種工作的人，都有一片真情的社會現實。
參考答案：
16. 小老弟
17.起因：壞了的冰箱要送到修理部去而我卻年老辦不了。經過：小老弟義務幫我運送冰箱。結果：我將舊書報賣給“小老弟”。
18. D 點撥：這篇短文的思路很清晰，先總述，然后詳細記敘事情經過，最后是寫對此事的感想。
19. C、A 點撥：神態描寫是肖像描寫的有機組成部分。
20. C 點撥：在整體感知文章所表達的主旨的基礎上，理解文章結尾作者議論的用意。
《真情》閱讀答案4
真情
①當時我叫他小老弟。其實，我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱呼他。
②那天，家里電冰箱壞了，我到修理部請求上門修理。修理部的同志說：現在人手少，需稍候兩天，你要急，可以拉來修理。這可難為了年過花甲的我，正當我一籌莫展的時候，舊書舊報紙的賣！一聲吆喝使我閃出了一個念頭。
③看上去他二十多歲，一個很精神的小伙子。我叫了一聲小老弟，把來意向他講一遍，并表明急切的心情，最后還特別加重了一句我給您勞務費！他憨厚地笑了笑：走吧。
④我們二人從三樓把冰箱抬到平板車上，拉到修理部。冰箱修好了，他又幫我抬回家。我當即從衣兜里掏出二十元錢，他的臉騰地紅了：您還真給錢呀？我說：那當然。他執意不要。最后他說：你有舊書舊報就賣給我吧。看來這是他惟一的要求。我把所有的舊書舊報紙都找了出來。我想說不要錢，可在他坦誠的表現面前愧于開口。
⑤說真格的，平時我總是用懷疑的目光看這些人，對他們存有戒心。而這件事使我轉變了看法，在我們生活中，無論是北京人還是外地人；無論從事何種工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你獻出一片真心，只要我們敞開心扉，相互信任，相互幫助，我們的周圍就會是一個真誠明亮的世界！
1. 文中的主要人物是_____________（2分）
2. 用簡明的語言概述事情的起因、經過和結果。（3分）
起因：__________________________________________________
經過：__________________________________________________
結果：__________________________________________________
3. 給文章分層正確的一項是（ ）（2分）
A. ①|②③|④⑤ B. ①②|③|④⑤
C. ①②③|④⑤ D. ①|②③④|⑤
4. 文中劃曲線的部分是人物的________描寫（A. 語言描寫；B. 行動描寫；C. 肖像描寫；D. 心理描寫）。它真實地刻畫出小伙子是一個_______的人。（A. 樸實善良；B. 慷慨大方；C. 主動熱情；D. 無私無畏）（2分）
5. 第⑤段運用的主要表達方式是_______，其作用在于（ ）（3分）
A. 說明是小老弟那種樂于助人的精神感動了我，使我改變了對外地人的看法。
B. 真切地表明，只要用一顆真誠的心待人，就會得到別人的幫助。
C. 鮮明地揭示出所記事情的意義––––只要我們相互信任，相互幫助，人世間就會充滿真情，具有極強的感染力。
D. 深刻地表現出無論是哪兒的人，無論是從事何種工作的人，都有一片真情的社會現實。
《真情》答案：
1. 小老弟
2. 起因：壞了的冰箱要送到修理部去而我卻年老辦不了。
經過：小老弟義務幫我運送冰箱。
結果：我將舊書報賣給小老弟。
3. D
4. C、A
5. 議論，C
《真情》閱讀答案5
密碼中的真情 霍忠義
這個故事發生在一個女大學生身上。
初入大學時，父親為她辦了一張銀行借記卡，并存入一學期所需要的全部費用。遠行的前夜，父親特意告訴她卡的密碼，并告誡這個密碼要銘記在心，萬勿隨處亂記，否則，密碼被人知道就不安全了。
女孩當時意氣風發，對未來滿懷憧憬，對父親的話并未在意。到了學校，要繳納6000元的學費，把卡插入自動提款機后，可怎么也想不起密碼。無奈，她只好打電話問父親，父親耐，心地將密碼重復了幾遍。為了便于她記憶，父親特別提示說：“這密碼是你媽媽的生日，你可要記住哦!”過了一段時間，女孩又要取錢，卻又想不起密碼了。明知道這組數字是媽媽的生日，但女孩不好意思再問爸爸，更不好意思問媽媽，錢自然無法取出，她只好向同學借錢花。
暑假回家，父親問她錢花得如何，女孩哭了。知道原委后，父親沒有責怪她，反而安慰她說沒有關系。女孩卻有點生氣，問父親為什么不把密碼設成她的生日。父親說：“不設置成你的生日，是為了保護你。”他解釋說：“通常，人們會將銀行卡和身份證裝在一起，這樣，如果兩樣東西同時被盜，后果不堪設想。”暑假結束，女孩回了學校，從此她記住了母親的生日。在母親生日的時候。女孩還專門給母親寄了一張漂亮的賀卡，收到賀卡后父母很是安慰。
不久，家鄉傳來噩耗：父母在一次車禍中同時遇難。晴天霹靂!女孩瘋一樣趕回家，昏倒在父母的遺體前。在眾多親友的幫助下，女孩安葬了父母。整理父母遺物時，她發現了一張儲蓄卡。女孩潸然淚下，父母曾經告訴過她，家里還有一張卡，存著她4年大學生活的全部費用。女孩知道，這是父母多年的血汗錢。
拿著卡回到學校，女孩日日以淚洗面。雖然很思念很悲傷，可是日子還是要過。在老師的關愛和同學的幫助下，她漸漸恢復過來。
女孩自己卡上的錢已經用完，她拿出父母遺留下的卡去取錢。在自動提款機上，她先輸入母親的生日，屏幕顯示：錯!再輸入父親的生日，還是顯示錯。她急忙將卡抽出，心中焦慮：卡會用什么數字做密碼呢?離家之前女孩曾經找遍父母的遺物，卻沒有發現任何關于密碼的信息。
她再度把卡插入，下意識地輸入自己的生日。屏幕立即顯示：請輸入取款金額。
女孩的眼淚嘩嘩地流了下來，父母使用的儲蓄卡用的密碼肯定是他們最容易記憶的數字，也是他們最疼愛珍惜的數字，這一點做女兒的怎么沒想到呢?
取完錢，女孩修改了密碼，她輸入的.數字是父母的忌日。
這是一個最不應該忘記的數字。
1 文章以“密碼中的真情”為題，這“密碼”中包含著哪些信息?
2 作者善于通過對人物的行為、語言描寫來表現人物的心理，閱讀第3、4段，如何來理解父親的表現?
3 揣摩文中畫線句“父親特別提示說：‘這密碼是你媽媽的生日，你可要記住哦’”，簡要回答問題。
(1)你對父親設置的銀行借記卡密碼是如何理解的?
(2)“你可要記住哦”一句說明了什么?
4 父母遇難后留下一張儲蓄卡，女大學生用“父母的忌日”修改了密碼，說明了什么?
參考答案：
1 父母對女兒的疼愛之情，女兒對父母的感恩之情。
2 父親內心充滿了對女兒的愛，他用“耐心地將密碼重復幾遍”“特別提示說”“沒有責怪反而安慰她說”證明了這一點。
3 (1)為了保護銀行卡的安全，體現了父母的良苦用心。(2)強調要女兒時刻記住媽媽的生日，記住這卡是父母無私留下來的，說明了父母對女兒的疼愛。
4 說明了女大學生對自己在父母生前沒能盡好孝道深表自責，要用記住父母祭日的方式來彌補，以此來感謝父母，紀念父母。
《真情》閱讀答案6
閱讀下文，完成問題。
①當時我叫他“小老弟”。其實，我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱呼他。
②那天，家里電冰箱壞了，我到修理部請求上門修理。修理部的同志說：“現在人手少，需稍候兩天，你要急，可以拉來修理。”這可難為了年過花甲的我，正當我一籌莫展的時候，“舊書舊報紙的賣！”一聲吆喝使我閃出了一個念頭。
③看上去他二十多歲，一個很精神的小伙子。我叫了一聲“小老弟”，把來意向他講一遍，并表明急切的心情，最后還特別加重了一句“我給您勞務費！”他憨厚地笑了笑：“走吧”。
④我們二人從三樓把冰箱抬到平板車上，拉到修理部。冰箱修好了，他又幫我抬回家。我當即從衣兜里掏出二十元錢，他的臉“騰”地紅了：“您還真給錢呀？”我說：“那當然。”他執意不要。最后他說：“你有舊書舊報就賣給我吧。”看來這是他惟一的要求。我把所有的舊書舊報紙都找了出來。我想說不要錢，可在他坦誠的表現面前愧于開口。
⑤說真格的，平時我總是用懷疑的目光看這些人，對他們存有戒心。而這件事使我轉變了看法，在我們生活中，無論是北京人還是外地人；無論從事何種工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你獻出一片真心，只要我們敞開心扉，相互信任，相互幫助，我們的周圍就會是一個真誠明亮的世界！
1、文中的主要人物是_____________
2、用簡明的語言概述事情的起因、經過和結果。
起因：__________________________________
經過：__________________________________
結果：__________________________________
3、給文章分層正確的一項是（
）
A、①|②③|④⑤
B、①②|③|④⑤
C、①②③|④⑤
D、①|②③④|⑤
4、文中劃線的部分是人物的________描寫。（A、語言描寫 B、行動描寫 C、肖像描寫 D、心理描寫）它真實地刻畫出小伙子是一個_______的人。（A、樸實善良 B、慷慨大方 C、主動熱情 D、無私無畏）
5、第⑤段在文中的作用是（
）
A、說明是“小老弟”那種樂于助人的精神感動了我，使我改變了對外地人的看法。
B、真切地表明，只要用一顆真誠的心待人，就會得到別人的幫助。
C、鮮明地揭示出所記事情的意義——只要我們相互信任，相互幫助，人世間就會充滿真情，具有極強的感染力。
D、深刻地表現出無論是哪兒的人，無論是從事何種工作的人，都有一片真情的社會現實。 答案 1、小老弟
2、起因：壞了的冰箱要送到修理部去而我卻年老辦不了。
經過：小老弟義務幫我運送冰箱。
結果：我將舊書報賣給“小老弟”。
3、D
4、C、A
5、C
《真情》閱讀答案7
①當時我叫他小老弟。其實，我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱呼他。
②那天，家里電冰箱壞了，我到修理部請求上門修理。修理部的同志說：現在人手少，需稍候兩天，你要急，可以拉來修理。這可難為了年過花甲的我，正當我一籌莫展的時候，舊書舊報紙的賣！一聲吆喝使我閃出了一個念頭。
③看上去他二十多歲，一個很精神的小伙子。我叫了一聲小老弟，把來意向他講一遍，并表明急切的心情，最后還特別加重了一句我給您勞務費！他憨厚地笑了笑：走吧。
④我們二人從三樓把冰箱抬到平板車上，拉到修理部。冰箱修好了，他又幫我抬回家。我當即從衣兜里掏出二十元錢，他的臉騰地紅了：您還真給錢呀？我說：那當然。他執意不要。最后他說：你有舊書舊報就賣給我吧。看來這是他惟一的要求。我把所有的舊書舊報紙都找了出來。我想說不要錢，可在他坦誠的表現面前愧于開口。
⑤說真格的，平時我總是用懷疑的目光看這些人，對他們存有戒心。而這件事使我轉變了看法，在我們生活中，無論是北京人還是外地人；無論從事何種工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你獻出一片真心，只要我們敞開心扉，相互信任，相互幫助，我們的周圍就會是一個真誠明亮的世界！
16、文中的主要人物是___________
（2分）
17、用簡明的語言概述事情的起因、經過和結果。（3分）
起因：__________________________________
經過：__________________________________
結果：_________________________________
18、給文章分層正確的一項是（
）（3分）
A、 ①|②③|④⑤
B、 ①②|③|④⑤
C、 ①②③|④⑤
D、 ①|②③④|⑤
19、文中劃線的部分是人物的________描寫。（A、語言描寫 B、行動描寫 C、肖像描寫 D、心理描寫）它真實地刻畫出小伙子是一個_______的人。（A、 樸實善良 B、慷慨大方 C、主動熱情 D、無私無畏）（4分）
20、第⑤段在文中的作用是（ ）（3分）
A、說明是小老弟那種樂于助人的精神感動了我，使我改變了對外地人的看法。
B、真切地表明，只要用一顆真誠的心待人，就會得到別人的幫助。
C、鮮明地揭示出所記事情的意義——只要我們相互信任，相互幫助，人世間就會充滿真情，具有極強的感染力。
D、深刻地表現出無論是哪兒的人，無論是從事何種工作的人，都有一片真情的社會現實。
參考答案：
16、小老弟
17、起因：壞了的冰箱要送到修理部去而我卻年老辦不了。經過：小老弟義務幫我運送冰箱。結果：我將舊書報賣給小老弟。
18、D
點撥：這篇短文的思路很清晰，先總述，然后詳細記敘事情經過，最后是寫對此事的感想。
19、 C、A
點撥：神態描寫是肖像描寫的有機組成部分。
20、C
點撥：在整體感知文章所表達的主旨的基礎上，理解文章結尾作者議論的用意。
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