教學(xué)相長(zhǎng)文言文閱讀

時(shí)間：2022-01-22 14:21:14 文言文我要投稿

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，說(shuō)起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文的特色是言文分離、行文簡(jiǎn)練。為了幫助大家更好的理解文言文，以下是小編為大家收集的教學(xué)相長(zhǎng)文言文閱讀，歡迎大家分享。

教學(xué)相長(zhǎng)文言文閱讀

　　雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。

　　【譯文】

　　即使有美味的.熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學(xué)就不知道它的好處。因此，學(xué)然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地鉆研。所以說(shuō)：教與學(xué)是互相促進(jìn)的。

　　【閱讀訓(xùn)練】

　　1．給下列句中加點(diǎn)的字在（）中注音，在橫線上釋義。

　　①弗食不知其旨（）②教學(xué)相長(zhǎng)（）

　　③雖有至道（）④知困，然后能自強(qiáng)也（）

　　2．翻譯句子。

　　①學(xué)然后知不足，教然后知困

　　譯文：

　　故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也

　　②譯文：

　　3、《教學(xué)相長(zhǎng)》集中論述了與的關(guān)系問(wèn)題，說(shuō)明了的道理。

　　4、（用原文填空）本文在論述時(shí)先以""作比繼而引入"

　　"進(jìn)而又以教與學(xué)兩個(gè)方面加以說(shuō)明，最后歸結(jié)到""這個(gè)結(jié)論。

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