開學(xué)前,家長要利用各種時機(jī),有意識地和孩子聊一聊,了解孩子對新學(xué)期的期待、想法,并孩子的年齡實際,送給孩子寄語,激勵孩子。如:對考試分?jǐn)?shù)不理想的孩子:孩子,分?jǐn)?shù)雖然和重要,但絕不是全部。">
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      開學(xué)前學(xué)校注意事項

      回答
      瑞文問答

      2024-10-14

      1、寄語激勵:
      開學(xué)前,家長要利用各種時機(jī),有意識地和孩子聊一聊,了解孩子對新學(xué)期的期待、想法,并孩子的年齡實際,送給孩子寄語,激勵孩子。如:對考試分?jǐn)?shù)不理想的孩子:孩子,分?jǐn)?shù)雖然和重要,但絕不是全部。

      擴(kuò)展資料

        2、做個規(guī)劃

      開學(xué)前學(xué)校注意事項

        在了解孩子的基礎(chǔ)上,與孩子一起對新學(xué)期做一個合理的規(guī)劃。常言道“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”從小引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)制定規(guī)劃,對孩子的成長,乃至一生都受益。

        讓孩子凡事做個規(guī)劃,不僅是鍛煉孩子做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊环N手段,也是讓孩子具備獨立思考能力、處理事情能力的機(jī)會,更好地解決問題的重要前提。

        與孩子一起制定規(guī)劃,千萬不能夠讓孩子按照家長的意志來制定,要與孩子一起協(xié)商完成。同時,執(zhí)行計劃要靈活,具體問題具體分析,隨時調(diào)整不合理的計劃。切忌用計劃來約束孩子,成為家長管束孩子的工具,制定計劃的目的是幫助孩子的,不要“南轅北轍”。

        3、調(diào)整生物鐘

        經(jīng)歷了一個漫長的假期,孩子大多變得懶散,容易患“假期綜合癥”,家長要提前調(diào)整孩子的生物鐘。多和孩子聊一聊學(xué)校開心的事情,和好同學(xué)之間快樂的事情, 班級開展的有趣的活動等,讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生向往之情。可以給孩子一個儀式。如送給孩子一份心儀已久的玩具等,作為開學(xué)禮物。對習(xí)慣不好的孩子要盡早調(diào)整,以便盡快適應(yīng)開學(xué)學(xué)習(xí)生活。

        4、檢查作業(yè)

        檢查作業(yè)是開學(xué)前一項重要工作,家長一定要抽時間檢查,雖是“亡羊補牢”,但很必須。既要檢查有無漏題,不會寫的題目,大面積不寫等,又要針對孩子特點進(jìn)行檢查。低年級孩子,重點檢查字跡是否清楚、錯誤大致范圍,讓孩子改正。中年級以后,重點檢查孩子的解題思路、方法等。

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          2、做個規(guī)劃

        開學(xué)前學(xué)校注意事項

          在了解孩子的基礎(chǔ)上,與孩子一起對新學(xué)期做一個合理的規(guī)劃。常言道“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”從小引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)制定規(guī)劃,對孩子的成長,乃至一生都受益。

          讓孩子凡事做個規(guī)劃,不僅是鍛煉孩子做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊环N手段,也是讓孩子具備獨立思考能力、處理事情能力的機(jī)會,更好地解決問題的重要前提。

          與孩子一起制定規(guī)劃,千萬不能夠讓孩子按照家長的意志來制定,要與孩子一起協(xié)商完成。同時,執(zhí)行計劃要靈活,具體問題具體分析,隨時調(diào)整不合理的計劃。切忌用計劃來約束孩子,成為家長管束孩子的工具,制定計劃的目的是幫助孩子的,不要“南轅北轍”。

          3、調(diào)整生物鐘

          經(jīng)歷了一個漫長的假期,孩子大多變得懶散,容易患“假期綜合癥”,家長要提前調(diào)整孩子的生物鐘。多和孩子聊一聊學(xué)校開心的事情,和好同學(xué)之間快樂的事情, 班級開展的有趣的活動等,讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生向往之情。可以給孩子一個儀式。如送給孩子一份心儀已久的玩具等,作為開學(xué)禮物。對習(xí)慣不好的孩子要盡早調(diào)整,以便盡快適應(yīng)開學(xué)學(xué)習(xí)生活。

          4、檢查作業(yè)

          檢查作業(yè)是開學(xué)前一項重要工作,家長一定要抽時間檢查,雖是“亡羊補牢”,但很必須。既要檢查有無漏題,不會寫的題目,大面積不寫等,又要針對孩子特點進(jìn)行檢查。低年級孩子,重點檢查字跡是否清楚、錯誤大致范圍,讓孩子改正。中年級以后,重點檢查孩子的解題思路、方法等。