創意的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的創意的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創意的作文1
一樓科學實驗室門口貼著一張醒目的尋物啟事：五年（3）班XX同學在3月31日下午第二節課后丟失一個藍色的可充電筆盒，望拾到者交還給失主，萬分感謝。看到這則消息，我不禁“哇”的一聲，筆盒還有充電功能，真是沒想到。這時，我突然想起美術老師金老師布置的設計筆筒的畫畫作業我還沒有完成，我也可以給筆筒設計許多讓人意想不到的功能。于是，我趕緊回家設計我的創意筆筒。
我想象我的筆筒應是個杯子造型，體積不大，但含金量很高，有四大功能。第一個是指紋開關識別功能。在筆筒的頂部有個蓋子，只有輸入我的指紋，才能打開，別人不能隨意使用它，這樣我的筆就不容易丟了。第二個是自動削筆功能。在它的底座有個小抽屜，只要拉出小抽屜，把筆頭插進削筆孔，按一下按鈕，它就會自動把筆削得剛剛好，不粗也不細。第三個是照明功能。在它的旁邊有一個花朵形狀的小夜燈，只要按一下開關按鈕，它就會開花，燈就照出來了，如果你再按一下按鈕，它又變成花苞，燈就關了。第四個是風扇功能。在杯子的`另一邊裝著一個小型電風扇，夏天到了，要是你做作業時感覺很熱，它就會感應到你的要求，自動給你吹風，它還會調節風力的大小呢！
我設計的筆筒是不是很神奇呢？希望在不久的將來，能美夢成真，老師和同學都能使用上它。
創意的作文2
創意是無限的，心在哪兒，舞臺就在哪兒。挑戰自我極限，勇氣面對恐懼。一根細細長長的塑料棒是支撐著，轉著七彩之盤，快樂與激動裝在盤中。
創意大比拼，靠的是用腦，發揮想象動起來！智慧就在你手中舞蹈。個個組使出吃奶的勁，絞盡腦汁，編出了一段段動人心魄、婉轉生動的表演。我們組也不例外。在熱鬧的氣氛中，每個人一一分享自己的感受與想法，把簡單而又通俗的與別人合二為一。最后，經過我們的討論，千手觀音是非常適合這種多人表演的節目。
表演的.時刻，難免不會緊張，排練時的放松狀態到了表演怎么調也調不過來。有的雖然表面鎮定自若，但內心是怦怦直跳；有的腿上還打著哆嗦；有的緊張得連棒子都拿的搖搖晃晃，盤子放上去不掉是不不可能的……我正如這樣，剛走幾步，盤子掉下來一下，再走幾步，盤子再掉下來一下，這盤子就如我的敵人般與我對抗，就如調皮的兒童般與我逗趣。可是失敗是打敗不了我強烈的好勝心的，我無論如何都要與它“拼死”到底。哈哈！正如我所料。我只要付出艱辛與堅持，成功一定會離我越來越近，越來越近。慢慢的，成功就會牢牢的被我抓住手掌。我的狀態逐步漸入佳境，后面的幾圈內，我一次都沒有掉過，連最后的姿勢（千手觀音）也做得毫無差錯。我猜我們組的她們一定會如我一樣，付出努力就有收獲！
無限的創意讓我們挑戰極限，無限的創意讓我們勇氣面對，堅持并且努力，成功就會屬于我們！
創意的作文3
在我教書的第十四年，我被學生們結結實實地釘在了教室后藍色的大板報墻上。當我走進教室時，所有學生都睜大眼睛，無比期待地看著我，而我，只呆呆地看著學生們的創意。
是的，我被釘在墻上了——6000多枚圓頭圖釘的超大半身像。
那用黑色美術筆涂黑的齊耳短發，是我在他們剛入中學時剪的，那三年，我只留過這一個發型。理由嘛，當班主任的，誰不腳下生風，最好沒進教室就能夠風聲鶴唳。短發，利落，鎮得住群魔。我確實曾對他們很嚴厲，亂丟垃圾，罰，遲到，罰，不交作業，罰，破壞紀律，罰……罰。
但是，下課了。某個姓徐的女孩子，黏在你身邊，跟你聊她喜歡的王者榮耀，并信誓旦旦地告訴你，她不會上癮的。某個姓張的男孩，把他的馬桶經堂而皇之寫進作文，因為羅某人批判，干脆編成rap在班級巡回演出。某個姓許的男孩子，似乎訥訥言語閃爍卻手繪他自己坐過的深圳地鐵全線送給老師當禮物。某個姓吳的女生，在運動會結束后，被臨時要求上臺總結，她氣不帶喘邏輯清晰地說了整整半個小時……我被他們給鎮住了！
那被白色粉筆粉飾得極有明星廣告樣的大白牙，那被黑色美術筆涂了框的運動變色眼鏡，鏡片用褐色美術筆涂成茶色，還撒了白色的波凌波零的光點，簡直酷得很。我的威嚴啊，我的冷酷啊，全都被剝掉了。
那件用灰色美術筆涂黑的耐克運動衫，只在我的照片中出現過一次，他們入校的第二個運動會。新華的運動會，幾乎都是頂著烈日舉行的，長袖長褲翻檐帽和一個單反相機，是我的標配。我和學生一樣喜歡運動會，但我們都一樣不喜歡運動會期間禁止隨意走動的規定。于是，我給座位上的學生偷拍完各種類型的照片后，就去運動會四處巡邏，找我們班運動員和拉拉隊員們。張大帥哥的立定跳遠，彭女漢子的`實心球，康康健將和熊支書的1500米……這些都是正面典型，板上釘釘得獎專業戶，要拍出動感和青春活力。小胖墩三石傻笑，中號胖墩浩子憨笑，俊哥露八顆牙酷笑……這些要拍出點氣氛來。小馨啊，小雨啊，小婷啊……小美女們來點剪刀笑臉甜美風。休息時，大家蜂擁過來看照片，有些人看得得意洋洋，有些人則尷尬笑笑，我則樂呵呵地看著一群半大的孩子。
“羅老師，給張近照唄？”“干什么，作什么妖啊？”“哪能那！”讓我上當，怎么可能！但當天晚上，我就被拉進了一個學霸群，群里云集了全班學生和部分學生的至親、好友，我成了群主，我的搞怪大頭照無恥地登上了班級的QQ頭像。同時，我發現我們的班級相冊里，已經靜靜躺著數百張運動會照片，我的搞怪照片的原型也赫然其中，上傳人是小峰。同樣掛著個單反的他，行走在運動場的各個角落，記錄下了各種狀態中的同學。小峰的攝影技術很好，翻看照片，不禁感慨，這些走出教室的孩子啊，都是天地間的精靈，只有能與之共鳴的小峰同學能真正捕捉他們最美的瞬間，我服了！
——這是我的第十四個教師節禮物，我的第一屆龍華區班主任節禮物！
大頭像是個側身像，我總是喜歡在拍照時擺斜一點，難道這都被他們發現了？！原來，當我審視著學生們的言行舉止，唯恐他們行差踏錯，隨時準備當個滅火隊員撲上去補救時，他們卻在默默地積攢那點點師生溫情，準備一場煙花盛宴。這些讓我擔心、鬧心、開心的孩子們啊！原來，是他們帶著我一起成長，給了我為人師的感恩。
我根本沒法掩飾自己的激動，當場淚奔。
創意的作文4
星期一,老師面帶微笑對我們說:“這個星期五下午第一節課,我們要舉行一次活動,得自己帶蛋糕盤來學校進行創意創作。”
一個簡簡單單的盤子,可以用來畫畫、做手工、做擺飾品，還可以做各種各樣的卡通動物粘貼在墻上。我們充滿了期待。
轉眼間,到了星期五。我們各自帶了幾個蛋糕盤來到學校,準備做手工。開始,老師給我們做了示范。她先用彩筆在盤子上面畫一個三角形,剪出那個三角形就成了魚張大的嘴巴,然后畫了魚的眼睛。她還在魚的身上畫了一些自己喜歡的圖案,并且在魚的身上涂了一些顏色。可是一不小心多畫了一筆，但是老師隨機應變把多畫的那一筆添成了一個漂亮的圖案。老師把剪出來的三角形剪開,粘貼在魚的身后做魚尾巴,就這樣一條精致小魚就完成了。
老師示范完畢,我們也就開始做了。我拿了一個蛋糕盤,在上面畫了一個三角形的嘴巴、一只眼睛和魚身上的圖案。但是畫魚身上的圖案總是有畫不好。我畫了好幾次,終于滿意了。時間飛快,大部分同學都還沒做好就下課了。老師讓我們回家繼續制作,把小魚制作完成,下星期一帶到學校,把各自的小魚貼在樓下的`宣傳欄上面,讓其他班級看看我們班做的手工。
回到家里，我馬上把小魚制作完整。一條色彩斑斕的小魚終于制作完成了！
原來一個不起眼的蛋糕盤子可以做成一條“魚”，真有意思！
創意的作文5
今天是周六，天氣不是太好，但是我的心情非常好。因為今天下午兩點三十分，我要參加一個小記者活動，去金御華府進行陶瓷彩繪DIY啦！要知道，對于一個小女孩來說，用各種各樣鮮艷的顏色，涂涂抹抹可是我們的最愛啊！
下午兩點十分，我和媽媽便出發了，來到金御華府的大廳，己經有不少同學都來了，大家翹首期盼著活動快點開始。我環視一下大廳，只見里面已經擺好整齊的桌椅，就等主持人上場了。不一會兒，一位大哥哥出來了，叫我們每兩人一張桌子。我在第二排找了一張桌子坐下，和我同桌的是一位六年級的大姐姐。
等我們都坐定之后，工作人員開始給我們發顏料、畫筆和各種陶瓷器皿，我分發到是一種小巧玲瓏的房子造型的陶瓷。再看看其他同學，有的發到的是帥氣的小汽車，有的是造型別致的筆筒，有的是可愛的喜洋洋……各式各樣，五花八門。
開始涂色了，我盯著手上的小房子，心里在想：要給我的漂亮房子涂什么顏色呢？對了，就涂黃色和橙色吧！不但因為這兩種顏色柔和而亮麗，而且它們還象征著溫暖和陽光，住在這種顏色的房子里，一定會溫暖又舒適，我不由得浮想聯翩。
于是，我拿起畫筆，先蘸上黃色顏料，專心致志地給屋頂小圓點涂上黃色。我一筆一筆地涂著，盡量做到厚薄均勻，著色不輕不重，這樣看上去就會比較自然。涂好后，我發現這一個個黃色圓點好似點點陽光，似乎正斜斜地從空中照射下來。接著，我給房子的主體部分涂上橙色。因為這個部分比較方正，涂起來也很簡單，只要稍微控制一下力度，使顏色由上而下逐漸加深，這樣就會產生很強的'立體感，看上去也會更加真實。這兩種顏色涂好，剩下的就是涂屋子身上那一圈圈綠色花邊了，這裝飾的葉片很小，我用細筆小心翼翼地涂著，生怕一不小心就會涂到外面去。精工出細活，終于，我的漂亮小屋涂好了，它是那樣的精致，多么引人注意啊！
我涂好了，其他同學差不多也涂好了，筆筒、憤怒的小鳥、相筐、小汽車……個個栩栩如生，姿態不一。
這樣的創意彩繪活動，不但鍛煉了我們的動手能力，也培養了我們的審美情趣，更讓我們的心靈在創意中放飛。
創意的作文6
“動動腦呀，動動手呀，動動我的口，學做手撕畫，我是最棒的！”當我唱著被改了的這首歌時，就會情不自禁的想去做手撕畫。今天，居然在作文班里舉行了一次手撕畫比拼會。
老師說：“今天的手撕畫要求很少，但還是要認真去做好。一，準備好紙和筆，二，內容不限。好啦，大家開始吧！”我苦思冥想，終于決定畫水果籃了。
我先畫了一個半圓，接下來畫一條曲線，然后，又在曲線上花了幾個紅彤彤的小花瓣，最后，在籃子上畫幾個酸甜可口的水果，這個水果籃就誕生了。經過小心翼翼地撕好之后，我給它取名為“永康籃”。永就是永遠，康是指健康，籃，當然就是籃子了。連起來就是世界上的好心人，永遠會把這個水果籃送給生病的人，讓他們感到溫暖，讓他們吃了里面的.水果，得到永遠的健康。我認為自己的手撕畫還真的不錯，很有創意！
后來，展示欣賞作品，我欣賞了“居園之家”和“火影忍者”。前者是一個奇形怪狀的房子手撕畫，里面應該住著巨人吧！那位火影忍者手撕畫也不錯。
我最喜歡同桌的“平安果”，還喜歡前面同學的“五彩花”，我的手撕畫在眾多的作品面前“亮相”一下子就覺得有點羞澀。
這次做手撕畫，不僅讓我收獲快樂，更讓我明白：人外有人，天外有天，比我好的作品多得是，我不會驕傲。
創意的作文7
我們的課桌，只有兩項使用功能——抽屜里放書，桌面上擺放上課用的課本和文具。這和我們將來美麗的、現代化的教室太不協調了。到家以后，我便在我的創新素質實踐型的記載本上開始了我的設計。
我腦海中的理想課桌，首先要充滿童趣，因為它將陪伴我們共同在童年的金色時光中度過。所以我將桌子的外形設計成了一只只活潑可愛的小動物，精靈們頭上頂著兩層長方形的大盤子的立體外形。同學們可以根據自己的喜好選擇不同的動物外形的桌子，那兩層盤子之間約有0.2米的間隔距離，下面的那層盤子是活動的，那是擺放電腦鍵盤的。電腦的屏幕則擺放在上一層盤子上，動物的眼睛則是兩個按鈕，一個按鈕調節教室頂墻上無數射燈的光線，另一個按鈕則是播放音樂時使用的，假如我們的語文課正在上巴金爺爺的'《繁星》一文，當老師給我們范讀課文或講解課文時，我們兩個按鈕同時按下，一邊聽著優美的朗讀，一邊可以抬頭仰望蒼彎——教室的上方，那兒會有一顆顆繁星在閃動，你的耳畔還會響起悠揚的世界名曲《小夜曲》，那情景是多么令人陶醉啊，那將少費老師的多少講解的唇舌呀!
第二天，我便將這個設計方案交給了老師，老師看完后，高興地告訴我，她將把這個方案上交給校長，不用很長時間，我的這個設計方案一定會變成現實。
我真為我自己設計的杰作——多功能課桌高興、自豪啊!
創意的作文8
春節，是我們中華民族最大的一個節日。
過春節的風俗可真多!最受人們歡迎的就是 放鞭炮了。放鞭炮一直是中國人民的傳統。鞭炮的種類有很多。大的.有：百響炮、煙花、花筒等。小的有：蓮花、熒光棒、電光花等。大人、小孩都喜歡。因為它象征著喜慶。雖然它價格不非。而然，在放鞭炮的同時，你們有沒有想鞭炮的缺點呢?它容易傷人，一個不小心就會傷到眼睛。又容易發生火災,還浪費錢財，破壞環境。具統計，今年2月17日至24日，全國共發生火災9100起，死亡42人，傷7人，直接造成財產損失1351.2萬元，全國未發生特大火災。原來只是放鞭炮圖個喜慶，卻花錢買了一個災難。所以，我勸大家：放鞭炮是可以的，但是要注意安全，盡量少放鞭炮，少花錢。特別是我們小孩子哦!
現在是21世紀，也是科學、科技創新時代。我想創建幾個新型的春節聯歡的方式。如：同學之間的新年的大慶典。讓我們在自己的舞臺上大顯身手，多快樂呀!還有社區里的春節聯歡會，讓鄰里之間更加和諧。
創意的作文9
今天學校組織五年級的學生參觀第三屆文化產業博覽會的南海·意庫分會場。到了會場，我們便開始參觀起來。
整個會場分為兩部分，分別是20xx年深圳室內設計年度優秀作品的展覽和20xx年深圳設計師繪畫藝術展。
我先參觀的是室內設計的作品。展覽出來的作品風格獨特，藝術效果甚佳，體現出了“意”的境界。特別是一幅圖，我和成思燁、薄舒文怎么看也看不明白。圖片的中間是紅色方形的框架建立起來的頂柱，后面有樓梯，但是圖片的上方卻是非常大的藍色圓形。是天花板嗎？攝影角度不對啊！按理來說，如果從低下往上看，那么紅色頂柱應該是斜的。是房間的外包圍嗎？我對這個猜測比較肯定一些。雖說圓形的外包圍不太現實，但是創意嘛！總有出乎人們意料的地方，假如都是千篇一律，便體現不出自己的風格了。所謂的“創意”，或許就是出人意料的料想、想象吧！
我最喜歡的室內設計，還是伊塞克湖大酒店和蘭溪谷復式樓。伊塞克湖大酒店的設計華麗奢侈，以金色為主格調，凸現出整個伊塞克湖大酒店的氣勢非凡。而且設計師注重了設計的層次感，使整個伊塞克湖大酒店都變得繁華起來。蘭溪谷復式樓運用的是黑白搭配，經典卻又不土氣。設計師將現代中西建筑特色融合起來，讓蘭溪谷復式樓簡潔明了，凸現出明朗簡約的特色。
繪畫展我沒有非常仔細去看，但是繪畫者的獨特風格顯而易見，給我留下了非常深的印象。展覽出來的畫富有創意。有一組畫我特別喜歡，就是一組體現四季的油畫。春季，畫家用綠色調來表現；夏季，畫家用紅色調來表現；秋季，畫家用黃色調來表現；冬季，畫家用黑色調來表現。畫家在畫上用粗糙的筆鋒大氣地畫斜線，各種色調的'顏色融會在一起，便形成了四幅有鮮明對比的畫。四幅畫相輔而成，卻體現出每一幅畫的特色，畫家可謂花了大心思在這四幅畫中。
雖然設計離我們小學生來說，是比較遙遠，也難以用自身經歷去詮釋它的事物，但是不可否認的是，這次的參觀為我的課外生活添加了鮮艷美妙的一筆，使我對設計的理念有更深的了解——設計，先要有創意的思維。
創意的作文10
再美的鮮花，看一萬次也會被厭倦；再雄奇的山水，看一萬次也成了常景。每天面對毫無改變的世界，人們終會感到煩悶。這時，你知道你需要一個創意了。
于是第一個說“女人如花”的人出現了。這話的確很妙，兩者都是美麗的事物，放在一起便交相輝映。人們紛紛稱說此話者為天才。有人想跟風，也道“女人如花”，卻已是第二個了，只淪為一介庸才。到了第三個深情頌讀“女人如花”的人出現時，大家只當他是蠢才罷了。一句妙語，說了三次便已流俗，哪還有創意可言？
創意的第一個啟示是：原創的才有創意。
再讓我們躍入古詩詞的海洋尋找創意吧。“數峰清苦，商略黃昏雨”何以稱絕？因從未有人視這山峰為人，從未有人如此描繪黃昏時愁云欲雨之景。姜白石觀常人常見之景，寫常人未寫之詞，他便找到了創意。“為我一揮手，如聽萬壑松”何以傳世？因從沒有人在聽琴時想到陣陣松濤，將藝術與自然如此緊密地連在一起。李太白聽常人常聞之曲，吟常人難吟之詩，他便找到了創意。更別說“紅杏枝頭春意鬧”“千樹萬樹梨花開”“一江春水向東流”了。古時好作詩詞者何其多，大凡得以出眾者，無不富有創意。故品讀佳句時常欲拍案叫絕，便緣于此。一年前本人曾為一詩，“落木臨風秋意涼，東籬談酒是清香。從來不羨春光媚，本是傾城何必妝？”意在詠菊。詩成之后，自以為不錯，乃翻前人詠菊詩相較，卻見黃巢的“我花開盡百花殺”，不禁一驚。這“殺”字既寫出了秋至眾花凋零而唯有菊存之景，又含有起義軍勢如破竹直至皇城之勢，一字便足以勝我全詩！“殺”字好創意，敗在創意面前我無怨無悔。
創意的第二個啟示是：有創意的`才是經典。
不妨在生活中多尋些創意吧！是原創，成經典，這就是創意點石成金的魔力。給一點創意，讓枯萎的花朵獲得生機重新綻放；給一點創意，讓山水添一筆鮮活的顏色。“語不驚人死不休”的創意呵，你帶來的啟示，太多太多……
創意的作文11
今天，我和曾寅峰、姚林鑫等5位同學興高采烈地登上了飛往無錫的飛機，我們要完成學校交給我們的重要任務——代表學校去參加在無錫舉辦的“尚德電力杯”全國中小學生科技創意大賽總決賽。
到了無錫，我們坐著車，興沖沖地趕到了大賽舉辦地點——無錫國際學校。在我們到報到處領取了房卡、參賽證和參賽材料后，便匆匆忙忙地趕回來宿舍。在宿舍里，我們輕而易舉地完成了最原始的太陽能單板車，可是它實在太慢了，不適合參加我們小學組的比賽——太陽能百變車速競賽。后來，我們只好為它安裝了兩塊太陽能板，可不知道怎么回事，那太陽能車似乎是要與我們作對一樣，無論如何都跑不快。后來，我們通過觀察車身，發現了問題——我們賽車那笨重的“胖頭魚”車身影響力賽車的.速度。于是，發現了原因的我們趕緊為它剪去多余的車身，去掉太陽能板車架，用泡沫膠將太陽能板固定，最后再安上泡沫板尾翼。
終于，經過我們的精心改造，一條笨重的“胖頭魚”搖身一變，變成了一只靈活的“蜻蜓”!時間到了!我們興奮地奔向了賽道。果然，我們靈活的車身使我們占盡了優勢，一舉奪得了三等獎!緊接著，我們便匆匆奔向了團體模型制作賽場。在那里，我們用靈活的雙手，將一堆被人丟棄的舊泡沫板，制成了古色古香的新型抗震建筑——榫卯太陽能住宅。這件凝聚我們心血的優秀作品竟然備受國家政協副主席的贊賞，這還讓他與我們合影留念呢!
這令我們無不興奮、自豪!在這一次的比賽中，我們有過失敗的痛苦，也有困難的百般阻撓，但我們都不怕!縱然我們失敗了也無須自責，因為我們努力了，因為我們是堅持不懈、不怕困難的朝陽夢之隊，是一個力量強大而又團結的集體!
創意的作文12
下午我和媽媽去新華書店看書，我們像兩只快樂的小鳥，一路上有說有笑。我最喜歡和媽媽一起步行或者慢慢地騎自行車去逛街和去書店玩了，因為每次我們都會在路上很開心地比賽背古詩和猜謎語，而且媽媽都會把我的創意語言隨時隨地地記下來，所以雖然我們是打著玩的名義出去了，可是每次我覺得都有新收獲。今天我又撿到幾顆又大又亮的珍珠。
(1)我覺得冬天的太陽是一個害羞的小姑娘，每天早上起床晚了就羞得滿臉通紅。
(2)我看見路邊的一家買茶葉的店鋪，就給媽媽說：“媽媽，我知道'茶'字為什么要那么寫了，草頭代表它是一種植物;下面一個木字帶勾代表是它發的根;倆點兒是它的葉子。”媽媽聽了哈哈大笑。
(3)我和媽媽從書店出來后，又去了豫北圖書大廈。我們在金橋上面看川流不息的車輛和人群，欣賞著橋下相互交錯而有序的火車道和一列列轟隆隆疾馳而過的各式各樣的火車，我覺得人類真的是太偉大了。我發現有客車從橋上經過時，橋面忽悠忽悠地直打顫，我和媽媽在上面好像站在蹦蹦床上。我突然有了一個想法，我想如果有一位超大巨人，它會把地球當足球，月球當籃球，太陽當煤球，水星當做飯洗臉用的大水盆，把木星當柴火，銀河系是太空中最美的'星系，所以巨人會把它當作錦衣玉緞穿在身上。而且它的一個腳趾頭就能把一個國家踩扁，如果巨人一呼吸，我們人類就象飛沙走石一樣被震得到處亂跑。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑得前俯后仰，眼淚都出來了，還說我的想象力真是太奇妙了，沒準兒能當個作家呢。
創意的作文13
你曾經為家里煮的雞蛋過生或過熟而煩惱嗎?你曾經為家里多余的雜物扔掉感到可惜嗎?其實，生活可以有所創意的。
我個人喜歡吃嫩一點的熟雞蛋，但是家里的'大廚奶奶有時也會束手無策，不是煮得很熟，太老了，就是煮得太生，又太嫩了。可最近兩天，奶奶煮出來的每一個雞蛋都是不老不嫩剛剛好。我問了奶奶有什么法寶?奶奶說稱不上法寶，就是在電飯鍋里先放兩張吸飽水分的餐巾紙，然后把蛋放在餐巾紙上和燒飯一樣進行，等餐巾紙里的水分一燒完，燈就滅了，煮出來的雞蛋就不老不嫩了。哈哈，真的是很美味呢!我為奶奶的創意豎起了大拇指。
上次我們搬新家，整理出一些瓶瓶罐罐，爸爸本打算把它們扔掉了，可媽媽說很多瓶子外表做工精美，扔了可惜，可以在瓶瓶罐罐里養點綠色植物裝點新家。于是媽媽就從她的同事家里要來一些水培銅錢草和綠蘿，銅錢草長得小一些，就放在了小玻璃瓶里，綠蘿大一些就放在了塑料瓶里。媽媽還在塑料瓶子外面進行了簡單的裝飾，放在了北陽臺洗衣機上面空置的花架里。現在，玻璃瓶里的銅錢草和塑料瓶里的綠蘿都長得很好，為炎炎夏日增添了一份涼意。我為媽媽點贊!
爺爺在五金店上班，有時店里會多出一些邊角料的鐵絲，如果扔掉那豈不是可惜，怎么辦呢?巧手的我就和爺爺一起把鐵絲彎彎繞繞，再編織一下，遇到要固定的，爺爺還請人去焊接了一下，這樣就把鐵絲變成了一個個小人與一只只昆蟲，有蝸牛、螳螂等。這下我可開心了，馬上讓它們開始一場“人類大戰蟲族”，一會兒蟲族占了上風，一會兒人類又來了個回馬槍……我為自己和爺爺鼓掌。
我家的生活還是很有創意的吧?其實這些創意都來自于我們的生活，需要聰明的你們去留意。創意無極限，等你來發現!
創意的作文14
創意常常打破禁錮人們的枷鎖，開辟出一個新天地。就像學生作畫、老師教學、商人做買賣生活中有太多太多需要創意。
作畫需要創意。記得在一個很美的夏季，美術老師給我們布置了一個作業，制作一幅盤畫。當時我十分納悶，不知道應如何動手制作，我天生比較缺乏想象力，更別提什么創意了。于是我呆呆地坐在窗前的書桌上，望著午后窗外炙熱的陽光射照大地，大樹下還有星星點點的光斑，很是美好。突然有一片葉子緩慢地隨風飄落，影子來回移動，最終穩穩的固定在土壤上。這時，我的腦袋靈光一現：為何不把它用做美術作業的材料呢？我興奮地跑出了外面，愉悅地撿起樹葉最后，我的作品受到了老師的表揚。
課堂需要創意。今年，我們班更換了一個英語老師，這個老師很特別，她的臉上少有嚴肅，常帶笑容，微笑是她臉上的招牌。她的課堂，很幽默。她會編順口溜，會化枯燥為有趣、化繁瑣為簡單的讓我們記住各個知識點。在復習人稱代詞主格的時候，她發現好多同學混淆了用法，就用趣記歌幫助我們記憶。“我是I，你是you。還有三個不用整，另用he，也用she，it指物要明白。以上說的是單數，還有we，you加上they。”。簡單好記，這也是英語課上的`一個創意吧。
市場也需要創意。最近，在街上看到一個畫面，是兩家相隔不遠的服裝店，甲家生意火爆，經常有人光臨，顧客絡繹不絕。乙家冷冷清清，服務員皺著眉頭走來走去。這是什么原因呢？我想與甲家店主的創意經營密不可分。甲家門口，變著花樣吸引顧客，不是有小丑表演，就是鮮花饋贈；不是買一送一促銷就是用服裝秀助力。這么多精彩的創意促銷你還會無動于衷嗎？乙家服裝店沒點創意，生意冷淡就可想而知了。
創意像洶涌的海浪為你的學術推波助瀾，像一雙大手托舉你的事業蒸蒸日上，生活處處需要創意。
創意的作文15
話說烏龜領到獎牌和獎金后，正轉身欲走，卻被一群蜂擁而至的記者圍了個里三層外三層。他們有的給烏龜拍照，有的向烏龜提問，還有一些記者捧著本子請烏龜簽名。烏龜似乎早有準備，他面帶微笑，不緊不慢地應對著。很快，《動物世界報》、《動物體育報》等刊物紛紛以“烏龜的奪冠之路”、“烏龜風采”等欄目，詳細報道了烏龜奪冠的過程。動物電視臺、動物廣播電臺也來請烏龜。烏龜發現老鷹、鸚鵡、百靈鳥等明星大腕也等候在演播室，心里不由得有些緊張。主持人八哥說明原委后，烏龜才明白原來這些自己心目中的偶像已成為了自己的“粉絲”，今天是慕名而來，好一睹自己的風采。烏龜有些半信半疑，但看到他們對自己畢恭畢敬的態度，他的內心稍微放松了一些。訪談開始了，烏龜終于鼓足勇氣開口了，開始還挺緊張，漸漸地，它逐步進入了狀態，越講越有勁，越講越興奮，想到哪就講到哪，就連小時候尿床和偷西瓜的事也毫不隱瞞。訪談結束后，電視臺、廣播電臺紛紛贊揚烏龜忠厚直爽，精神可嘉。
烏龜上了電視后，本想出去快活幾天，可是動物保健品公司的經理找上門來，說只要烏龜拍一分鐘的廣告，就給酬金五十萬動物幣。烏龜聽了大喜，趕緊退了機票，對著攝像機大喊：“吃了中華龜精，跑得就是快。”烏龜看著花花綠綠的五十萬，心想：真是飛來紅運，一分鐘就搞了五十萬。我老烏就算啥事不干，這輩子也花不完。呵呵！
廣告剛上熒幕，就引起了巨大轟動，動物保健品公司的中華龜精就被搶購一空。動物鞋廠見狀，也請烏龜拍廣告。緊接著又是食品公司、服裝廠、健身器材公司……烏龜想：這錢，該賺就得賺，不賺白不賺。于是來者不拒，廠家叫它怎么拍它就怎么拍，讓它怎么說它就怎么說。不久，烏龜成了著名的廣告明星。每當電視節目播過之后，烏龜的形象便出現了，嬉皮笑臉，怪模怪樣，向你推銷各種產品。
書商也來找烏龜，協商為烏龜出版專著一事。烏龜不好意思地說自己小學都未畢業，哪會出書？書商哈哈大笑：“我的`大明星啊！這你就不懂了。現在的明星有幾個有出書水平？還不是一本接著一本地出？放心，為你代筆的作家早就已經找好啦，只要你把簡歷大體上說一下，就ok了。”烏龜大喜，欣然同意。不久，書市上便冒出一本比《圣經》還暢銷的書——《神龜》。烏龜拿到樣書一翻，臉不由得漲得通紅：我啥時有過特異功能？啥時學會脫殼？啥時斗過歹徒？簡直是胡編濫造。正欲撥手機訓人，但想到二百萬的稿酬，遂罷了。
書出版了，烏龜打算好好地放松一陣子。不料，動物電視劇攝制中心主任找烏龜來了，要讓烏龜出山拍一部武打片《烏龜傳奇》。于是，烏龜又成了“武林高手”，身懷絕技，飛檐走壁，出神入化，所向披靡。烏龜于是迅速成為動物界家喻戶曉的超級明星。
兔子心里很是不服氣，于是向烏龜發出挑戰，要求重新賽跑一次。大家都替烏龜捏了一把汗。沒想到烏龜竟爽快地答應了。這在動物界霎時激起軒然大波，大家一致認為兔子一定會知恥而后勇，洗刷恥辱，徹底擊敗對手。可比賽的結果再次出乎大家的意料，兔子在半途中再次睡覺，烏龜又一次輕松獲勝。
幾天后，曾經一貧如洗的兔子住進了別墅，一擲千金。大家終于明白了真相：原來是烏龜為了比賽獲勝，買通了兔子。只是有一點他們卻百思不得其解：這身邊的鄰居和事情怎么越來越像人類呢？
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