與相伴的日子作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的與相伴的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與相伴的日子作文1
多少個夜，暫伴著月，看著夜下的銀樹，默默的想，想那個《月下獨酌》的李白。——題記
人生幾輪回，多少個夜。曾用酒潤濕你干燥的喉嚨，曾高歌滋潤你干旱的心田。有又多少個夜你曾醉生夢死，忘情在月光的懷抱下那片光明的寂寞里。
“醉的.好，醉了好”！你也許苦澀的回味這種感覺，徘徊在這醉與不醉之間；悄悄走近自己的內心，走進那個摸不定的，苦澀的心。
“醒時相交歡，醉后各分散”你遮掩，盡力的遮掩，但是你的情感，亦躍然紙上——你的寂寞，你的包容。
酒香也似乎從紙上躍然出來，溢滿了我的鼻腔。月光壓著這片大地，顯得很凝重。起霜了。
我沒有李白的豪邁和包容。只有用酒將心麻醉，醉在夢里。在夢的羽翼上烙下痛，深深的烙下，狠狠的痛。
云遮蔽月時的陰翳。躲過了，躲不過還是懶得去躲。就像月不去追云，是為了從新綻放。
散落了一地的“快樂”，想照也找不回來了，無法自拔的痛。我沒有李白的豪邁。不去找，就像明月不去找回灑落的光輝。
醉了好，醉的好，醉生夢死。不去追，不去找。
醉了好！醉的好！
與相伴的日子作文2
一個工作忙碌的老媽，一個處事豁達的老爸，加上一個好奇上進的兒子，就組成了一個平凡而歡樂的家庭。
在這樣的一個家庭里，怎么會沒有故事呢？這不，故事又來了。
前不久，我收獲了一新寵——小角個蛙。別看它個兒小，長相絕對能萌翻各位看客：一身亮黃色的皮衣，兩只綠豆般大小的眼睛，一張大得驚人的嘴巴，加上圓嘟嘟如包子的臉。它吃東西的樣子特別驚人——一口吞下食物，然后腮幫不停鼓動，模樣煞是可愛。
雖然角蛙深得我的歡心，但也是個難伺候的“小王子”。從它進我家門的那天起，全家便開啟了“總動員”模式：爸爸不停地給它“改善住所”，媽媽忙著給它“騰挪空間”，我呢，則負責它的“吃喝拉撒”。
“哎喲，兒子，你能照顧好自己就不錯了，還養個這么麻煩的笑家伙！”媽媽發話了，“我還有一大堆工作沒完成，剩下的事情，你自己去搞定！”
“既然這個新生命來到了我們家，我們就要對這個小生命負責。兒子，你得多了解養角蛙的有關事宜。”爸爸的'回答令我滿意。
從此，這角蛙便在我家享受起“五星級待遇”，它受到的關注程度，遠遠超過了家里的烏龜、金魚等寵物。不到一個月，它就被我養得“白白胖胖”。要是它會說話，它感激之言會是滔滔不絕。
然而，好景不常在，由于我的疏忽，把一種“變異”的蝌蚪撈來喂給了它，導致它的肚子卻一天天的大了起來。終于，它生病了，不再像以前那樣活蹦亂跳了。
我們全家又一次“動員”了，開始了拯救角蛙大行動。爸爸上網查閱資料，尋相應對策；媽媽找向“寵物專家”求救，買來相應藥物；身為角蛙主人的我干得最賣力：喂藥、換水、清理、喂食，每個環節，力爭做到完美，絲毫不敢懈怠。
媽媽笑著說：“你要是對學習有這么上心，絕對是班級中的NO.1！”
盡管我們使出渾身解數，可愛的角蛙還是永遠地離開了。我和媽媽特別傷心，發誓以后再不養寵物了，只有爸爸最樂觀：“角蛙雖然死了，但它畢竟給我們帶來過歡樂，學到了不少知識，還是值得的！”
其實這樣的溫情故事經常在我們家上演，你家呢，有哪些特別的故事與我們分享嗎？
與相伴的日子作文3
你聽說過天使嗎？我想大多數人都會聯想到教堂里繞在圣母瑪利亞身邊的兩只小可愛，微胖的身軀，緋紅的雙頰，微笑的臉龐，還有那必不可少的翅膀。那是啦，可你相信嗎，我的曾認識過一個“小天使”。就在去年的夏天，可為什么我總覺得我可能永遠都忘不了那些有天使相伴的日子呢？流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時光透過樹隙，調皮地落在了地上，我不知道，只是輕輕地踩過它，當它被無聲無息的碾成灰時，我才后知后覺。去年夏天，剛考完試的我，加上沒有作業的困擾，本應是一個輕松愉快的假期。可一切都毀在了媽媽的一句話上。那年暑假，為安撫姨媽的喪子之痛，媽媽將這艱巨的任務扔到了我的肩上，我不得不坐上了去往"異國他鄉”的火車，當火車開始鳴笛的時候，我想起了好多，詩人總是感嘆孤獨，他們說孤獨是一座島，總喜歡將人困在幽藍色的水中。我又想起了我的過往，媽媽總是要我做到十全十美，她不準我擁有除了學習之外的其他朋友，我也總是盡量做到令她稱心如意，我也從未想過自己是籠中之鳥，從未貪戀過離我數十步之外的天空，從未思考過自由是何物。可就在那時，孤獨和自由便如同潮水般涌入我腦海……不久，隨著機長的提醒，我跟隨著如水般的游客流出了火車，軌道兩旁的樹木也提醒我，我確實來到了一個神秘國度。來到姨媽家安頓好后，我便踏上了鄉間小路。陽光溫柔地親吻我的臉龐，微風浪漫的為我唱著歌，白云熱情地與我打招呼，可我并未在意他們，而是繼續思考著剛剛的事情，我沉浸在如麻的思緒中，遲遲不肯醒來，可就在這時，一個瘦高瘦高看似只比我大了幾歲的男孩出現在了我面前，擋住了我的去路。記得他熱情地問我：“小妹妹，你去哪”“關你什么事”我冷漠地答道。“哎呀，我可是這里的老大哦，跟我來”。說完，他便拉著我來到一棵高大的梧桐樹下，“坐在上面可以看到很遠很遠哦”他仍是微笑著說道。話落，他便輕車熟路地爬上了樹，可從未摸過樹的我怎會爬呢。看著在樹下發愣的我，他無奈的搖搖頭，并幫助我爬上了那棵被他奉為神明的樹。
記得那天我們一起看不遠處的夕陽，看她無限好的美，看她是如何神奇地將天空染紅，如何慢慢的走向消亡。那天我么聊了很多。我知道了他有一個酒鬼爸爸和一個不知去向的媽媽，知道了他總被冠上壞孩子的“美譽”，他也知道了我心底的的孤獨，與被我所渴望的自由。我總還記得他那天對我說的`一句話，他說“生活在別處”，是啊，生命中總是不缺乏美的存在，孤獨也是正常的，即使我們生活在迷茫，孤獨，黑暗中，可又怎樣呢，生命中總有一些美好的事物在等待我們，我們又何必去計較那些一時的孤獨，和一時的失去自由呢？
不知為何，從那以后，我便開始封他為在我生命中出現的第一個天使，即使我從未聽過何為天使，可就在那一瞬間，我仿佛看見了他身后有一雙翅膀，以及在他頭頂圍繞的光環。
從那天起，他開始習慣于每天早晨躲在我房間的下面輕輕呼喚我起床，我也開始習慣于每天有他的陪伴。我們每天都會干些壞孩子干的事，比如：在擁抱太陽的被子上灑墨水；放一條野狗去咬牧羊人的羊，看著牧羊人快哭了的臉，我們捧腹大笑；拿著水槍去噴街邊的小孩，等他哭著去找媽媽的時候，我么在揚長而去，甩下一個帥氣的背影……等到晚上我們便又會坐在那棵梧桐樹上，讓螢火蟲提著燈籠當我們的向導，我們便一邊看著天上的星星對我們眨眼睛，一邊商量明天的對策。
我們未曾想過有一天會分別，可它畢竟是存在的，就像我剛來這的第一天未曾想過會遇到他一樣。
時光還是如同手中的沙般流逝，一日接著一日，當臨別的火車吹響號角時，陽光還是照樣親吻我的臉頰，風兒還是照樣為我唱這歌，白云還是照樣和我到招呼。梧桐樹下的他還是照樣微笑的對我說：“再見了，不過，你會記得我嗎”“沒事，只要一看到這不倫不類的衣服，我肯定能想起你”我只是微笑的回應他
坐上了回家的火車，又想起了他說的那句話，只是可惜了，沒能有機會對他說聲謝謝呢，沒能對他說他可是我所認為的我人生中的第一個天使呢！
后知后覺，又是一個夏天，看到圣母瑪利亞身邊的兩只小天使，我還是會想起他呢，就像他所說的，生活在別處，我應更堅定自己的理想，可不知不覺地，我還是會想起去年夏天和那個天使相伴的日子。
與相伴的日子作文4
記得那繁星茂密的天空嗎？那是我們在失意的時候一起抬頭望的天空；記得一起奔跑的日子嗎？那是你在無聊的時候一起奔跑的路口；記得受傷的時候嗎？那是的我們好孤單脆弱，漫漫的黑夜里，路燈拉長了你我的身影。兩人的相伴到深夜。
想到生病時候，在掛水旁邊總有你的陪伴和焦急的眼神，而我只是傻傻的，沉沉地睡著。想到在夜晚，我們兩似乎總有說不完的話，聊天；聊地；。
說著我們最開心的事情。
但有時候也互相訴說自己心里的不快。靜靜地聽著你的訴說我都只是聽著，只是懂得這樣你的心情才可以平靜。
在一起聚會的時候你總是最幽默的一個，大家都被你逗得哈哈笑。
似乎那些溫暖的日子真的好多，那些的共同的回憶真的是自己一生的財富。從初一第一學期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。
老師的指揮令把兩個不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的'鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。
再也經不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安全的。
但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關心，才會發覺我們的相像，我們才會彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。我們經常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。
看著碧藍的天，潔白的云，感受著微醺德裹挾著青草味的風，懶懶的陽光，心里平和得像兩個安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。簡單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。
似乎無論世界發生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著美好的回憶。我會飛過你的天空，而你會在下一站等我。
我們共同垂釣我們想要得結果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點。我們空空的心，總會被彼此填滿。
只要我們在一起，每時每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時光。因為有你，是我溫暖的日子。
與相伴的日子作文5
風，吹過碧綠的艾地，裹挾著一縷清香，吹入小院。寧靜的小院一如往常，只是少了她的陪伴……
猶記那一年，也是在一個艾香芬芳的五月……
“太奶奶，你快點。”我蹦跳著走在前頭，不是轉過頭來催促道。
“好好好，這就來。”太奶奶已年近八十，身子骨依然不錯。在五月，我總是會纏著她給我做艾餅吃。
走到一塊艾地旁，太奶奶彎下腰，摘下最嫩的葉。我在一旁搗亂著，將艾連根拔起。太奶奶也不責怪我，只是將拔起的又重新栽回去。反復幾次，我也失去了興致，幫著太奶奶一起摘艾葉。綠色的汁液滴在我手上，輕嗅，鼻尖縈繞著清香。
回到家，太奶奶便忙活起來，嫻熟地將葉洗凈，切碎。把葉倒入面粉中，加入兩個蛋黃。白的面粉，綠的艾葉，黃的雞蛋，和在一起像一幅水粉畫。太奶奶加入水，用力揉著，我目不轉睛地盯著，太奶奶那沾著面粉的手輕刮了下我的鼻子：“小饞貓，你再看，這盆里都要出花兒了。”我用衣袖抹去鼻上的面粉，繼續盯著看。
可以下鍋了，太奶奶將油燒熱，取一小塊面團，輕壓成餅狀，放入鍋中。濺起了“油花”。一朵，兩朵，三朵……不一會兒，第一批就出鍋了。我夾起一個，輕咬一口，清香頓時在口中彌漫開來，讓我忘記了灼燒感。一連七八個下了肚，我才打了個飽嗝，滿意地拍了拍肚皮。
月亮順著樹梢兒爬上了天空，太奶奶搬了兩張小凳到院里去。我枕在她的腿上，她用那雙粗糙的大手輕拍著我的`背，給我講神話故事。我聽著故事很是愜意，竟有些朦朧的睡意。風，吹入小院，帶著那一抹清香，吹入了我的心中，吹入了我的夢中。
大約一個星期后吧，太奶奶出了意外，走了，在那個艾香彌漫的日子里，隨著那一抹清香入了天堂。
看著滿眼的艾地，驀然回首，似乎還能看見太奶奶那慈祥的笑容。
亦是一個五月，艾香芬芳，校園依舊，只是少了那個相陪的身影，心中幾分落寞。眼，輕閉，懷念有她相伴的日子。
與相伴的日子作文6
睡前總喜歡先翻一會兒書，說是一會兒，但一看進去就會忘了時間，總要看個盡興才肯放下，這是多年來養成的習慣。因為習慣，所以床上的書占了一半的位置，只為睡前時一伸手書就來了，不管你看不看，它都在那兒，隨時等待我的臨幸。我不喜歡整潔的書柜，于是把它們弄得零亂，隨我的興致隨時可以翻看，沒有約束，沒有整潔。
白天的紛擾讓位于夜晚的寧靜，這時最適宜看一些閑書，如美文等一些恬靜的文字，斜倚在床頭，打開一本書，隨意翻到某一頁，放開了心去看，不用思考，盡情地徜徉于書中。書是一扇通往世界各地、通往古今的大門，走進這個大門，你便可以周游列國、與賢者促談、領略山水，不用像學生時正襟危坐，思想是自由的，不用任何人引導，書可以悠閑地讀著，這是何等的愜意！人們常說文如其人，在書中仿佛觸摸到了作者的靈魂，作品的可愛是因為作者的'可愛，作者的可愛直接表述在作品中。夢隨書宕蕩，云紛紛兮欲雨，水澹澹兮生煙，風行處，云水蒼蒼，青煙裊裊，樹影依依；清流間群鴨戲水，水濺清石，那些可愛的、可親的都跌落在了字里行間。
上初中，為了看瓊瑤小說，不顧一切，中午看，課間看，晚上睡下關了燈還不死心，在被窩里打著手電筒繼續看，周末、假期都給了瓊瑤小說了，到了高中，又迷上了武打小說，依然如初中時那般著魔，一套武打小說在同學間傳遞著，沒白天，沒晚上的，可以忘了吃飯、忘了睡覺。小說也不是白看的，從中也讀到了一些歷史知識和地理知識，雖然小說中的情節、人物是作者的杜撰，但總在歷史上找到書中人物的影子，這樣的故事雖然虛虛假假，卻能把人物描寫的那么真切。也還是對古龍的小說和金庸的小說有區分的，喜歡情節的看金庸小說，喜歡打斗場面的就看古龍的小說，可還是喜歡金庸的，他的小說里隱藏著歷史，總能找到事件背景，讓人穿越在歷史與故事當中，所以很多人總是把歷史事件與故事等同起來，去書中探尋故事的出處，就如四阿哥是如何坐上皇位的？乾隆究竟是漢族還是皇上親生的？書中總有讓人去追尋、去想象的意境。
看書也是要分心情、分時候的，情緒低落時，任何書都是看不進去的，即使在看，也不知書中所云，心不在書中，書中的美妙自是無從體味。心情好的時候，一本閑書，不涉及功名利祿，直抵心靈深處，可以不是經典，也非商海股市，也許是一本雋永的讀者，或是婉約或是豪放的詞曲，那一切美好都在心中流淌，像大河無羈奔流。
秋日的午后適合攜一卷唐宋詩詞：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”竹椅上，詩書漫卷，空中傳來陣陣雁鳴，正契合了秋陽中的秋景，飄落在了秋色里的秋暈中。體味著這份閑適和飄逸，書香自是滿心紛芳。
讀書的價值不在于它的功利和實用色彩，而在于修身養性，陶冶情操，增長見識，全面提高一個人的綜合素質，“腹有詩書氣自華。”所有內在才情就會透過語言、行為反映出來，讓一個人價值、品味與眾不同，天天在書香里熏陶，人類潛移默化下來幾千年的優秀品質會慢慢浸染到人身上，造成“氣”的差別。“有心無相，相隨心生，有相無心，相隨心滅。”
在物欲橫流的今天，能靜靜地安下心來讀一本可心的圖書，仿佛是一種奢望，閑適、自在、毫無功利地去讀一本書，才會有一種“偷得浮生半日閑”的美妙滋味。感受著書中的每一筆觸，體味著內心的安寧與妥貼，這樣的人生便不覺得孤單和寂寞，不論境遇如何變幻，身邊、枕邊有書相伴，才會一路走好。
與相伴的日子作文7
自從進入初二以來，成績一直都不是很理想，到現在都還沒有提升上去，停在及格與不及格之間，漸漸地，我失去了對學習的興趣。
時鐘滴答滴答地響著，一秒一秒地流失著，看到自己頹廢的樣子，我已經不是原來的我。我失去了實在太多，再也找不回來了，有時候我經常學習到深夜，但我還是沒有好的結果，剛想提筆寫字時，想到了對學習的沮喪和恐懼，我沒有信心了，深夜雖然接受著母親的關愛與鼓勵，但依舊改變不了我自己本質上的問題。體育課上雖有興趣，但現實成績確實倒數，我幾乎沒有任何的長處，自身帶有的滿是缺點：我幾乎沒有任何一樣興趣。
學習的日子艱難又痛苦，我一直在堅持地走著這條路，現在卻有了放棄的念頭，因為我一直沒有獲得過任何成就，但老師和同學及家人的鼓勵很快讓我重新燃起了希望。但我仍然找不到學習的方法和學習的'意義存在。不知是哪一個夜晚，我突然夢見：一個穿著破衣服的男人在街上乞討，他甚至用跪下的方式來向人們乞討食物，他的衣服上打滿了補丁，但又千瘡百孔，他拖沓著自己僅有的身體和財富，在街上流浪，每一次他在做這件事時，都在像是說這什么，好像是在懊悔自己曾經的過錯，他顯然已無力拯救他自己，沒人可憐他，最終他被餓死在了街道的角落里。“
我突然被這場突如其來的夢境給嚇到了。瞬間我的肚子像是吃了一記重拳，我才恍然大悟。我必須努力，否則以后可能會成為夢境中的那個人，我開始認真對待任何一件事物，因為我知道，我必須利用現在我所有的一切，才能改變我的未來。
也許我不會成功，但我相信肯定對我來說會有收獲。
與相伴的日子作文8
漫長的寒假即將來臨，想到我又要自己一個人悶在家里，感到甚是無聊。爸爸看出了我的心事，竟然給我帶回來一只小狗。
這只小狗渾身雪白，沒有一絲雜色，它那兩只圓溜溜的小眼睛像紫得發黑的葡萄。我特別喜歡這只小狗，給它取了一個名字，叫“小白”。我們很快就混熟了，它成了我的好伙伴。小白最愛的零食是火腿腸，它一看到火腿腸就兩眼放光，高興地上躥下跳，嘴里還不時發出汪汪的叫聲，好像在說：“小主人，你真好啊，又給我送來美餐了。”
天氣好的時候，我會帶小白去書店。它跑得很快，每次都把我甩到后面。等它發現我落在后面很遠時，又會歡快地跑回來，圍著我轉幾圈。可不一會兒，它又跑出去老遠了。我在書店里看書時，它就會很懂事地趴在我身邊，安安靜靜地等著我，從不亂跑亂叫，就像一個可愛乖巧的孩子。
小白乖巧的時候讓我很欣慰，調皮的時候也會讓我很生氣。有一次，我去上輔導班，特意將它關進它的`小窩里，臨走時還不忘叮囑它一句：“小白，你可別跑出籠子把家里弄亂哦。”其實，我知道它是跑不出來的，因為籠子有一米多高，門是從外面打開的，它應該不會聰明到把狗爪伸到籠子外面打開門吧。
然而，現實總是很殘酷，當我回家打開房門的那一剎那，我被眼前的景象驚呆了：一片狼藉，媽媽的毛衣被扯開了線，而且線頭在家具間穿梭；爸爸的羽絨服破了口，羽絨滿天飛。再看小白的籠子，門竟然被打開了！天啊，我的作業本躺在籠子里，已經破爛不堪了！我氣不打一處來，抓起雞毛撣子就朝小白扔過去，它竟然靈敏地躲開了。不過小白大概也知道自己做錯了事，低著頭走到我的腳邊，用頭蹭著我的腳踝，嘴里發出嗚咽聲，還有那乞求的眼神讓我的心軟了。我只是狠狠地訓了它一頓，并扣發了它一天的零食。唉，這可惡的家伙，怎么這么不讓人省心啊！
我與小白度過了一個歡樂的暑假，馬上就要開學了，爸爸建議把小白送到奶奶家。我雖然不舍，但一想到小白沒人照顧，又怕它會挨餓、孤單，只好同意了。小白被送走了，我的腳邊不會再有小東西亂蹭了，媽媽的毛衣、爸爸的羽絨服、我的作業本再也不會遭殃了，可我的心這么失落該如何是好呢！
小白，感謝與你相處的時光。你的調皮、你的乖巧，以及給我帶來的歡樂，將永遠記在我的腦海里。
與相伴的日子作文9
同學，你可曾知道一種棋閃爍著光芒？你可曾明白這象征著中華文化的傳承？你可曾體會其中的魅力？此刻，我能自豪地說出：我，是一個下圍棋的人！
從五歲起，那跳躍的黑白兩子便使我產生了濃厚的興趣，每當我看到圍棋，我的心中就涌起一種神奇的感覺，使我振奮，更滋潤著我的心田。
這是我第一次感受圍棋，卻也從此愛上了它。
我的學棋之路就此開始。我日復一日地遨游在棋海里，從最簡單的落子、吃子學起，一步一個腳印，在老師的教導下成長著、努力著。轉眼間，炙熱已取代了春姑娘，我的第一場升級考試，也在遠方召喚著我。
“我一定會成功的。”我邁著稚嫩步伐進入考場，經一番激烈又無聊的打殺后，有的人快樂，有的人抽泣。而我，幸運地成為了那些快樂人里的一員。陽光烤著大地，卻無法抵擋我的'激動。我似乎越發喜歡圍棋了。
時間飛快地流逝，驀然回首，圍棋已經陪我走了了三個春秋，而我也已通過了8次升級考驗，過程中雖經歷了少許挫折，但它們不久后都被成功驅散。此時的我容光煥發，享受著圍棋帶來的勝利與快樂，殊不知一次巨大的挫折，正等待著我，妄想將我一口吞噬。
那是一次3級升2級的考試。賽前，一滴不知從何處而來的水滴落在我的臉上，使我的心中響起咯噔一聲。考試果然極不順利，那次的對手，在我的眼里如同，不論我怎么掙扎，都逃不出他布置的天羅地網。四連敗，這苦澀的數字如冰錐一般刺痛著我的心靈，使我不能站起。
我哭了，淚嘩嘩地流，如泉涌一般，久久不能平靜。
這次考試，不過是導火索。真正造成這一切的原因，很是復雜。當初我沉迷于圍棋，因為我愛與他人比賽，愛吃子。如今隨著水平的提高，吃子的內容少了，講求大局觀、計算力的內容多了；有趣、感性少了，枯燥、理性多了，這已經不是我想象的圍棋，我漸漸對它失去了興趣，隨著這次的失敗，我打起來放棄圍棋的念頭。
我迷茫了，我彷徨了，在那一刻，我第一次接觸圍棋的瞬間浮現在我的腦中。當初，天是那么熱，草是那么綠，花是那么燦，可三年后……
我終于沒有放棄，我也沒有理由放棄。人生的雨點，太多。若每次都放棄，那不是虛度光陰、虛度青春嗎？
陰云驅散，陽光普照，萬物恢復了生機，我亦然，圍棋亦然，這陪伴，還將持續，到盡頭。
之后的道路，更加艱險，更加不測，五次失敗可能也換不來一次成功，一次微小成功都建立在無數次失敗的基礎上。但我不怕，因為我堅信，光明終會驅散黑暗。
四段升五段時，我一次又一次地跌倒，一次一次呻吟，卻又一次又一次地爬起。圍棋，是我冥冥之中的選擇，就沒有理由半途而廢。
終于，當我第五次站在四升五的賽場，我成功了，當裁判宣布我以半目獲勝后，我激動的心情難以言表，眼眶紅了，六年的守候，在今日總算得到了回報。
至此，我成為了一名國家三級運動員。我舉著獎狀，在考場門口，笑了……
縱觀我的整個圍棋生涯，有笑、有淚、有歡樂、有悲傷，就像一張被編織的網。冥冥之中的注定，使我遇到了圍棋，也使圍棋與我相伴十個春秋。謝謝你陪伴，你讓我的生活變得精彩。
與相伴的日子作文10
原本就悶熱的夏天，因蟬那不知疲倦的嗓音而更加煩躁。黃昏時分，天邊的一抹殘陽嬌羞著臉，讓我沉醉。可這美妙的境界被幾聲突如其來的刺耳的蟬鳴打破了。多么討厭啊!
無可奈何，我只好掃興地坐著。傍晚的微風輕柔拂過，樹葉沙沙作響，與流動的溪水應和著，趕跑了我的煩悶。正當我享受之時，蟬鳴聲又響了起來。叫聲一陣高過一陣，時不時傳出幾聲突兀的鳴叫，參差不齊，像是有幾只蟬不愿將自己動聽的歌聲湮沒在一片平庸之中。它們想要表現自己，但它們并沒有考慮我們這些聽眾的想法，只是自顧自地扯著并不美麗的尖銳的嗓子胡亂吼叫。
一種可笑的感覺油然而生。它們只是為了一展歌喉，哪怕已是筋疲力盡，也無所顧忌。它們會唱到生命終結，而這些拼命掙扎終會隨風飄散，不會有存在的印記，留下的也不過是一時的雜亂無章，終會被遺忘。 想到這里，我開始同情它們了。于是，我拋開先前的不愉快，仔細聆聽這可憐的歌唱家的無人問津的曲子。也許是我的態度改變了，我閉上眼，聽著蟬鳴，竟有別樣的`感受。蟬的叫聲雖然尖銳沙啞，但聲音飽滿，一聲聲抑揚頓挫，有一種錯落美。在這寂靜的夜晚，有三兩聲蟬鳴似乎也不錯，給單調的黑夜添上幾分色彩。
之后，每天傍晚，我都靜靜地坐在樹蔭下，細細傾聽蟬的詠唱，聽它對幸福生活的謳歌，對美好生命的詠嘆。
不知不覺中，我習慣了有蟬鳴相伴的夜晚，習慣了做一個聆聽它們訴說的聽者，習慣了感受它們吟唱生命的那份執著。從厭惡到欣賞，我也不清楚這其中的原因是什么。但，的確是它的歌聲吸引了我，那仔細品味后的天籟之音。
兩個多星期后，天漸漸轉涼，微風習習，蟬鳴也隨風飄散了，但它并沒有消失，因為，它在我心上留下的印記，已經成為我生活中的一小部分了。
與相伴的日子作文11
五一節放假，同學打電話來，說老賀回來了，第一個想見的人是我。
放下手機，眼前浮現出老賀的身影。老賀，多么親切而陌生的名字，我不禁回想起當年十六歲的往事來。
當時還是一個理科生，但母親看我數學沒有什么起色，就把我轉到了文科。當時說一位老師教英語很好，母親就準備把我送到那個班上，而那位老師——老賀。
當時我膽子很小，總是跟在一群男生后面。但我想，這件事應該我自己解決，于是站在了老賀班上門口，等他出來。他走出來了，看見我先是愣了一下，再然后就跟沒事人似的朝辦公室走去，我趕緊從背后叫住他：“賀－－老師，請等一等。”他站住了，他看著一米六五的我，顯然是等我答復。“賀老師，我是小賈，你可能沒有聽說過我，但我想到你班上來，我相信我可以做得更好。”他只是說“好，我知道了。”
結果，我破天荒地進了老賀那個班。但還是和以前一樣，因為數學聽不懂，所以所有科目都是一敗涂地。
老賀似乎看出了我的異樣，就讓我參加一系列其它項目：5000米跑、跳民族舞、出黑板報、英語演講……
雖然很不情愿，但心里還是暗自念道：一定要做好呀。
于是，5000米跑奪了全校第三；民族舞得了全市一等獎；黑板報得了最佳創意獎；英語演講得了全校一等獎……
每一次感覺沒有希望，要沉入海底時，老賀總是冷不丁地把我撈上岸，一直反復如此……
轉眼間，上了高三。老賀對我說：“現在我們從高一開始復習，復習高一，應該沒什么問題吧，每一個小點開始復習。”我聽了，點點頭，就照做了，每天復習一小點。
過了不久，每次數學排名都會向上升一點，人生看到點希望，于是其它科目也有所提升。最終，考上了湖南師范大學。
老賀也來慶賀我，說我是那種永不言敗的人。
是呀，在那段與老師同學相處的`日子里，我想的第一個人——老賀。是我人生中的明燈，指引我找到下一個地方，勇闖天涯……
回憶了這些，我整了整西裝，前往與同學約定好的地方。
希望我能與老師再次有一段相伴的日子，下一個路口再見！
與相伴的日子作文12
在橘黃色的早晨。茶幾上置一杯香茗，捧一本書，坐在窗邊，豎耳聆聽文字孕育知識的美妙聲音，感受書香溢滿整個陽臺的歡愉。心中常想：與書籍相伴的日子，縱是幸福二字也難以言說。
書如藥也，善讀之可以醫愚。此話確是真的。初中二初中時，老師談及課外書的重要性，稚氣的我方才有了看書的'概念。眼見著班里其他同學帶書來炫耀，我心中便十分羨慕，便用零花錢買了書來看。但也終于知道自己的愚笨。書中所述多與教科書全然不同，是我所全然不知的。諸如植物卻可捕蟲，喚作鳥卻不能翱翔于天際等。先前倚仗有個在外工作的伯伯自以為知曉許多事，便總得意地說與老師聽，現今想來，倒確是班門弄斧了。
自此，我對書籍的癡迷與渴求便如大水決堤，一發而不可收拾了。幸而初中時老師能言善辯，幾番交流，總算勸服我的父母，從此慷慨解囊，我也才終于能常與書籍相伴。
上了初中，藏書日漸增多，整個房間都充盈著書的香氣，因而常在夜間，思緒仍躁動不止，躺在床上，輾轉反側，終不能安睡。猶記得前些時日捧書夜讀被父母發現，書被繳了去，我憂郁得雙眼難閉，書不會被他們用來墊桌腳吧。思慮越多，思念越甚。時間像個步履維艱的老人，掛著拐杖，緩慢地移動著。等到父母的臥室中再無動靜，我的心才稍微靜下來，穿上拖鞋，不假思索地披上外套。我躡手躡腳地走到父母的房門前，正要推門而入，腿卻忽然叛變，不愿聽從調遣，此一行必然兇險萬分，但為了將書解救出來，我必須早下決斷。推開門，父母側著身正在酣睡，我脫了鞋，踮起腳尖，將書慢慢地從父親的枕頭底下抽出來。忽然，父親低聲說了些什么，然后側身將臉朝向我，兩眼依然閉著，原來是囈語，我拍拍胸脯捧著書飛也似的逃走了。
而今已經初中，學業愈發繁重，每日只能抽得課間時間來看看課外書籍，但興趣并未因此衰減，反而越來越濃烈。
與書籍相伴的日子，縱是大雪覆蓋整個世界，也總覺得有一顆種子在積蓄力量。
與相伴的日子作文13
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪有你相伴的美好。
假如我是個畫家，我就要用各種彩色，來描繪有你相伴的日子。
假如我是個作曲家，我就要用音符，來傳達出你給我的快樂。
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上，雕刻你給我的知識。
然而我什么都不是！我只能用自己貧乏的文字，來描寫有你相伴的日子。
自從識字以來，你便伴我左右，從生動有趣地小人書到布滿字母的.注音本，厚厚的童話書是我童年時代最后的朋友。
現在，四大名著，世界名篇主見占據了我的書架，取代了那些陪伴我走過童年的伙伴，成為了我的新伙伴。
看著三國的烽火硝煙，我會為生活在水深火熱的百姓感到悲傷；看著紅樓夢的世態炎涼，我會為林黛玉流淚；看著西游記里種種奇事，我會為師徒四人的執著感到佩服；看著水滸一百單八將的神勇威猛，我會為他們的“忠”與“義”感到欽佩。四大名著的各具特色，令我嘆為觀止，愛不釋手。
在我興奮激動時，是你告訴我學會把快樂分享給身邊的人，讓他們感受到我心情的愉悅。
在我悲痛欲絕時，是你告訴我學會分散注意力，不要讓自己老是沉浸在痛苦之中。
在我感到肩負重大壓力時，是你告訴我學會將壓力轉化為動力，勇往直前，不畏艱難險阻。
哦！書，伴我度過每個朝朝暮暮。有你相伴的日子，真好！
與相伴的日子作文14
那伴我整個童年的小院，終究未抵擋住風雨，如今只剩下一片斷垣殘壁。我駐足悵望良久，竟忘了自己身在何方。
那小院，伴了我整個童年。小院是恬靜悠然的，日子是糖水般甜滋滋的。
春日里，遠處山坡上的油菜花開了，一片燦爛的金黃，明艷而不失質樸。暖風吹拂過遠處的桃花，擷來一陣馥郁的芳香。發梢輕揚，一陣暖流涌動在我心底。
小院里，在這桃花盛開的季節，總會迎來一位常客鄰居王奶奶。她愛搬著小小的紅漆木凳，朝向東邊坐著，望著那春日繽紛的花，嘴角不自覺間上揚。每天我放學回家，在小院里都能見到她的身影。每次，她都將揣在兜里的糖果拿給我，將那些很甜的糖果塞滿我的口袋。
夏日的夜晚，氣溫稍稍降低。月色暗淡的夜晚，卻可以看到滿天繁星。
家人、鄰居們便坐在小院中聊些家長里短。談笑聲蓋過了草叢的蛙鳴，好像也驚動了月中的嫦娥，要不然，為什么月亮也會偶爾撥開黑云，悄悄打量著人間，悄悄尋覓這盛滿歡樂的小院？我躺在院中的躺椅上，奶奶手上的蒲扇送來絲絲涼爽，我凝望夜空遐想。
小院中的`吳儂細語，伴著花香，一并悄悄溜入了我的夢
冬日，南方的小院，積雪是極薄的。
雖無漫天飛雪，卻仍有美景供我觀賞。那是一枝野梅，它有些歪斜地立在小院的一隅。雖是有些病懨懨，但香氣絕不差。早晨，薄雪撒在小院中，也不忘撒向那梅。鵝黃的花瓣在雪的點綴下，變得淡雅。小院在一絲絲暗香的縈繞下，度過了一個個冬天。
我與小院相伴的日子持續了近十年。拆遷后，那原本一到傍晚便萬家燈火、炊煙裊裊的地方，早已沒了一點人煙。王奶奶去了天堂，蒲扇丟在了找不到的地方，野梅花病死在一個寒冬。
我在小院邊盤桓良久，回憶起往事點滴，心中竟涌起太多惆悵。我轉身離開，不再停留。與小院相伴的日子太美好，也太短暫。從前的時光很慢，很醇厚。那悠然淳樸的美好時光，就讓它珍藏在夢里吧。
改用一句汪曾祺《人間草木》中的話：人生如夢，我卻投入的是真情。小院先愛上了我，我不能不愛它。
與相伴的日子作文15
科技使人們生活更加便利，從而使我更加沉迷于有科技相伴的日子。
可是，爸爸卻不認同：“科技雖好，但他讓人們忘記了世界原本美好的樣子。”我不明白爸爸為何這么說，于是，我決定一個星期不再使用跟科技有關的東西，來探尋這句話的道理。
剛開始，沒有了手機我很不習慣，因為老師布置的很多題目我都不會做，下意識地拿出手機想上網搜尋，可腦海中又想起了對自己的規定，便放下手機，走出房門，跨上自行車快速的向同學家駛去，無暇顧慮一旁的一切事物。
“叮——”我按了按她家門鈴，過了一會，門開了，對上上的是一雙冷漠的`眼睛和一張面無表情的臉。氣氛略顯的有些尷尬，我忙將書拿到她的眼前問她怎么做，可她卻推開我的書，冷冷的回了一句“自己上網查啊！我可不想在這跟你浪費時間，我還要玩游戲呢！”說完便將門狠狠關上，差點撞到我的鼻子，我愣了片刻，轉身離開。
騎車回家的路上，我不斷問自己：科技讓人與人之間的交往如此冷淡，是我們太依賴于科技了，反倒是被他“俘虜”了我們。我甩了甩頭，想將這些煩惱的思緒都消除干凈，便停下車，抬起頭，仰望藍天，突然，我驚呆了——
我從未發現過，天空原來這么藍，一片一片的云朵似乎咧開了嘴向著我微笑，打招呼了，又害羞似的飄走，而那天空唯一的一抹紅——夕陽，如今像是被我看見后驚慌地拉過兩片云擋在跟前，許久之后才露出臉來，讓我細細品味這一抹紅。
咦，這是什么聲音？我忙將視線轉移到路邊的幾棵大樹上來，枝頭上剛露出的幾個新鮮的小嫩芽似乎在迎接春天，小鳥正站在嫩芽的旁邊嘰喳地叫個不停，似乎在高興樹媽媽又添了幾個小“寶貝”。
街道上一幅春天的景象，偶爾吹過來幾縷風，溫暖了我的心田。可我突然發現，街道上來來往往的人幾乎都是低著頭看這自己手中的手機，即使坐在公交車上也只是躺著休息，從來沒有去發現窗外景色的美好。
后來的幾天中，我跟著爸媽玩遍了所有地方，放下手機，才明白爸爸話中的道理；才發現，原來科技之外的景色是如此之美！
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