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教誨的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的教誨的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教誨的作文1
“無論做什么事情都要用心認真去做！”每每在我學習要應(yīng)付了事的時候，耳邊（耳畔）時常響起媽媽的這句教誨。（引用+開門見山開頭，直接引出下文。）
那又是一個新學期的開始，可我的精力仿佛還用在了娛樂上，并沒有把新學期的新知識放在心上。（回憶，過渡。）
“同學們，新學期開始了，學習難度也要加深了，請同學們認真對待�！崩蠋熣驹谥v臺上，神情嚴肅地對我們說道�？墒俏覅s在座位上似聽非聽地玩弄著手里的筆。老師洪亮的聲音接著響起：”還有我們即將迎來本學期的第一次月考，請同學們做好準備！”（語言描寫，人物身份化，值得借鑒�。┻@時的我，終于像”剛剛回過神”一般，打了個激靈，立即坐直了身子，仔細認真地聽著老師的話語……
天陰沉沉的，像是老天爺?shù)哪樕F青，仿佛馬上就要大發(fā)雷霆似的。我獨自一人手里攥著成績單，迎著秋風，緩緩向著家的方向走去。心里想著：這次我的成績一落千丈，回家后媽媽會怎么樣對待我呢？一定會怒不可遏吧！
走到家門前，我剛剛伸出的手一次又一次地縮了回來，最終，還是鼓起勇氣，”當當當……”（注意省略號的用法。）不一會兒，媽媽就打開了門。媽媽的臉色并不是很好，我便立即知道，媽媽已經(jīng)知道了我的成績。
我剛剛坐在沙發(fā)上，還沒等我開口，媽媽就先說：”這次你的成績我已經(jīng)知道了，你有什么想對我說的`嗎？”我看著媽媽的眼睛緊張地說到：”這次……馬虎了……沒考好！”媽媽看著我這副仿佛受到了驚嚇的模樣，語重心長卻又無奈地說：”孩子，你不用緊張。媽媽想告訴你，你總是考不出好成績的原因不是你的馬虎，而是因為你總是不用心、不認真去做一件事。這才是你最大的缺點�！蔽宜贫嵌攸c了點頭，心里卻下定決心要改掉這個壞習慣。
因為我的不認真，我總是錯過好多重要的事情；因為我的不認真，我總是不能取得一個令人滿意的成績；因為我的不認真，我總是讓父母為我操了許多心。媽媽這次的簡單幾句教誨，勝過讀了幾本書，讓我明白了自己缺點所在。我也更應(yīng)該從現(xiàn)在起做事更加認真用心。（議論，升華主題�。�
“無論做什么事情都要用心認真去做！”從媽媽那里得到的這句教誨，成為了我的座右銘，它時刻警醒著我要去認真用心對待每一件要做的，正做的，未做的事情，讓自己成為一個做事腳踏實地的好學生�。ㄒ�+感召結(jié)尾，緊扣主題�。�
教誨的作文2
一粒細沙，有它存在的價值，有它自己的故事，有它內(nèi)涵的生活哲理。凝視它，靜靜地傾聽：哦，它告訴我，它曾經(jīng)是精衛(wèi)填海口中的一員；它告訴我，是它的凝聚力組成了廣博的大地。這一切，都在無言之中。
一滴水，有它深奧的哲理，有它深刻的回憶，有它要告訴人們的教訓。凝視它，你聽見了嗎？它似乎在告訴我，昔年大禹曾經(jīng)馴服了它的家族，使它們領(lǐng)會到人類的`力量；也是它們給了我們地球以勃勃的生機。這一切，都在無言之中。
樹葉被風吹得婆娑，它在向你展示雨的滄桑。你看到了嗎？樹皮的粗糙，比老人臉上的皺紋還深，難道你還沒有感到它已告知你，它是經(jīng)歷多少次風雨的洗禮，才擁有了今天的深沉？這一切，都在無言之中。
還記得那個將軍嗎？讓他最終勝利的，不是那位名師，而是一直無言的蜘蛛，它告訴了將軍，不要氣餒，屢敗要屢戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己的懦弱才能取得最終的勝利。這一切，都在無言之中。
厚德載物。大地默默承載著歷史的腳印，難道你還聽不到這腳步嗎？
天地造化，創(chuàng)造世間萬物，每一樣都猶如一位智者，只要你去聆聽，它決不會吝嗇，將點點滴滴的智慧去全部獻給你；只要你用心去體會，你將會得到更多。
那么，師者，不就在你我的身邊，時時刻刻地指點著、啟示著我們嗎？
教誨的作文3
我們?nèi)嗟恼Z文水平來說都很不錯，這都是語文老師沈老師的教導，才會這樣。她從一年級一直到現(xiàn)在五年級都在教我班語文、做班主任。我覺得在眾多的老師里，沈老師與我們是最熟的。從一年級開始，老師就培養(yǎng)我們的語文能力，，不停地想著好點子。這，都為了我們好！
從她想出許多“金點子”里，讓我最最難忘的`事就是“家長進課堂”：
在上上學期的第一節(jié)三號綜合課上，沈老師大聲地宣布：“從以后的綜3課起，家長將會走進課堂，來給我們上課！”我們同學聽后都很好奇：什么？家長能為我們上語文、數(shù)學、英語課？但在上了幾節(jié)課后，我們同學明白了——家長各自拿出“絕活”和本領(lǐng)，有的教我們打兵乓，有的教我們包餛飩，還有的教我們做“個性化圣誕圈”。同學們“玩”得笑眉顏開，好不開心！
老師還在每節(jié)語文課前讀一個故事，每天早讀時背一句《增廣賢文》，作為以后寫作與說話等的題材。她還一直推薦好書，如：《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《三國演義》、《中華上下五千年（上、下）》……
沈老師為了正確地教導我們，費盡了心血。她春風化雨般地教給了我們知識。她千辛萬苦、日夜操勞，那難忘的教誨可能奠定了我們終身的生命基礎(chǔ)。
教誨的作文4
推開輕掩的那扇小窗，不滿塵埃的畫卷里浮現(xiàn)出一個又一個歲月深處的日子。
起風了，一枚枚紅葉在我肩頭飄落，葉背上那深深淺淺的葉脈定格著一個個靜謐的畫面，祖屋外的紅葉再次飄零，外婆卻隨著風兒去了遙遠的地方，但她的教誨永遠刻在了我的心上。
“吃雜糧，不生病”“燕子低飛過，大雨不久就來到”一句句淳樸真摯的話哺育了我的媽媽，現(xiàn)在，又深深扎根在我的心中。
孩堤，非常調(diào)皮，往往把外婆的話當成了耳旁風。她叫我不要去村外的小溪里戲水，我偏要去，她叫我千萬別挖農(nóng)民伯伯的紅薯，我卻把將挖別人家的紅薯當樂趣……。直到有一天，我真闖了禍，偷了別人家樹上的桃子被當場抓住。雖然奮力逃走了，但是最后一場大雨使我變成了一只“落湯雞”，鄰家的孩子捂著嘴，個個偷偷笑話我，這大概是老天爺對我的懲罰吧。
回到家里，外婆枯黃臉上的眉毛不禁一皺，但卻沒有說話，而是一把將我拉到她身旁，只顧擦干我身上的水，沒有質(zhì)問我腳上被人打的傷痕。“快去換身干衣服，別著涼了�！蓖馄胚叢潦弥业念^發(fā)，邊說道。
我終于愧疚了，眼淚像斷了線的珠子，“滴答、滴答”往下掉，一股腦兒地撲向外婆的懷里。哽咽著，委屈著，坦白了闖禍的事。外婆會心的笑了，用粗厚的手捧起我的臉，拭去了我的眼淚，說道：“好孩子，去換身干衣服吧�！蔽殷@訝極了，外婆居然沒有教訓我。
后來，我才知道那桃園員工早已向外婆“通風報信”了。長大后再次詢問外婆，為什么那時候不好好教訓我一番，而外婆給我的回答卻只有兩個字：誠實。
我伸手接住一片紅葉，那無數(shù)細密的葉脈，定格了幼年的風景，外婆細心的安慰卻如童話，繽紛了我幼年的童話。
對于大多數(shù)孩子而言，一聞胡蘿卜那特殊的味道，忍不住掉頭就跑。每當這時，外婆就一把拉過我，說道“吃了蘿卜菜，啥病都不害”。直到現(xiàn)在，只要胡蘿卜一上市，我就讓媽媽去買——我已經(jīng)養(yǎng)成了吃胡蘿卜的習慣。外婆煮的湯特別鮮美，看得我像只小饞貓。“吃飯多喝湯，老了不受傷”，“吃面多喝湯免得開藥材”——關(guān)于湯的好處，外婆隨口就可以說出一大籮筐了呢！
輕撫著那火紅的葉片，一條條清晰的葉脈像是刻在外婆臉上的一道道皺紋�？偰茉趬糁袑ひ挼剿且荒▌尤说奈⑿�。
為了不讓我養(yǎng)成懶惰的習慣，外婆試著叫我做家務(wù)，我很不情愿撇著小嘴，拿掃帚在地上胡亂劃拉幾下就想溜，外婆粗厚的手一把攔住我：“你呀，守著大河無水喝，守著青山?jīng)]柴燒，人不勞動不得富，要學蜜蜂勤到老，莫學露水一時干啊！”兒時的我雖半懂不懂，卻也明白了外婆要我做個勤勞的好孩子。
外婆沒有讀過書，也沒有多大文化，但她的'話常常讓我回味、深思，她的“吃飯要細嚼慢咽，學習要深鉆細研”伴我快樂學習；她的“吃飯要嘗一嘗，做事要想一想”教我成熟；她的“吃人口短，拿人手短”教我正直；她的“吃飯要讓，干活要搶”催我進��；她的“吃虧不算傻，讓人不算虧”使我豁達；她的“沒吃黃連不知苦，事非經(jīng)過不知難”使我在困難面前不氣餒。
淡淡的情，淡淡的夢，那年留下的浪漫童話，將隨著那片紅葉定格在我心間。
外婆去了很遙遠的地方……而我卻相信她一直活在我心中。天空中不知什么時候飛起了風箏，不知是不是天堂的外婆捎給我的問候呢……
輕輕掩上這扇小窗，這份畫卷里雕刻著歲月深處的日子。我精心把這些日子烙在心上，詩意嫣然，詩意嫣然啊，充實在我生活的每一個角落。
教誨的作文5
小學六年，老師教了我很多。但我永遠不會忘記的是我的語文老師告訴我的：無論做什么，都要把握時間，高水平、高速度、高效率。
我進入六年級的`時候，老師看到我在五年級的時候成績很好，在前排座位，就任命我為學習委員。我聽老師講的時候很開心，很激動，也很緊張。要知道，一到五年級，我還沒當學習委員呢！第二天早上收拾作業(yè)的時候我慌了。因為不知道怎么分組排書，就把作業(yè)放在一起，然后翻來覆去找，就是找不出誰沒交作業(yè)。眼看晨頌時間快結(jié)束了，還是沒有結(jié)果。老師等不及了，就怒氣沖沖地上來了。我心里害怕，怕老師教訓我。沒想到，老師不但不教訓我，還很認真的對我說：“我剛開始不習慣做，是嗎？沒關(guān)系。只需要幾天時間。你不能接受這樣的作業(yè)，效率低下，效率低下。當你收到作業(yè)時，你應(yīng)該做作業(yè)。組長要交作業(yè)，當場清點。如果不夠，就讓他收起來給你。把作業(yè)分組，檢查的時候容易檢查。記住，無論做什么都要把握時間，做到高水平、高速度、高效率�！�
聽你的話不如讀十年書。王老師的教學大大提高了我做事的速度、水平和質(zhì)量。就像我忘不了媽媽的愛，忘不了老師的教誨。
教誨的作文6
人生那么長，要感謝的人和事太多了。不如用一雙聰慧的眼睛，一顆真誠的心，沸騰的熱血和青春來感謝他們。
我爺爺是個老木匠。他一生大部分時間都在處理各種尺寸的木材。他用勤勞的雙手制作了各種桌子和凳子，逐漸獲得了一些名氣。就我記憶所及，我一直看到他很忙。它從清晨東方初升的太陽露頭開始，到傍晚最后一縷陽光落下時結(jié)束。在我祖父看來，年復一年地做同樣的工作似乎很享受。他在工作的時候，總是安靜專注，不慌不忙，按照自己固有的步驟一絲不茍地完成一切。他嘴里經(jīng)常說：“這個作品就像女人刺繡一樣，但是多一針少一根線是不行的，木塊之間的強調(diào)是完美的。沒有最好的，只有更好的。”的確，在我的記憶里，工作的時候，爺爺總是沉默。習慣上是用鉛筆在木塊上仔細標出需要切掉的部分，然后用大小不一的鋸子慢慢修剪，最后用刨子打磨木塊。然后習慣性地用覆繭的手擦拭著細小的木片，然后臉上露出難得的喜悅，仿佛一個父親用溫柔對待兒子.
爺爺大半輩子只做木工，也正因為如此，爺爺才不吭聲，做事不慌不忙。但是最近的一個周六，我爺爺不小心和我分享了他的人生經(jīng)歷，教我吃了——午飯后，他還是老樣子，蹺著二郎腿，靠在木椅上，眼睛看著外面，很平靜。他把我叫到一邊，輕聲說：“爺爺，我這輩子過的都是簡樸的生活。我什么都不爭，也不在乎名利。我喜歡自由和樸素。其實生活不需要很有錢很貴。有食物和水就夠了。最重要的是守住自己的心。在你現(xiàn)在的年紀，你是最容易浮躁的，從來不會靜下心來反思自己，對生活漫不經(jīng)心。其實人必須要有正確的人生態(tài)度，心平氣和的思考是必不可少的。你長這么大了，有沒有認真反思自己的人生態(tài)度？”當時忘了回答，或者那一刻真的不知道該怎么回答。
那一天，爺爺也給我講了很多故事，很多很遙遠但我能觸摸到的故事。爺爺?shù)脑捑拖褚还汕迦�，涌進了我的心里。我浮躁的心靜了一會，忍不住問自己：“我的`人生態(tài)度是什么？難道只是按照慣性行走？”自我追問讓我感到羞愧，同時也讓我深刻認識到，人生真的需要一個正確的態(tài)度。
現(xiàn)在我爺爺老了，但他給了我他最珍貴的路標。一句謝謝真的不足以表達我內(nèi)心的感激。我會把這個教導變成一條取之不盡、用之不竭的河流，永遠在我心中流淌，凈化我的心靈。我會用睿智的眼神，真摯的心，沸騰的熱血和青春，感激爺爺?shù)慕陶d。
教誨的作文7
日本有一項國家級的獎項，叫“終生成就獎”，無數(shù)社會精英一輩子努力奮斗的目標，就是為了能夠最終獲得這項大獎。但是最近一屆的“終生成就獎”，卻在舉國上下的企盼和矚目中，出人意料地頒發(fā)給了一位名叫清水龜之助的“小人物”。
清水龜之助是東京一位地位卑微的郵遞員，然而，就是這位長期從事著如此平淡無奇的郵遞員工作的清水龜之助，卻無爭議地獲得了這項殊榮。這是因為在他當郵遞員的30年中，他的工作態(tài)度始終與他到職第一天的那種認真與投入沒什么兩樣，而且他所經(jīng)手投遞的數(shù)以億計的郵件，從未出現(xiàn)過任何差錯。不論是狂風暴雨還是天寒地凍，甚至在大地震的災難中，他都能及時而準確地把郵件投送到收件人手中。
是什么力量支持著清水龜之助得以幾十年如一日、持之以恒地把一件極為平凡普通的工作，鑄造成了一項偉大無比的成就呢？在接受記者采訪時他說：“我能獲得‘終身成就獎’，完全得益于母親對我的教誨。我的父親去世得很早，母親一個人把我們幾個孩子拉扯大，非常艱辛。我的`母親雖然只是一位普通的家庭婦女，但是她從小教給了我兩條寶貴的人生真諦，一是要從最平凡的生活中尋找快樂。很小的時候我們跟著她去田里勞動時，她教我們認各種農(nóng)作物，告訴我們一年四季大自然的變化，教我們細細體會雙腳踩在大地上的踏實感和豐收的喜悅�？瓷先ズ芸嗪芾鄣霓r(nóng)活在母親的帶領(lǐng)下也變得自有一番樂趣了。后來我在實踐中發(fā)現(xiàn)看似煩瑣枯燥的投遞工作其實也有很多令人愉快之處。比如說，給一位慈母送去她所期待的遠方兒子的來信時，她那充滿喜悅的笑容讓我快樂；通過自己的努力讓一封‘死’信起死回生時，我感到快樂；春天來了，我送信必經(jīng)之路旁的櫻花開了，這更讓我快樂無比。每天都懷著如此好的心情去上班，工作自然也就能干好了。其次，我中學畢業(yè)剛剛獲得這份郵遞員的工作時很開心，母親就鼓勵我，在漫長的人生道路上，要‘不忘初心’，即永遠記住最初的決心、信心，不能隨著時間的流逝就變得什么都滿不在乎了。其實一般人處在入學、參加工作或是結(jié)婚等人生的轉(zhuǎn)折點時，都是躊躇滿志的，問題是人類與生俱來的惰性漸漸地會磨滅當初的斗志。在我想懈怠、想對自己放松要求時，母親的‘不忘初心’這四個字總在我耳邊回響，這是鞭策著我永遠像報到的第一天那樣勤奮、謹慎地工作的原動力�！�
教誨的作文8
每個人一生中都會犯錯和面對錯誤，我們應(yīng)該冷靜地去對待它。
有這么一件事，發(fā)生在去年暑假，它的教誨讓我受益匪淺。那天，是妹妹的生日，她早早的就告訴我和姐姐，說好了上午十點準時去她家，然后我們一起玩，到了十二點就去餐館吃飯，九點過后，我看了一會兒書，等到爸爸媽媽都走了之后，我來到臥室，打開電腦，不料電腦居然被媽媽設(shè)了密碼。忽然，冒出一個想法：何不試試解開密碼？這時的我發(fā)揮了我所有的潛能，經(jīng)測試，密碼被我破解了，真是人逢喜事精神爽��！
正當玩得興頭上的時候，一看表，九點半了，該去妹妹家了，可我有些依依不舍電腦了。突然，我急中生智，給妹妹打了個電話，對妹妹說：“妹妹，爸爸媽媽不讓我出門，讓我寫完作業(yè)再去。妹妹問，你們多久才能寫完？”我說：“得一兩個小時�！泵妹脝枺骸澳銈儾荒芎臀彝媪藛�？”我回答：“可能吧�！泵妹谜f：“那就算了吧，十二點一定到餐館�！狈判陌�，我一定準時到。這時候，我早已迫不及待地壓下電話，跑到電腦面前。
時間一分一秒地過去了，我看表，快到十二點了。我關(guān)掉電腦，就出門了。到了妹妹家，讓我萬萬沒想到的是，妹妹居然給媽媽打過電話，已經(jīng)了解了真實的情況，并當面質(zhì)問我,要是有事可以不來為什么要騙她，你真是一個沒信用的`人以后再不理你了，她當時很生氣一點也沒給我留情面，在場的人很多真是讓我無地自容，更重要的是讓我將要失去一個最好的朋友，回到家后，我看見爸爸媽媽的臉一個比一個“陰”，我估計準沒好事。果然，我被叫去訓話了。爸爸問我：“今天干什么了？”我說：“看書，寫作業(yè)，玩�！卑职终f：“真的是這樣嗎？”我頭一低，就被爸爸看穿了，我猛地想起老師說過的一句話：“可怕的不是怕犯錯，而是錯了之后怎么去面對�！蔽覒阎浅０没诘男那閬淼轿移綍r溫馨的小屋,可是現(xiàn)在溫馨全無，我坐下來靜靜想認真的反省自己，認識了自己所犯的錯誤我非常后悔，不過在這件事情的另一面我又很慶幸,因為它教會了我很多，我今后一定要用我的真誠來重新交回我這個好朋友。
教誨的作文9
那是一個陰郁的秋天，我一邊踢著石子，一邊無精打采地往前走。太陽發(fā)出昏暗的光，似乎在為我難過，大樹耷拉著腦袋，發(fā)出陣陣嘆息。
79分！刺眼的79分在我腦海中回蕩，那分數(shù)就像一把利劍刺在我的心上。我哭了。
回到家，我把試卷交給了爸爸。爸爸把試卷捏在手里，拉來了一張凳子讓我坐下。我疑惑地望著他，他心平氣和地對我說：“我以前學習也沒那么好，小的時候很頑皮，成績很差。眼看就要畢業(yè)了，還只考五十幾分。我的老師很著急，找我談心，詢問情況，我卻漫不經(jīng)心地對老師說，反正我畢不了業(yè)，老師就別為我費心了。我的老師只對我說了兩句話：‘一潭死水無風浪，也有微波流動時’。一開始我不明白，經(jīng)過一個晚上的推敲與琢磨，我終于明白了這句一語雙關(guān)的話。從此以后，大樹上、水溝旁，再也見不到我的身影；教室里、課桌前，常常見到我在學習。經(jīng)過不懈地努力，我終于以平均分80的成績考上了中學�！�
說到這里，爸爸停住了，他撫摸著我的頭說：“今天，爸爸給你講了自己小時候的故事，是希望你不要害怕落后和失敗，要發(fā)奮學習，做一個優(yōu)秀的`學生……”
“嗯，我知道了爸爸�！蔽液鴾I答道。
“來，爸爸也送你幾個字——‘失敗乃成功之母’�！卑职忠贿吿嫖也裂蹨I，一邊說。
晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，爸爸的話不時在我耳邊縈繞。是啊，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！蔽乙欢ㄒ斡洶职值脑�，把握現(xiàn)在的分分秒秒，從失敗中汲取教訓，奮發(fā)向上，邁向新的臺階。
教誨的作文10
我的媽媽不高也不矮，一雙明亮的大眼睛閃著光。
在小學一年級時，媽媽開始教我畫畫。一天吃完午飯，媽媽教我怎樣從不同的角度觀察一件東西。她拿來一個香蕉，媽媽把香蕉橫著擺在桌子上，讓我來畫。我仔細地觀察，覺得很像一條小船。媽媽又把香蕉的皮剝開，讓我畫剝開皮后，從上面看的香蕉樣子。我認認真真地看、仔仔仔細細地畫，但是我看到的不像平時看到的香蕉，而是像一朵開敗了的`花，“花瓣”向下垂著。媽媽看了看我的畫笑笑說：“是的，看到是什么樣的就畫成什么樣�！眿寢層帜昧艘粋�楊桃，同樣從側(cè)面看，真像一個五角星。
媽媽的教誨使我一生受用，她不但教給我畫畫，同時也教我了要實事求是的做人。
教誨的作文11
“……每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……”這首歌正是對老師辛勤工作的精神寫照，我一想起這首歌，往事歷歷在目—那是五年級下學期的一件事，學校組織了各種興趣小組，很多同學踴躍參加，而我對這些興趣小組毫無興趣。老師知道后，把我叫到辦公室，勸我參加興趣小組，我記得當時您對我說：“一個人要有自己的特長，也就是個人的絕活，特長可以使你的生活豐富多彩，我看你的鋼筆字寫得很好，不如參加‘書法興趣小組’
吧！”于是我按照老師推薦的，參加了“書法興趣小組”。自從參加“書法興趣小組”以后，我就有了一技之長—書法。可是書法比賽上我沒有拿到名次，您沒有責備我，而是勸我不要灰心，下次再來。
記得還有一次，我的耳朵不小心被別人碰傷了，是您送我去醫(yī)院。一路上，您還給我講了做人的道理。
到了醫(yī)院治療時，您還一直鼓勵著我，就連醫(yī)藥費也是您替我付的。當我第二天把錢還給您時，您卻推辭不肯收，說：“這是我們老師的職責�！苯K于，在您的辛勤培育下，花園里的'小花已經(jīng)開放了，它欣欣向榮，充滿了活力。
還記得我獲得“全鎮(zhèn)十佳少先隊員”時的情景嗎？
是啊！這里也有您的嘔心瀝血�。∧谂_下又對我笑了笑，那是激勵的笑，幸福的笑。望著望著，我的眼淚不禁奪眶而出……說到這里，你一定會問那位老師是誰？她就是我五年級時的班主任柯老師。
柯老師，是您給了我信心和力量，是您一直用鼓勵的眼神看著我……��！難忘老師的諄諄教誨。
“……每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房，啊……每當想起你，親愛的好老師。
教誨的作文12
朦朧中，我又一次被一聲聲“烤饅頭，烤饅頭”的叫賣聲吵醒，我從床上一躍而起，氣沖沖來到窗前，對著樓下的“烤饅頭”吼道：“大清早的，就在那里‘烤饅頭，烤饅頭’，煩不煩吶？簡直是噪音污染！”于是，“烤饅頭”的聲音低了下來，并漸漸遠去。
放假之前，“烤饅頭”給我的印象還是蠻好的。那時，“烤饅頭”總是在每天早晨六點半左右（前后不超出五分鐘）經(jīng)過我家樓下，他的一聲聲叫賣聲就如我
早晨上學的鬧鈴，是那么準時。在吃膩了家里的面條時還可以買一兩個烤饅頭做早餐，上學期間的“烤饅頭”方便了我，當然，也方便了其他人。于是，在我的內(nèi)心深處，對“烤饅頭”有了那么一點點好感。
可現(xiàn)在，“烤饅頭”讓我心煩，因為好不容易盼來了假期，好不容易才得睡睡懶覺，卻被這“烤饅頭”破壞了。最令人心煩的是我曾提醒過他，但他卻依然如故，不變更線路和時間。漸漸地，“烤饅頭”讓我反感，直到那一天……
那天中午，由于停了一會兒電了，家里的午飯遲遲沒有做好，餓得我肚子“咕嚕咕�！苯�。這時，街頭傳來了熟悉而又令人心煩的“烤饅頭、烤饅頭”的`叫賣聲。媽媽對我說：“去買兩個烤饅頭先吃了，飯馬上就好�！北緛韺Α翱攫z頭”有逆反心理的我，迫于肚子在“革命”，便拿著媽媽給的兩元錢來到樓下，叫住了“烤饅頭”，對“烤饅頭”不冷不熱地說：“買兩元錢的。”語氣中帶著幾絲怨氣，心底里埋著幾許反感，神情上還有點不屑一顧�？伞翱攫z頭”對我的表現(xiàn)全然不顧，專心地、熟練地拿袋子，數(shù)饅頭。
這時，不遠處傳來“嗨……，嗨……”的聲音，我和“烤饅頭”不約而同望去。只見不遠處，一個買煤球的人正把一車裝得滿滿的煤球使勁地向上坡拉，眼看就要到頂了，可就是差那么一點點上不去。那個人口里不斷給自己加油，身體彎成了一張弓，可腳卻在向下滑�！耙讼聛�，要退下來，這下可有好戲看咯!”我暗念道�！奥闊┠愕纫幌鹿�，我去去就來。”“烤饅頭”放下手中的活，迅速地奔了過去。由于“烤饅頭”的加入，煤車很快就被拉了上去。那人把板車停在路邊，嘴里不停地說著感謝的話，“烤饅頭”說：“沒有什么，大家就是要相互幫助嘛！誰不會遇到困難呢？應(yīng)該的，應(yīng)該的。”說完，他倆都笑了，他們笑得那么淳樸，那么實在，而不遠處的我，臉紅得發(fā)燙。
看著“烤饅頭”遠去的身影，我內(nèi)心不斷自責：當時自己為何沒有伸出那雙應(yīng)該伸出的手呢？我想，正因為我們身邊有了“烤饅頭”這樣的人，我們的生活才顯得如此美好，如此和諧。回到家里，嘴里吃著香甜的烤饅頭，腦海里不斷顯現(xiàn)剛才的那一幕，本來模糊的“烤饅頭”的身影，在我眼里逐漸清晰，逐漸高大。
教誨的作文13
星期三的上午，老師在班里宣布今天下午要進行一次特殊的考試。班里議論紛紛，頓時炸成了一鍋粥。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。同學們陸續(xù)從教室里進進出出，卻沒有一個人發(fā)現(xiàn)門口躺著的掃把。就算有人看見了，也是默默地從它身上跨過去，好像跟自己無關(guān)一樣。只有班長小美慢慢地俯下身子，把掃把靠在了墻角。這時，講臺上傳來了李老師的掌聲。老師把同學們都叫到自己的`座位上，和顏悅色地說：“孩子們，老師上午說的特殊的考試，也就是今天的撿掃把�！崩蠋熯@樣一說，全班同學頓時傻了眼。
下午第一節(jié)寫字課，老師讓同學們對今天的撿掃把事件進行討論。
第一位同學小強低著頭，眼里閃出慚愧的光芒，高高地舉著手。老師眼睛一亮便叫了他，他火速地站了起來，慢慢抬起頭對大家說：“同學們，今天這件小事，其實它里面蘊含著一個班集體的狀態(tài)。你仔細想想這件事能透出來我們班缺乏集體榮譽感�！�
“第二個同學呢，小王�！崩罾蠋熣f，小王眼里閃著堅定的目光，一下站起來：“我認為這件事不是個人的問題，而是全班每個人的事，所以大家都要把這個冷漠的行為改正掉。”
最后李老師把目光投向的一個角落：“小白，你來說說自己的看法�！毙“渍f：“如果我們把一個人看做一個國家的話，就從我們這種狀態(tài)，我們中國早就落后了，人們常說落后就要挨打�！�
聽完孩子們的發(fā)言，老師欣慰地點了點頭，說：“現(xiàn)在的社會，人們的品質(zhì)越來越差，所以我們要快快改正現(xiàn)在的壞習慣，做一個心中有愛，有責任感的寶貝�！崩蠋熣f完，孩子們都慚愧地低下了頭。
教誨的作文14
“你睡了幾天幾夜，還沒夠呢，我還睡不到3個小時，我不是得照樣工作，你馬上給我起來！
”父親很恐怖，我小時候就很怕他。 “我說人生那么長，不過一點曲折，就這樣，以后走出社會怎么做人�！蔽要q豫了，站了起來。為什么我做不到，我明明不想站起來。那么多個小時，我都睡過去了，那么多個親人來勸我都沒用，我怎么一下了軟弱起來了。不行，我要馬上倒下去。為什么，我怎么不敢，怕什么，父親而已，我還可以睡。他走我就馬上倒下去，我夢到我來到一個不夜城，很美麗。但是沒有陽光，滿是倪紅燈。 “若再睡下去，你的人生還有什么意義，即可給我刷牙洗臉，給我干活！
”我怎么怕了，嚴厲的話語難道刺中我的心，原來我需要這樣的督促，這樣的威力，我才能一鼓鎮(zhèn)氣。心靈深處難道需要這樣的地雷來炸醒我面前的`路，是嗎？是嗎？父親，你真的能一語鎮(zhèn)醒我的夢嗎？那個陽光女孩在夢里又一次開懷的笑了。笑得很感性。
教誨的作文15
與你相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧；與你相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大；與你相約，我在一個清靈明凈的夢幻中逐漸成長……
——題記
你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。還記得嗎？這是你對我的教誨，我永遠忘不了，忘不了……
生活中點點滴滴的“經(jīng)事妙方”，哪一點不是聽了你——書，這位良師的諄諄告誡？哪一點不是受了你——書，這位益友的幫助與激勵？體會你的意蘊，汲取你的精髓，從而使自己得到升華，這樣才無愧于你。
當我和同學、朋友鬧矛盾時，是你，你告訴我說，人誰無過，當容其改。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更空闊的是人的胸懷……于是，我們和解了，因為你的教誨，我得到了友誼。
當我浪費時間，虛度光陰時，是你，你告訴我說，盛年不再來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。敢于浪費哪怕是一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值……我聽取了你的教誨，不再浪費時間。
當我遇到失敗，萎靡不振時，是你，你告訴我說，失敗是我需要的`，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道做不好的方法以后，我才能知道做好的方法是什么。不會從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的……于是，我從失敗中走出來，走向成功之路。
當我走在人生道路上，難以抉擇時，是你，又是你告訴我說，人生不會萬事如意，也難得一帆風順。人們的是面臨取與舍的選擇。每當此時，人的內(nèi)心就成了兩種念頭，就有了兩種思想的斗爭。這時，腦海里的一個念頭，一次回憶，外界的一個微笑，一次招手或許就能點燃他的靈魂，引起他的思考，喚醒它的良知，幫助他做出正確的選擇。于是，我戰(zhàn)勝了膽怯，把握自己的命運。
……
是你讓我學會了寬容，是你讓我學會了珍惜時間，是你讓我學會了選擇，是你讓我懂得了誠信……
我的良師益友，感謝你的教誨，我將永遠記得你，記得你的教誨，永遠……
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