家風家訓的小故事

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[通用]家風家訓的小故事

家風家訓的小故事1

　　家有家規(guī)，國有國法，沒有規(guī)矩，不成方圓。家風是一種神奇的營養(yǎng)，伴我成長，給我正能量。

[通用]家風家訓的小故事

　　小時候，每次上學之前，媽媽總是叮囑我不要和同學們吵架。媽媽讓我學孔孟之道，對人要寬宏大量，和睦相處。因此在六年的小學生涯沒有一個同學和老師告我的狀。我想這就是我的家風。退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。它告訴我讓我們每個人都生活在和諧的家庭之中，和諧的社會之中。

　　爸爸是位退伍軍人，他愛干凈，整潔。每次走進爸爸的臥室，被子疊的像塊豆腐，床單一塵不染。我在爸爸的影響下，早晨起來，第一件事就是把被子疊好，雖然沒有爸爸疊的好，但我也要養(yǎng)成一種良好的習慣。

　　爸爸還有優(yōu)點，就是勤奮好學，艱苦樸素。他經常告訴我吃的苦中苦，方為人上人。

　　甚至指責。

　　從我記事起，父親就一而再，再而三的在我耳邊強調一定要尊重他人，禮貌待人。用餐時，客人和長輩沒動筷時，我是絕對不能吃飯的.；要把最好吃的留給客人和長輩吃，等他們走后，才輪到我；有時候，我也會讓爸爸生氣，主要是因為我有一點吝嗇，把好吃的，好玩的藏起來，沒東西招待客人，后來爸爸罰我閉門思過兩小時，讓我記住這次教訓，也是這嚴格的家訓讓我懂得了尊重他人，禮貌待人的道理。

　　在我們家最勤儉節(jié)約的就屬奶奶了。每次吃完飯后總會有剩菜剩飯，她都舍不得丟掉，自己吃。爸爸每次都會勸她，吃剩菜剩飯很不健康，可她就是不樂意，說她小時候能吃飽就很不錯了，吃不飽還得下地干活，哪像我們現在衣來伸手，飯來張口。奶奶還經常跟我講她小時候的故事，每次講完后，她總會說一聲“你一定要做到勤儉節(jié)約！”

　　這就是我們家的家風和家訓，讓我懂得了禮貌尊重和勤儉節(jié)約。

家風家訓的小故事2

　　胡適倡導“獨立、合群、重學”

　　胡適和妻子江冬秀育有三個子女，女兒五歲時夭折，長子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務，無暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家，但僅讀了幾年私塾，又酷愛打牌，對于孩子的管教，少投入精力，多有責怪，不甚得法。

　　在家庭教育中，胡適雖然倡導“獨立、合群、重學”，但自身也有不懂得如何愛孩子的嫌疑。1929年，胡適給胡祖望寫信，希望鍛煉他過獨立、合群、用功讀書的生活，其中說：“功課及格，那算什么？在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優(yōu)等，品行要列最優(yōu)等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子。”這時，胡祖望十歲，離開父母，獨自在外上學，父親如此高的期望，恐怕只會感到“壓力山大”。次年，胡適即大失所望，接到學校發(fā)來的“成績欠佳”的報告單，怒道：“你的成績有八個‘4’，這就是最壞的.成績。你不覺得可恥嗎？你自己看看這表。”

　　最終，胡祖望雖然上過大學，但遠未達到胡適對他的期望；胡思杜讀了兩所大學都未能畢業(yè)，卻染上了不少壞習氣。晚年，胡適對秘書說：“娶太太，一定要受過高等教育的；受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點，但對子女一定會好好管理教養(yǎng)的。母親有耐心，孩子沒有教不好的；孩子教不好，那是做母親的沒有耐心的關系。”可謂沉痛之語，意味深長。

　　在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：“我真有點不配做老子。平時不同他們親熱，只曉得責怪他們功課不好，習氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友。”

家風家訓的小故事3

　　每個幸福的家庭肯定都有自己的家風和家訓，我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

　　首先是孝，我的父母都是樸實厚道的農民，他們沒有多少文化，他們用最樸實的方法——自己的言行，教育我們兄弟姐妹七個，從小就懂得如何尊老愛幼。由于受父母的影響，我們這一代對父母都很孝順，我們的下一代也同樣繼承了“孝”的家風。每當過年過節(jié)、生日什么的，我母親的電話就成了熱線電話，遠的打電話問候，問身體情況怎么樣？并叮囑要注意身體；近的則陪在母親的身邊，大家聚在一起，吃飯聊天，其樂盈盈。

　　其次是節(jié)儉，小時候，父母就常講：“節(jié)儉興家，浪費可恥。”這個淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行。記得有一次，哥哥帶從未出過遠門的父母去長沙玩，我也隨同一起前往，住在旅館時，我的一雙襪子有點爛了，就隨手扔進了房間的垃圾桶里。回到家后，我父親一聲不響地從褲袋兜里掏出一雙折疊整齊的襪子遞給我，我一看，這不是我在長沙扔掉的襪子嗎？望著赤腳站在我面前的父親，我當時很是羞愧，感覺自己做了天大的錯事，心里難過極了。從此以后，我再也不亂倒食物、亂扔東西了，節(jié)儉過日子。我兒子也養(yǎng)成了不攀比，不浪費的好習慣。

　　“勤”就是勤奮。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，質樸善良的父母用他們的勤勞影響著我們這個大家庭。出身農民的'爸爸媽媽，每天臉朝黃土背朝天地勞動。父親農活一忙完，就去幫別人做木工活，一年四季，天天奔波勞累。母親白天忙農活，晚上則做針線活，幫人縫衣服。記得我們小時候，過年都要穿新衣服，每到將近年關的日子，母親總是忙到深夜才睡。大年三十，是母親最忙的日子，幾乎通宵不睡，要在晚上十二點前把別家的新衣服做好送去，才忙著做我們幾兄妹的過年衣。勤勞一生的父母，把個“勤”字在她們身上體現得淋漓盡致，激勵著我們努力工作，不斷向上。

　　我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓，我們的祖國才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強大。

家風家訓的小故事4

　　家，是個溫馨的避風港，而家風則是不可或缺的要素。正如那句古話所說：“無規(guī)矩不成方圓”。

　　那么，我家的家風是什么呢？回到家后，我在沙發(fā)上陷入了沉思，“佳騏，你還在磨蹭什么？趕快去做作業(yè)！”媽媽的話語在我耳邊響起。哎，這句話我都聽得耳熟能詳了。這時，我想起了作文的主題——家風。原來，這就我家的家風啊！

　　記得一次放學后，我正埋頭寫著作業(yè)，突然聽到樓下的孩子們歡聲笑語，心癢難耐的我再也按捺不住，扔下筆便奔向了他們。加入了游戲中，我和伙伴們玩得不亦樂乎。直到夜色漸濃，我們才各自返回家中。一進屋門，我就看到了媽媽滿臉怒容地看著我。她厲聲對我說：“我不是告訴過你無數次了嗎？做完作業(yè)再去玩！”我心中惶恐不安，低頭聆聽著媽媽的訓斥。

　　正當我默默地接受批評時，肚子卻發(fā)出了不和諧的.聲音。得到媽媽許可后，我迅速跑向餐桌，拿起筷子準備狂吃海喝。誰知，耳邊又響起了媽媽的聲音：“你怎么沒等爺爺來就開始吃了？”我恍然大悟，想起了“百善孝為先”的道理。于是，我放下筷子，立刻去請爺爺用餐。

　　這就是我家的家風，它使我養(yǎng)成許多良好習慣，并在成長過程中日益完善自己，使我變得更加優(yōu)秀，最終為國家貢獻自己的力量！

家風家訓的小故事5

　　說起家訓，我也不知道我們家的家訓是什么，但我總聽媽媽說：“千里之行，始于足下。”這句話，或許它就是我們家的家訓吧！

　　有一次，學校在每個班里選擇幾名美術作業(yè)畫的好的人去畫一副主題是“防止環(huán)境污染”的畫，還讓用4k的素描紙畫，我當時就傻了眼，心里默念著：沒有我，沒有我，沒有我。可是老師偏偏把我選上了，當時我真是又傲慢又發(fā)愁，心里想著：哎呀，這幅畫該怎么畫呀？多會兒才能畫完呢？我中午回到家，臉上露出不興奮的表情，媽媽似乎一眼就可以看穿我的心思，就問：“怎么啦？誰又惹我們家珍寶生氣了呀？”我把這件事情告知了媽媽，媽媽就說：“沒事兒！一點一點來，‘千里之行，始于足下’嘛！”幸虧離交稿的時間還有一個星期，我就先起了一個稿子，后來我每天畫一點，休息日多畫一點，不知不覺就到了交稿的.日期，我一鼓作氣把畫兒畫完了。原來“千里之行，始于足下”是：只要我們從一點一滴做起，就肯定會取得勝利的。

　　在我剛上三年級的時候，英語我學的一塌糊涂，那些單詞我都不會念，怎么背都不會，直到把二十六個字母都學完，我卻只背會幾個單詞，直到考試，模模糊糊的進了考場，結果考試成果一塌糊涂，分數讓我特別失落。心想這成果回家肯定會被重重的責罵，但卻只聽到媽媽這樣一句話：“我們給你報一個英語班吧！這樣，你就可以多學英語語法，提高英語成果。”之后我每天回到家里聽錄音，課間背單詞，一點一點，課文里的單詞我都認得了，后來我的英語成果就一點一點的提高了，最終我不僅駕馭了課上的內容，還學了不少課外的單詞短語。后來我考得很好，真是“千里之行，始于足下”呀！

　　我特別感謝我們家的家訓，是它讓我在前進的道路上克服困難；是它讓我在失落的時候振作起來；是它讓我的學習成果名列前茅。我特別感謝我們家的家訓――千里之行，始于足下。

家風家訓的小故事6

　　我的父母都是七十年代的中專生，我的爺爺奶奶則是四十年代的農民。自從我懂事開始，我聽的最多的話是：做人要勤儉節(jié)約，以人為善，禮貌待人，誠實守信。特別是在我做錯事時，爺爺最喜歡給我上政治課，奶奶則說了又說，我有時煩起來會來一次反抗式的大喊：“拜托，奶奶同志，您已經講了N次了，我的耳朵都長了啊……”，可是奶奶似乎沒聽到我的反抗，還繼續(xù)說：“你這孩子啊，要懂禮貌，剛客人來了都不懂得打個招呼……”。“……我似乎對這樣的教育已經習以為常了，這應該說是我這個家的家風吧。

　　從我記事起，我的家經常有客人，長輩們從來都是笑容滿面地招待客人，把最好的'東西拿給客人吃，最后客人走了才輪到我們這些孩子的份，我們從不敢吭聲，客人們總會表揚我們：”你們家的孩子真懂事啊”，但是我調皮的個性，有很多時候也會招來長輩的不滿……有一年的春節(jié)，我把家族要請叔公的鹽雞偷吃了一半，把雞翻過身，當叔公吃時才發(fā)現，過后爺爺狠狠地批評了我，要我半蹲一個小時記住這次教訓。

　　在我的家里，最勤儉節(jié)約的人是奶奶了。奶奶每天天沒亮就起床做家務，等我們要上學時，奶奶已經出門去買菜了，每次家里有剩菜剩飯，奶奶從不倒掉，而是自己吃了。爸爸擔心她胃不好，不讓奶奶吃剩的食物，奶奶只好偷偷地吃了。有一次，我剛放學回家，發(fā)現家里來了三只小雞，原來是奶奶為剩菜剩飯找到好的“去處”了……哈哈，這真是兩全其美呀!

　　要說誠實守信，那就要屬我的爸爸了。有一回，爸爸心血來潮，向村委會承包了1000棵荔枝樹，合同承諾收成時付給村委兩萬元，沒想到那年剛好碰到強臺風，1000棵荔枝總的收成不過兩千多，很多好朋友都說情有可原，勸爸爸向村委提意見……結果爸爸向舅媽借了錢毫不猶豫的把兩萬付給村委，爸爸過后說“我的固執(zhí)，是因為我的父親從小對我說：做人要誠實守信。我沒有預測好，只能自己負責呀!”

　　家風是雨，孩子是苗，這樣的家風讓我受益匪淺啊!

家風家訓的小故事7

　　非義不取

　　蘇軾在《記先夫人不發(fā)宿藏》的文章中講述了母親程夫人教育子女不取外財，不貪他人之物的故事。蘇軾在《赤壁賦》中寫到：“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”。意思是說只要不是屬于我的東西，那怕就是一絲一毫也不會去拿。蘇軾不僅是這樣說的，更是這樣做的。當年御史知雜事謝景溫曾誣奏蘇軾在父病故后扶喪返川時在舟中販運私鹽謀利，后經朝廷派人查無實據，還其清白。蘇軾晚年在常州時還留下了焚契退房的感人故事，至今仍為常州人民津津樂道。

　　讀書正業(yè)

　　各地眉山蘇氏后裔在其家族修譜、立祠建房和婚嫁喜慶時都會在自家門楣上張貼“耕讀傳家、詩書傳家、詩禮傳家”等內容的對聯。在地方史志、文獻族譜和民間百姓中也相傳著眉山蘇家許多助教育賢的故事。

　　相傳，眉山三蘇祖上原在三蘇場（今眉山市東坡區(qū)三蘇鄉(xiāng)）有幾百畝土地，每年蘇家固定將其中的一部分土地租子（金）撥（捐）給祠堂（當地人稱之為撥股祠），以幫助貧困人家孩子能夠入熟識字，讀書成才。蘇軾在貶謫海南儋州時，親自興辦學堂（東坡書院）、教書育人，培養(yǎng)出了海南第一個進士符確。

　　1101年蘇軾在遇赦從海南北返路經雷州興廉村時，贈送當地人陳夢英漢石渠閣瓦硯，并捐資賢田7畝，勉勵陳家重文興教。蘇軾在年輕時就寫下了“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”的青春豪言，這也成為眉山東坡中學校訓，激勵著一代又一代的眉山東坡學子。在中國家喻戶曉的《三字經》中有云：蘇老泉，二十七；始發(fā)憤，讀書籍。在宋代，眉州是十戶人家九戶藏書，家家戶戶、人人皆以讀書為榮（“家藏律令，往往通念而不以為非，雖薄刑小罪，終身有不敢犯者”——摘自蘇軾《眉州遠景樓記》）。

　　兩宋期間眉州出了886名進士（不包括當時的陵州即現在歸眉山市管轄的仁壽縣），難怪宋仁宗說“天下讀書人皆在眉州”。南宋大詩人陸游在游歷眉山拜謁三蘇祠后亦贊談曰：“孕奇蓄秀當此地，郁然千載詩書城”。兩宋期間僅眉山蘇氏家族有據可查的'進士就有20人，占兩宋期間眉州中舉總人數886人的2.26%。而以現在眉山蘇氏16000人所占全市人口350萬來計算僅占0.46%。也就是說兩宋期間眉山蘇氏家族中舉率高出平均水平4倍以上。“三蘇”正是根植于眉山這片文蘊深厚的詩書沃土。

　　孝慈仁愛

　　百善孝為先，蘇軾蘇轍的母親程夫人孝順長輩，言傳身教，教育子女珍愛生命，不殘害鳥雀。蘇家仁愛之心，慈善之舉代代相傳。蘇洵的父親蘇序輕財好施，蘇軾蘇轍的母親程夫人時常周濟親鄰。北宋文學家、史學家、政治家曾鞏在為蘇洵的父親蘇序作《贈職方員外郎蘇君墓志銘》中曰：“君輕財好施，急人之病孜孜若不及。歲兇賣田以賑其鄰里鄉(xiāng)黨，至熟，人將償之，君辭不受”。

　　北宋政治家、史學家、文學家司馬光在為蘇軾蘇轍母親撰寫的《武陽縣君程氏墓志銘》中對程夫人有這樣的記述：“夫人入門，執(zhí)婦職，孝恭勤儉。鄉(xiāng)人有急者，時亦周焉。比其沒，家無一年之儲”。蘇軾在杭州辦安樂坊（世稱中國最早的公立醫(yī)院），在黃州辦育兒會（孤兒院），濟民救困，續(xù)傳慈愛。蘇軾在長子蘇邁將去做縣尉臨行前送兒子一方硯臺，并在硯臺上刻四句銘文：“以此進道常若渴；以此求進常若驚；以此治財常思予；以此書獄常思生。”意思是說：用這方硯臺學習，應當經常是如饑似渴的；用它追求上進，應當經常有所驚醒；用它書寫治理財政的規(guī)章，應當經常考慮多多給予人民利益；用它書寫獄文應經常想到給予犯人有悔過自新的機會。

　　蘇軾謫居惠州時生活已十分困難，他把皇帝賞賜的犀帶捐出來修橋筑堤，還動員弟弟家史夫人把進宮朝見時所得賞賜的黃金也“助施”出來。今天，散居各地的眉山蘇氏后裔仍然繼續(xù)傳承著這一家族傳統美德家風。蘇軾第27代孫、廣州懿德集團總裁、廣東省慈陽慈善基金會會長蘇炬輝先生在事業(yè)成功后不忘回饋社會，熱心捐資濟困，倡導發(fā)起成立了以幫助貧困白內障患者重見光明的慈善基金會，六年來已幫助6000多名貧困白內障患者重見光明。

　　為政清廉

　　蘇軾在《六事廉為本賦》中認為“功廢于貪，行成于廉”，他認為：功業(yè)毀廢于貪婪，德行養(yǎng)成于廉潔，為官從政以廉為先，為官之道以廉為首。蘇軾在《東坡易傳》中說：“君子之順（順利地干好事）也，豈有他哉，循理無私而已。”蘇軾還提出了“節(jié)用以廉取”的主張，為當時積貧積弱的北宋王朝開出了開源節(jié)流的財政良方。

　　讀書正業(yè)傳家遠，孝慈仁愛育蘇賢。非義不取有氣節(jié)，為政清廉守底線。千百年來，眉山蘇氏瓜瓞延綿、枝繁葉茂、宗興族旺。今天，散居各地和海內外的眉山蘇氏后裔始終牢記家訓、謹守家規(guī)，秉承家風、世代相傳。

　　20xx年3月7日，《蘇門三父子，情操昭千秋》專題片在中央紀委監(jiān)察部網站“中國傳統中的家規(guī)”欄目刊播。20xx年6月19日《中國紀檢監(jiān)察報》又對其進行了深度報道。20xx年8月，在眉山市舉辦的“眉山好家規(guī)”評選中，以“讀書正業(yè)、孝慈仁愛、非義不取、為政清廉”為核心內容的“三蘇家規(guī)”當之無愧地榮獲第一。

家風家訓的小故事8

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規(guī)、家風，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓。好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖輩對后代的希望，對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風!

　　家是孩子成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記，可以說，家風就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。

　　孩子幼年時期，我們家境雖已經擺脫貧寒。但我們經常給孩子講我們小時候的事：我爸爸(他的`爺爺)是一個大家庭20多人，吃飯的時候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃的給我吃一口，這就體現了我們“尊老愛幼、孝敬長輩”的家風。我們家沒有人參與過賭博，沒有人吸煙，沒有人酗酒。我們每天都教育孩子：養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣;吃飯時不能說不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費;尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子; 不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子我們也有做得不足的地方：經常帶著孩子參與同學，朋友的聚會，每年帶孩子外出旅游，偶爾出入娛樂場所——這些都給孩子帶來了負面的影響：貪圖享受，不思進取，心浮氣躁等等。

　　好的家風才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，

　　才是幸福美滿的家庭。

　　好的家風需要傳承，也需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓。

　　寒門家風好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。

家風家訓的小故事9

　　從前，楚國有個老頭以飼養(yǎng)猴子為生，楚國人都把他叫作狙(ju)公。每天早上，狙公起床以后都在院子里給狙公的猴子們分配任務。狙公讓老猴子帶著猴子們跳出去，采摘山里果樹的果實。晚上，等猴子們回來了，狙公就逼著猴子們交出它們所采果實的十分之一。光靠著這些猴子采來的果實，狙公就可養(yǎng)活自己，而且還略有盈余。有一次幾個猴子覺得自己白白辛苦一場，狙公卻坐享其成，不愿交出果實，狙公就對它們棍棒相加，一陣毒打。猴子雖然覺得每天采摘果實是件苦活，可又怕狙公的棍棒，不敢違背狙公的命令。

　　有一天，一只不懂事的'小猴子突然問這群猴子：“山里果實累累，難道是狙公親手所種嗎?”大伙都說：“不是呀，誰都知道這些果樹并沒有什么人去栽種，都是天生的。”小猴子又問：“既然這樣，我們干嗎靠給狙公做苦力過日子呢?”小猴子話還沒說完，猴子都已經恍然大悟。

　　當天晚上，猴子們趁狙公睡熟之后，悄悄地打破柵欄，弄壞籠子。然后，它們拿上狙公積存的果實，手牽著手跑進了樹林深處，從此再也不回去了。狙公一覺醒來，才發(fā)覺猴子們都跑光了，狙公賴以生存的手段沒有了，只得待在家中活活地餓死了。

　　這個故事告訴我們：做人要自食其力，如果自己不付出努力，企圖依賴別人，或者靠剝削別人過活，最終只能落得像狙公那樣活活餓死的下場。

家風家訓的小故事10

　　“儉樸”是中華民族的優(yōu)良傳統，它的主要功績在于積有限之社會資財，以興家業(yè)，繁吾中華。故此，我國歷史上眾多有識之士在生活土都十分注意自身的儉樸，也十分重視對后代的“儉樸”教育。這種身教言傳之精神，成為后人正身教子的楷模。

　　北宋杰出史學家司馬光，進士出身，屢官天章閣侍兼侍講、御史中丞、尚書左仆射，后追封為溫國公。他著述宏豐，其名著《資治通鑒》是我國一部很有價值的歷史著作。他的生活十分儉樸，工作作風穩(wěn)重踏實，更把儉樸作為教子成才的主要內容。

　　在司馬光的一生中，流傳著許多動人的故事。據有關史料記載，司馬光在工作和生活中都十分注意教育孩子力戒奢侈，謹身節(jié)用。他在《答劉蒙書》中說自己“視地而后敢行，頓足而后敢立。”為了完成《資治通鑒》這部歷史巨著，他不但找來范祖禹、劉恕、劉斂當助手，還要自己的'兒子司馬康參加這項工作。當他看到兒子讀書用指甲抓書頁時，非常生氣，認真地傳授了他愛護書籍的經驗與方法：讀書前，先要把書桌擦干凈，墊上桌布；讀書時，要坐得端端正正；翻書頁時，要先用右手拇指的側面把書頁的邊緣托起，再用食指輕輕蓋住以揭開一頁。他教誡兒子說：做生意的人要多積蓄一些本錢，讀書人就應該好好愛護書籍。為了實現著書立說治國鑒戒的理想，他15年始終不懈，經常抱病工作。他的親朋好友勸他“宜少節(jié)煩勞”，他回答說：“先王曰，死生命也。”這種置生死于不顧的工作、生活作風，使兒子和同僚們深受啟迪。

　　在生活方面，司馬光節(jié)儉純樸，“平生衣取蔽寒，食取充腹”,但卻“不敢服垢弊以矯俗于名”。他常常教育兒子說，食豐而生奢，闊盛而生侈。為了使兒子認識崇尚儉樸的重要，他以家書的體裁寫了一篇論儉約的文章。在文章中他強烈反對生活奢痱，極力提倡節(jié)儉樸

家風家訓的小故事11

　　家風是一盞燈，照亮我前方的路。家風是一條路，伴我走向光明。家風是一面鏡子，時刻發(fā)現自己的弊端。

　　在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個大字，心里總是有所感悟。姥爺說要把這句話銘記于心，它會使我受益匪淺。

　　步入初中后，學習壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學時候那樣可以有更多的時間呆在溫暖的被窩有更多的時間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來臨，寒風像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著，它告訴我們你只能前進，盡管這樣的學習很艱苦，但是卻沒有一個人退縮。因為每個人心里都有一個共同的'信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。

　　我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時間我的英語成績下降的很快，老師問我原因，我也答不上來，自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。姥爺問了我情況，我便如實的回答了。姥爺聽完慈祥的笑了。姥爺說："最根本的原因是你最近沒有認真，對吧?"我看著姥爺點了點頭。"怎么回事，你能告訴姥爺么?"我低著頭說："其實我最近很累的，每天要完成功課很晚。"姥爺聽完后，便指向大廳上那幾個字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久，姥爺說："你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么?"我搖了搖頭。姥爺說："這里的故事可多呢!"我便趴在桌子上聽姥爺講里面的含義。

　　姥爺說這個家風被傳承了幾十年，在他小的時候，老姥爺就告訴過他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林，一味的退縮你就永遠達不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經驗，去體會生活的美好呢。聽姥爺講到他們過去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時茅塞頓開，我開始拿起英語書，認真地拼寫單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難。回味姥爺說的每一句話。學習的動力也就回來了，好像渾身充滿了力量。這次模擬考之后，英語成績也提升到以前的樣子了。

　　家風伴我成長。吃得苦中苦方為人上人，我會把這句話當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費的，它會給予你超出你想象的回報。家風牢記我心。也會伴隨著我一直傳承下去。

家風家訓的小故事12

　　百善孝為先——我的家風故事

　　太陽十班耿舒奕家長

　　家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，它對孩子的影響是全方位的，孩子的性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。我就是在傳統、樸實的家風熏陶下長大的？？

　　百善孝為先——這是我在生活中的親身體驗。“處世為人理應與人為善”這是父母給我定的第一條“家規(guī)”。爸爸媽媽在我很小的時候就教我要尊敬長輩，愛護小輩。雖然分家早，但爺爺奶奶家的活媽媽總是主動地去做，無微不至地照顧爺爺奶奶的生活。特別是爺爺去世后，媽媽更是責無旁貸地承擔起了照顧奶奶的重任，直到奶奶去世。在這種良好家風的影響下，我從小就對長輩很尊敬。成家后，我經常打電話問候父母，定期看望；逢年過節(jié)，會買份禮物和家常菜，和愛人、孩子一起，為他們做飯，靜心聽聽父母的故事和嘮叨，給她們洗洗衣服、曬曬被子。我們的一點點孝心都會激發(fā)老人無限的滿足感。

　　榜樣的力量是無窮的。從耿舒奕剛懂事起，我們就教育她要尊重老人，孝敬長輩，并以身作則，潛移默化地影響她。在我們的影響下，耿舒奕也特別尊敬老人。她經常會念叨爺爺奶奶或姥姥姥爺，主動打電話問候爺爺奶奶。每次回到奶奶家或姥姥家，她總會給她們講故事、唱歌、跳舞，想辦法逗老人們開心，看著老人們開心的笑臉，我們感到無比的欣慰。耿舒奕很心疼老人，每次都幫奶奶做一些家務。有一次，大家要準備開飯了，耿舒奕卻站在廚房門口不吃飯，她說：“奶奶

　　還沒吃，我吃不下，我等奶奶一起吃”。一句話，讓我們感動得流下了眼淚。

　　良好的家風已經在耿舒奕的心里深深地打下了烙印。在外面玩的時候，如果遇到老人，她會主動給老人讓路；公交車上，她會和我們擠一個座位，把騰出來的.座位讓給行動不方便的人。一次在小區(qū)里玩，她看到一位清潔工爺爺在撿垃圾，趕緊幫著把身邊的垃圾都撿到垃圾埇里？？

　　良好的家風深深地影響著孩子的品質。我們家的教育，我們覺得一個良好的家庭氛圍是非常重要的。因為家風家訓會給孩子一個引導作用，家庭氛圍也會對孩子的成長起到潛移默化的作用。我們將繼續(xù)秉承這種優(yōu)良傳統，讓耿舒奕也能傳承下去，快快樂樂地成長，最終走出一條完美的人生路。

家風家訓的小故事13

　　百善孝為先，孝是中華民族的傳統美德之一，是悠悠五千年中華文化沉淀下來最閃亮的瑰寶。“孝”是很神奇的一個字，它會傳染會蔓延，它滲透在家人的一言一行中，潛移默化地傳給下一代，就像春雨一樣潤物細無聲。在代際相傳中，孝心像一顆種子，慢慢植入我們心靈的土壤，生根發(fā)芽。

　　最美的“軍功章”

　　爺爺是一名軍人，是一個胸懷大志鐵骨錚錚的漢子。抗日時期，鐵血男兒的爺爺加入八路軍山東縱隊，經歷了無數場戰(zhàn)斗，立了大大小小的戰(zhàn)功，獲得的軍功章也可以掛滿胸懷。幼時的我經常纏著爺爺問你覺得哪個軍功章最好看，爺爺總是笑笑不說話，后來我才知道，最美的軍功章在爺爺心里。

　　戰(zhàn)爭結束后，表現優(yōu)秀的爺爺被分到南京空軍任職，那時的爺爺躊躇滿志，想大干一番事業(yè)。可是，剛任職不久的他卻接到家里來信說母親病的'嚴重，無人照料。得知消息后爺爺很糾結，權衡再三，帶著對軍營的戀戀不舍轉業(yè)返鄉(xiāng)，親力親為的照顧母親起居。我問爺爺，你不覺得可惜嗎？爺爺說，國家建設需要的人才，可是能照顧你太奶奶的卻只有我一個，能把臥病在床的母親照顧好也是一件光榮的事。

　　那一刻，我知道了爺爺心里最美的軍功章是什么，是太奶奶幸福的微笑。我欽佩爺爺在名利與孝道前的選擇，他把年邁的母親放到第一位，雖然犧牲了一份不錯的工作，但卻收獲了濃濃的母子情，是爺爺用孝道給太奶奶筑造了一個幸福的晚年。

　　老呂家的傳統

　　從小生活在爺爺言傳身教下的爸爸也是個十分重視孝道的人，他的口頭禪就是“唯孝順父母，可以解憂”。

　　歲月給了奶奶太多磨難，到了老年，健康狀況就像坐上過山車一樣迅猛地下降，大病小病不斷冒出來。一日三餐吃藥是奶奶的日常，花花綠綠、大大小小的藥丸倒在手心里能堆成一座小山，到了后來只能臥床養(yǎng)病了。爸爸是奶奶最小的兒子，奶奶病倒時，爸爸正值事業(yè)上升期，工作上的事情常常讓父親忙得不可開交，可是即便這樣，爸爸仍然盡到了贍養(yǎng)父母的責任，街坊鄰居都對爸爸豎起大拇指，稱贊爸爸是個孝子。

　　爸爸工作忙，為了能全方位照顧奶奶，爸爸為奶奶請了保姆，并和媽媽分時間段全天候24小時護理。媽媽負責白天照顧奶奶的生活起居，爸爸則是晚上睡在爺爺奶奶家，防止夜里奶奶出現緊急情況身邊沒人。周末的時候，爸爸總喜歡把奶奶抱到輪椅上，推著奶奶下樓轉轉，陽光好的時候，就停在花壇邊曬曬太陽，爸爸則搬一個小馬扎，坐在一旁，一邊給奶奶剪手指甲一邊和奶奶話家常，陽光灑下來，我竟覺得爸爸和奶奶是會發(fā)光的。其實奶奶有點胖，每次曬太陽爸爸都要背著奶奶上下樓，為此爸爸的腰閃到好幾次，我很心疼爸爸，但爸爸更心疼奶奶，他說你奶奶天天躺在床上，每天見的都是一樣的人，看的都是一樣的東西，周末再不帶她下樓透透氣，她會悶壞的。爸爸和爺爺一樣，都是把老母親放在心頭來疼的人，媽媽說這是老呂家的傳統，是一代人用自己半輩子時間傳授給下一代人的財富。

　　用我的孝，換你們的笑

　　“媽，我今天吃了芝士排骨火鍋，好好吃哦，鍋底都快被我舔穿了呢。”

　　“哈哈哈，我生了個吃貨女兒。”

　　我總是耍寶逗爸媽開心，我覺得讓爸媽開開心心的過每一天，也是一種孝。參加工作的我不在爸媽身邊，距離阻礙了我在他們身邊盡孝，但卻攔不住我?guī)Ыo他們笑聲。在爺爺奶奶、爸爸媽媽的影響下，我已經把孝這個字深深地刻到了心里，不管大小，能為爸媽盡一點孝心，都是一件讓人幸福的事。每天的電話問候、節(jié)日準備的驚喜、定期的旅游、過節(jié)回家的親密陪伴是我對爸媽的孝，這些孝溫暖了爸媽，更幸福了我。正如《禮記》所說“孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志”，讓父母感到快樂，笑口常開是為盡孝，我愿意用我的孝換你們的笑。

　　司馬遷說“父母者人之本也”，人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長，父母的恩情值得我們用一生回報。

家風家訓的小故事14

　　常言道：“國有國法，家有家規(guī)”，那么什么是家規(guī)呢？家規(guī)其實就是在家庭里形成的道德標準和行為規(guī)范，也是所謂的家風家訓，它體現著一個家庭或家族幾代人長期以來形成的，能影響家庭成員精神、品德以及行為的優(yōu)良傳統和德行傳承。我家的家風家訓就是“誠實守信，勤儉節(jié)約，嚴以律己，寬以待人”。

　　有一次，我在寫作業(yè)時偷看了課外書，爸爸自以為神不知鬼不覺地走進了我的房間，其實我早就聽到了他的腳步聲，悄悄地合上了書，放在一旁。爸爸若無其事地看了看我的作業(yè)，問道：“你在干什么呀，怎么寫得這么慢？”我的臉瞬間像火燒云一般紅，心虛的回了句：“我……我沒干什么。”“少來了。”爸爸拍了拍我的肩膀，“你準是又在偷看課外書了，對吧？”不等我回答，他又繼續(xù)說：“做人最重要的一點就是要誠實，雖然愛看書是好的，但應該專心寫完作業(yè)再看，不要三心二意的，更不能因為看書就撒謊騙人哦。”我聽完爸爸的話，臉更紅了，羞愧的說“爸爸，我錯了，我不該偷看書，更不應該說謊的。”爸爸摸了摸我的頭說：”孩子，爸爸很開心你能主動承認錯誤，你一定要記住，誠實是我們做人的基本原則，只有大家相互信任、坦誠相待，世界才能充滿真、善、美。”

　　三年級的時候，我答應同學要借她一本《查理九世》，結果睡了一覺，我就把這事兒拋到九霄云外去了。第二天，她問我拿書，我不以為然地說：“我忘了，沒帶呢，下午再帶給你吧。”同學聽了有點不開心。回家后，我覺得同學有點小題大做，這么點事兒也不開心，就把這個事情說給了媽媽聽，媽媽聽后很嚴肅的對我說：“姜玥，你答應了同學，就應該信守承諾，是你不對在先，同學會不開心很正常啊。我們每一個人都應該信守承諾，言出必行，敢做敢當，一諾千金！要不每個人都信口開河，然后不去履行，不就亂套了！”

　　平時爸爸媽媽總是對我說“嚴以律己，寬以待人”，希望我能多看到自己的`不足，去提高和約束自己，而讓我挖掘其他人的優(yōu)點，長處，善待他人。二年級的時候，李老師把全班最皮的同學調來和我當同桌，希望我能幫助他。我和他同桌了一段時間后，領教了他的各種調皮，實在忍無可忍了，我回家和媽媽抱怨，不想再和他同桌了，媽媽聽完，笑著對我說：“你也有沒招的時候啊！他其實就是想讓你生氣，你生氣了他就覺得有成就感，你這樣不就是上了他的當嗎？而且上課的時候你和他這樣會影響到課堂秩序的。你可以多想想他的優(yōu)點，對他寬容點，忍讓些，可能會更好，更利于你們的相處。”我照著做了，后來的一段時間我們相處得就融洽多了。

　　“誠實守信，勤儉節(jié)約，嚴以律己，寬以待人”——我會繼續(xù)努力的傳承我家的家風家訓，讓它們陪伴著我成長。

家風家訓的小故事15

　　一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這是我的寒假書法作業(yè)朱子家訓中的其中一句。

　　我以前吃飯時，光挑喜歡的吃，有時候吃不完就不吃了，經常是碗里吃不干凈。媽媽對我說，她在北京開會時，餐廳4000人，7天期間不剩一粒米，不留一張紙，不管多大的董事長，都把菜和飯吃得干干凈凈，用過的'紙自己帶走扔垃圾桶，她自己也被感動了。媽媽說，以后咱們家也這樣，吃飯要吃得干干凈凈。剛開始說時我不以為然，吃完米飯碗邊還有米，我剛跑走媽媽就喊我，來，把碗里的飯吃干凈，我有點不屑，這點米算什么呀。媽媽問我，你知道一粒米成為米飯需要多長時間嗎？我說不是一買快遞就送來了嗎？媽媽給我講，哪有這么簡單。要經過泡種，育苗，插秧，收割，晾曬，加工成大米，然后還有包裝運輸銷售等過程，媽媽一說我才明白，原來一粒米背后這么多付出呀。

　　媽媽還問我，一粒米約重0.001克，全國人口14億，那么一年365天，若每人每餐浪費1粒米，那一年呢，我算了一下，哇，31317公斤，我全明白了！以后再不敢浪費糧食了！媽媽說，那我們家每次吃完飯，都來曬曬自己的碗，看誰的干凈，好嗎？我大聲說“好的”！到現在我已經養(yǎng)成了習慣，不用媽媽喊，不管吃什么飯我都吃得光光的，也不挑剔了。

　　我懂了，要從細小的舉動開始，感念“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，在心底種下珍惜、敬畏、感恩的種子。

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