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迎接挑戰作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的迎接挑戰作文，希望能夠幫助到大家。
迎接挑戰作文1
挑戰就像是在突破自我，好比尋寶游戲，必須費盡心思破解層層好似摩斯密碼般的關卡，全心一意應付擋在前頭的驟然阻礙，直到緊攢勝利的旗幟，就會明白，如 此努力不懈戰勝的，不僅僅只是外在的磨練，更是內在的本我。人生無常，茫茫旅途中，總會經歷無數波折，把握每次能更挑戰自己的契機，并付諸行動鍛煉自己的 實力。
曾在語文課本上讀過一位鼎鼎有名的殘疾作家—杏林子的文章，她殘而不廢，雖然身體有缺陷，但她仍對生命保持源源不絕的熱情，寫出無數扣人心弦，充滿信心希 望的作品來鼓勵因種種迫害而跌入谷底的人。我的夢想是當一位作家，我希望自己的文章也能像她如此打動人心，帶來溫和蘊藉的真實力量。現在的我尚未擁有生花 妙筆，也不是七步成詩的天才，更遑論獨出機杼，但我是一個洞察力強的人，因而有許多細膩新穎的想法、天馬行空的故事，我渴望能寫得別出心裁，為將來著作等 身奠定基礎。
以前老師總稱贊我文筆不錯，清閑時也會創作劇本或小故事，就以為自己很會寫作了！直到進入初中，才發現高手如云，以前的我彷佛井底之蛙般見識淺薄，我曾引 以為傲的文筆竟上不了臺面。我因此大受抨擊，甚至忿忿不平，幾近灰心喪氣，直到某次將生活上遇到的瓶頸及困惑隨筆揮灑，我注視著自己的心情寫照流淌在紙上 時，突然茅塞頓開。寫作一直是我的興趣，也是我的志向，怎能夠輕易認輸？杏林子能用筆寫出廣闊的世界，我為何不能譜出我的浩瀚宇宙？真摯的情感與在生活上 的`種種體悟感觸用我的方式表達，或許文筆上帶著琢磨，與文壇奇葩們相比根本是天淵之別，不自量力，但我把他們當作楷模，想象他們一樣寫出撼動人心的作品， 不是逢迎諂媚的順應潮流討好讀者，而是誠心正意、信守真誠地寫出自己的想法，以雍容典雅的文筆，引起讀者的共鳴，盼能帶給他們一絲一毫感動及收獲。
想要寫出一篇深入人心的文章，應當經常閱讀并寫下心得感想，一邊吸收書中的知識，消化重組成自己的東西，也可藉由參加活動取材，訓練自己多想多記材料，自 然肚子有墨水，寫作自然就不會腸枯思竭，周而復始的這樣做自然就會熟能生巧。在自己寫作的過程中，也可多看看別人的寫法、敘事方式，并從中汲取精華，好好 省思自己和他人的不同之處。多去嘗試，多去感受生命的美好，多去體悟生活中帶來的啟示，在靈感來臨時，主動捕捉它。優雅的文章，簡明扼要是頗重要，但要是 能用文字淋漓盡致的完美詮釋，而不是像整理學校報告般的簡截了當列出條目，應該更能夠動人遐思，不是嗎？
在冒險的航道上，難免經過無數雨打風吹，正所謂“疾風知勁草”，經過猛烈大風的吹襲，才知道堅韌的草挺立不倒，只有在艱苦的挑戰與磨練下，才能鞭策出盤盤 大才之人。“靜海造不出好水手”雖然歷盡嚴苛艱辛，但在心臟仍為我血液的幫浦時，我會堅持不懈的挑戰、激勵、督促自己，成為一位成功突破自我而完成夢想， 出類拔萃、意到筆隨的作家。
迎接挑戰作文2
古語有云：不破樓蘭終不還。說的就是在哪里跌倒，就從哪里爬起來。敢于挑戰和敢于改善的精神，值得我們敬佩。
令我記憶最深的挑戰，那肯定就是考試了。這個學期我錯過的題目，真的太多了。在語文當中，記憶最深的'兩道題就是第六單元檢測試卷上面的兩道題了。
問我們“同到牽牛織女家”用了哪個傳說當典故？我當然知道是牛郎織女了，一時竟不知道自己怎么了？硬生生把郎寫成了朗讀的朗。講試卷的時候還被老師罰抄了50遍。一群人還被老師批評了一頓。這個錯誤真不應該犯啊！
還有一題則是閱讀理解當中的，讓我們把可以讓地球環境更好的動作分項寫下來。我卻剛好沒看到那分項兩個“大”字。我列出了很多很多，就是沒有加序號。
雖然錯了這兩道題，但是我還是覺得有作用。如果以后考試要考的話，我肯定會長記性了。這次因為錯了兩題沒考好。但是想想這次的失敗帶來了以后的成功啊！
果然，在老師復印的一張卷子里還真的有兩個差不多題型的題目。這次終于戰勝了它們，原來失敗就是提前告知我們以后的成功。
失敗不可怕，如果失敗了還不去改善，那錯誤就會越來越多，在心里積成高山。讓我們學會明白錯誤，學會改善自己的錯誤。讓失敗變成戰勝后的成功。
迎接挑戰作文3
人生就像一場永不暫停的應戰，在生長過程中，常常會有想要應戰自己的時分，為了讓自己變得更好，所以應戰自己能夠打破現在的自己，讓自己在未來能夠變得更 加的多采多姿，應戰自己能夠讓自己增加決心。應戰自己，每個人都說得出口，但不必定能夠說到做到或成功，咱們總是在測驗、應戰中遇到困難，沒有決心，遇到 波折簡單拋棄。
有名的國際巨人愛因斯坦，小時分他是一個很慢才會說話的遲語兒童，可是他靠著激烈的好奇心，以及比他人更多的盡力，訓練出絕頂的腦筋，提出震懾的相對論。在咱們遇到困難時，不要怨天尤人，跌倒了自己爬起來，從頭調整自己的心態，邁開腳步，大步向前。
之前學才藝——電吉他，正巧有能夠上臺扮演的時機，由于對自己沒有決心，當教師要我上臺時，我很排擠，通過一段時間盡力的操練，增加了想要應戰自己的`決 心，雖然在扮演時有出了少許的過失，可是我成功打破了自己懼怕站上舞臺的驚駭。上一年宗族游覽時，咱們去日本自助游覽，咱們要應戰在人生地不熟、語言不通的 國家日子五天，應戰用咱們的破英文自行搭車到遍地玩耍、買票、點餐等等，這是一個充溢冒險應戰的旅程。
勇于應戰自己，是一件非常好的工作，就算失利了，那又怎么呢?即便失利，也是自己的經歷，俗話說:失利為成功之母。
迎接挑戰作文4
生活中，有各種各樣的挑戰，無論成功與否，這些挑戰都能給予你勇氣，給予你智慧，基于你力量。總之，挑戰能使你擁有意想不到的收獲。
眾所周知，霍金是一位偉大的天體物理學家，他的著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，風行世界，發行量達1000萬冊。但他的命運，卻無比的坎坷，充滿了挑戰。21歲，他不幸患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，病魔不斷地折磨著他，他漸漸地不能走路、手指不能動彈，不能說話。
但是，霍金并沒有屈服于命運的安排，并沒有向命運、向病魔、向死神低頭，而是勇敢地向命運挑戰。身體的不便沒有限制住他智慧的大腦，
病魔的折磨沒有奪走他深遠的思想。相反，這些挑戰給他帶來了許多收獲。他不僅以他的`成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。
同樣，海倫·凱勒的命運也非常坎坷。她在很小的時候，就失明失聰了，童年時，她的生活一片黑暗，心靈也沒有光明。直到她的老師出現，帶她走進大自然，帶她步入學習的殿堂，帶她尋找光明，帶她找回自信。
她在學習中領悟，懂得了生命的意義，懂得了存在價值，學會了正確地面對挑戰。通過不斷地努力，歷經一次次的挑戰，她竟不可思議地考上了世界著名的大學——哈佛大學，并寫下著作——《假如給我三天光明》，記錄她成長的過程。海倫·凱勒，這位堅強的女子，永遠地留在了我們大家的心中，她的精神、品質，也將永垂不朽。
愛迪生發明電燈，屢屢失敗，經歷了一次又一次的挑戰;貝多芬晚年失聰，卻仍堅持作曲，經歷了一次又一次的挑戰;杏林子在小學時便患上了類風濕關節炎，從此輟學在家，可她不斷地創作，寫出了一篇篇優美的文章，得到了世人的認可，這也是一個挑戰。
他們的命運都是如此的坎坷，但是他們的成功卻使全世界為之震驚。他們的精神，不屈于命運的精神，敢于向命運挑戰的精神，激勵著我們一代又一代的少年，讓我們擁有了勇氣，擁有了自信，擁有了力量，以微笑迎接挑戰!
迎接挑戰作文5
800米，整整800米，要繞著大操場跑上四圈，這對于我們這些城市的小胖墩來說簡直要暈了！怪不得全班報名參加此項比賽的人數為零。看到班中的體育委員急得團團轉的樣子，當然更主要是為了班級的團體分，我一咬牙，“哎！我參加。”我要向800米發起挑戰！
槍聲一響，我就邁開大步向前跑去，前一圈竟然跑了第二名！看來足足4個星期繞著花園跑的效果不錯，每一次我都要跑到實在吃不消，才停下來喘口氣，為的就是今天賽場上表現更出色。第二圈……第三圈……嗚嗚……太恐怖了！那跑道簡直就是通向地獄的路啊！前兩圈還士氣十足，熱情高漲，到后面……哇啊！兩條腿簡直像灌了鉛一樣。加之上午吃的是方便面，現在嘴巴干得似乎冒火，真后悔不聽老爸的忠告：早餐要好好補充營養，上午才跑得動。不好，眼睜睜看著其他選手接二連三地超過去，最后一圈我卻根本跑不了了，但是我一直在心里暗暗地告訴自己，加油！加油！挑戰成功就在面前了！此時，同學和宋老師也一直喊著我的名字說加油，那一刻，如果不是太累的話我真的'會感動到哭的！跑完之后，腦袋脹死了，連老師說的成績我都沒有聽清楚……然后就趴在墻上根本動不了，手腳冰涼。
比賽結果已并不重要，重要的是我贏得了這場挑戰。向自己的極限挑戰，使我對勇氣有了進一步的認識，勇氣并不是天生的，也不是任何人都具備的……800米，我下次還要向你發起挑戰！
迎接挑戰作文6
陽光伙伴全國總決賽的活動已經在長沙體育館內結束，可是每一個隊員心中都難以忘記當時那激動人心的比賽場面，更難忘記那一幕幕艱苦訓練的過程。
為了取得理想的成績，為了參加全國總決賽，我們不論烈日炎炎，還是刮風下雨，整整三個月的時間，起早貪黑，每天訓練，從不間斷。晴天，操場上流下我們訓練的足跡；雨天，樓梯上灑下我們辛勤的汗水。清晨，朝陽伴著我們到校；傍晚，夕陽陪著我們回家。訓練中我們不但流過汗，也流過淚，甚至流過血。
當我們加入了“陽光伙伴”這個行列之后，老師就對我們說過，參加這個活動，就不能怕苦怕累，我們的`訓練過程非常艱苦，在訓練過程中隨時都可能摔倒的，甚至可能摔傷。
記得在一次訓練的過程中，由于余晴的一個小小的失誤，讓我們全體都摔了一跤，這么多人綁在一起，摔下來會很疼，可是誰都沒有叫苦，誰都沒有喊疼，爬起來繼續練。停下來我才覺得我的腿好疼，一直疼了好幾天。
可是我不想讓老師知道，不想影響訓練，在第二天的訓練中，我的腿雖然很疼，但我還是忍著，在做準備活動加速跑的時候，我由于腿疼，每一次跑的時候總要比別人慢幾拍，和別人總要拉開一段距離，雖然我很努力，還是趕不上別人。老師終于發現了。
于是，在我們訓練28人綁腿跑時，因為我的腳疼，老師就讓我在旁邊休息，這是我最看重的訓練，以前都有我參加，這次就不能上了。老師讓周姝琳代替我的位置，而我就坐在一旁的草地上，看他們訓練，我真的非常難過，盼著腿快好。
有一天，體委的蔡老師來了，來看我們訓練， 華老師把我的情況告訴了蔡老師。蔡老師讓我做了一會兒加速跑的動作。他做了示范后又讓我練，接著，蔡老師又讓我練了一會兒高抬腿的動作，蔡老師也向我做了示范，并且告訴我要怎樣才能跑得快的技巧，他還安慰我，等我的腳好的時候，一定能跑得更快的。蔡老師的安慰讓我增添了信心。
終于我的腿好了，為了讓我盡快趕上大家，老師又讓我和正在我們學校訓練的體校同學一起再訓練一下高抬腿，體校的老師訓練更加嚴格，雖然我有些委屈，但我還是咬緊牙關，忍住疼痛，用盡全身的力量去跑......
迎接挑戰作文7
人生就像是一場精采的比賽，我們需要不斷的磨練自己，充實自我來面對各式各樣的困難，從挫敗中振作的勇氣，更是精進自己能力的一項利器。在我學習生涯階段里，最讓我刻骨銘心的一次挑戰，就是學習吉他的過程。
在一次旅途中，有一位神情投入的街頭藝人，用吉他完美的詮釋了《愛我別走》這曲子，那一刻始終深深的吸引著我。上了初中之后，一次姻緣機會下，我毅然加入了吉他社。此刻我才猛然發現：我連最基礎的和弦都不會壓，更別說是一首簡單的流行歌，再加上沒有老師的指導，我只能靠著一本吉他譜與網絡上的教學頻道，試著獨自摸索。起初練習時，常常覺得琴鍵上的.手指彷佛像是走鋼索的小丑，總是搖搖晃的，以滑稽的姿態試著在弦上平衡，常有好不容易才站了上去又跌了下來的挫敗感。在屢次的失敗中，雖然在指尖烙下一條深深的傷痕，但也喚醒了內心那小丑的英雄夢。
接下來我試著為自己尋找舞臺，每一次的音樂期末段考都是我挑戰自己的最佳時機，伴著音樂老師的鼓勵與表演時漸入佳境的掌聲，這不時激勵著我，從一開始的生澀緊張，之后可與同學一同搭配歌曲，甚至嘗試不同層次的曲風，使我的技巧與穩定性更加的成穩，讓每一次的練習與表演都有不同階段的風景。
挑戰自己，讓我克服了膽怯產生了自信心，并在學習吉他的過程中，提升了抓住夢想的勇氣，指尖上的每一條傷痕，象征著不屈的韌性，吉他表面的刮痕，襯托出每次毅然的堅持。這一場競賽中，我們要不斷的磨練自己挑戰自己，然后在挫敗中學習，才能成就更充實的我。
迎接挑戰作文8
挑戰是布滿荊棘的，是充滿坎坷的，是存在機關的；克服它，這需要勇氣，需要智慧，需要冷靜。挑戰成功之后的那份喜悅、激動、自豪卻是難以言表的。
學騎車
那是在我四歲的時候，媽媽讓我學習騎車，我剛騎上車，手握車把，突然車把一歪，我摔倒在地，腿上一大塊肉鮮血淋淋，我的眼淚流了出來，媽媽只是有眼神鼓勵我站起來，我艱難地爬了起來，應對這么大的挑戰，“我能行嗎？”我這樣想著。
在媽媽的鼓勵下，我堅定了自己的信念，決心挑戰它，最后，在一次次的摔倒，一次次的`流血、流淚，我最后戰勝了這個巨大的困難，我能熟練地騎車，此時，我留下了喜悅的淚水。
跨斷橋
一次，我參加了一個挑戰營項目，那個木板橋中間斷了的寬度近一米，橫在半空中，爸爸打趣說：“敢不敢試試？別讓我瞧不起你哦！”我拍著胸脯說沒問題，但心里卻一點沒底，我懷著忐忑的情緒踏上了斷橋，心臟都快跳出來了，我不敢看橋下，那個橋搖搖欲墜，但在家長的鼓勵下，我奮力一躍，“成功了！”我太高興了，這么大的挑戰我居然戰勝了。
騎高空自行車
那次，我來到了一個科技展，只見那里高空中有一根手指肚粗的繩子，一輛小小的自行車，在高空中搖晃，底下有一個重物。我想挑戰一下，于是走了上去，站在高臺上，難免有一種恐懼心理，定了定神后，我踏上了自行車，剛騎出幾步，忽然車把歪了，我心里咯噔一震，但有驚無險，車下的重物校正了車把的位置，過程雖有波折，但我最終順利騎完了全程，這次挑戰我又贏了。
一生中，有許許多多的挑戰在等待著我們，在這充滿未知的世界里，挑戰充滿了危險和收獲，只要我們有勇氣，任何挑戰都不成問題，讓我們勇敢正應對抗未來的各種挑戰。
迎接挑戰作文9
偉大的國際主義戰士邱少云烈士的，小時候就聽爸爸媽媽講過，邱少云這光輝的名字早就深深的刻在我的心上了。
我貪婪的讀著，字里行間我仿佛看到了邱少云那高大的身影、堅毅的神情展現在我的眼前……我的眼睛濕潤了，我含著熱淚默默的說：“邱少云叔叔您沒有死，您給我們留下了寶貴的精神財富，您永遠活在我們的心中，永遠活在朝鮮人民的心中，您的名字永遠閃爍著光輝!”
邱少云叔叔為什么能在烈火燒身之下不動搖呢?是因為他有剛毅的性格有高度的組織紀律性能把革命勝利看得高于一切，所以他為了革命的勝利寧肯犧牲自己。邱少云叔叔用自己寶貴的生命換來了戰斗的勝利，這是何等崇高的精神!我們這代著的幸福生活正是無數革命先烈用鮮血和生命換來的啊!
邱少云叔叔的英雄告訴我們：紀律是贏得勝利的重要保證，“紀律是重要的保證。”當年紅軍戰士在長征路上忍饑挨餓啃樹皮吃樹根也不損害群眾的.一點利益，他們路過蘋果園時連掉在地上的蘋果看也不看一眼……想當年邱少云為了革命的勝利不暴露目標紋絲不動，讓烈火燃燒著。這是何等的剛毅、何等的崇高。
今天有些年青人卻把紀律置之腦后，上車不排隊不遵守交通規則，在課堂上隨便講話，這些跟邱少云烈士相比顯得多么渺小和自私。我呢……上課也有講話的不好習慣，這跟我肩負的學生責任挺不相稱的。今天為了革命的三個現代化就應當為了攻下科學堡壘而努力，我們也要向邱少云自覺遵守革命紀律，上好每一堂課，從小培養自覺遵守紀律的共產主義的美德，永遠將邱少云先烈的品格精神作為我們永往直前的動力，永遠踏著邱少云的腳印一步一步向前。
迎接挑戰作文10
“團結合作，勇于競爭，不畏艱險、勇往直前，我們是華夏少年，我們是陽光伙伴！陽光伙伴，迎接挑戰！”，“陽光伙伴”的比賽就是在這莊嚴的誓言聲中拉開了序幕。
經過一個月緊張、艱苦的訓練，期盼已久的日子終于到了。3月31日清晨，我們來到了賽場，同學們躍躍欲試，心情緊張而又激動。在上午的試跑中，一位同學腳扭傷了，但他還是綁著繃帶堅持參加了下午的比賽。
終于，比賽要開始了。前幾個隊伍成績都不錯。輪到我們學校了，我們手拉手，肩并肩站到了起跑線上，個個全神貫注，盯著前方。“預備――砰！”槍聲響了，我們一起沖向前方。心里只有一個念頭：突破10秒。我們用盡全力撲向終點，可是也只跑了10秒36，但已經是我們訓練中的最好成績。
“還有第二次機會”，同學們互相鼓勵著重新站到了起跑線上，大聲喊出我們的校訓：“超越自己，一定成功！”我們含著眼淚，眾志成誠，一些同學幾乎是哭著跑完這50米的.。我們坐在地上屏氣凝神地等待成績。10秒02，這是個平時我們無法達到的成績，但還是沒讓我們進入決賽。此時，訓練中的酸甜苦辣一起涌上心頭，委屈、傷心的眼淚掉了下來。
雖然我們輸了，但是我們沒有失敗，我們超越了自己、鍛煉了自己，我們在訓練中培養了友誼，鍛煉了意志，學會了團結，不互相抱怨，我們是真正的陽光伙伴。
因為“陽光伙伴”，我們走到一起，并肩作戰；因
為“陽光伙伴”，我們互相關心、互相支持。“陽光伙伴”讓我們得到了最珍貴的友誼。
陽光伙伴，準備迎接新的挑戰！
迎接挑戰作文11
傲視挫折，迎接挑戰——讀《名人傳》有感這幾天，在家中整理書桌旁的書架時，在那數理化堆砌而成的書山之中，偶遇了一本多年前購得的《名人傳》，再捧起細細品味，不禁再次為列夫·托爾斯泰多舛的命運而惋惜，也為米開朗琪羅的藝術天賦而驚嘆，更為貝多芬這樣一位身經挫折、歷盡世間風雨的音樂天才所震撼。貝多芬12歲時，已能自如的演奏，還擔任管風琴演奏師聶費的助手。
1789年法國資產階級革命給了他很大的啟發，從而奠定了人文主義思想基礎，追求平等、正義、個性，憎恨封建專制。他用音樂號召人們為自由和幸福而斗爭。26歲時，已感到聽力日漸衰退。然而，正是對藝術和生活的摯愛戰勝了個人的苦難和絕望。最后10年，貝多芬在雙耳失聰，身體健康狀況惡化、生活陷于貧困、精神上受到折磨的情況下仍以巨大的毅力創作完成了《第九交響曲》，總結了他光輝的、史詩般的一生并展現了人類的美好愿望。他說：“我要扼住命運的喉嚨，它絕不能使我完全屈服”。堅強的意志和不屈的毅力是面對挫折、戰勝挫折的必要條件，貝多芬的成功是如此，米開朗琪羅和托爾斯泰亦是如此。《米開朗琪羅》集中的表現在天才與意志之間的矛盾，米開朗琪羅的一生，成了這種“天才”的工具和犧牲品。他經常夜以繼日、廢寢忘食地工作，終日忘于繪畫、雕塑、建筑……他把自己完全獻給了藝術。顧不上戀愛，顧不上結婚，最后在衰老貧病中死去。米開朗琪羅的一生創作了許多出色的雕塑和繪畫作品，是文藝復興時期最偉大的藝術家之一。但是，他面對自己的成就時并沒有半點自豪的'感覺，除了充分發揮自己的才能和精力以外，他別無所求。可見，堅定的意志和堅持創作的毅力，以及謙遜的態度是他戰勝人生中一個又一個挫折的關鍵因素。
《托爾斯泰傳》格調低沉，像是一首安魂曲，一首哀歌，一首送葬曲。托爾斯泰是孤獨的，但又與人民緊緊連在一起。羅曼·羅蘭說過：“偉人既是偉大的孤獨者，但又同人民群眾保持著內心深處的精神聯系。托爾斯泰反對社會的邪惡，同時又與藝術家對人身上的道德、精神、創造力量的極大信任結合起來，正是由于他對人們的愛，他深入到生活的各個角落。”人民反對壓迫的怒潮日益高漲，使列夫·托爾斯泰也有了一種不屈不撓、堅持反抗的精神，這種精神成為了他創作的源泉和不竭的動力。正是這些來自人民的堅定意志和不屈毅力，使托爾斯泰永遠的活在人們心中，稱為后世人們戰勝挫折的強大動力。是他們，讓我懂得：一個人，總要有一定目標；也許一輩子都要為實現這一目標而奔波。可是，不會平坦，即使期望平靜生活，有時也會讓你摔跤，甚至摔得很疼，或許還會受傷。傷，就是挫折。
是他們，讓我懂得：挫折，是五彩生活中難堪的灰色。但挫折并不可怕，只要我們堅定意志，擁有不屈的毅力，并朝那個方向不斷前進，成功只是時間的問題。“人要學會走路，先得學會摔跤，這樣他才能學會走路”。同樣，我們要記住“人可以被毀滅，但不可以被打敗”。這樣我們就可以傲視挫折，迎接挑戰。
迎接挑戰作文12
今天，對我來說是一個充滿挑戰的日子。因為我要代表我們仰恩附小參加泉州市“陽光伙伴”比賽活動。
上午9：00泉州市二十七個學校派出的參賽隊準時到達仰恩普照文體中心。我和隊友們也戴好護腕和護膝來到比賽現場。在熱烈的啟動儀式后，各小學參賽隊開始了激烈的競賽。
比賽開始了，參賽的同學團結一心，擺好了起跑的架勢，只聽發令槍“啪”的一聲響，隊伍就迅速向前沖去，嘴里還一起大聲喊著“1、2、——1、2、——”，一邊快步奔向終點。
輪到我們上場了。我有些緊張，生怕自己表現得不夠出色。加油，我暗暗給自己鼓勁，快步走到起跑線，和隊友們做好比賽的準備。我把我的左腿和左邊同學右腿綁在一起，右腿和右邊同學的左腿綁在一起。大家肩并肩，手挽手，一心想跑出好成績，不負我們平時的艱苦訓練。
只聽發令員說道：“各就各位，預備——”我和左邊的杜正偉的腳都往后面退了一步，大家異口同聲地大喊一聲：“哈！”隨著發令槍響，我們二十八個同學都奮力向終點跑去。就在接近終點的時候，綁在王婷腳上的黑帶子突然斷掉，王婷摔倒了，可是她還是堅持爬到了終點。贏了！
我們大家興奮極了。
這時，裁判跑來對我們說：“很遺憾，你們違反了比賽規則，所以這次成績無效。”聽了這話，我和立群氣得哭了起來。從組隊到今天比賽，我們才訓練了一個多星期。雖然時間很短，可是隊友們從不叫苦叫累，都希望能取得好成績。可是為什么對我們這么不公平？這時，體育老師對我們說：“大家別泄氣，我們還有一次機會。”聽了這話，我才松了一口氣，趕緊擦干眼淚，鼓起勇氣準備再上戰場。
第二場比賽開始了，我們再一次做好了準備。我們的緊張情緒達到了最高點，我的心“嘭嘭嘭”跳得很厲害，“不要慌，加油。”大家互相鼓勵著，這次一定成功。發令槍響后，我們再次沖向終點。一會，裁判員報出了成績，9秒66。這個成績大大超出了我們平時訓練的成績。“耶！”我們歡呼跳躍，場上的觀眾給了我們最熱烈的掌聲。
這次比賽，我們仰恩附小參賽隊雖然沒有取得最好的名次，但我們也有不少的收獲，我們好象長大了許多，感受到了同學之間的友誼和信任，懂得了團結就是力量的道理，也明白了一個團隊協作的'重要性。
比賽已經結束，可體育精神永遠在我們心中！
“陽光伙伴，迎接挑戰”是我們的口號，這次比賽給了我們一次挑戰自我的機會，那種團結的、奮斗的、勇往直前的團隊精神將成為我們永遠的回憶！
迎接挑戰作文13
生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你面對，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會遇上狂風暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應該勇敢迎接挫折，就像進行有趣的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰的人還真不少。左丘，著名文學家，雖然不幸雙目失明，但他沒有屈服現狀，專心研究，最終留下著作《國語》;音樂家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運所折服，發出我要抓住命運的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰;越王勾踐不幸遭遇亡國，但他沒因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復國。歷史告訴我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說一個比較大的一個，那是中考前一段日子，天氣是相當炎熱的，上課時間氣候太熱是很難靜下心來，我們學校條件不好，我們班甚至電風扇都沒有，有些同學經不住熱的`侵擾，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時還要忍受同學們的打擾，學習確實比較辛苦，我當時認為真的很累，后來，我自己自細想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵自己，之后，中考我雖然沒考到自己理想成績，還是達到父母的期望了，至少也沒讓他們失望。現在想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自己的機會。
說了這么多，我只想告訴每一位正在和將要面對挑戰的人兒，也許你們認為自己克服不了困難。但每個人都應該知道困難總是難免有的，微笑面對挑戰，勇敢的去面對它吧，在你堅持不了之時，相信自己，不要退縮，也許你獲得成功。
堅持吧，不要被眼前的荊棘嚇破了膽，喪失志氣，我們應該披荊斬棘，消滅人生路上的絆腳石!
迎接挑戰作文14
畢達哥斯拉說：“短時期的挫折比短時期的成功好。”達·芬奇說：“挫折可以把人置于死地，也可以把人置死地而后生。”他們的話表明了：在挫折面前，不同的人對待挫折有不同的理解。
翻開歷史看看，司馬遷為了完成“究天人之際，通古今變”的《史記》，在遭宮刑后，忍辱負重，仍奮發圖強。寫下了千古傳誦的《史記》，堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷。”可見，成功的人，總是能勇敢地挑戰挫折，無一例外。
每當琴鍵上響起激昂的音調，我便不由得想到他--貝多芬;貝多芬是世界著名的音樂家，在他晚年之時，雙耳失聰，在這肉體的痛苦之上，他幾乎到了絕望的巔峰，失去了前進的動力。然而在后來，他還是頑強地活了下來，繼續他的`的音樂之旅。他用牙齒咬住木棒的另一端，另一端頂在鋼琴上感受自己演奏的琴聲，從而完成創作。據后人傳贊，他的大多數優秀用品都是在他晚年之時創作的。挫折是失敗和困境的試金石。假使貝多芬沒有超眾的毅力去克服耳聾這個事實，由此可想，在世界音樂史上，就會失去一位代表者。
司馬遷和貝多芬挑戰挫折的毅力，任何人都無以言語。他們的毅力使我們感到一種無以名狀的力量，一種震撼天地的精神，一種前所無比的鼓舞。他們的毅力征服了一切挫折，難道你不覺得他們才是真正成功的人嗎?
試想，每一個人的生活旅程都不可能到處充滿掌聲和笑語，鮮花和陽光。總有荊棘和坎坷，在遭受挫折時，必須樂觀向上，勇敢挑戰。只有這樣，鮮花和陽光才會和你招手微笑。
直到現在，我才終于明白“挫折”二字并非那么可怕，只要你伸出雙手，運用智慧，勇于挑戰。把挑戰挫折當成是一種機遇，一種獨待的享受，你就有如司馬遷和貝多芬那樣，獲得最終的成功。
迎接挑戰作文15
轉眼五年的小學生活即將結束，我們也將迎來期末的畢業考試。考試既是檢驗我們的學習成果，也是對我們學習情況的鑒定。那就讓我們做好充足的準備，打一場漂亮的成績之戰：
首先要為自己制定一個復習計劃，明確自己要復習什么，復習的重點是什么。全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習，做到有效復習，查漏補缺。
其次在復習課上我們要緊跟老師的.步伐，認真聽講，敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間布置的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。
最后還要加強課外學習，彌補課堂上的不足。培養自己閱讀課外書籍的習慣，開闊眼界，增長知識。當然要想提高學習成績，一定要注意勞逸結合，科學用腦。在復習迎考階段，合理安排時間，適當參加體育活動。這樣既有助于學習，又保證身體健康。
養成良好的學習習慣，是提高學習成績的基礎。 因為我堅信梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。一份耕耘，一份收獲。只要付出辛勤的汗水，一定能獲得豐厚的回報。讓我們共同努力，用優異的成績，向家長、老師匯報。
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