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手罷工了作文(匯總15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的手罷工了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
手罷工了作文1
今天，我在做作業(yè)的時(shí)候，突然睡著了，做了這樣一個(gè)夢。
我發(fā)現(xiàn)，我的.手動(dòng)不了了，誰知，手竟然說話了，它說：“我們決定罷工不干了。”右手和左手說：我們天天為你服務(wù)，都累死了，所以我們要罷工休息。
“可沒有你們，我怎么做作業(yè)了”？司機(jī)開不了車，媽媽煮不了飯，我們自己穿不了衣服。所有人都做不了什么。
你自己去找別人吧，我們就一直不動(dòng)，左手說：于是右手又對左手說我們這樣不好吧！
剛剛他說的對，沒有我們他們什么都干不了，你不動(dòng)我動(dòng)，哪怕累倒下也要?jiǎng)樱沂终f。
我太感動(dòng)了，右手，這樣吧：我們一起奮斗！我對右手說。
于是，我們天天勤奮洗碗，寫作業(yè)，拿快遞，沖廁所，別人摔倒了把他扶起來。就這樣經(jīng)過了三百六十五天的奮斗，我們終于沒力氣了。
“右手，還有沒有力氣？”我說：“還有，右手說。”
沒想道右手這么奮斗都不累，我們值得像右手學(xué)習(xí)。可是，這個(gè)左手又說，你們這么努力干嘛？不像我，天天都可以躺著休息，你們卻要連天連夜的努力。
我們雖然受到了嘲諷，但是，沒有什么能打敗我們繼續(xù)努力，繼續(xù)向前走的精神。最終，我們終于感動(dòng)了左手，它也和我們一起努力。
不久，我成了跑步冠軍，而我也離不開我的左手和右手。
突然，我從夢中醒來，我還是更愛我現(xiàn)實(shí)中的手。
手罷工了作文2
夜深了，小主人麗麗正拿著手機(jī)做作業(yè)。很快就做完了，她興奮地拿著手機(jī)玩起了游戲。她說：“馬上抓魚，好！快快……”雙手靈活地觸著手機(jī)屏幕，麗麗每局都能完勝魚群，她的雙手愛上了打游戲。
麗麗要上床睡覺了，她剛要把手機(jī)放下，去關(guān)掉小夜燈時(shí)，兩只手竟然控制不了了！兩只手看著馬上要關(guān)機(jī)的手機(jī)，奮力地阻止了手機(jī)的關(guān)機(jī)進(jìn)程，接著雙手點(diǎn)開了游戲，自己不亦樂乎地玩起來。
“快停下來啊！我的手怎么不聽我指揮呀！”麗麗大聲地喊。一只手大聲說：“游戲真好玩呀！我們以后每天都要玩游戲，我們不再為你服務(wù)了！”另一只手說：“對呀，我們什么事情都不想為你做了，我們只想玩游戲！”最后，雙手異口同聲地說：“我們罷工了！”
麗麗扯破了嗓子喊道：“媽媽！快來呀，幫幫我啊！”
媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，終于從兩只手中，搶走了手機(jī)，媽媽說：“麗麗，下次你可千萬不要偷偷玩手機(jī)游戲啦！”
接著，媽媽把手機(jī)拿走了，并且不再讓麗麗接觸手機(jī)，隨著手一天天遠(yuǎn)離了手機(jī)，慢慢地雙手就忘記手機(jī)了，它們終于恢復(fù)正常了。
大家可不要像麗麗一樣長時(shí)間玩手機(jī)游戲，一是對眼睛不好，二是會(huì)沉迷于手機(jī)。不要再玩手機(jī)了，否則你的`雙手也會(huì)像麗麗的手一樣罷工了！
手罷工了作文3
從前有一雙手，這雙手啊，相互配合得非常默契。
突然有一天，右手對左手說：“我想去世界外面闖闖，說不定能發(fā)大財(cái)呢！”左手依依不舍地說：“好吧！”
右手走了，左手日夜想念他。一天，左手對自己說：“振作起來，沒有什么大不了的`！”
日子久了，右手當(dāng)然也非常想念左手。右手想給左手寫一封信，可是右手在寫的時(shí)候，本子就老晃悠，弄得右手寫不成字。平時(shí)他寫字時(shí)需要左手壓住本子。他突然覺得自己很需要左手，需要家，于是他就往家的方向走。
左手沒了右手，自然也干不成事。左手也想右手寫信，但是，左手既不會(huì)寫字，本子也老晃悠。他也越發(fā)想念右手，想和他在一起。忽然，門“咚”地一聲開了，左手覺得來人像右手的身影，驚訝地說：“右手！你終于回來了”他們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
經(jīng)過這次經(jīng)歷，他倆悟出一個(gè)道理：他倆是兄弟，缺一不可。
手罷工了作文4
有一天夜晚，人們都進(jìn)入了沉沉的夢鄉(xiāng)。手家族卻聚在一起開會(huì)。它們抱怨著自己整天都在幫著人類干活兒，卻從來不受重視，還經(jīng)常身受重傷。于是，手家族決定離開人類，連夜逃跑。
第二天，人類發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，都大驚失色。孩子們可悶壞了，沒了手就不能打游戲，玩玩具了；大人們也很苦惱，沒了雙手，還怎么洗衣做飯，好好工作，照顧家人呢？
不過，一群孩子聚在一起大開腦洞，想了好多辦法。第一個(gè)辦法是用嘴巴銜住黑筆寫字。可是，一個(gè)字兒還沒寫好呢，牙齒就一顆一顆地掉了下來，疼得他們哇哇大哭。第二個(gè)辦法是把筆粘在手臂上寫字。但手臂總是不聽使喚，把紙張畫得亂七八糟。孩子們只好放棄了。
大人們也沒閑著，大家都覺得沒有手是萬萬不能的，便到處找起手來。可手家族躲在十分隱蔽的`地方，他們一時(shí)半會(huì)兒都找不到手。
就在這時(shí)，手家族主動(dòng)派出了一個(gè)代表，跟人類說：“你們不愛惜我們，常常讓我們傷痕累累，所以我們才會(huì)用罷工來懲罰你們。不過，只要你們?nèi)祟惐ＷC以后好好愛惜雙手，我們就會(huì)回來。”人類答應(yīng)了。
從此，人類非常愛惜自己的雙手，手過上了幸福的生活。
手罷工了作文5
人類的生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂都離不開手，沒有手，人類將無法正常生活。
就一天，可怕的事情還是發(fā)生了手罷工啦！
這天早晨，樂樂從夢中醒來，正想伸手去抓衣服，可是手一點(diǎn)兒都不聽使喚，腳不自覺地伸了過去。這是怎么回事？樂樂有些慌了，右手伸出腦袋告訴樂樂，你平時(shí)寫作業(yè)總是應(yīng)付，寫出來的字丑死了，連累我被媽媽批評，所以我們要罷工了。
樂樂一聽，心想這也不錯(cuò)，這樣以后就不用寫作業(yè)啦。
等來到餐廳準(zhǔn)備吃早餐的時(shí)候，樂樂發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽的手也罷工了！原來爸爸總是沉迷手機(jī)，他的手老是忙著刷手機(jī)，都沒跟樂樂一起玩。樂樂整天抱怨爸爸的手沒有抱抱他，和他一起玩。
媽媽每天忙著給一家人做飯，而樂樂和爸爸經(jīng)常挑剔飯菜不可口。讓媽媽的手付出勞動(dòng)，卻沒有獲得尊重，手覺得太委屈了，所以媽媽的手也罷工了。
這下好了，一家子的'手都罷工了，這可怎么辦？
沒有手，我們連吃飯都困難了。就在這時(shí)，爸爸用腳費(fèi)力地打開了電視機(jī)，電視節(jié)目正在報(bào)道一則新聞：由于人類不尊重手的勞動(dòng)成果，還有人用他來做壞事，所以手家族成員決定大罷工。目的就是讓人類自己反思一下。讓他們得到尊重。而對用手來做壞事的人，那他們就永遠(yuǎn)都不會(huì)有手啦。
看完了新聞，一家人都不說話了。
樂樂心想：以后我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫作業(yè)，把字寫得工整美觀。這才對得起手嘛！雙手好像聽到了樂樂內(nèi)心的聲音，居然恢復(fù)了動(dòng)作！
手罷工了作文6
“哎呀！手怎么罷工了？”“怎么回事？嗚……”在街上到處都能聽見這種聲音，到底是怎么回事？
原來，這個(gè)星球一天有100個(gè)小時(shí)。他們很忙，就算是小朋友一天也要上60個(gè)小時(shí)的學(xué)，老師至少留60項(xiàng)家庭作業(yè)，做完作業(yè)大家還玩30個(gè)小時(shí)的.電子游戲。手也會(huì)累啊！它們罷工，是理所當(dāng)然的。
神似乎也在為手同情，天逐漸黑了下來。他們的生活有所改變；拿東西用牙咬著拖，用筆寫字成了大麻煩，用嘴咬著寫太臟，用腳寫又不衛(wèi)生。大家仿佛看見人的末日來臨。于是，人們請求手重新動(dòng)起來，“可以”手看著人們，說，“但是有一個(gè)小要求：每天只能使用我們24個(gè)小時(shí)，而且得讓我們休息。”人們也答應(yīng)了。
人們有些“貪心”，把一天改成24個(gè)小時(shí)，于是形成了地球的今天。
手罷工了作文7
最近一段時(shí)間，我變得不想學(xué)習(xí)了。我突然有了一個(gè)念頭：要是沒了手，就不用寫作業(yè)了，那該多好啊！
昨天晚上，我就做了這樣一個(gè)夢。在夢里，我發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，我并沒有害怕，反而很高興，激動(dòng)地說：“哈哈！手沒了，不用寫作業(yè)了。”但是，我馬上又犯起了愁，沒有了手，衣服就只能讓媽媽幫忙穿，飯也只能讓爸爸幫忙喂，就連自己最喜歡玩的玩具也不能玩了。這都是因?yàn)闆]有了手造成的。
才一會(huì)兒功夫，我就開始后悔莫及了。我自言自語道：“都怪我不珍惜自己的`手，如果有一次重來的機(jī)會(huì)，我一定要好好學(xué)習(xí)。”
“咚咚咚”媽媽叫我起床了。我從夢中醒來了，趕緊看了看自己的手，啊！還在，我深深嘆了一口氣，說“原來是個(gè)夢，我一定要珍惜我的手，不再像以前那樣了。”
手罷工了作文8
我的兩只手都十分聽話，右手很強(qiáng)壯，打籃球、寫字、吃飯等都是它做的；左手很靈活，打游戲、遙控車等它最熟練。可某天晚上我的`兩只手感到很辛苦，就給自己放了個(gè)小長假，第二天早上我睜開眼時(shí)就發(fā)現(xiàn)我的手不見了。耳朵說：“我昨晚聽見“啪啪”的聲音，也許他們倆偷偷出去玩了”。耳朵聽力很好，什么動(dòng)靜都能聽得很清楚。我剛要去追，腳停了下來說：“這樣找太麻煩，他們應(yīng)該不會(huì)去太久，會(huì)回來的”。于是我過上了沒有手的生活。
早上我要喝湯時(shí)，牙齒一咬，湯都灑了出來，濕了我一身；下午我要做作業(yè)只能用腳寫字，每一個(gè)字都歪歪扭扭的，還被老師大罵一頓；晚上我要吃飯，臉趴在碗里，臉上都是米粒……
轉(zhuǎn)眼三天過去了，我每天都過得不得安寧。我太痛苦了，叫鼻子馬上去把手找回來。鼻子聞到了手的氣味，找到了手，和它說了家里的事情，手聽了非常著急地回到了我的身上。嘴巴對手說：“其實(shí)每種器官都很忙碌，只要我們相互合作，互相配合，就能減輕主人的負(fù)擔(dān)，這是我們的使命啊！”。手聽了不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，手再也沒有離開我，我們過上十分平凡而又幸福的生活。
手罷工了作文9
我有一雙手，它們天天幫我干事情，有時(shí)候，干這個(gè)，有時(shí)候，干個(gè)那，可能干了呢！
有一天，我的這一雙很能干的手，罷工了，也就是這一雙很能干的手，突然，就不想干了。
我想干什么，這一雙手幾乎都在反對我，不讓我去做，因?yàn)檠剑腋墒裁磶缀醵迹枰业倪@一雙手，所以，我不能離開它們，要是我離開我的.這一雙很能干的手的話，我?guī)缀蹙褪裁词虑槎几刹涣肆恕?/p>
有一次，我要寫一篇文章，它反對我說：你就不能不寫文章，去干點(diǎn)兒別的事情不行嗎？比如說，你下去跑跑步，這個(gè)可以讓你鍛煉一下。你還可以去唱歌我卻說：我必須得完成作業(yè)，不能不寫，要是不寫的話，老師就會(huì)批評我的，你就幫幫我，好嗎？手說：不好它那聲音可大了！簡直就是把我嚇了一大跳，當(dāng)時(shí)都快被手的聲音嚇到地上來了！
我真的是沒有辦法。我在沒有手的情況下，我的日子是真的、真的、真的、沒有辦法過了。
手罷工了作文10
今天晚上，我做了一個(gè)夢。在夢里面，我們的手罷工了。醒來后發(fā)現(xiàn)，夢里的一切都實(shí)現(xiàn)了。
一大早我發(fā)現(xiàn)我的手握緊了拳頭，連一個(gè)手指都張不開。我艱難地穿上了衣服之后去了客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒有煮飯，而且還對我說：寶貝，我們的手罷工了，去外面吃吧。
到了外面的飯店之后，發(fā)現(xiàn)飯店老板的手也罷工了。煮飯的時(shí)候只能把鍋和炒飯的鏟子綁在手上。如果炒完了飯要把飯給客人，就只能艱難地把手翻轉(zhuǎn)一下，倒在客人的碗里。
吃完飯之后，我要去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了。我跑到了公交車站，那里卻只有一個(gè)牌子，上面寫著：因開公交車的人手不能動(dòng)，所以公交車暫停運(yùn)送。幸好學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，走幾分鐘就到了。
等我到學(xué)校的時(shí)候，課都已經(jīng)上了。我到了教室門前的時(shí)候，李老師看見我這么晚來，輕輕地排著我的'肩膀，問我為什么？看著上，痛的我閉上了眼睛。當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候，我躺在床上，爸爸在我眼前說：瞌睡蟲，還不起來，你上學(xué)馬上都要遲到了！呼，原來我還在做夢呀，如果手真的罷工了，那該怎么辦呀？
手罷工了作文11
有一天，右手驕傲地對左手說：“左手，你能干什么？我什么都能干。”
左手謙虛地說：“我能”
左手還沒有說完，右手就打斷它說：“我就知道你什么都不會(huì)！”
“你何必這樣說呢？”左手和藹地說，“我們還是和睦相處吧！我們生來就是幫助主人的，有什么可吵呢？”
“住嘴！”右手憤怒了，“你怎么敢和我相提并論！”
從這天起，左手不再理會(huì)右手。
一天，小主人在學(xué)校上學(xué)。老師讓我們把小手放好，不要?jiǎng)觼韯?dòng)去，摸來摸去。可是，左手生氣了，它就是不聽。一會(huì)摸橡皮，一會(huì)拿尺子，還在抽屜里摸了又摸。害的'小主人被老師批評。
晚上，小主人回到家里看書，由于左手沒有扶好書本，風(fēng)一吹就吹翻頁了，害得小主人要重新翻頁。
刷牙時(shí)，左手沒拿好杯子，把水灑了一地，還灑到了右手和主人的衣服和褲子上。
小主人勸右手說：“你還是跟左手和好吧，向它道個(gè)歉。”
右手覺得有道理，對左手說：“對不起左手，我以前不應(yīng)該嘲笑你，我知道錯(cuò)了。”
左手說：“沒關(guān)系右手，我們友好相處吧，一起分工合作，服務(wù)好我們的小主人。
手罷工了作文12
今天，我寫作業(yè)寫到晚上九點(diǎn)，就是想明天媽媽帶我玩一整天，不然，我可不會(huì)寫到這么晚。
“啊!我終于寫完了，”我叫道，說完，我就跑到房間睡覺了。在夢中，我聽到我的一雙手好像在跟我說話，它們說：“氣死我了，真是的，天天都需要我做事，有的時(shí)候還在我身上畫畫呢!今天都是因?yàn)樾≈魅说膵寢屨f明天帶她去玩，不然，我就不會(huì)那么累!”
我聽見了，想：它們怎么知道明天媽媽要帶我去玩呀?
兩雙手接著說：“算了，我在這可住不下去了，我還是辭職吧，我要去做天上的星星。”
我聽了，想：這可不行呀，我的手做了天上的星星，我還怎么吃飯，寫作業(yè)呀?
于是我趕緊抓住我的.手，可是，晚了，它們早變成了天上的星星，我對著星星說：“不要呀!，你們不要走呀!”可是我的話它們就是不聽，飛得越來越高，最后離開了我的視線。
第二天早上，我起來時(shí)，家人看見我的手不見了，很驚訝。又很害怕，都跑出家門，我想：這下怎么辦，我的手變成了天上的星星，大家都被我嚇跑了……
“嘰嘰嘰”窗戶旁響起了小鳥的叫聲，我醒了，看見手還在，就松了一口氣說：“我下次不會(huì)在手上亂涂亂畫了!我要好好保護(hù)我的手!”
手罷工了作文13
有一天，手突然對人們說：我們不干了，我們罷工了。手為什么會(huì)罷工呢？因?yàn)檠劬Α⒍洹⒆旄吒咴谏希恢魅撕亲o(hù)著，自己卻干著最臟最累的活，這倒也罷了。沒想到，眼睛們還嘲笑它長得丑，地位卑賤，它實(shí)在忍不住了。
但主人也不怕手罷工，反正有智能機(jī)器人。一切可以交給機(jī)器人。
早上你要穿衣服，只要對智能機(jī)器人說我要穿衣服，智能機(jī)器人就會(huì)立刻跑過來，手里拿著衣服，給你換好。穿了衣服，你要吃早飯，機(jī)器人會(huì)端好做好的飯，一口一口的喂你吃，吃完了早飯，你要去上學(xué)，機(jī)器人就會(huì)拿著書包，把書包背在你肩上，只要說我要去學(xué)校。機(jī)器人就會(huì)把你送到車上，機(jī)器人就會(huì)開著車，把你送到學(xué)校，你再說：把我送年級班。它會(huì)立刻把你送到班級里去。放學(xué)回家，你要寫作業(yè)，只要對它說：我要去寫作業(yè)，它會(huì)立刻把你送到書桌前，把你心里的答案寫下來
由于人們太依賴這個(gè)智能機(jī)器人了，手和腳一天天的'退化，主人長得很稀奇古怪，誰見了都說主人長得嚇人，不愿與他交往。這一天，主人終于對手道歉：手，對不起，以前我錯(cuò)怪你了，你復(fù)工吧，以后我會(huì)好好保護(hù)你。我們精誠團(tuán)結(jié)，做一些有益于人類的事。手聽了主人的道歉，也說：：其實(shí)，我也想復(fù)工，沒有大腦的指揮，我一個(gè)也做不成什么事。手又繼續(xù)工作了，并且比原來更勤快了。
手罷工了作文14
一天，我有很多作業(yè)，手一邊寫作業(yè)，一邊抱怨。媽媽說：“陳熙泰，快來洗衣服！”手說：“小主人，我好累呀，能不能讓我休息一會(huì)兒呀？”我說：“不行不行，這是任務(wù)。”
手生氣了，把鋼筆扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我快速跑過去，剛拿起筆，鋼筆就“骨折”了。手不肯干活，罷工了。我只好跑到房間，找到一支筆用嘴叼著寫。
第二天，作業(yè)要交給老師改了，組長看了說：“陳熙泰，你的字是把毛毛蟲沾了墨水，然后把它放在作業(yè)本子上，最后讓他爬一爬就可以了，對不對？”我無地自容，臉紅得像猴子的屁股。
晚上，我問手：“手你為什么這樣啊？”手說：“因?yàn)槟悴蛔屛倚菹ⅲ 蔽艺f：“好吧，從今天起，你每天休息30分鐘。”手說：“主人萬歲萬歲萬萬歲！”
至今，手再也沒有罷工了。
一天，腳對手說：“我能做很多事，為小主人走路、跳舞！而你呢？有你沒你沒變化。”手傷心欲絕，索性罷工了。
這下，小主人想寫作業(yè)，手不干；小主人想拍手，手也不干。關(guān)于讓手拿東西，讓手做動(dòng)作，手都不干了。
手罷工了，腳可累死了，寫作業(yè)，拿東西。腳很后悔之前說的那句話。他試圖和罷工的手和好。可手哪里肯聽，一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，腳很苦惱。
有一天，腳靈機(jī)一動(dòng)：手愛聽歌，我把說的唱出來就好了。一邊想著，腳的說笑歌唱就開始了：“手哇手，別害羞，用處大，加加油。手哇手，別溜去，請跟小主人走。”
手聽著恍然大悟，他謝了幫助他又傷害他的`腳，和他說，他再也不罷工了。之后他又開始工作了。
后來，無論什么部位問他不罷工的理由，他總說：“我有我的工作、價(jià)值，我不能離開他們。”
手罷工了作文15
這是一個(gè)關(guān)于安安的手的奇妙故事，手對于我們大家來說是最重要的器官之一，如果手罷工了，我們將無法生活，但是在一個(gè)名叫安安的'小女孩身上發(fā)生了手罷工的奇妙故事。
一天晚上，安安聽到了他的手在說話，大拇指說，咱們的主人對咱們一點(diǎn)兒都不好，經(jīng)常熬夜玩兒手機(jī)。考試考不好還怪咱們呢，上次老師批評他，他還把氣撒到我身上，剩下的四個(gè)指頭也都說安安特別壞，經(jīng)常把彩筆涂在它們的手指上，而且還不洗手，害得它們臟兮兮的，所以，它們要罷工。
安安聽到了這些話，并沒有放在心上，于是就睡覺了，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，她嚇了一大跳，于是他回想起昨天晚上這么說的話，他準(zhǔn)備去尋找手，但是出門的時(shí)候，他遇到了一些問題，開門還要用手吃飯，還要用手，別說有多尷尬了，怎么么辦啊？一定要找到自己的手，不然生活就無法繼續(xù)了，他先跑到玩具間，他翻開玩具箱，發(fā)現(xiàn)手正在玩兒游戲，他問手為什么玩游戲，手說：“我玩兒游戲跟你有什么關(guān)系，我罷工了，我不做你的手了，你對我太壞了”，安安說：“對不起，我錯(cuò)了，我以后不虧待你了”，手還問：“你是真心的嗎？”安安說：“我是真心的，手聽后覺得安安很真誠，便原諒了他”。
從此以后，安安好好學(xué)習(xí)，并且按時(shí)休息，按時(shí)起床，當(dāng)然他也忘不了之前收給他的教訓(xùn)。
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