在這里作文(必備)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的在這里作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在這里作文1
“人生是場球賽，你得按規則進行比賽”，每個男孩心中都有一部永恒的“麥田”，都活著一個叛逆的，罵著“該死的凱迪拉克”的霍爾頓，也像他一樣厭惡“假模假式”的生活，抨擊著“再好沒有”和“祝你好運”的虛情假意。
霍爾頓孤獨、沮喪的人生球賽的主場正是大西洋彼岸的紐約，而紐約是燈火人間。沒有天堂的靜謐溫暖，也不似地獄的丑陋無情，這顆全宇宙中心的“大蘋果”兀自旋轉、發光、性感、紙醉金迷著，整個星球都是觀眾。
圣·埃克蘇佩里在這里寫下一部“沒有大人相信”的童話《小王子》，一代傳奇大亨蓋茨比在這里的衣香鬢影中飲恨情場，而我們的霍爾頓就在這座浪漫濾鏡下的城市，似梵高在迷亂惶惑的星月夜寂寞出走……
忽然傻傻的想，如果霍爾頓生活在我們這里會怎樣？這似乎是一個荒誕到不值得思考的問題。“老師想干什么，你很難阻止他”，如果霍爾頓是跟你我一樣的一名16歲高二學生，他會不會挺身反抗“千軍萬馬過獨木橋”的考試制度？他會不會寫“兩個小動物在獨木橋上相向而行，怎么安全渡過去”的材料，被迫做所謂的心靈選擇題？他敢不敢毅然退學，放棄令父母魂系夢牽的大學之路？
或許他會堅信人們常說的“在這個十幾億人口的大國，還沒有另一條更加公平的路”。更或許他一面暫時忍耐假模假式的“教育公平說”，一面掏出手機在微博上吐槽各省高考錄取分數的巨大差距。總之如果霍爾頓在現實中國不會盲目沖動地放棄多年苦讀鋪就的成功之路，選擇在街頭流浪。盡管他也許看見書本就惡心反胃。
如果他足夠叛逆，意志足夠堅定，“毅然決然”出走校園踏足社會，也許他會一出校門便被黑車司機拉著繞半個城市的彎路；也許他會在社會這個大酒缸里灌個爛醉如泥，然后被騙得血本無歸；也許他會在走過一個人的街時，發善心的扶起一位老人，然后老太太的親人不知從什么地方涌出來……霍爾頓是一個極其天真可愛的人，這個社會有太多讓他痛罵“該死”的虛偽與做作。“有些人也許我能痛恨那么一會兒，我的意思是我痛恨的時間并不太長。”不知道當霍爾頓知道他吃的肉被注過水、打過腎上腺素之后，會痛恨多久呢？
經歷了這一切失望失落的霍爾頓，也許終有一天會在4s店提車后歡欣鼓舞地坐上“該死的寶馬”結束每天擠兩個小時地鐵上下班的生活；也許會為了升職在交際場上把自己喝得爛醉，只為討好“假模假式”的.上司；也許在郊區生活的他不再期望造在樹林旁邊的小屋，不再希冀一天到晚充足的陽光，而是甘愿忍受一天到晚散不開的云霾，只奢求一套三環里的房子，然后在自己家里裝上空氣凈化設備。終有一天他會跨過心里那道不可逾越的鴻溝，成為他最鄙視痛恨的那類人。
很難想象，如果這一切真的發生了，我們心中的霍爾頓會變成什么樣子。一望無際的金黃的麥田，在梵高筆下掙扎著，咆哮著，麥子的芒與太陽光嫁接，然后滔滔地瘋長，霍爾頓就是那只身手敏捷的烏鴉。所以還是讓他先飛回他的紐約，飛回他的書里去吧，讓我們來做這個守望者，把這個社會修補完整。
在這里作文2
當夏日的絲絲暖光透過窗欞照射在面帶淺笑，依然熟睡的年輕人身上時，古老的南京城正在悄然蘇醒。
在這個十三朝帝王青睞的古都身上，早已留下了太多西洋或樸素或華麗的文化古跡。慢步在剛剛蘇醒的南京路上，身邊經過的只有喚醒這座城市的人們。行至大學城，這里流淌著青春的血液，彌漫著文化的氣息。對面貓咪咖啡廳的女主人卻早早地提著灑水壺梳洗著掛在店門口的綠蘿。那嬌秀的葉片似還未蘇醒的嬰孩，葉邊如睡著的少女縮起的腳，向內略略彎曲，枝蔓下垂，纏纏繞繞，頗有些杜牧的”綠蘿長新蔓，裹裹垂作隅。”的意味。
在這繁忙的南京，在這摩肩接踵的路上，她就似那輕輕雨滴潤著一方凈土，她頭頂的天空就像滴入檸檬后的藍錦葵，湛藍的使人心舒暢。
步進店內，女人的一雙明眸穿過前臺帶著些許驚訝，亮精的瞳孔就好似掉入波浪中的海洋之心。她悄闔桌面上的書，滿帶歉意的俯了俯身，表示著到來的'不巧。靜臥在沙發上腳邊的布隅貓迷茫的藍綠眼睛表示著困乏，一切都剛好，恬靜的早晨從這里開始。忙碌的南京似乎也并有想象中糟糕的情況。
坐在女人精心布置的布藝沙發，竹條編制的精致可愛的小球躺在肚皮翻上的虎紋貓的懷里，偶爾有游客行至門前逗弄小貓，或有學生，白領走進店內，靜坐細品一杯百味含混的濃沉醇厚的咖啡。形形色色的人仿佛被女主人施了魔法般，他們不再步履匆匆，都在一種心情中自然陶醉。
女人捧來一杯卡布，香濃的奶泡順著絲滑的咖啡滴入味蕾深處。女人笑著望我，在披頭士的音樂下讓人不禁放松。“我本以為南京的繁忙會因他的繁華而成倍增長，卻不曾在您這里到有一方極樂凈土。”她雙手輕撫著臥在旁邊的加菲，眼眸中流轉著不一樣的星光：“古都的繁榮在一片喧囂中終會歸于平靜的不是嗎？”
盲目的相信世界的繁忙，只能讓你自己越陷越深，掉進深不見底的沼澤，只能靜靜聆聽上帝的玩笑，但倘使學得自由一點，平靜一點，放下腳步，你會發現生活輕松很多，風景就在生邊。
出了咖啡廳，一人，一傘，一陽光，品歲月靜好，原來我還在這里。
在這里作文3
幾年前，作為”海歸一族“，我自認為站在國際上了解中國的自己，回到國內就業簡直是信手拈來。
可當我在接風宴上與好友談及此，他卻只是笑了笑，舉杯與我碰了碰，道：”老于啊，你離讀懂中國還早著呢！“我立馬不服氣的開始與他談論國際形勢等，他只是抬手止住我的話頭兒，“要想讀懂，你不如這么干……”
于是，接風宴后不久，我便來到了這片土地。
一年后。晨風拂面，天是貴州少有的藍，沿著山路向學校走去，我的心里有急切與渴望。“于娃兒，要回去了？”門衛大爺招呼道。“嗯”，“哎，大山難留人啊……”
當年聽了朋友的話，來到這里支教，一年后，我撐不住了。我很憤恨，這里除了讀出了中國的貧瘠落后與一些山民的愚昧無知外，再無其他！
我不禁又向那個友人埋怨并告知他我即將回去。
打開辦公室的門，潮氣混著塵泥撲面，小小的木制上是一摞教案，以及……咦？我注意到一方藍布巾靜靜躺在木桌上。我拾起它，卻抖落出一封信，一封孩子們寫的信件。
“于老師，聽說您要走了……老師，這是我們找門衛奶奶學的扎染布巾，這是最成功的一塊！老師可以不走嗎？老師，我們愛您”看著這些滾燙的文字，我心下有震動與驚訝。因為厭惡這兒的伙食，我不曾多關注這幫孩子，可他們卻向我釋出如此大的謝意。
我拿起藍布巾，聞到香草的芬芳，仿佛看見這貴州的山水，青的聳之，綠的潺潺。忽然之間一些未曾在意的話語一起涌入腦海。還記得那個劉老師母親去世都為來得及趕回去見最后一面，也想起病得不行的王老師不得不走時的淚水與不舍，仍記得她說：”我們是這些大山孩子的光啊！怎能離開呢！“
一瞬間，我好像讀到了，從孩子們的信中，從前極為老師那里。這是獨屬于中國的鄉土氣，人氣兒。是千千萬萬中國人民攜手共進的'勇氣，是舍己為人的精神。這些老師用身軀托起這座山，使其可以走向外界，而中國也正是因千萬民眾，用血肉之軀，從幾千年的歷史長河中托起，從戰火紛飛中沖出，從落后挨打中奮起于民族之林。
這才是中國，拋開那些浮于表面的國情分析，深深扎根與這片土地的內核。
”叮——“手機新聞推送，我回神拿起手機，只見”張桂梅“這個名字被推至眼前。
我笑了，這才發現自己從前的淺薄，以至于將自己困于狹隘的方寸之地，如今才得以守得云開見明月。
我又點進與那個友人的聊天框，輸入”我不走了，這一次，我想我讀懂了。“
”叮咚“
”恭喜，祝好“
友人敲門，一個學生。她弱弱地站在那兒：”老師，您真的要走嗎？“我大步上前牽起她：”不走了！老師送你回家！“
我想，這一次，我真得讀懂了中國。
在這里作文4
開學了，我挎上越來越沉的書包，踏進那天天懷念又時時懼怕的學校。過去的兩年，天天開門見書山題海，做不完的作業使我不知道快樂在哪里，這個新學期，是否能找到快樂？我心中忐忑不安……
原本以為，校內的天空一定烏云密布，超強的氣壓使人喘不過氣來，老師兇巴巴的面孔讓人笑不起來。可事實上，來到熟悉的學校，呼吸著清新的空氣，聽著學校特有的噪音，看著一張張熟悉的.笑臉，我突然感覺到，生活無限美好，學校處處快樂！
今年我們首次接觸化學，兩天下來，我竟喜歡上了化學課。我愛看老師熟練地操作一項又一項化學實驗，推出一個又一個化學公式。你瞧，原本是半杯紫紅色的高猛酸鉀溶液，遇到二氧化硫氣體后，竟變成了無色氣體，真是太神奇了！同學們一個個目瞪口呆，面面相覷。我也大吃一驚，如不是親眼所見，我肯定不信這個邪！
看實驗有趣，可我更喜歡做實驗。坐在嶄新的實驗室里，看著瓶瓶罐罐的化學材料和化學儀器，我深深感到了科學的偉大，物質反應的神奇。親手做實驗，是充滿樂趣的。按照老師講的方法，取出藥劑，進行兩種物質的反應實驗，給含碳元素物質加熱后，物質會變成黑色，讓我不禁稱奇。
坐在教室里聽歷史老師連續劇般地講述一個個歷史故事時，是一種傾聽的樂趣；當物理老師為我們講解生活中的一個個物理現象時，我感受到學物理的樂趣；當藝術老師在分析美的事物時，我發現生活中處處是藝術，處處是美。啊，新學期的學習生活讓我覺得時時處處有快樂。
是啊！學習中充滿新奇，充滿藝術，只要用心去感受，就一定能找到快樂。
在這里作文5
握一手流沙，折射時間的流年；卷一列茅草，推到檐下儲備柴火；哼一首民歌，群山回響水波蕩漾；我在窗口，想著你人還未走。昨夜宿雨沾襟，我想起您為我蓋被子；今日天淡天青，卻好似故人輕扣房門，我在檐下守候。歲月匆匆，您仍在這里。
又回到這個最初生活的地方，朱砂壺，青瓷杯，鐵碗木筷，終落了一層灰。想至當年，屋內回蕩我嬉笑的聲音，在這里。初夏時節，雨水充沛，早上出門在湖洼釣魚，誰料到半途竟下起了小雨。您到最近的鄰居家借了兩頂草帽，雨中緊緊牽著我的手。還記得當時您問我為何發笑，當時忘了告訴您，不知現在講來是否來得及？爺爺啊！草帽那么大，我的小小腦袋咋塞得住呢？只見它一會兒前傾一會兒又后仰，我一腳一腳地濺出的泥花都差點飛上了我的鼻尖，您為何不背著我呢？于是，年少懵懂的我氣得直往泥洼里跳。您似乎察覺到了我的異樣，轉身就單手把我舉到頭頂，我樂得咯咯笑，嘴角滿是驕傲與自得。爺爺真是個老頑童，給我來個直線下降，可把我給嚇得。雨水滴答滴答地從耳邊流過，其中混雜著笑聲，隨著歲月積淀成河，源源不斷地流到我的心里頭。我沿著河砍壩上走，今日風和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。爺爺啊，這壩荒廢了好些個年頭了，您什么時候再上來走走看看，給出個主意啊？
我尋思了好半晌，終于在叢木中找到那棵桑葚樹。上面已經沒有了繩帶，光禿禿的毫無樂趣。我動員大家找秋千繩，在柜子底部找到幾捆繩便拿來做補湊合著玩了。我隨秋千忽上忽下地飄著蕩著。又變高了，又變高了！“快要掉下來啦！”我想到了兒時，竟一失口喊了出來。猛然回頭，期盼著能和往事回憶一般看見您成熟的.臉龐，然而沒有，什么都沒有。可我卻看見了歲月如何奔馳，經歷了春夏與秋季便迎來了下一個冬季。一年一年的桑葚樹下還是有您的身影。
到了秋收季節，一家子便忙活了起來。此時此刻，我站在這昔日收麥的場地上，張開雙臂，迎合這初夏微微燥熱的風兒，飄飄欲仙。我半瞇著雙眼，隱約之中仿佛看到了您向我款款走來。一時忘了自我，我竟然抱了上去。是啊，我抱住您了，這次無論如何都不會讓您再溜走了。
我抱住的是年華，是十五年的匆匆歲月，然而匆匆歲月又怎能比擬，你送我的風景？
夏天已經到這里，十里荷塘不如你。匆匆歲月，你仍然在這里。
在這里作文6
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天就在小朋友的花朵里。”春姑娘來得那么快。
茶樹的花一朵朵白得賽過了雪，白色表示純潔。它們憨態可掬，像初生的嬰兒般可愛；它們熱情奔放，似亭亭玉立的少女般可親；它們端莊大方，如形態萬千的貴婦般讓人仰慕。它們一朵朵像是一個潔白的'轉盤，在地上拿起一朵仔細觀察，它們的花瓣一朵朵緊緊地挨在一起，像是在說著悄悄話。花瓣越往后越密，要是你是其中的一朵，肯定會被擠得喘不過氣來。它的花瓣可真多啊！數不勝數，比驢尾巴上的毛還要多！它雖然沒有玫瑰的高貴；沒有荷花的清香；但是它擁有凌寒獨開的品質。我吟誦起了我新創的詩《茶花》：“墻角數枝花，凌寒獨自開！”
今天，我在散步時。發現了兩片葉子，一片是枯的葉子，一片則是一片碧綠。那片綠葉子又薄又嫩，仿佛一掐就可以掐出水來。那片老葉身上“銹跡”斑斑，仿佛是一位飽經風霜的老人，“夕陽無限好，只是近黃昏。”
“桂林山水甲天下，黃巖花草也不差。”花草是大自然的風景，不要傷害它。
在這里作文7
我們曾經在這里撒下一片燦爛。
這個地方遠離市區，我們卻在每個周日趕往這里。我們在這里過了一年。
入冬，常下起冷冷的雨。白霧迷蒙。我們在這里忍受了冬日的寒冷。每日，我們從睡夢中驚醒，洗把臉，匆匆趕往操場。天未亮，霧迷了整個操場，看不見主席臺上的老師，便在這酷似黑夜的清晨中摸索著做操。風吹在臉上疏疏蕩蕩。塑膠跑道，迷蒙燈影。在這里，我們每天早上日復一日。這個冬天，在這里一場又一場的大雨，一次又一次地落下來，不知道天空中那些鉛灰色的云朵何時才能凋盡。
某日，我們圍坐在操場上，周圍是黑漆漆的幕，老師在中間，似一顆明珠。周圍是連成一圈的白熾燈，有序地交織成一串白色珍珠項鏈。在這里，我們悠然地坐著，留下的是滿心寧靜。
夏至，夏日的陽光從樹枝縫隙里漏下來，風一吹光斑就在地上蹦跳起來。赤著腳板在空氣里輕盈地打著圈，漾起像任何一個夏天一樣的朝氣。
我們頂著烈日，在這里學習、生活。
還記得初二上期的體育課，操場上沒有一棵樹。40分鐘的課，我們不停息地訓練。烈日烤得大地發熱，透過鞋底，傳到我們身上。靜靜站著，感覺后背如無數螞蟻在爬，顆顆汗水滴下。在這里，我們揮灑著汗水，不留一絲遺憾。
盛夏，如火在燒。
在這里，每周五我們擠公車回家。
盛夏的公共汽車里異常悶熱，樹木像列隊的士兵一樣整整齊齊地跑過。每周都如此。
教室里的窗簾外是一個濃密而盎然的夏天，有著充沛的雨水和甜膩的`花朵。在這里，我喜歡看對面的山，蔚藍的天。
在這里，我們舉行了熱火朝天的運動會。
在這里，我們頂著烈日成功地舉行了掛牌儀式。
在這里，我們一起在教室里看電影。
在這里，我們一起吃著爆米花、棒棒糖。
在這里，我們有不少的抱怨也有太多的不舍。
在這里，我們穿越繁華朵朵的春，穿越短裙翩翩的夏，穿越果實累累的秋，穿越白雪皚皚的冬。
季節的零落亦如人。
我清晰地保存著寢室外墻的暖色，教學樓外墻的冷色。
在這里，細節連綴成篇，覆滿一整個心房。零碎的枝葉一點點拼湊完全，還原出回憶里最初的景象。
我依舊在這里。
在這里作文8
我總喜歡趴在陽臺上，欣賞魚缸里那條有著白色鱗片的魚，它是那么的可愛，但我從來沒有想過自己會變成一條魚。
此刻我正在狹小的魚缸里扭動著我那漂亮的裙擺。剛變成魚的我興奮極了，在魚缸里看了又看，瞧了又瞧，我能透過魚缸看見屋后那條清澈的河，在太陽的照射下，它發出了耀眼的光芒，好看極了！
這時候太陽漸漸落山了，我看見小河里跳出了許多魚，它們居然和我長得差不多呀！看著它們玩的'那樣開心，我也想和他們一起玩。但是剛游了一會兒，就“哐”的一聲撞到了魚缸上，我這才發現我是出不去的。我望著窗外，看著小河里我的同伴們愉快的玩耍，心里難受極了。就這樣看著看著我昏昏沉沉的睡著了。
第二天清早 我又看見了它們。我是多么的向往自由，是多么的渴望能回到小河里去，我也想像他們那樣，想干什么就干什么。這時候眼淚流下來，它溶進了水里，誰也看不見，誰也不知道……
我下定決心，一定要逃離這個魚缸，回的小河里去。我一躍而起，越過了魚缸，卻掉落在了地板上。離開了水，魚是不能呼吸的。我在地板上掙扎著，卻引起了一只貓的主意。它叼起我就往門外跑，將我放到了河邊，舔了舔嘴唇。“喵嗚”一聲，他那鋒利的爪子已經按在了我的身上，劃傷了我，留下了一道深深的劃痕。
我害怕極了，想著“這下可死定了，雖然就在河邊，但是這只討厭的貓死死的摁住我，令我動彈不得，這可該怎么辦啊？”我的心跳到了嗓子眼兒。
這時不遠處傳來了幾聲狗叫，只見一只狗向這里跑過來。貓看了看我，又看了看那只兇惡的狗，跑了。而我用盡了全身的力氣使勁兒往后一翻，我滾到了河里，獲得了自由。
正當我在水中享受著自由的快樂時，又一個水桶將我撈起，我猛地從床上坐了起來。原來是場夢啊！我看了看陽臺上的那條被抓來的魚，正拼盡了全力向魚缸外跳，我恍然間明白了，任何生命都值得被尊重，他們都有自由的權利。我穿上了鞋，拿起魚缸，將那條魚，放回了河里。因為我知道，它不應該在這里……
在這里作文9
曾聽到過這樣的一句話：幸福的人都一樣幸福，而不幸福的人每個人都有不同的不幸。是啊，每個人都有童年，但每個人的童年都不一樣。電影《暖春》中主人公小花的童年就更是讓人落淚。
電影《暖春》主要講的是一個窮苦兒童名叫花兒，她很可憐，她的.童年是苦難的，只有傷心和痛苦，像掉進了無底的深淵，真讓人難受啊！從小就沒了父母，連唯一疼她的奶奶也去世了，她只好到處流浪。終于，她在又累又餓中遇到了一位好心的老爺爺，老爺爺收留了她。但爺爺的媳婦很討厭這個“外來人”花兒，幾次想把她扔掉。想起自己被父母關愛的情景，真讓人難過。爺爺排除了許多困難和壓力，將她送進了書聲瑯瑯的教室。她也不負爺爺所望，用自己優異的成績回報了爺爺，當上了一名光榮的人民教師。
而我在家里，像個“小太陽”，爸爸、媽媽是我的“行星”，整天圍著我轉，比起小花兒，真是天壤之別呀！現在我們的生活是多么幸福和美好，家中親人無微不至的關懷，飯來張口，衣來伸手；在明亮的教室里學習。這是多么幸福的生活啊！在這樣舒適的環境里，難道我們有理由可以不好好學習嗎？是啊，小花在那么艱苦條件下都認真學習，取得了好成績，而我們更應該認真學習，取得比小花更好的成績，才對得起對我們寵愛有加的父母啊！
從現在起，我一定要克服一切惰性，好好學習，取得優異的成績，捧一份最好的答卷獻給我的父母。
在這里作文10
春天到了，萬物復蘇，生機勃勃，在溫暖的春風中，春的腳步近了，近了。
樹上的小芽也耐不住一冬的寂寞，紛紛不顧一切地拱出樹皮，伸出嫩綠的小頭，東張西望，不時說說笑笑，前搖后擺，探討著有趣的世界。
小草也不會不來湊熱鬧，他們爭先恐后地伸出小小的，尖尖的.小腦袋，有說有笑地聊著春天。風哥哥可喜歡這群小草了，常常給他們講笑話，年幼的小草們哪里聽過這樣有趣的笑話？一個個笑的前仰后合，樂不可支，一派和諧景象。
笑夠了，風哥哥又來看望小花兒們了。小花們一朵朵含苞待放，書上一片嫩粉色，粉中透白，可愛又不失俏皮。她們睜著大眼睛，左望望，右看看。風哥哥夸她們長得好看，小花兒們害羞的低下了頭。
鳥兒們也唱起歌兒來了。她們喝口露水潤潤嗓子，就開始賣弄婉轉的歌喉。她們的歌兒，清脆動聽，風哥哥喜歡的很，把她們的歌兒傳的好遠好遠……
小溪聽了，也情不自禁地伴奏了。嘩啦啦，嘩啦啦，和鳥兒的歌兒配合的天衣無縫，閉上眼仔細聆聽，仿佛置身于世外桃源，享受著人間想不到的樂趣。
魚兒們也跳起了歡快的舞蹈。魚兒們搖搖頭，擺擺尾，快活極了。清澈的水面上，紅色的小魚，金色的小魚，一大群一大群聚在一起，在慶祝春天終于來到了。
孩子們也跑出了屋，大口大口呼吸新鮮空氣，和朋友們一起歡笑，玩耍，一起向小草招招手，向小花兒點點頭，臉上洋溢著滿滿的幸福笑容。
春天在哪里？
春天在這里。
在這里作文11
我的家鄉在一座偏遠的小山上。它的名字叫黃橋村。那里的風景非常美麗。有四個不同的季節。春天是淡綠色的，夏天是涼爽的，秋天是薄霜，冬天是陰雪。春天的新芽在人們眼里是春天的使者，因為它給人們一種喚醒地球的感覺。冬天的雪剛剛融化，地球剛剛變暖。你追我的時候，草剛剛從土里出來。
在田野上、斜坡上、山坡上和山上，地球似乎變成了一件新的淺綠色衣服。清晨，早起的人三五成群，七八個人一組來到山上，踩著晨露，面對晨光，看日出時的美景。這時，東邊的山上出現了一道明亮的光。慢慢地，太陽出現在人們的眼中，伴隨著耀眼的光芒和五彩繽紛的光芒。一天的美好時光也從現在開始。許多人沖下山去盡自己的一份力量，而其他人仍然陶醉在美麗的風景中。春天女孩也在這個時候開始了她完美的繪畫水平。在數以千計的綠色花朵的`“繪畫”中，彩色的小花被添加到柳樹的纖細的枝條上，一些淺綠色的幼苗被添加到桃樹、李樹和杏樹上。我們還記得“點綴”一些含蓄開放的花蕾。
春風帶著一些淡淡的香味，傳遍了全國夏天的淡綠色很受歡迎，因為它給人一種充滿活力的感覺。夏天草變得更綠了。在田野、山坡、山坡和群山中，地球似乎變成了一件深綠色的襯衫。桃樹、李樹和杏樹上的芽已經變成了花朵，看起來像落水魚和野鵝，但也有一些芽像害羞的小女孩一樣半開半閉。早熟的楊梅有一種美味的味道夏天的風有時很悶熱，讓人很不舒服。有時它清涼，使人非常舒服。但是我的家鄉夏風總是涼爽宜人。晚飯后，坐在院子里的椅子上，曬曬溫暖的陽光，迎接涼爽的夏風在烈日下，稻田里仍然有勤勞的農民。果園里也有細心工作的種植者。金色的秋天是令人向往的，因為它代表著豐收的喜悅。隨著秋風，我們走進了果園。
在果園里，葡萄成熟了，就像一串紫色的項鏈。香蕉也不甘示弱。它們是金色的，掛在樹上，就像夜晚照耀的月亮。蘋果也顯示出它的風采，鮮紅的，掛在樹枝上，像正午的太陽，燃燒著；柚子可以模仿橘子！你看，它看起來像一個橘子，里面的肉也像一個橘子。在田地里，大片的水稻已經從綠松石幼苗長成金黃色的水稻。金色的春色米飯微笑著彎下腰。高粱舉起了紅色火炬。油菜田里長滿了金黃色的油菜花，從遠處看就像一片金色的海洋。田野里的棉花，一個個像白色的絨毛球，從下到上看起來像銀色的天空。
水中未知的水生植物也有丁香花。下午，天空陰沉沉的，布滿了翻騰的烏云，低矮的黑色窗簾，壓著層層恐怖的烏云。它們很兇猛，就像一群吞噬一切的黑色瘋龍。此刻，兩三顆豆子大小的雨滴散落在稻田、果園和山上。田野里仍然有稀疏的農民。冬天的雪吸引了人們的想象力，因為它純凈而美麗。我家鄉冬天的飛雪使我陶醉。大自然的景色也變了被子植物都披上了銀色的雪。然而，裸子植物穿白色和綠色的衣服看起來不同。蠟梅在雪中盛開，但有多少人能區分它？能辨別的只有臘梅的清香
在這里作文12
我曾經去尋找快樂，當我跑累了腿，驀然回首時，我才發現：我的快樂在這里。
我所謂的快樂不是什么榮華富貴，什么地位權利，而是我們家庭的溫暖。所以，我的快樂不會在什么花天酒地的地方，它離我并不遠，他就在我們這個溫馨的家里。
我開心的時候，我們就會在這間六十余平方米的房子里玩耍。我時而去和爸爸打撲克牌，時而又去和媽媽玩詞語接龍，時而去聽奶奶講故事，時而又跑去和爺爺下象棋去了。我玩的不亦樂乎，大家也高興，我們就這樣玩，過著一天比一天更美好的日子，這是多么令人開心的'事情啊！如果我不開心的話，媽媽就會說幾個笑話，從我的老媽嘴里說出的話，聽著特別的憨。我每次都沒忍住，不禁噗呲一笑。我一笑，大家就逗我玩。我硬是一陣苦笑，呵呵。笑著笑著，我的煩惱都拋到九霄云外去了，剩下的又只有快樂了。
這間房子陪我走過了美好的童年，裝的是滿滿的快樂。我現在還記得那次……
那時我還在讀幼兒園我是午托的，中午在學校睡覺。中午的時候我硬是不睡中午覺，老師嚴重批評了我，而且還告訴了我的爸爸。別看我爸爸平時很和藹，一旦你做錯了什么，等他發起飆來，那簡直是比老虎還恐怖。我好不容易挪回了家里，不敢只是爸爸的眼睛，不知道何時他會對我大罵一頓，我怕，爸爸從來沒有罵過、打過我，我不知道如何去應對。我正坐在沙發上看電視，爸爸突然向我走了過來，我感到十分的忐忑不安。
沒想到的是，爸爸沒有開口大罵，而是輕言細語地對我說：“寶貝，聽說你最近不睡中午覺，被老師批評了，對嗎？”我點了點頭，眼眶里閃著淚光我從未感受到這么幸福，我為我的幸福感到快樂。我堅定了決心：“爸爸，我以后再也不會不睡中午覺了！”看著爸爸甜甜地笑了，我也開心地笑了。我覺得世界上最幸福的就是我，快樂已經裝滿了整間房子。
別問我，你的快樂在哪里？我的快樂在這里，在我溫馨的小房子里！
在這里作文13
抬起頭，望著窗外一輪明月，頭腦中不禁浮現出一個問題：幸福，在哪呢?
小草的幸福是可以與大樹為伴;鳥兒的幸福是可以翱翔藍天;水滴的幸福是可以奔流入海;我的幸福是可以學海作舟。
小草還是一粒種子，它便迫不及待地想要破土而出，看一看身邊大樹颯爽的英姿。于是，它發芽了，并且不斷地成長著。終于，它見到了大樹，而且要永遠伴在大樹身邊。春去秋來，小草一次又一次地由黃變綠，由綠變黃。哪怕是日曬雨淋，它也未曾枯萎。原來，它的`幸福在這里。
鳥兒仍嗷嗷待哺，仰望著一方青天，看著媽媽在天空中自由飛翔，鳥兒的眼里滿是羨慕與崇拜。于是，它長大了，羽翼豐滿。終于，它展翅于藍天，而且要永遠翱翔于藍天。等葉慢慢枯黃，掉落，發芽，變綠，鳥兒一次又一次地振翅。哪怕是霜風凜冽，它也未曾退卻。原來，它的幸福在這里。
水滴還未匯入小溪，幻想著大海的浩瀚與澎湃，它夢想著化身為一朵浪花。于是，它匯入了小溪，向東奔流而去。終于，它見到了大海，并且要永遠存身于大海。滄海桑田，水滴一次又一次地化為浪花。哪怕是狂風暴雨，它也未曾離開。原來，它的幸福在這里。
我還蹣跚學步，看著哥哥姐姐們奮發的讀書，我便萌發了渴望。于是，我步入了學習的殿堂，不曾懈怠。終于，我漫步于學海，而且要永遠遨游于學海。檢驗來襲，我一次又一次地遭遇挫折。哪怕是遭受嘲笑，我也不曾言敗原來，我的幸福在這里。
抬起頭，望著窗外一輪明月，頭腦中不禁浮現出問題的答案：幸福，原來在這里。
在這里作文14
一個癡心不改，一個惘然不知，相遇卻也陌生。一個寒棺容變，一個今世不纏，來了卻也不知。——題記
我朝拜神寺的禪殿，轉動經桶，臆想出一幕幕相遇的倩影。婉轉吟唱的溪流，沖破冰凍的湖面，遙遙于山澗的絕提中覺醒。春天來了，萬物復蘇，枝俏山肥，我只身走過你曾走過的路，重復著和你一樣的故事，你不知，我在等你相遇，你在哪？祈求你轉身，我注目，相隔一線，定格在瞬間。我拋棄山水環繞的江南，隨船飄蕩去遠方。在寒冷的南方，在雪山之巔，我許下諾言。
你劃過天際云端，我追尋你走遍天涯海角，到頭來，你依然未現，我朝拜喇嘛寺，聽著禪音，在純潔的世界中描繪與你相遇的畫面。年邁的阿媽在門口轉著手中的經桶，嘴里默念心中虔誠的祈禱。我久久凝視我愿離去，真愿相信一個人的相思可以穿過湖海山川，找到你想念而未見的人的相遇。我問阿媽，一個人的祈禱神靈會實現嗎？她言，神靈的護佑為萬物，一時的迷茫，只是神靈考驗你的堅定。我信了，攜著心中的執念，在人海中尋找。在黑夜游走的幽靈里詢問，在黎明添白的天際邊遙望，在午后的春風中寄托，在夕陽西下的畫面中想念，我走過夏日的盎然生機，我來過冬天的寒冷侵骨，我感慨秋天的落葉悲傷，我堅信春天的`希望復蘇。
我帶著祈禱和祝福，在生命的盡頭和不知道明天故事的結局中演繹，等著你的到來。知道嗎？我等你在曲徑通幽的小路上，在桃花盛開的歡快里，在雪中梅花的清香中。我為春風挽上一條發帶，我為草原編制一支歌舞，我為山川畫盡萬種風情，我為河流撒下片片花瓣。你出現，或者我在這里，你在哪？我想，你應穿著白色的衣衫，飄過我走過的雨季，打濕你的白裙，我為你拂去身上的泥濘，我們如此相見。你應披星戴月，在晨曦的露滴中，似一面鏡子的明亮，把光線反射到我眼眸里，我看到你的身影。你應穿過小河，尾隨的魚兒有我曾寄托的相思，你嬉戲玩水，水中有我濃濃的情思，我包圍你的身軀。路走千彎百不厭，川過萬座夢狼煙。兵戈戎馬恐難行，不見容顏不回探。此情可待尋數年，情思不過萬河山。尋尋覓覓，鳥兒疲倦歸了巢，雙雙走留一人獨守寂寞。花顏貌，惹了心醉。草色青，負了遠山。我靜坐黃昏，看老樹昏鴉的落寞，潺潺的流水，映出小橋流水人家的幸福。坐看云卷云舒的變化，坦然的意境化我成仙。我棄了紅塵，離別人間，在夢的海洋中看著人間匆匆。是否你在輪回中丟失了記憶，我苦苦期盼，你如清泉。流水滿了河道，你流過歲月的土壤，覆蓋了我的腳印。你撥動草兒搖晃，在你的襁褓里成了水草住在你的心中，其實那是我的祈愿，可你知否？有緣不一定相識，相識不一定相戀，相戀不一定永恒，永恒也只是曇花一現。若塵緣中沒有你的逗留，我不會癡心等候。在老邁的年歲下，老淚迷了雙眼，我依然孤獨一人，曾多少紅顏歸往，卻只迷戀你未見的溫柔。感嘆命運多舛，宿命的安排斷了萬絲盤繞的情線。時空的變幻里，丟了你的身影，散在人海，找尋的記憶，婆娑的淚滴，傷感濃烈，處處寂寞，時時呈現一幅黑白的畫面。再回首，往事如煙，我寫下寂寞的詩篇，留在這里。躺在塵土的覆蓋下，等著你走過，溫暖我凍傷的寒骨。我還在這里，你來了，卻不見我當世的瀟灑。愿你洶涌的海浪，沖破塵封的墓碑，團簇泥人祭奠我為你等候的癡心。
在這里作文15
在一個風和日麗的早晨，我乘著一葉扁舟，順流而下，來到了我慕名已久的江東，大家都說：上有天堂，下有蘇杭。我今天要好好見識見識這江東的美麗風景。
我的小舟駛進了一條小溪，那里長滿了綠油油的荷葉，開滿了艷粉的荷花。溪邊有一間小茅草屋，里面住著一戶人家。屋旁有一棵枝葉茂密的大槐樹，幾只雞在樹旁徘徊著。從屋子里傳來幾句吳地的方言：“如今這生活真悠閑，不用擔心有戰亂，也不用擔心缺糧食，真好！”“是啊，我們就可以在這樣的環境里慢慢養老了。
”是誰在聊天呢？我走近一看，原來是一對剛飲罷酒的老年夫妻，略帶著醉意在談論著。我扭頭朝周圍的稻田一望，看見一個皮膚黝黑的少年正在鋤草，他雖然累得滿頭大汗，但卻仍然在不辭辛苦地賣力地干著活兒。在大槐樹下，有一個小孩子正在用一根根的竹條編織雞籠，他可細心了，每根竹條都被他井然有序地交錯在一起，幾乎沒有一點偏差。還有一個五六歲的.小孩趴在河邊，剝食著蓮蓬，一會兒還逗逗河里的小魚，那樣子，好惹人喜愛呀！想必他們三個就是那對老夫婦的兒子們吧！
這是一個多么清幽美好的山村，一個多么和睦美滿的家庭啊！要是我家也能住在這里該多好呀！
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