他怎么了作文

【實(shí)用】他怎么了作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的他怎么了作文，希望能夠幫助到大家。

他怎么了作文1

　　教室中，老師正在訓(xùn)斥三位同學(xué)，教室外，同學(xué)們排好隊(duì)，時(shí)不時(shí)說(shuō)幾句悄悄話，教師中被訓(xùn)斥的三個(gè)人，兩個(gè)一本正經(jīng)，那神情，嚴(yán)肅的很，而另一個(gè)大嚷著：不是我！我沒(méi)有錯(cuò)！說(shuō)完就自顧自的哭起來(lái)，那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾。

　　跑操回來(lái)，老師看著扣分表，把犯錯(cuò)誤的三位同學(xué)給批評(píng)了一頓，還沒(méi)批評(píng)完，那個(gè)情緒不穩(wěn)定的同學(xué)就開(kāi)始掉淚，漸地由小聲哭泣變成號(hào)啕大哭，臉也因?yàn)榭薜挠昧Γ�而漲得通紅，邊哭還邊嚷著：不是我！之類的話，由于聲音過(guò)大，同學(xué)都被震的不輕，有的可能還捂住耳朵，微微皺起眉，有些不耐煩的.站著。這時(shí)數(shù)學(xué)老師經(jīng)過(guò)，唬住了他，我們的耳朵才能清凈一會(huì)兒。事情過(guò)后，他抬起胳膊，把眼鏡挪到額頭，抹抹眼淚，好像在想：我又沒(méi)錯(cuò)，就是他們的錯(cuò)，憑什么說(shuō)我。

　　故事結(jié)束，犯錯(cuò)誤的三位同學(xué)受到懲罰，而那位大哭大鬧的同學(xué)，已經(jīng)不是第一次，以后可能還會(huì)發(fā)生。

他怎么了作文2

　　現(xiàn)在我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，自己一個(gè)人在臥室寫作業(yè)，感覺(jué)特別無(wú)聊，沒(méi)人和我聊天，沒(méi)人和我一起鬧，沒(méi)有了之前的快樂(lè)，說(shuō)每次寫完作業(yè)上，完網(wǎng)課，我都會(huì)躺在床上，靜靜的回想著之前在班里的一些事跡，我想到了關(guān)于王老師上自習(xí)課的一件事情。

　　有一次，王老師幫臺(tái)老師上課，吐了一口氣，老師一聽(tīng)，就覺(jué)得我們又要開(kāi)始鬧了。

　　老師給我們布置作業(yè)，還有拿了幾位好學(xué)生的作業(yè)，批作業(yè)時(shí)，我們安靜了不到半分鐘，我們就像放飛的鳥(niǎo)似的，說(shuō)個(gè)不停，老師一不注意我們就說(shuō)上了。老師假裝咳嗽了一聲，示意讓我們別說(shuō)話，可是我后面的那位同學(xué)就像不說(shuō)話活不了了似的.，他一會(huì)兒給我傳紙條，一會(huì)兒又問(wèn)我答案，一會(huì)兒又和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，你說(shuō)煩不煩？老師不想管他，就瞪了他一眼，他同桌動(dòng)了動(dòng)他的胳膊，他一臉嫌棄，眉頭皺的緊緊的，大聲說(shuō)道：“你沒(méi)事動(dòng)我干什么？”老師實(shí)在忍無(wú)可忍了，她的臉通紅通紅的，眼睛瞪得像銅鈴，鼻子氣得都歪了，耳朵就像氣的出了氣兒，牙齒咬得緊緊地，大罵道：“哪位同學(xué)在那說(shuō)什么話，別不知好歹啊！”那時(shí)她爆發(fā)了誰(shuí)也不敢靠近她而那位說(shuō)話的同學(xué)同時(shí)也給自己整無(wú)語(yǔ)了，一聲不敢吭。

　　我們班老師說(shuō)：“媽呀！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是小奶貓呢！”那一刻，我們班沒(méi)有了聲音。

他怎么了作文3

　　他哭了，在一個(gè)陽(yáng)光閃爍的一天，金色的光芒照耀著大地。同學(xué)們都在操場(chǎng)上揮灑著自己的汗水，而他卻獨(dú)自一個(gè)坐在操場(chǎng)中央，默默地哭著。到底是為什么呢？就讓我來(lái)告訴你。

　　在前幾個(gè)星期，我們考了一場(chǎng)試，考出來(lái)的分?jǐn)?shù)可謂是晴天霹靂，一個(gè)個(gè)臉色低沉。而他卻考了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，在教室里，他開(kāi)始炫耀，炫耀他的分?jǐn)?shù)比我們高。

　　就這樣，他上課開(kāi)始不認(rèn)真聽(tīng)講，每次一上課屁股就像是抹了油一樣，在凳子上扭來(lái)扭去，總希望下課。

　　他的作業(yè)開(kāi)始亂寫，字像是一條蛇在作業(yè)本上扭來(lái)扭去，還喜歡在上課時(shí)候和別人聊天，老師走了，他便像是中了神秘大獎(jiǎng)一樣，從桌上一蹦三尺高。

　　老師開(kāi)始指責(zé)他，但他不聽(tīng)。同學(xué)開(kāi)始排斥他，像一塊磁鐵，我們喜歡的是曾經(jīng)的他，那個(gè)尊敬師長(zhǎng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，牢記校規(guī)的他。而不是現(xiàn)在一落三丈的他，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)講空話的.他。

　　又迎來(lái)了一場(chǎng)考試，我們期待他這次的成績(jī)。考試上，全是水筆在紙上摩擦發(fā)出的聲音。我看了一眼他，他的手心冒出了汗，手中的筆無(wú)從下手。過(guò)了一會(huì)兒，考試結(jié)束了，他垂頭喪氣的走到講臺(tái)上，放下試卷便走了。

　　終于，成績(jī)出來(lái)了，他慘遭最后一名的好成績(jī)。他坐在桌前，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛時(shí)間停止了一樣。他多想回到從前，還在考完試的那一刻，他不想再驕傲，做一個(gè)謙虛的學(xué)生。

　　他坐在那里，水在眼眶中打轉(zhuǎn)，那一刻，他一定在自責(zé)，為什么自己要驕傲。終于，他忍不住了，淚水奪眶而出，淚中飽含的全是不甘啊！

　　他后悔了，他不應(yīng)該驕傲的。就算驕傲也不可以上課不認(rèn)真聽(tīng)。他要改正自己，讓自己重返到曾經(jīng)那個(gè)優(yōu)秀的他！

他怎么了作文4

　　他，是一個(gè)普通的男孩，生活在一個(gè)普通的家庭里，過(guò)著普通的生活。但就是這樣一個(gè)普通的人，卻在我生日那天做了一件不普通的事。

　　那天是我的生日，他來(lái)我家慶祝。我們一起玩了許多游戲，比如捉迷藏，猜謎語(yǔ)，講笑話等等。大家玩得不亦樂(lè)乎，整個(gè)房間充滿了歡聲笑語(yǔ)。最后，我們一起吹蠟燭，唱生日歌，享受著美食和歡樂(lè)。

　　然而，就在我們吹蠟燭的時(shí)候，他突然做出了一個(gè)令我意外的舉動(dòng)。他一口氣吹滅了所有的蠟燭，然后悄悄地離開(kāi)了房間。我愣住了，不知道這是怎么回事。我的朋友們也驚訝地看著他，房間里的`氣氛變得緊張起來(lái)。

　　我追出去找他，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了。我十分困惑，不知道他為什么要這樣做。回到家里，我悶悶不樂(lè)，一直在想這個(gè)問(wèn)題。我的朋友們安慰我，告訴我可能是他有什么困擾，所以做出了這個(gè)舉動(dòng)。盡管這樣，我還是很難過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得他不再是我的朋友了。

　　幾天后，他主動(dòng)來(lái)找我，告訴我他去旅行了，所以沒(méi)能參加我的生日聚會(huì)。我聽(tīng)了，心情瞬間豁然開(kāi)朗，所有的疑慮也煙消云散。原來(lái)，他并沒(méi)有離開(kāi)我，只是因?yàn)橐恍┰�因無(wú)法參加聚會(huì)。我感到十分開(kāi)心，我們又重新成為了好朋友。

　　這次事件讓我明白了一個(gè)道理，友誼是建立在信任和真誠(chéng)的基礎(chǔ)上的。只有相互理解和支持，才能讓友誼變得更加堅(jiān)固。我期待著和他再次相聚，分享彼此的喜怒哀樂(lè)。

他怎么了作文5

　　雨又沒(méi)完沒(méi)了的下起來(lái)了，拍打著樹(shù)葉，也拍打著他的內(nèi)心。烏云像一塊黑色的幕布，將這世界變得暗淡無(wú)光。他走在學(xué)校幾乎無(wú)人經(jīng)過(guò)的小徑里，櫻花時(shí)不時(shí)落下了幾片花瓣來(lái)，可他卻覺(jué)得那櫻花如同他的眼淚一般。

　　幾小時(shí)前，他剛走出教室，一邊走著一邊哼著小曲。平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一向很好的他根本不把這次考試看在眼里，好像班級(jí)第一非他莫屬一樣。

　　試卷很快就發(fā)下來(lái)了，可是當(dāng)他看到那個(gè)“81分”時(shí)，原來(lái)的自信一下就被分?jǐn)?shù)炸的粉碎。當(dāng)他再知道最高分是一百分時(shí)，猶如晴天霹靂，感覺(jué)心在滴血。頓時(shí)，他覺(jué)得那個(gè)鮮紅的“8”像是兩個(gè)無(wú)底的黑洞般，把他的信心吞沒(méi)了。他仔細(xì)的檢查卷子上的姓名，正是他自己的名字。他又去檢查老師有沒(méi)有批改錯(cuò)誤，等看了一遍后，他癱坐在椅子上，頭望著天花板一直嘆著長(zhǎng)氣。

　　他的內(nèi)心隨即就被傷心包圍了，又猛然想起了父母恨鐵不成鋼的眼神、想到了同學(xué)恥笑他的.表情、想到了老師責(zé)備他的目光。他這時(shí)是多么希望可以回到考試的時(shí)候，再認(rèn)真地讀一下題、再把答案寫的完整一點(diǎn)……這時(shí)，下課鈴打響了。他連忙把卷子折了又折，折成了一個(gè)很小的紙，塞進(jìn)衣兜里。可分?jǐn)?shù)卻似小刀般刻在了他的心里。他的眼淚像兩條小河一樣從臉頰上劃過(guò)，他再也忍不住了，用最快的速度沖出了教室，來(lái)到那個(gè)偏僻的小徑，蹲在角落邊抱頭痛哭，他的身體顫抖著，紅著眼眶，臉上的淚水多的像剛剛洗了一把臉?biāo)频摹?/p>

　　雨又下起來(lái)了，他真希望這場(chǎng)雨能夠把心里的憂傷沖刷干凈。

他怎么了作文6

　　他變了

　　他以前是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男孩。整天與我們一齊運(yùn)動(dòng)，一齊看書(shū)，還經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑。他以往是一位運(yùn)動(dòng)健將，為我們班運(yùn)動(dòng)團(tuán)體奪冠立下了汗馬功勞。

　　可是這個(gè)寒假一過(guò)，他完全變了。他不再是那個(gè)活潑開(kāi)朗的運(yùn)動(dòng)健將了，變成了一個(gè)內(nèi)向的體育弱者。我們和他說(shuō)話，他不理不睬。上體育課，他老是坐在一旁，靜靜地觀看。之后，我們才得知，***其實(shí)早已跟教師交代過(guò)，讓他不要跑步。

　　我們很想讓他變回以前那個(gè)樣貌。于是想找他聊聊：“你到底怎樣啦？”沒(méi)想到，他竟然把頭扭到一邊，不愿意和我們說(shuō)話。但我們沒(méi)放棄，又之后說(shuō)：“你可不要嚇我們啊！”這次，他說(shuō)話了，可是只說(shuō)了一個(gè)字，“走！”我們又失落又害怕，他可千萬(wàn)不能永遠(yuǎn)變成這個(gè)樣啊！

　　上體育課，我們要測(cè)50米跑，大家都躍躍欲試。有的在慢跑，有的在拉筋，還有的……僅有他一個(gè)人坐在石英臺(tái)上，低著頭，好像在哭。我忙跑過(guò)去：“到底發(fā)生什么事了？”突然，他的.眼睛紅了，緊之后流下了一滴滴水珠。他轉(zhuǎn)過(guò)頭去，用手捂住眼睛，一邊哭一邊說(shuō)：“別管我，快走開(kāi)！”看見(jiàn)往日的好朋友突然變成了這個(gè)樣貌，我十分悲痛，心好像被打了一拳。我們都很疑惑，他為什么會(huì)變成這樣？

　　之后我們才明白，他被診斷出得了一種病，需要做手術(shù)。***媽讓他在學(xué)校多待幾天，再過(guò)一段時(shí)間，他就會(huì)去住院，碰不到我們了。

　　我在心里默默地為他祈禱：同學(xué)，你必須要挺住啊！

他怎么了作文7

　　這一天是小華和我參加了學(xué)校的籃球比賽后，他們比賽輸了。但是他也沒(méi)丟掉他的笑臉，他向我們道謝，就算輸了也要重整旗鼓，繼續(xù)加油。

　　小華注重運(yùn)動(dòng)的態(tài)度也是值得我們學(xué)習(xí)的，每次比賽后，他都口口聲聲說(shuō)“謝謝”，同時(shí)也一直關(guān)注隊(duì)友的情況，詢問(wèn)隊(duì)員的'身體狀況并發(fā)表自己的看法。“彼此的意見(jiàn)可以交流，然后會(huì)為以后的比賽做出調(diào)整”，這是他經(jīng)常和我們說(shuō)的話。

　　雖然這場(chǎng)籃球比賽小華輸了，但這場(chǎng)比賽對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)財(cái)富積累，我相信他以后的比賽會(huì)更加精彩。在這場(chǎng)輸贏的比賽中，他也讓我知道了體育精神的標(biāo)志，即堅(jiān)持不懈、永不放棄。

他怎么了作文8

　　我的弟弟有一張“機(jī)關(guān)槍”似的嘴巴，同時(shí)也有一雙愛(ài)淌眼淚的眼睛。

　　弟弟是個(gè)小“電腦迷”，每天到哪兒都離不開(kāi)電腦，可不幸運(yùn)的是，我的姐姐也是“電腦迷”。因此，家里總是發(fā)生“搶電腦”大戰(zhàn)，我則是他們的“觀眾”，這不，大戰(zhàn)又開(kāi)始了。弟弟和姐分別抓住電腦的一頭，瞧瞧他們，眉頭緊皺著，上牙齒緊咬著下牙齒，臉上的'肉都緊繃著，好像都在使勁呢！由于弟弟的力氣小，姐姐用勁一拉，他就“敗陣”下來(lái)。姐姐坐到了一旁看電腦，而弟弟呢，一屁股坐在沙發(fā)上，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，嘴皮直哆嗦，接著，淚水一滴一滴地從臉頰上滑下來(lái)。哎！他又哭了。

　　為電腦，他會(huì)哭，為零食，他也會(huì)哭。那天，雅雅到他家去玩，剛好她沒(méi)有吃早餐，肚子餓得“咕咕”地直叫，姑姑聽(tīng)見(jiàn)了，就把弟弟的零食給雅雅吃了。不久，弟弟醒了，他下樓拿東西吃時(shí)，發(fā)現(xiàn)東西沒(méi)了，又看見(jiàn)雅雅手上的餅干，便一個(gè)勁地往樓上跑。當(dāng)我上樓看他時(shí)，他正一個(gè)人窩在角落里，雙手抱著雙腿，眼睛里的淚水悄悄地流了出來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。哎！他又哭了。

　　如果摔跤了，那就更是淚流成河了。他過(guò)生日的時(shí)候，我們大家聚在一起，開(kāi)心的玩著游戲：捉迷藏、三個(gè)字……玩“三個(gè)字”時(shí)，弟弟只顧著回頭，沒(méi)留心腳下，結(jié)果一不小心踩到石頭，“砰”的一聲重重摔在地上。這可不好辦了，只見(jiàn)他張著大嘴嗷嗷地叫著，眼睛雖然緊緊地閉著，但眼淚還是一串一串地從眼角滑落下來(lái)。我們大家都慌了，連忙圍著安慰他，可是，無(wú)論怎樣都不能讓他停止哭泣。哎！他又哭了。

　　弟弟真愛(ài)哭呢！聽(tīng)，房間又傳來(lái)了他的哭聲。哎！他又哭了。

他怎么了作文9

　　要到周日下午和媽媽一起送弟弟回外婆家。哭聲在在我上面，想起我原本高興心情也隨之沉重了起來(lái)。

　　弟弟在外婆家所在地方上幼兒園，每周五接回來(lái)就和爸爸媽媽團(tuán)聚，周日下午又要被送回去。他不能有與爸爸媽媽每天在一起，心情又怎么會(huì)好呢？我那可憐的弟弟哭的嗓子都啞了，還依然在落淚，他不愿意，可是有什么辦法呢？

　　他勉強(qiáng)睜開(kāi)哭腫的眼睛，用手擦擦眼淚，擺出一張屬屬可憐的眼神，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“我……我……不要”他雙手顫抖著，緊緊的抱著媽媽。我偷偷背過(guò)去，心里深深的對(duì)弟弟感到悲哀，他想念母親但還是要從媽媽說(shuō)的，把他拉走想著想著別的，鼻子有點(diǎn)兒酸。但硬是沒(méi)讓情緒影響到我，我回過(guò)山，對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟不哭，等著周末來(lái)看你好不好”。弟弟搖搖頭眼里充滿了敵意，好像隨時(shí)的'跟我大干一場(chǎng)，幫助媽媽的時(shí)候又緊了媽媽的衣服撕爛了。只見(jiàn)他臉臉蛋通紅，舉起手成拳頭狀，像流星雨一樣打在外婆身上，竭盡全力大聲說(shuō)道：“我就……不要去……家，我……也不上……幼兒園！”說(shuō)完他還瞪我一眼，說(shuō)：“討厭的哥哥！”也許是在我之前說(shuō)的話不滿。

　　雖然他不肯，但是他必須上幼兒園呀媽媽！把他抱個(gè)外婆，外婆不停的安慰他，但但弟弟似乎哭的更加兇了，他的雙臂一直不停的擺動(dòng)，希望能掙開(kāi)外婆，回到媽媽身邊。但是一切只是徒勞，他只能眼睜睜的看著了自己回來(lái)嘛，越來(lái)越遠(yuǎn)。終于在拐角處看不見(jiàn)了。弟弟淚如雨下，雖然知道媽媽能來(lái)看他平時(shí)也有外婆外公的陪伴，但是他無(wú)論如何也不想與媽媽分。

　　是的，他被外婆帶走了，可我卻不知道我該怎么辦才好，還是過(guò)去見(jiàn)他最后一面，還是回去寫作業(yè)，我只好在那里傻傻的站著。

他怎么了作文10

　　我的爸爸非常喜歡打麻將，別看他一副老實(shí)相，一坐到麻將桌上，便像被定住了似的，經(jīng)常家都不回。

　　清明節(jié)我和爸爸去瑤琳掃墓，可是爸爸掃好后，并沒(méi)有回桐廬，是在這打麻將。那天晚上爸爸在打麻將，我叫了好幾聲，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，于是我把他的'頭硬轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)我在叫他。便問(wèn)爸爸什么時(shí)候回桐廬，我還有一大堆作業(yè)沒(méi)寫，爸爸卻回答“我們明天回去，況且還有幾個(gè)墓沒(méi)有掃呢！”說(shuō)完爸爸又開(kāi)始打麻將了，嘴里還高興地叫道：“胡了。”

　　第二天我趕緊叫爸爸起來(lái)回桐廬，他卻說(shuō)：“我們晚上再回去吧，只要你同意，我馬上給你買零食吃。”好久沒(méi)吃過(guò)零食的我聽(tīng)到零食兩字，口水都流下來(lái)了，便想都沒(méi)想就同意了。

　　結(jié)果晚上爸爸又開(kāi)始愉快的打麻將，完全把我的作業(yè)忘到九霄云外去了。我開(kāi)始后悔了，于是我打電話給媽媽，讓媽媽叫爸爸回去，可爸爸電話接通沒(méi)說(shuō)兩句急匆匆地掛了。然后轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)道：“走開(kāi)走開(kāi)，別影響我打麻將，趕快去睡覺(jué)；”我只好回房間睡，我還聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫道：“又胡了咱們決戰(zhàn)到天亮。”

　　最后一天假期下午，爸爸終于帶著我回到了桐廬，到家已經(jīng)兩點(diǎn)多了，這時(shí)候爸爸才“關(guān)心”我的作業(yè)：“怎么寫的這么慢，前兩天你在干嘛……”

　　唉！這就是我的爸爸，平時(shí)在桐廬不打麻將，可是到了瑤琳就像變了個(gè)人一樣，恨不得每分每秒都在打麻將。

他怎么了作文11

　　這天，天空灰蒙蒙的，鉛色的烏云布滿天空。

　　一個(gè)小男孩跟著父親來(lái)到他上班的地方，小男孩的父親是一名鐵道工。雖然父親不想讓小男孩來(lái)，可是因?yàn)楦赣H沒(méi)有時(shí)間照顧小男孩，在小男孩的苦苦哀求下，父親只能帶小男孩來(lái)了。

　　父親對(duì)小男孩說(shuō)：“兒子，你就在河邊釣魚(yú)，不要亂跑。”小男孩聽(tīng)話的拿起魚(yú)竿，拿起魚(yú)勾，裝土魚(yú)餌，向河里拋去。看見(jiàn)小男孩的樣子，父親才放心的去工作的地方。

　　火車要在一小時(shí)后駛過(guò)，所以父親用裝置先讓“櫟”升起來(lái)。可這時(shí)火車提前開(kāi)過(guò)來(lái)了，坐在椅子上的父親卻渾然不知，在一旁悠閑釣魚(yú)的小男孩看到了，急忙跑到橋下找緊急裝置。

　　當(dāng)小男孩找到緊急裝置時(shí)，他一邊按下一邊大喊：“父親！父親！快點(diǎn)按吶。”因?yàn)橐�讓橋下�?lái)，必須要把三個(gè)按鈕全部按。可小男孩的父親并沒(méi)聽(tīng)到小男孩的喊叫聲，還在玩手機(jī)，等到反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)便跑到另一邊按鈕。當(dāng)小男孩已經(jīng)按完兩個(gè)按鈕，火車已經(jīng)要撞上了，可火車上的人還在嬉笑不知道危險(xiǎn)。這時(shí)，小男孩的父親反應(yīng)過(guò)來(lái)，可這時(shí)他面臨著一個(gè)艱難的抉擇，一個(gè)是不按按鈕，火車上的人都死了，但是他的兒子能活下來(lái)。還有一種是按下按鈕，火車上的人都沒(méi)死，機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，他兒子死。父親看著火車上的人艱難的選擇了第二種，他按下按鈕，他的.兒子掉進(jìn)機(jī)器里死了，火車安然無(wú)恙的通過(guò)了。

　　這個(gè)偉大的父親跑到火車邊，他的面孔通紅，眼睛睜大，嘴巴大開(kāi)，想哭卻哭不出來(lái)！火車開(kāi)走，父親抱起兒子的尸體，臉色凄慘蒼白，緊閉的眼眶里淚水打轉(zhuǎn)。頓時(shí)，豆大的眼淚都在兒子的尸體上，小聲說(shuō)：“為什么我用自己兒子的性命換來(lái)一車人的性命，值得嗎？

　　多年以后，有一個(gè)目睹這一慘劇的婦人在街上遇到父親，就看見(jiàn)他朝婦人笑了笑，原來(lái)他心里的結(jié)解開(kāi)了，他釋然了！

他怎么了作文12

　　他，一張小圓臉，濃而粗的眉毛，紅潤(rùn)的嘴唇，好不靈巧。

　　那天，班里正舉行著“飛花令”游戲。開(kāi)始輪到他時(shí)，那吐出的古詩(shī)似乎像流水一般通暢。每當(dāng)他頌完詩(shī)詞，都會(huì)響起一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。這時(shí)，他會(huì)露出甜甜的笑容，為此感到高興。

　　漸漸地，游戲進(jìn)入了白熱化，場(chǎng)上只剩下幾名同學(xué)，他們都集中注意力，似乎像幾只饑餓的野狼盯著一塊肉。大家平時(shí)積累的詩(shī)詞，也慢慢被掏光。他也快“撐”不住了。每當(dāng)一位同學(xué)說(shuō)完，他就會(huì)緊張地舔一舔嘴唇。

　　輪到他了，他眉頭緊皺，快要湊起來(lái)了，中間似乎不留縫隙。他繃緊了臉，每根神經(jīng)都在苦思冥想。他的手指在不停地顫動(dòng)，另一只手拍打著額頭。他焦急地喊：“到底還有什么！怎么腦子一片空白，什么都想不到！”“要不然就放棄吧，你已經(jīng)很厲害了！”同桌友好地勸他。倒計(jì)時(shí)也即將結(jié)束，要強(qiáng)的他不等到最后一秒是不會(huì)放棄的`。

　　“哦，我想到了！”他猛地一驚。可時(shí)間已經(jīng)到了，真是“事后諸葛亮”，想起來(lái)也已經(jīng)晚了。“唉！”隨著這聲嘆息，他的頭低了下來(lái)，目光無(wú)神。

　　不得不說(shuō)，他的知識(shí)還真淵博。雖然這次“飛花令”游戲他沒(méi)有“笑”到最后，但他的表現(xiàn)也很出色。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”等他都是信手拈來(lái)。開(kāi)始他自己也為此次失誤感到惋惜，但他很快又調(diào)整好了情緒，向大家表示沒(méi)事，就這樣也挺好的，以后會(huì)多積累詩(shī)詞。

　　這就是他著急時(shí)的樣子，他那要強(qiáng)的性格，也值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

他怎么了作文13

　　他，平時(shí)最愛(ài)不過(guò)體育鍛煉，最愛(ài)不過(guò)籃球了。每次放學(xué)，他就會(huì)抱著籃球，一溜煙就消失在學(xué)校的操場(chǎng)上。籃球似乎是他生命中必不可少的一部分，他愛(ài)體育，愛(ài)籃球，每天的娛樂(lè)活動(dòng)就是打籃球。

　　可是最近，他變了。往日明朗的笑容不見(jiàn)了，代之出現(xiàn)的則是一副疲憊的'神情。原本充滿活力的眼睛，現(xiàn)在也變得黯淡無(wú)光。他怎么了？

　　原來(lái)，他生病了，病得還不輕。他發(fā)燒了，燒得頭重腳輕，整個(gè)人都疲憊不堪。現(xiàn)在，他正在和病魔做斗爭(zhēng)。

　　他靜靜地躺在病床上，靜靜地閉上了眼睛。他的臉是多么的蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色。原本就瘦小的身體，現(xiàn)在更顯得弱不禁風(fēng)。

　　他怎么了？他病了。他不再像往日那樣，精神百倍地沖向籃球場(chǎng)，而是靜靜地躺在病床上，任由病魔的擺布。

　　他，還可以打籃球嗎？那顯然是不可能的。那么，他還會(huì)像以前那樣愛(ài)體育，愛(ài)籃球嗎？那當(dāng)然也是不可能的。

　　他變了，他病了。他，怎么了？

他怎么了作文14

　　“哈哈哈！我贏了，我居然贏了！”他大笑起來(lái)，身體繞著圈旋轉(zhuǎn)著。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，老師宣布下課，同學(xué)們就像百米沖刺一般沖向樓下，我也和朋友們來(lái)到乒乓球桌前。

　　首先，開(kāi)局就碰上了一位乒乓大師汪宇桐，我們隊(duì)陸續(xù)被淘汰了，對(duì)了，我們隊(duì)陳濤還沒(méi)涼涼，但是他能“力挽狂瀾”嗎？“快認(rèn)輸吧！你贏不了的！”“哈哈哈，你們隊(duì)真挫呀，這么快就全被消滅了！”對(duì)方的嘲笑如海潮般涌來(lái)，陳濤眼睛透出了一絲迷茫，嘴角抖動(dòng)，可是很快這種感覺(jué)就沒(méi)了，他重新振作起來(lái)。敵方的嘲笑聲，他好像都聽(tīng)不見(jiàn)似的，眼神里透露著堅(jiān)定。

　　他拿著球，向空中一扔，眼睛盯著球，球拍猛地向前一揮，發(fā)了一記快球，汪宇桐見(jiàn)招拆招，直接就是一擋。陳濤見(jiàn)機(jī)一抽，汪宇桐又擋住了。他又一抽，汪宇彤又一次擋住了，陳濤緊接著再來(lái)重重一抽，第三下，汪宇彤還能擋住嗎？“啪”的一聲響，汪宇桐輸了！敵隊(duì)的`隊(duì)員，士氣大減，一個(gè)個(gè)都被陳濤三下五除二直接滅掉。我和幾個(gè)隊(duì)員忍不住鼓起掌，加油助威！

　　陳濤過(guò)五關(guān)斬六將，勢(shì)如破竹，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。滅了敵方最后一個(gè)人，他雙手舉過(guò)頭頂，嘴巴張開(kāi)，大笑起來(lái)，他的笑聲那樣洪亮：“我贏了，我居然贏了，哈哈哈……”他雙手揮舞著，一下向左跳，一下向右跳，搖著頭，踮著腳，好不快活！

　　瞧，他笑了，笑得那么開(kāi)心，那么爽朗！

他怎么了作文15

　　叮～叮～上課鈴響了，老師進(jìn)入教室后同學(xué)們也都安靜端正的坐在位子上。只聽(tīng)老師說(shuō)了句：“進(jìn)來(lái)吧。”門口便小心翼翼地走進(jìn)了一位穿著裙子、雙手緊握著書(shū)包、滿臉紅彤彤的女孩走到了講臺(tái)上，她就是我們班新來(lái)的同學(xué)。

　　她站在講臺(tái)上老師說(shuō)讓她自我介紹，可她卻只是低著頭慢吞吞的說(shuō)：“我一我叫……”但是由于聲音太小了，就連站在旁邊的老師也沒(méi)有聽(tīng)清楚，沒(méi)辦法，只好老師為她介紹。在介紹的過(guò)程中她只是全程低著頭、手指還不停的捏著書(shū)包的提手帶，仿佛老師的聲音和同學(xué)們小聲議論的聲音都與她無(wú)關(guān)。她的心里只想著：“怎么還不結(jié)束，為什么還沒(méi)有說(shuō)完。”

　　自我介紹結(jié)束后老師給她選了個(gè)位置，只見(jiàn)她剛坐下四周的人便都探著頭問(wèn)她說(shuō)：“你是哪的呀？你現(xiàn)在住哪兒呀？你剛才怎么不說(shuō)話呀？……”可她像是害羞草一樣無(wú)論周圍的`人為什么她都沉默不語(yǔ)，頭也慢慢的縮著，身子也不停地往后退著，嘴角只能勉強(qiáng)的擠出一絲應(yīng)付的微笑，臉和耳朵紅的像蘋果一樣，老師見(jiàn)狀連忙叫旁邊的同學(xué)都坐好。同學(xué)們坐好后，她松了一口氣好像想說(shuō)：“終于好了，終于走了。”

　　為什么我對(duì)這個(gè)印象深呢？如果放在以前的話我可能都想不起來(lái)，但自從我也當(dāng)過(guò)一次新同學(xué)后，我仿佛越來(lái)越能體會(huì)到她當(dāng)時(shí)的感覺(jué)了。

【他怎么了作文】相關(guān)文章：

他怎么了作文10-08

他怎么了作文08-10

【通用】他怎么了作文11-24

他怎么了作文15篇(經(jīng)典)11-25

他怎么了作文【合集15篇】11-24

如果他不是他作文08-16

【推薦】如果他不是他作文07-18

這個(gè)雞蛋怎么了的故事07-01

他笑了作文10-28

他哭了作文10-17