我心雀躍作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我心雀躍作文，歡迎大家分享。
我心雀躍作文1
每一次閱讀小說，散文，文選，課文……心中就有一絲期待，希望自已如同王勃，李白等偉大的文學家一樣，品一口小酒，眺望遠處的風景，頓時文思泉涌，寫出了一篇駭人聽聞的作品來！
有一次，老師讓我們寫一寫身邊的人，用第三人稱，得了滿分。就暗暗下決心，要寫出一部微型小說來。后來老師寫了什么，說了什么，一概不知，只是在心中描該出了幾十個五彩繽紛的的世界，就連每天兩個小時的.夜跑都忘記了。晚上躺在床上，眼前，閃過無數風景，人物，故事……我如同一只四維蟲子，在這一段有限的時間里觀看了無限的人和事。
終于下定決心，提起筆，抒心中真情，一篇揚揚灑灑的微型小說橫空出世。本以為自己豈稱神童，大筆一揮出絕世神作。當即信心滿滿，注冊了一個賬號發上自己的作品，希望自己也可以成為一名網文作家。卻不想能初審也沒能通過，那一個編輯的話，卻如同帶鉤的鞭子，在“文才不好，人物形象不夠鮮明，主人公的情感沒有表達出來”等等的字眼的揮動下，我心遍體……窗外風吹葉落，窗內人失壯志。
幾個月后，我把這事告訴給了我的一個好友，就想問一問她是如何做到工筆如有神，看字如看人的卻不想聽到了這樣的一個故事：當時，她11歲。交了一篇三官不正，六欲不全的文章。那個編輯一眼看出這是一個小學生寫的。初審一樣沒過評語只有一句：沒有一絲瘋狂，生活就下值得過……
宛如有人在我心中點亮了一盞燈，照亮了這世界。本想提起筆來，用文字扶平傷口，用語言振憾人心，心中還是有些猶豫，手有些無力，面對那還滴著血的鉤鞭，我從心底感到恐懼。我想起了朋友那還沒有說完的話：沒有瘋狂哪里對得起生活！
我心雀躍。一明白了唯有瘋狂才能對得起“生活”，二才華這把利刃如不經過打磨怎么會有光彩，三迎著風刃努力能見到夢般的真實。我心雀躍，一“躍”三尺高。
我心雀躍作文2
渺小的人、渺小的生命在浩瀚的宇宙中，死了，它就真的死了，不留一絲痕跡?那么，生命又有何意義?當我想通這個問題時，才發現我的心就像注入了新的活力，竟會如此雀躍。
又是一夜的不眠，又是一夜的擔憂。一到晚上，人竟似真的多愁善感了。“生命的意義在哪里?你來到這人世間又會有什么意義?”我一遍遍叩問自己，才發現我的心像死了一般，沒有任何活力。
點燈，翻書。我盼望在書中迷失自我，換來一夜的長眠，又渴望在書中找尋到心中的答案。
翻開一本畢淑敏的書，渴望她能告訴我一點什么。一頁頁瀏覽，一頁頁翻過，一個“生命”的字眼吸引了我。我像是一個中毒的人找到解藥一般，趕忙看了下去，“相信大家都考慮過生命，探索生命的意義，我也想過，最后也而得出了一個結論，那就是，生命沒有任何意義。是的'，但是我們要在成長的道路上給它一個意義……”
在成長的道路上給它一個意義，這樣生命就有了真正的意義……我出神地想著，沒有翻書，沒有走動，心里卻猶如巨浪在翻滾。
我們要去給它定義。蘇軾樂觀曠達，他讓生命變得可愛;文天祥以死明志，他給了生命“義”的意義;錢學森是航天之父，他給了生命探索的意義……
我們這些普通人呢，在人世間也有許多事情去做啊。學生勤奮上進，給生命一個努力的意義;成人恪盡職守，給生命一個進取的意義;我，是不是也可以盡我所能，給生命一個感恩的意義，一個追求的意義，一個快樂的意義?對啊，這些正是我要去做的，這樣我的生命與浩瀚的宇宙比起來，雖然渺小，卻也找到了存在的價值，有意義的生命就是值得的，偉大的。
夜似乎不再是夜，空間似乎也不存在，時間也似已經停止，我竟似到了另外一個維度，心也驀然開闊起來。
生命雖然渺小，可是一旦我們將它賦予了意義，就不會再迷茫。即使生命如塵，仍愿歲月如歌。努力去做好自己的事情，將來有一天，我也會驕傲地告訴這個世界，我來過，我不枉人世間走一遭。
一想到這，我的眼前豁然開朗，心也雀躍起來。
我心雀躍作文3
初相遇，你才五個月大。
你歪著頭，圓溜溜的眼珠瞪著我，似乎在問：“你就是我的新主人嗎？”你在我家東看看，西聞聞，然后俯身在貓抓板上“刷刷”磨爪。
我好奇地跟著你，興奮得手舞足蹈。要知道，你是我跟老爸軟磨硬泡整整兩年，才得到的小貓啊！我試著摸摸你的頭，你半瞇著眼睛朝我“喵喵”叫，那萌萌的表情，簡直就是電影里的喵星人啊！
我給你取名叫茂茂，希望你茁壯成長。我喜歡撫摸你柔軟光滑的毛，我愛看你淺藍如湖的眼，我最愛聽你“呼嚕呼嚕”向我撒嬌，我最享受和你躲貓貓、追逐打鬧的美好時光。
媽媽和外婆總擔心你搞破壞，傳播疾病，給你定了一系列規矩：不準你上灶臺、餐桌、床鋪。
有一次，我們正在吃飯，你默默坐在我身后的椅子上。媽媽一離開，你便將兩只前爪搭上餐桌，一躍而上，在碗里看看，碟里嗅嗅。媽媽回來，見狀大叫：“茂茂！不許上餐桌！”你立馬跳下，飛快逃走。我和爸爸相視哈哈大笑。原來，我的小貓也懂得審時度勢、看人行事呢。我心竊喜——你是一只多么聰明的貓咪啊！
讓我們一家人最緊張的，就是你時刻關注我家的`大門，逮到機會便溜出去了。一出門就“六親不認”。喚你，不理不睬，靠近你，迅速躲開，你也太任性了吧。
好在你每次溜出去就直接往樓頂跑。樓頂的平臺上，種有花草和蔬菜。你在菜地里打滾，跟花捉迷藏，跟草捉迷藏。你逗小蟲子玩，捉起，放下。再捉，再放。一玩就是大半天。
風吹，草尖輕輕擺動，可把你興奮壞了。你緊張地盯著那草尖，埋下半截身子，蓄勢待發。突然，你箭一般地射出身子，撲過去，跳上跳下。像驍勇的士兵，獨闖沙場。我忙著給你拍照，錄視頻。我的心也跟著你雀躍起來。——好慶幸，我遇到一只多么活潑有趣的貓咪！
你常常獨坐門前，歪著頭將我們常轉動的門把手看了又看。后來，你竟然一次次躍起，去扒門把手。外婆見了驚呼：“這貓精得很呢！它在學開門。門一定要反鎖哦！”
爸爸笑著感嘆：“這世上所有的生命，都各有各的生存智慧和本領呢！”
是啊！一只貓懂得親近疼愛自己的人，是本能。可你居然還懂得審時度勢，看人行事。為了追求自由，你那么任性，你想辦法和門較勁。我不禁有點佩服你的智慧了。作為你的主子，我甚是得意！
親愛的小貓咪，有幸與你相遇、相伴，你帶給我樂趣，帶給我啟迪，怎能不讓我心雀躍呢？
我心雀躍作文4
我抬頭仰望，窗外不是一碧如洗的藍天，而是密布的烏云，閃電偶然劃過天空，一聲炸雷響起，將我沖幻想的世界中拉回到了現實。也不知道是不是因為這糟糕的天氣，我感到周圍的空氣煩悶萬分，讓我有些喘不過氣。不管了，繼續寫作業吧。
我一路披荊斬棘，歷盡千辛萬苦，總算是站到了最后一道題目的前面。題目很短，只有一行多，讀完，我的心算是放到了肚子里，這，似乎是老師剛講過的題型，應該是十拿九穩了。于是我立刻提筆，開始攻堅拔關。
“不對啊，這題目的答案，為何如此怪異?”帶著這樣的疑問，我又重新讀了一遍題目。“轟”一聲，一道響雷在耳邊炸響，我的心“咯噔”一下，自己進又將題目看錯了?我的手顫抖起來，不敢相信自己的眼睛。在反復核對了幾遍后，我，還是接受了這一現實。我悲哀的嘆了一口氣，心中有徒增了幾絲煩悶，背上似乎有千斤的重擔。我又讀了幾遍題目，發現它其實非常難，一行多的題目里幾乎全是條件，根本找不到突破口。我把筆在桌上重重的敲了兩下，又放下筆，用手捧住頭，我感覺我的額頭上沁出了細密的汗珠。我的腦海中掠過了十幾種輔助線的畫法，卻都行不通。我的心情越發急躁，后腳跟在地板上不斷地敲著。此刻，我的思想已不全神貫注在題目上，而是想著題目做不出來怎么辦。老師和母親失望的眼神在我眼前浮現。隨著像天破了一般，瓢潑大雨傾盆而下，我的'心也跟著顫抖起來。
不行!我不能就這樣放棄!內心深處的一聲呼喊驚醒了我。是的，我不能放棄!我一定要憑自己的努力，戰勝這道題目!
堅定的決心使我打點精神，又一次沖上了前線，題目的每一個字，我都像救命稻草一樣對待，手中的筆不斷在紙上試著。終于，一道靈光在我的腦中閃過，我忙不迭的記下了它。順著這個思路，我接近了答案。
我長舒了一口氣，從桌邊站起。在生命的長河中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折。但我們要努力堅持，不能被他們所擊敗，用自己的力量解決一道道難題。到那時，遍地花開，滿心雀躍。
我心雀躍作文5
“請王心琪同學到講臺上來給同學們翻譯課文。”語文老師說完后，全班三十九人的目光一下子都聚焦到我身上，從未受過如此重視的我不由緊張起來，不僅心跳加速，臉也熱得發燙。以前回答問題也好，講解知識也罷，都是在自己的課桌前，到講臺上作為小老師給同學講課，這可是頭一遭呢。
我緊緊抓著課本，拖著好似不屬于自己的身子來到講臺前，心里像揣了五六只活蹦亂跳的小兔子。深吸了一口氣，我翻開書迅速掃了一眼課文，開始翻譯課文：“從小丘向西走了一百二十步……”雖然喉嚨發緊，但我盡量做到字正腔圓。不知不覺中，第一段竟然翻譯完了。在讓同學們自己翻譯鞏固的過程中，語文老師遞給我一個贊許的眼神。我不禁莞爾，心情慢慢平靜下來。
接下來的翻譯我一下子找到了感覺，緊張感一掃而光，不再只盯著眼前的地面，而是大方的看著同學們，朗朗說道：“潭中約有一百條魚，它們好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光向下移動，穿過水面，照到水底的石頭上，魚的`影子也映在水底的石頭上……”翻譯到精彩處，還一邊比劃一邊說……
閨蜜后來評價說，我當時的動作和課文內容配合的相得益彰，簡直就是個老教師。
老教師?聽到她的評價時我“撲哧”一笑。她們只看到了我的精彩表演，卻不知道精彩背后的故事。那天語文老師把翻譯課文的重任砸給我，一下子把我砸暈了。我手里連本資料書都沒有，領著同學們翻譯指定會錯誤百出，這不成心讓我出丑嗎?語文老師可不管這一套，而是肯定的說：“給你兩天準備時間，周四下午上課時上臺說。相信你，一定行!”接下來的兩天，我忙成了陀螺。一下課我就滿教室竄來竄去，逮著一個同學就問“‘心樂之’中‘之’字怎么解釋”，“‘不可久居’中‘居’譯成‘停留’行不行”，同學也拿不準的，就去問老師。
就這樣，兩天的忙碌終于換來了今天的成果。我翻譯完最后一句，臺下發出雷鳴般的掌聲，老師也給我伸了一個大拇指。那一刻，我的心情就像一只小麻雀一樣歡快的跳躍。我終于戰勝了自我，給老師，也給自己交了一份滿意的答卷。
我心雀躍作文6
緊張的初三，學習和生活都排的滿滿地。晚上吃完飯，我長長的喘了口氣，伸了伸懶腰，決定下樓去透透氣。
在小區的跑道上慢跑著，大腦里沒有一點思緒。突然間，我看到了小區湖邊上那棵我最喜歡的柳樹，雖然已是深秋，它還是那么高大、那么頑強。
記著每每到春天，伴著習習涼風和縷縷春風，它會重新變的有活力了，重新變得又生機了，自從立春以后，它的枝條漸漸的變綠了、樹干漸漸變亮了，就連不起眼的樹根都變得那么有生機。幾天以后它的枝條上就會開始有小的綠色的疙瘩了，沒錯這就代表了春天真的到來了，因為柳樹是春天以后第一個變綠的，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，不知從什么時候葉子長出來了，是那么的綠、那么有活力、那么有生機。
到了夏天，柳樹就更惹人愛了，當火辣辣的太陽升高了的時候、當氣溫升高的時候、柳樹下總是有一方陰涼，沒有那么密，美的讓人看不到更美的景色，它是那么的朦朧，想讓你看一眼更美的遠山，似看非看才是最有意境的`。
當秋天來臨的時候，其他時尚的葉子都要么變黃、要么變紅，然后在紛紛的落下，可柳樹不一樣，它既不變黃也不會落下，它不想屈服于秋風，它從不向任何人示弱，它有一身傲骨，但從不攀比、行不好勝，只是默默地、默默地給春天一份綠意、給夏天一份活力、給秋天一份魅力。
冬天當萬物都是一片冷淡的時候、當這個季節沉默的時候，當一切都屈服于冬天的時候，它卻用它的毅力、用它的傲骨、用它的決心在風雪之中毅然不動頂著風雪。
柳樹，對，就是你，你用你的綠意改變了整個春天的風采、你的傲骨改變了秋天的風度、你的溫暖感化了整個冬天。
每每看到你，我心雀躍！
我心雀躍作文7
記得小時候的我，天生有個壞毛病，上課從來不敢回答問題，總是默默無聞的聽課，默默無聞的下課，與同學也似乎很不合群，做什么事都是“一舟獨行”。這是什么原因呢？那就是我非常的膽怯。膽怯這個紙老虎，伴隨了我很長時間，直到那一次，那改變了我人生命運的一次。
那一天，老師讓我準備上臺演講，而且要當著全班同學的面，我緊張極了。回到家，連忙進行練習。結果，我練習的時候竟有些結巴。膽怯，它又一次戰勝了我，我決定不再練習，蓋上被子，蒙頭大睡。媽媽也只好無奈地搖搖頭，嘆息一聲。第二天早上，媽媽對我說了語重心長的.幾句話：“兒子，你要堅強，膽怯只不過是一只紙老虎罷了，你一定要找到內心的那股能量，激發自己的潛能，將膽怯擊敗。”媽媽的話我沒怎么放在心上，就直奔學校了來到教室里，第一節便是語文課了。老師微笑著讓我上臺演講，同學們都爆發出一陣陣熱烈的掌聲。我內心不斷在給自己打氣，用顫抖的手拿起演講稿，小腿肚子還有點發抖，緩慢的移上講臺。我緊張的環視了一下四周，同學們都用期待的目光盯著我。我開始演講了：“今天天我我要演講的是”我也不知怎么的，一出口就結巴了起來。臺下發出了哄堂大笑，我的臉被“燒”得通紅，就像兩顆大紅柿子。
這時，老師示意大家安靜，并且讓大家都轉過身去，這個驚人的舉動令我吃驚不已。這時，我又突然想起了媽媽說的話。我突然感到一股能量，我流暢而又生動的完成了此次演講，邁著輕盈的步伐回到座位上，我甚至自己都不敢相信自己的實力。那一刻，就在那一刻，我心雀躍，我開心地笑了。至此，我再也沒有膽怯過，膽怯早已離我而去，而這我還要特別感謝我的老師和媽媽。
我心雀躍作文8
海闊天空。風輕輕吹過我的臉頰，微微吹動天上的云。云微動，在陽光的注視下緩緩被吹成兩朵。半朵追逐朝前，半朵悠閑停住。海邊的浪輕輕拍打，“嘩--”，是浪打到岸邊的聲音；“沙--”，是浪退下去的卷沙聲；“咕嚕--”是一浪卷退一浪的聲音。
沙灘上的人不多，眼前更是蔓延而沒有邊際的海：藍，卻并不單調乏味。我心底雀躍起來：這可不就是我心中所向往的故鄉的海么！腳下的沙軟軟的，似是知道了我心中的濃濃的鄉情。
漸漸的，視野中的一個黑點成了一個身影，一個老人，坐在藍藍的海邊，意外的美，仿佛是《老人與海》中的那位老人。他身后的金色沙灘上，曬著幾條魚。魚身上的鱗片在陽光的照射下閃閃發光，似是寶藏。老人的手中正把玩著什么。走近一看：哦，原來是個海螺！我的'心更加雀躍了，卻又帶些膽怯，不知該如何搭上話。“老先生，這是-”怕老人聽不清，我特意提高了音量。可沒想到的是，老人的聽力出奇的好。他笑著站起身，指著手中的海螺，和我說：“你看。”老人可能不是很擅長言語，帶著濃重的口音，努力的表達自己的意思，可他不知道的是，我知道他的意思，無論是語言動作還是心理，我都知道。能與淳樸的鄉音重逢，剛剛平復的心又雀躍起來。
“嗚-”老人吹起海螺海平面線上出現幾只海鷗，老人將魚向前拋去，海鷗劃過海面，準確接住，飛到海邊。又感謝似的繞著老人飛了一圈，劃回海平面，老人朝我招了招手，示意我跟他走，走到一座木屋前，老人打開門讓我和它進屋，這時望著老人，書架上一排排整齊的海螺，我不禁驚呼，老人從上面拿了一個小巧卻精致的海螺擦干凈遞給我：“你吹吹-”。我疑惑的拿起海螺，像老人一樣吹了起來。“嗚-”聲音高一些，很是好聽。這便是兒時最美的音樂，與鄉樂重逢，我心雀躍無比。
“如今喜歡海的人不多了-”老人一半遺憾，一半堅定地嘆道。
我心雀躍，不僅僅是因為與鄉音鄉樂鄉情重逢，更因老人愿意堅定的海守海的精神。我亦愿將這一份雀躍化作海的單純，永遠的如此。
我心雀躍作文9
當一道難解的題被你絞盡腦汁終于破解時；當你通過自己的努力獲得滿意的成績時；當一顆久無動靜的種子終于發芽時……你會感到快樂，感到欣喜，心如小鳥一般雀躍不止。
那是一場震撼人心的交響樂，是來自靈魂深處的怦擊，使我的整顆心都在震動，幾乎停止呼吸。
那件事我這輩子都難以忘懷。
那天是個難得的艷陽天，陽光灑滿了大地，一縷暖洋洋的金光透過門縫，射進了教室，映在了地面上。突然，門被打開了。陽光似乎跳動了一下，接著又恢復了平靜。語文老師走進教室，站在講臺邊。陽光照亮了她的半張臉龐。她將手中拿著的一摞綠色的試卷放在講臺上。
我頓時緊張了起來，呼吸都慢了幾拍。我知道，那一定是前幾天才寫的作文，那里有我一直期待的評分結果。
老師拿起了第一張試卷。我更緊張了，一顆心懸在了空中：會是我嗎？老師所肯定的人，會是我嗎？我的努力會得到我期待的結果嗎？
直到老師念了我的名字。懸著的心放下了，我卻有了種朦朧的不真實感，像做夢一樣。
“這篇文章寫得非常好，我打的'是滿分。”這是真的嗎？我覺得有些訝異。但我知道，絕對是真的，因為我的心從未像此刻一樣跳動得如此之快，如此猛烈。
“下面，我來念一下這篇作文，請同學們聽一聽。”隨著她口中念出的，我一筆一畫落于紙上的熟悉的字句，我的心跳得更快了，興奮與羞澀交織在一起，在心里炸成了煙花。燥熱漸漸爬上我的臉龐，就像煮熟的雞蛋似的滾燙，我清晰地聽到了自己的心跳聲。“砰一—砰一—砰”，如雀躍的小鳥，如亂撞的小鹿。如果當時不是在課堂上，我一定會歡呼著跳起來。
念完后，老師還給我提了一些修改的建議。從她眼中流露出的，是真摯的贊賞，是肯定的表揚，是滿滿的鼓勵。她看著我，我也看著她。我在她說完后，用力地點了一下頭。
老師是第一個給我這么大鼓勵的人，我感到無比的幸福和甜蜜。至今想起，仍然我心雀躍。
我心雀躍作文10
某天下午我坐在灑滿陽光的窗邊，捧著書腦子里卻一團糟。微風輕輕起，頁數迅速變換，直到停在第一頁，我的眼里映入一小行娟秀字體：
“我心雀躍。”
我不由得想起了她。
初見她時她還是個笑起來靦腆溫柔的小姑娘，長發披肩，皮膚白凈。那天我們相遇在學校的小小閱覽室里，位于書架兩邊，巧合的是拿起了同一本書。
各愣了一秒，她的手想要松開又帶著不舍——這書最近特別火，被借的竟然只剩這孤零零的一本。于是她的滿心歡喜瞬間消失，躊躇了一會終放開了書，匆匆忙忙地說了句“你先看吧”便想要離開。
“等一下，”我叫住她，在她錯愕的目光下笑得眉眼彎彎，“我們一起看吧。”
于是我們就這么結緣了，接觸久了我愈發感受到她文靜外表下的美好。她是個特別貼心的女孩，偶爾和我通電話時會叮囑我多喝熱水多添衣，知道我的'迷糊本性也老是提醒我鬧鐘記得開，別遲到了。
可是我對她的了解又并不深，不愿窺探她的生活，便也不明白她那隱忍的喜怒哀樂，就連她的笑里是否藏著難過也看不出來。我只知道她的名字、班級和宿舍，而這些積攢的所有終于爆發出來。有一段時間我一直沒有看到她，聯系方式要到了也沒有人回應，好不容易找到了她的原宿舍，得到的消息卻是“她早就轉學了。”
我沒有無謂地做過多尋找，又進入了平淡的生活中。只是我偶爾還會想起她，想起她那常掛著的溫柔的笑，以及眼中那我看不懂的細膩與悲傷。未曾想過我這種歡脫的性子能幸識于如此水一般澄凈溫和的女孩。她曾經和我說過她很喜歡“我心雀躍”這個詞，也許是因為年少時養的那只麻雀無疾而終，然后我就開始笑她多愁善感。
可是現在我一點也笑不出來。
那本她與我都喜歡的書我后來買了，笑鬧著偏要她給我簽名，于是便多了我書上那行筆跡。仿佛還能夠一眼望見她端坐桌前，認認真真提筆的姿態。
屋里手機一響，我發現她給我發了一條信息：好久不見了。
我盯著屏幕許久，敲下一行字“我心雀躍”。
你叫我該悲還是喜。
我心雀躍作文11
“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。”許多人羨慕這小隱隱于山的舒適，抑或是“采菊東籬下，悠然見南山。”的恬淡閑逸。而我，帶著一份期待尋覓于大隱隱于市的自然美好。
看著正在學走步的弟弟一斜一晃的身影，而后是父親欣喜地用像機迫不及待地記錄這美好時刻，我坦然一笑，認為這并不是我追尋的自然。于是，我向街區走去。
踏著青石板，沐浴著陽光，孩童的笑聲充斥著整條街道，我追隨身披青蘿羽衣般的若隱若現的小草來到了柳樹林里。但是，眼前被人工修理過得整齊的極不自然的枝條使我心里感到煩悶。心里有一絲失落，這并不是我要的自然。于是，我向潺潺流水邊走去。
安靜的亭院如一捧流水，一行白鷺在水中央嬉戲，碧綠的荷葉小心地捧出燦爛綻放的白荷，偶爾落下休憩的蜻蜓，忽然，一個不明物體被人丟棄在小溪里，打擾并破壞了這番恬靜，我也隨之回到現實中來，走上亭子，卻更讓人失望，這朱紅的亭柱散發出使人惡心的噴漆味。向前走去，不時看到游人標注過的痕跡。于里，我萬般灰心，以為此番追尋便是無果，我的腿似灌鉛一般，一步步挪回家去。
偶然，腳下似乎碰到什么東西，我低下頭眼前這幕使我倍加欣喜。鳥兒們慢慢地品嘗游人給予的.鳥食，我小心翼翼地用手托摸著一只鳥兒的頭，其它的卻仍沉浸在自己的世界中，有的不時抬頭向游人贊嘆食物的美味，仿佛在說“謝謝”。它們竟然不怕我，我被這人鳥和諧的美好畫面所吸引，同時，心里雀躍，這就是我所追尋的自然。
朝飲露泉，夕餐花香，我欣喜于領略到城市的怡然風光，回想那幅畫面，至今心潮澎湃。
我心雀躍作文12
翻開一本舊書，摩挲泛黃書頁的手停了下來，一片淡紫映眼，眸中不覺泛起一陣雀躍。
那是一片花瓣，夾在書間陰干，邊緣點點淡紫，是毛筆入水，墨痕婉轉的飄逸，似乎蘊含著天下山水，無限詩情在此匯聚。莖脈間映著文字，模糊著，朦朧著，花瓣中間近似透明，又可謂薄如蟬翼，給人一種若隱隱未了的美。
回憶不斷被勾起，心中的雀躍一點一滴，關于這瓣花瓣的.種種美好終在心頭浮現。
風乍起，雨連綿，青磚黛瓦的小巷，屋檐滴水，一串串。快步行走，我小心地護住懷中的書，白雨跳珠。我行過之處，流下一片漣漪，漾著天色黑云。終到了他家，收起傘遞上書，一陣談笑，不覺到了書房，外面的冷雨似乎小了許多。
熱茶飄香，蒸騰的熱氣氳出一片霧簾，漫不經心地翻看詩詞，書房無聲，獨留清芬。“你把書簽放哪兒去了？”朋友的問話打斷了我沉浸詩書的雀躍，突然感覺，自己的頭發緊貼前額，濕濕地猶為難受，“不過，也沒什么事。”朋友將書合了起來，頓了一下，又說，“下這么大雨還書，你也不容易，書簽——如果你還能找到——就留給你作紀念吧。”泉流冰下的心情又一下溫暖起來。
雨不止，我也在房間停留了一個午后，我回想起了書簽，回想了花瓣，回想了朋友的笑臉。
手又觸及了花瓣，心中的雀躍噴涌而出，想想當時找不到這紀念友情之物也算一種遺憾，如今再相遇更是一種幸運。朋友的笑，我的笑，都浮在這久別而重逢的花瓣上。
那點點淡紫，是回憶清苦甘甜后的余韻，那薄如蟬翼的中心，是無暇且透明的友誼。
我常常回憶起朋友，總有鼓勵與笑臉讓我心雀躍，重燃斗志，也更加珍視這份友誼，黃紙黑字，白紫流轉，不變的，總是真心。
陽光透過小窗，春風吹皺池水，碧波漾開，反射陽光，那書中的花，也在我心間重綻了。
我心雀躍，時光流轉，一如當初。
我心雀躍作文13
秋風颯颯，丹桂飄香。在那不起眼的角落里，有一株扁豆藤，結出了幾顆紫盈盈的果實。這是它一生的成果與結晶。
每當經過這里，我總會停下腳步，凝視著那一片片翠綠的葉片，在風中左右搖擺；凝視著那根老硬風化的根部又長出新的莖枝，這一切都在訴說著它的不易。
春天，我撒下種子，三顆之中只有它發了芽。小而嫩的葉片喜人地散發出一種無法言語的綠與生機。這是它生命中第一場考驗。
白天，它沐浴陽光與柔風；晚上，它奮力向下扎根，如饑似渴地汲取土壤中的養分。日復一日，它每天都在努力。終于它抽出了莖條，向竹竿上纏繞著，伸延著，一圈，兩圈……
很快，它攀上了頂峰，那時已是初夏。
它似乎不再追求攀得更高，開始吐露出一枝枝花苞。花苞越鼓越大，像即將爆開的氣球。終于，花開了，是那樣的美麗，紫中還帶著乳白的斑點。一場新的考驗在一天晚上驟然降臨。那晚，狂風呼嘯著，肆意地撲向它；大雨滂沱，雨點狠命地敲擊著它……第二天，我緊張地去看望它，心中咯噔了一下，完了，它的莖斷了！我遺憾地為它嘆息。它放棄了嗎？不，沒有！它更加努力地尋找養分，將根又向下扎了扎。它不分晝夜，倔強地又長出了兩條新的莖枝，以驚人的速度生長著。它要驕傲地告訴別人它將越挫越勇，絕不言棄。
涼風習習，在這個豐收的.季節它結出了果實，一枚枚扁豆碩大而飽滿。
我走下樓梯，望著飽經風霜的它，陷入了沉思：是什么支撐了它，讓它堅信不疑一定會成功？我想應該是生命的一種本能，更是一種自信吧。人不也應該擁有這樣的精神嗎？不論在多么惡劣的情況下，我們都應當保持一顆自信與樂觀的心。
我心雀躍，因一棵平凡的扁豆而得到偉大的人生啟示。
我心雀躍作文14
每天穿梭于繁忙的大都市，看大同小異的燈火，過三點一線的生活，可能身處這樣的壞境有優越的感覺，但心中真的快樂嗎？
正處這樣的年紀，生活卻被無形壓力推前而行，何不放下偶爾的停下腳步，到處看看，心中應該會變得雀躍。
農村里，人人都忙于田上，玉米匆匆忙忙鉆出土地，還有著泥土的氣息。轉身，大片大片的成熟的玉米立于眼前，仿佛一夜之間拼了命的在長，阿婆們帶著涼帽，汗順著臉頰流下，臉上卻洋溢著久久散不去的笑。另一邊又是一道風景，綠油油的毛豆挺在那，有的被豆莢壓彎了腰。撿下一個豆莢，凹凸不平，小小的，卻承載了農民的希望。
在羊腸小道上走著，路邊的野花野草有著不知名的'美，狗尾巴草上每一顆種子看上去都像稻穗一樣，雖小但是數世同堂，生生不息。看到三兩群小孩，順手摘下一株，放入嘴中，就那樣咬兩根，坐在草堆上，說說笑笑，望著天空喃喃細語。一會又咯咯咯地笑出聲來。
中午，去了一位阿婆家吃飯，她對我十分熱情，從自家院子里摘了好多農家菜，在廚房里忙前忙后，在騰騰熱氣中，才仔細地瞧她，雖然頭發染上了歲月的風霜，但醇厚質樸的臉龐，和毫不掩飾的笑，讓整個人都精氣神十足，泛著瑩瑩的光。
下午，借出去逛之名，偷偷在一角打量打量她。她歸置完后，拿著一張竹椅坐著，看著過往人，輕輕地笑，笑得院里樹也跟著笑，漫天的花瓣墜落，對認識的鄰居友好的打招呼，高興地仿佛幾十年沒見了，在一起談些有的沒的。這里的人無憂無慮，純樸自然，好像他們才是最會享受生活的人，農家里的一切都讓我有了不一般的雀躍。
夕陽在天邊忽忽悠悠地晃著，照的房頂上的瓦片熠熠生輝，好不刺眼，各家一開始忙活晚飯，炊煙裊裊，從煙囪中扶搖而上，飄飄散散。走在路邊的青石路上，有些扁豆架上掛滿了牽牛花，像彩虹一般，又像絲綢一樣，它們在路邊默默開放，可能風吹便落葉，但是他們還是蓬勃了這一片鄉野。
坐在毛草堆上，高看天邊，環視著村莊，夕陽用最后一點余暉暖著我的心，也雀躍了我。
我心雀躍作文15
秋高氣爽，丹桂飄香。在這個金色的時節里，我來到奶奶家來尋找能讓我心雀躍的東西。
天藍得出奇，天邊偶爾還漂浮著幾朵純白色的云。我邁著輕快的步伐來到了田野邊。啊！一陣清幽的`稻香撲鼻而來，在我心中蕩漾。我放眼向前望去。黃中帶綠的田野使我心中格外舒暢。
咦！那是什么？田埂上有個東西在動。我沿著雜草叢生的長埂穿了過去，哇！是只可愛的小刺猬。我異常興奮，因為在過去的幾年鄉村生活中，我從來都沒有親眼見過這種動物。我看著這只不知所措的小獸，它膽怯地向后退了幾步，害怕我會傷害它。我想起來刺猬是雜食性動物，就從口袋里掏出剛從地里摘的白蘿卜，想討它開心。這只小獸以為我要傷害它，便縮成一團，像個刺球，好不可愛！我靈機一動，把蘿卜放在它前面，然后就躲到遠處觀察它了。
小刺猬恢復了原樣，看到自己面前有個大蘿卜，可開心了，它爬到蘿卜面前，啃了起來。沒過一會，蘿卜就被它啃的一點不剩了。我的心就像一只小麻雀一樣跳躍了起來。原來動物與人之間的信任和友誼是這樣建立起來的。我開心極了，竟蹲在田埂上發呆了。
突然，我耳邊傳來了一聲清脆的喊聲“球球，家去吃飯了！”原來是奶奶。我三步并作兩步跑了回去，心里還在想著那件令我雀躍的事。
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