(優秀)托物言志的作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的托物言志的作文，希望能夠幫助到大家。
托物言志的作文1
芒果花
校道旁有一棵不高的芒果樹，正開著花。
路過這里，一定要停下腳步，好好欣賞。這是一場多么美麗的芒果花！一團簇擁在一起，像一個花球。仔細看，每朵花都開得十分艷。一朵花，只不過有米粒大小而已。再湊近些，可以隱約看見芒果花的花瓣，彎彎的，連接在一起，緊抱著中間的花蕊，顯得花蕊十分嬌弱，
好像一不小心就要受傷似的，蜷縮在中間，成了一個點。芒果花如此小，
也會開花，有點“青苔如米小，也學牡丹開”的意境了。
芒果花是淡白色的，也有淡黃的；仔細嗅嗅，有點像芒果成熟的味道，香氣也像是白色的，香濃悠遠。
在整個白黃相間的花球中，一朵挨著一朵，一朵接著一朵，一朵擠著一朵，爭奇斗艷，競相開放；在陽光的照耀下，每朵都像是一滴水珠，順著枝條飛濺出來的，濺得越高，越閃亮，在天空中畫出一條細小弧線。
起風了，芒果花隨風搖擺，從樹上飄落，一朵一朵融入風中，吹呀吹呀，在風中飄蕩，蕩進我的`心中……記憶的閘門忽然打開了……
那一次，我和小李、小劉組成一個團體去參加比賽。比賽當天，我們由最開始的團結協作，慢慢的發生矛盾，最后甚至各做各的了，完全不是一個團體。比賽結束，結果不堪設想，完全不是樣子了，以最低分淘汰。
如果有這么一棵芒果樹，一串枝條開一朵花，東一串西一串，分散開來，即使每朵有多香，在樹旁也難以聞到。
我們就是這樣一棵樹啊！
抬頭望一望那團花球，密密麻麻的小花滿枝頭，開的那么艷麗，香氣那么濃郁，在風中飄蕩。
每次路過校道，都要看一眼那棵芒果樹。哦，它還在開花。
托物言志的作文2
和煦的春風吹進了人間四月天。有人喜歡贊美春天的花朵，我卻想敘說一株“春草”……
春草名叫“賀振華”，在四平鐵通客服中心，大家喜歡叫她的小名——春草。她年輕漂亮，身材苗條;白凈的面頰上，明亮的雙眸清澈如水;她舉止端莊，待人彬彬有禮;談吐斯文，聲音悅耳，觀之忘俗。
春草在四平鐵通已工作多年，在每個崗位上都兢兢業業、盡職盡責。雖然女兒剛剛三歲，她卻從未因個人私事而影響工作。在呼叫中心座席臺工作時，她負責預約服務的`回訪統計、對固話故障進行登記、派單、工單回復及電話回訪工作。她對待用戶的態度和藹可親，獲得大家的一致好評。
春草現在負責寬帶新裝機用戶的回訪工作。面對繁忙的工作，她有條不紊的逐一回訪，認真登記表格，為公司的經營管理反饋用戶信息，經常忙得口干舌燥。每當這時，我感覺她仿佛是一臺不知疲倦的留聲機，為做好服務工作，唱響著動人的樂章。
不久前，公司組織全員營銷活動。暮春三月，春寒料峭，春草卻摘下頭上的毛線帽子。見我詫異，她微笑著解釋：“我想讓用戶感受真誠的服務，戴著帽子營銷不禮貌。”她用自己的行動，完美的詮釋了“真情滲透細節、服務蘊涵至誠”的服務理念。
有人說：“把平凡的工作做好，就是不平凡。”也許，春草沒想變成參天大樹、做梁做柱，但她甘愿俯下身，去架一座鐵通公司和用戶溝通的小橋。
托物言志的作文3
一個星期六，我和同學去廣場玩，我們坐在草坪上談論這作業的事。忽然，幾個小男孩從廣場中央飛快地跑到了草坪上。
幾個小男孩不但沒有走石子路，而且還是從臺階上跳到草坪上的。我想到這樣春草會不會死呢？所以我仔細看了看春草。春草真堅強，被人踩踏后還依然挺立。
過了一會，天上烏云密布，我和同學就回家去了。
回到家后，外面立刻下起了傾盆大雨。我又想到：春草雖然能經受住踩踏，但它能不能經受住每個季節的風吹雨打呢？
星期日下午，爸爸領著我來到了昨天的那個廣場，因為我實在太想知道春草是否還活著，所以我立即找到了那片草坪，并仔細地觀察春草的變化。
變化看來不大，只是又長出了許多嫩芽。看來，就算是暴風雨，對于春草來說也只是次受到雨水的滋潤罷了……
春草真是堅強啊！如果我們可以成為一棵堅強的春草，那么人生的坎坷與高低起伏將成為一次鍛煉自己與豐富人生的練習。
春草給了我人要堅強的`啟示，也給了我面對困難與挫折的勇氣，讓我勇敢的面的現在和將來。
人生，要像春草一樣堅強！
托物言志的作文4
知識要點：
1、景物描寫是作者思想感情的具體體現，具有說明事情發生的環境、烘托人物心情等作用。高考
2、借助具體的物象，含蓄地表達文章的主旨。
3、滿懷真情，做到融情于物，借物抒情，使人能受到感染。
考試說明：
1、寫景三注意
景物描寫在記敘文寫作中往往是必不可少的。可是許多同學在寫作中不懂得景物描寫的特點，有的描寫模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出現了許多不應有的敗筆。那么，在記敘文的寫作中應該怎樣去描寫自然景色呢？具體來說，景物描寫應注意一下三個問題：
（1）寫景要有順序。人們觀賞景物都有一定的規律：或定點環顧，或邊走邊看。描寫時也應該“順其自然”。例如老舍先生的《濟南的冬天》一文，描寫濟南城周圍的環境時寫道：“小山把濟南整個兒圍個圈兒，只有北邊缺點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像把濟南放在一個小搖籃里。”景物描寫與作者的定點鳥瞰相吻合，自然清晰，形象準確。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所見，依次描寫繞村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、曠野的幽靜、落日的霞光、宛如綢帶的河流和公路、華美如貝雕的田野和山林。移步換形，有如移舟前進，時過景遷，景觀隨之改換，給人一種身臨其境之感。
（2）寫景要有選擇。寫景時應要有所取有所棄，抓住最能代表彼時彼地特征的景物加以描寫，其它的景色則略寫或不寫。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，為了突出天氣變化的過程，就著力描寫了楊柳的'動態：“一點風也沒有時——枝條一動懶得動；有一點涼風時——枝條微微動了兩下；風大起來時——柳條橫著飛。”通過楊柳的動態。顯示了風的從無到有、由小到大，而對暴風雨降臨時其它景象的變化，作者作了簡略處理。這樣，抓住特征，既形象地表現了天氣變化的過程，又避免了描寫的呆板重復，使得文字準確而精練。
（3）寫景要有情致。人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此，描寫時也應該將這種感情一起表達出來，做到寓情于景，情景相映。魯迅先生的《故鄉》一文，反映舊中國農村衰敗蕭條，日趨破產的悲慘景象時，筆下的景色是“蒼黃的天空下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。”而腦海中閃現出少年閏土的美好形象時，則為“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。”景物描寫之中滲透著作者愛憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主題。
2、抒情三要求
抒情有好幾種方式，而表現出來，卻有兩種不同的方法。一種是強烈的、緊張的；一種是輕淡的、弛緩的。比如同是歡樂，可以歡呼狂叫，也可以別有會心；同是悲哀，可以痛苦流涕，也可以別有凄心。不同的抒情方法，會收到不同的表達效果。緊張的抒情，直抒所感，不加節制，也不隱晦和改易，只要內蘊的情感真切、深沉，就會寫出很好的抒情文字。弛緩的抒情，則把內蘊的豐富感情，表露出一部分來，于平淡中抓取精神實質，能給讀者以暗示和啟發，自有感人至深之處。那么，對抒情有哪些要求呢？
（1）要真摯自然。對表現的事物，要有深切的感受，情感要發自內心，這樣的抒情，才是真摯的、誠懇的，也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出來。抒情最不能作偽，虛假的、矯柔造作的東西，是最要不得的，那種抒情，不僅不能感染讀者，而只能使人產生厭惡的情緒。
（2）要健康向上。我們抒發的感情，必須具有健康的情趣，用健康的、朝氣蓬勃的思想感情去打動讀者。那種低級、消極、頹廢等不健康的感情，我們要堅決反對。
（3）要具體生動。抒情要生動，切忌呆板和干癟，重復老一套的東西，是不能給人以新鮮感的。不新鮮、不生動，也就不能感動讀者、打動讀者。感情是比較抽象的東西，要抒發得具體，是不容易的。而過于抽象或空洞的抒情，是沒有力量的。我們要善于把抽象的、不易表達的感情寫得具體，這要有些手段。例如：“不是年輕的為年老的寫紀念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個小孔。自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢。夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的。……”魯迅先生這一段抒情，寫得十分深沉。他用一個形象的比喻把對在國黨白色恐怖下犧牲的戰友的懷念之情具體、真摯而深刻地表現出來了。
[17—1]以“池塘春早”為題，通過寫一個或幾個池塘的早春景色，反映“池塘春早”。
導思：這是一篇寫景的文章，應注意如下幾點：
1、早春和仲春、暮春的景色不同，應抓住早春的景色特征來寫。如池塘的冰開始融化；塘邊柳枝突出米粒似的新芽；蔚藍的天空略帶暖意的風……早春季節農民種藕的情景，也是絕美的景色。
2、寫作時可變換立足點，先寫遠景，再寫近景，另外動景、靜景可結合寫，有助于表現早春的景色。
3、寫景和寫人要結合，寫景和抒情要結合。借景抒情，情景交融。
[17—2]夏夜的星空，是那么美，那么遙遠。觸景生情，人們往往由宇宙無情、人生有限的感慨而產生種種思索。請以“遙望星空”為題，寫一篇短文。
要求：①注意情、景、理的結合。②７００字左右。③不用詩歌形式。
導思：這是一道命題作文，只不過在題目以外，加了一些啟發性的文字，借以引發考生的思路罷了。
１、從命題要求看，寫作這道文題，應該在文章的內容上包含情、景、理這三項要素。既要描寫出夏夜的景色，要觸景而生情，抒發出自己的真情實感，還要進一步因景因情而發出議論，作一些理性上的思考與探討。而情、景、理這三者又有機地結合在一起。要寫好這樣題目的文章，是有一定難度的。
２、這類文章的寫作，景是基礎，因景才能生情，所以要有簡潔的寫景文字；情是引線，因情才能明理，所以抒情既要充分，但又要落到理性的思索，不能有情無理。
托物言志的作文5
月亮--——一個總被人賦予神韻；寄托情感的物體。在古人的詩句里它猶如一位女神--美麗；神秘；皎潔。她美麗的如此直接；神秘的那樣醉人；皎潔的多么干脆。人們用她比喻愛情，編撰了她的生活來啟迪后人。一晚，我仰望圓月展開了無限的遐想。
我想月亮并不是默默的在夜空中圓了又缺，她是有生命的，她本來和地球是不可分割的一對戀人，直到貪婪的人類出現在這個美麗的星球的那一天，聰慧的月亮好象看出來這種罪惡的生靈會給他的戀人帶來不幸，可她的戀人卻不屑一顧，她們發生了一次劇烈的爭吵，最后月亮知道無法說服她的愛人,便離開了他，在碩大的太空獨立了。她走時什么也沒有帶，把寶貴的空氣和水都留給了愛人。因為她還深愛著地球，不忍遠去，便選擇了在他身邊圍繞，無止境的圍繞。
在利益的驅使下人類進步的很快，他們學會了地球身上用勞動換來果實；用付出迎來收獲，一派其樂融融的景象。這時的地球用不屑的語氣責問她；數落她那多余的無根據的擔心。她已經看出了人類已經將枷鎖牢牢的束在了她戀人的.身上，眼看自己的戀人即將被這魔鬼般的生物用貪婪的爪牙魚肉時她怎么能不痛心。她在對地球無盡的惋惜和悲痛中漸漸消瘦日漸滄老，她傷心的對地球說：“對！是我錯了。我離開了你，我現在沒有臉再見你！當你看到陽光灑滿我全身時，那便是我最思念你的時候。希望你保重！”說完月亮轉身拭去最后一滴淚，帶著幽怨結束了自己的生命，她不想看到自己的愛人被人類毀滅，她的心會痛。每當她背影全部呈現在地球面前時，他會隱約看見一棵樹；一間小屋--那才是所有戀人向往的生活！
人類的貪婪是與生聚來的，他們不滿足短暫的和平。于是開始了相互的爭奪，地球無疑成了直接的受害者。這種野蠻的掠奪一直都沒有停歇過，地球這才知道自己是多么的愚蠢，他決定用自己的力量和人類做斗爭，但是一切似乎太遲了。地震；山洪；狂風；冰雹；熔巖……他用盡了所有的招數，但在貪婪的人類想盡辦法的與之抗衡。
地球懊悔不已，他在人類的鐵蹄下不斷呻吟，不斷呼喊愛人的名字，可美麗善良的月亮始終沒有轉過身來，他永遠只能看到她的背影--——看著她圓了又缺……圓了又缺。
托物言志的作文6
第一次看到你，不知道是什么那是在一個圣地，媽媽告訴我，你是梅花。我對你產生了敬佩之情，在嚴寒的冬天你依然開放的那么艷麗，那時的你，真的是：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
你的花瓣層層如絲，瓣瓣如綢，摸上去柔軟而細膩。像一位羞澀的姑娘不敢敞開自己的心扉。你小小的，不易被發現，可仍然是最吸引人眼球的花。
你是鮮紅的、雪白的。你是那么的香，你的.香是一個母親散發的溫暖與堅強。你的花枝并不粗，花枝上只有那么幾朵花，可還是那樣美麗。你顯得有點孤單，沒有葉子的襯伴，因為你開放在一根樹枝上，葉子離你很遠很遠……
你那鮮紅的花瓣，像是冬夜里的一把火。你那雪白的花瓣是向征和平與健康的一面旗。旗上雖然沒有圖案，可是它向征的是和平。
你在春、夏、秋時養精蓄銳，在冬天不遺余力地綻放你最絢爛的美!
第一眼看見你，就想到你是個堅強的女人。敢在冬天與北風作戰，把自己最好的香氣釋放出來。
今年成都下了兩場大雪，你的身上蓋滿了潔白的雪，甚至分不清你是鮮紅的還是雪白的呢。可你在北風吹來的時候盡力抖動著自己的樹枝，讓雪從枝子上一片片落下來，好像在你的身上，老天爺為你單獨下了這一場“小小”的雪。
如果說牡丹是百花之王，康乃馨是母親之花，百合是純潔之后，玫瑰是愛情天使，那么你就是堅強的戰士啰!
你在風雪中不畏困難，堅強的面對狂風暴雨對你的洗禮與考驗。你永遠是那樣堅強勇敢，是冬天的使者。
托物言志的作文7
犧牲自我，奉獻他人，永遠都是值得稱頌的，而粉筆就有這種精神，所以我很敬佩它。
原本，我只覺得粉筆平平無奇，就是一種寫字的工具。而今天，趙老師重新介紹了粉筆，讓我對粉筆有了新的認知。
老師讓我們觀察粉筆，它通體潔白，表里如一，細長的圓柱體，不超過十公分，寧可被折斷，也不會彎曲。老師又問：“粉筆有什么作用？”有的同學說：“可以在黑板上寫字畫畫。”有的同學說：“是知識播種機。”老師說：“對，但我們更要學習它的精神。”
小小的一支粉筆，背負著重大的使命。從出生到生命的最后一刻，它都一直在三尺黑板上完成生命。是他幫助農村的孩子們走出大山，改變命運。它犧牲自己的生命，換來的是許多孩子們成為國家的棟梁之才，這種奉獻的精神，不就應該是我們學習的嗎？是它，為我們開啟智慧，引領無知的我們走進了知識的海洋，走向理想的征程，它不就是我們的'引路人嗎？
親愛的老師和粉筆何其相似，一日日，一年年，老師都在辛苦地給我們傳輸知識，把理想和智慧的種子灑播在幼小的心田上，從滿頭青絲到兩鬢飛霜，把他們的心血奉獻在三尺講臺上，為國家培養出一批又一批的人才，任勞任怨，無怨無悔。
粉筆，我敬佩你，我要學習你的精神！
托物言志的作文8
今夜,心緒煩躁.窗外皎潔的月光射入書房,一片寧靜與祥和.我決定去散步,平靜如波濤洶涌般翻騰的心緒.
走在泛著月光的青石路上,周圍霧氣繚繞,為這人間仙境增添了一份神秘與安詳.
月光照在我的臉上,我抬頭望向那玉盤明月.月亮卻不盡人意,躲在云霧里不肯見我,我心中難免有些落寞.月光似水,充斥在林間.我不可遏制地想到：也許,廣寒宮里的嫦娥或與也在思念吧,思念著后羿,思念著那些消逝的美好,那些不可復得的美好.看著那輪高懸的明月,眼前的一切變得朦朧,我的思緒不知不覺飛走了,飛到了遙遠的童年時代.
兒時生活,日日悠閑快樂,無憂無慮,與小伙伴盡情嬉鬧而不知疲倦,老師總是慈祥地對我笑,回憶兒時,一切似乎都是那么美好與溫馨,一切都是那么值得懷念與思戀.
淚水浸濕了我的眼眶,最后還是從面龐留下.
現在,故友都已離我而去,各奔東西,老師也一面難見,曾經所擁有的一切似乎都伴隨著小學生涯的結束而消失了.每每想到這里,我總是痛徹心扉,心緒更加地波濤洶涌,無法平靜,“剪不斷,理還亂”.
天空中的明月像一個巨大的漩渦,把我吸入那無盡痛苦、惆悵與思念的深淵中,讓我無法自拔!明月啊明月!你為什么要帶給我無盡的思戀啊!古人詠月來抒發思念,我又何嘗不是呢?我過去的美好哪里去了?
“晴天,雨天,落幕猶在思念；回憶,過去,流星劃過云煙.”耳畔又想起了童年時的歌曲,它曾經是那么熟悉,可我又覺得有些莫名的陌生感,心中更添了幾分痛楚與無可奈何.人們啊!在擁有時不懂得珍惜,卻又在失去時欲哭無淚,可這又有什么用呢?難道思念后就會失而復得嗎?過去的美好,一去不復還啊!珍惜現在所擁有的一切珍惜你的青春,珍惜你的時間珍惜你的`生命.更要珍惜你心中倒映的那輪明月.不要在看到高懸明月時,只能發出一聲充斥著悲傷與懷戀卻又于事無補的哀嘆!
明月,寄托著我的憂思,同時它也寄托著古往今來無數人的憂思!月,就是思念的載體啊.
有一種思戀,叫做月亮.
托物言志的作文9
我家有很多植物，比如：仙人掌，多肉、月季花……其中，我最贊美的是奇怪的蘆薈。
早上，我去給植物澆水，我每次都先澆蘆薈，我好奇地自言自語：“唉！蘆薈，你是什么？你可以結果嗎？你可以吃嗎？”這時爸爸走了過來，聽到我的話，笑著說道：“你可真會想象。”
晚上，我做了個夢，夢見了蘆薈。夢中，我愣了愣問道：“你是誰？”蘆薈回答道：“你喜歡的蘆薈呀！”“你回答我一個問題，你可以結果實嗎？”它說：“當然不行。”我失望極了。“但是，我有大用處呀！”“什么大用處呀？唉，別走呀？”這時，我醒了。
第二天早上，我急沖沖地去問爸爸：“爸爸，你說，蘆薈有什么大用處呀？”爸爸賣著關子回答說：“在你需要的時候再告訴你！”
夏天，我的腿突然長了“痘”，爸爸說：“蘆薈可以治。”
過了兩天，我的腿真的'好了。
蘆薈，你真神奇啊。我知道你雖然不比其他植物耀眼，但你有真本領，我贊美你，向你學習，爭取做一個對社會有用的人。
托物言志的作文10
彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面，堅實的橋墩屹立江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過不完的行人。過橋的人呵，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋?然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。
我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉;比起那玲瓏的建筑，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外衣，但它有充實的內心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在承擔著自己的義務。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當作最大的快樂。
我贊美橋的辛勤。清晨，拱橋迎來了第一輛早班車 深夜 橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人 每日里，無數車輛從它身上駛過，成千上萬的人們從它身上走過，腳下的流水一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過半點倦怠，也從未有過半句怨言，它只是埋頭在自己的'崗位上，履行著自己的職責……
我贊美橋的無私。橋，是通向目的地的必經之路。人們在為到達終點而歡欣的時候，往往忘記了這曾經走過的橋，而橋卻無私地把自己貢獻給人們，甘當人們的墊腳石。
我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實。他們既不像著名科學家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目，他們普通而平凡。但他們擔負著培育下一代的重任。教師像橋一樣地辛勤。多少靜靜的深夜呵，老師還在燈光下備課，批改作業。
那作業本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎?老師把一批批學生送到各個工作崗位上，而在培養學生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己，老師像橋一樣無私，如果將來我能取得一些成就，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁，老師啊，您為我們無私地奉獻了一切。
我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師。
托物言志的作文11
這周，我學習了《梅花魂》。我的心靈受到了極大的震撼和洗禮。
本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人深切的眷戀祖國之情，讓我們體會到他那一顆熱愛祖國的赤子之心。這篇文章讓我明白了一個道理：作為中國人，我們要做個像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。
幾千年來，我們中華民族出了許多愛國人士，古有文天祥、岳飛，近有趙一曼、劉胡蘭，現在更有我們廣大的中國人民。
野心勃勃的日本一直對中國的一座島嶼虎視眈眈，想霸占我們的領土。他們野心十足、氣勢洶洶;四處惹事生非的美國也橫加干預。但我們中國人是從不會屈服的，不管處境多危險，不管受到怎樣的欺凌，我們仍昂首挺胸、仍不屈不撓、仍據理力爭保衛領土，就像梅花一樣經霜傲雪、不俱嚴寒。盡管那座本。但我們是決不會退讓半步的。為堅守領土、捍衛尊嚴，舉國上下自發舉行了抵制日貨的抗日游行。我們中國已不再是以前任人宰割、隨意瓜分的國家了，我們已是一個強大、不可侵犯的國家。
我們學生是未來的希望，是祖國的'棟梁。我們在幸福中成長，沐浴著溫暖的愛的陽光長大。而這一切的一切是誰無私奉獻給我們的呢?啊，是祖國這位偉大的母親呀!我們全靠她，我們更應該保衛她，讓她不受欺凌。
讀了《梅花魂》，我細細回想著，這一課教會了我許多，不僅教會我好詩詞和寫作手法，還教給我一個永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個頂天立地、不屈不撓的中國人。
托物言志的作文12
喜歡下雨的天氣，無論是清風細雨還是暴風驟雨，雨總是可以輕松轉變我的心情，所有的煩惱和憂傷會像是被雨水給洗凈一樣，心情像是雨過天晴一樣瞬間變得輕松、愉悅。
也許有些人會討厭雨天，因為下雨前的沉悶壓抑，以及下雨是的蠻橫無理，但是沒有人討厭雨后的明朗天空。雖然突如其來的雨滴會打濕人們的衣裳，但是細細的雨滴落在臉頰上，像是媽媽的手輕柔的撫摸著孩子的臉頰，將那份柔和帶到心底。在細雨中漫步，感受到細雨拂面的涼意，讓疲憊的身體得到短暫的放松，讓緊繃的神經得到片刻的安息，讓一切都沉浸在自然的美好之中。也許此刻會想起令你感到溫暖的場景：媽媽的懷抱、好友的支持等等，
小雨潤如酥，即使足夠的溫柔但是卻也十分的纏綿，缺乏舍我其誰的霸氣。嘗試過在傾盆大雨中疾走、狂奔著，任憑著豆大的雨點打在身上，肆意在雨中發泄著自己的不滿、在雨中甩掉自己的壓力，雨聲的.掩蓋下在雨中大聲的喊叫著，將心中的委屈和不滿淋漓盡致發泄出去。等到雨聲漸漸平息，一切事情也都恢復了平靜。雨過天晴，陽光似乎更加明亮，天空也似乎更加藍，空氣也更加的新鮮。雨后的世界仿佛是一個全新的世界。
我們也是一樣，長期壓抑著自己，不妨把內心的想法痛快的宣泄出來，便可以迎來一個全新的自我，發現一個全新的世界。沒有過多的抱怨和不滿，那就會發現自己的未來是嶄新的，是一個可以辨別前行方向的道路。
如同雨一樣，做一個全新的自己。
托物言志的作文13
今夜，天邊掛起了一輪潔白的明月，月光輕灑，一縷縷皎潔的月光照進窗子，一時間，窗臺上流光溢彩，宛若鍍上了一層銀。我突然想起，快到中秋節了，現在的月兒一定很美吧！
于是，我便披著衣服，下樓賞月。在去花園的路上，我悠閑地走著，靜謐的夜晚，整個大地仿佛披上了一層白紗，被那銀白色的月光靜靜地籠罩著。而我也置身在這片銀色的光海中，忘我的欣賞著眼前的美景。漸漸地，月光灑滿了我的衣衫，潔凈而純潔，溫暖著我的心，前方的道路被一點點的照亮。我跟隨月光向前走著，不一會兒，月光便指引著我來到了一片小池塘，在這里，我看到了另一番別致的風景。
月兒在天邊高掛，與水中的倒影一一對應，仿佛一對情人在默默地遠望，互訴情話。不一會兒，月兒輕輕揮一揮衣袖，一陣微風拂來，河面上泛起了層層漣漪，好像在彼此傳遞信物似的，沒過多久，河面又恢復了平靜。這時候的月光浸染著整個大地，我的周圍被月光照得雪亮，漸漸地，我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。
轉過池塘，我坐在長亭下。抬頭仰望，眼前是一望無際的'蒼穹和那蒼穹中的明月。我幻想著自己暢游在廣闊的蒼穹中，與清風作伴，與明月暢聊，在這一片輕柔的月光中靜靜地舞蹈，放飛思緒，放飛自我。
“明月幾時有，把酒問青天。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”耳邊傳來熟悉的吟唱聲，突然，我想起了遠在異鄉的外婆，外婆獨自一人在老家生活著，每年，我只有放長假的時候才可以去鄉下看望她，不知此時的外婆是否也在和我一樣，坐在某一個角落，觀賞著同一輪明月。希望這一輪明月，可以將我的思念傳遞給遠方的外婆。
不知不覺中，天色已晚，夜寂靜了下來，就連平日里吵鬧的昆蟲們，也漸漸放低了聲音，安然入睡了。而我早已陶醉在這溫柔的夜里，看著月光灑滿大地，在清風的吹拂下，意識逐漸模糊了，整個身心在不斷彌散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中。
托物言志的作文14
在一片綠水潭中，有著這樣一群“姑娘”。
一張張粉撲撲的臉蛋中略帶著淡淡的紫色，顯得優雅而高貴。那條粗粗的莖條，支撐起了這張美麗而粉嫩的臉。淡黃色的花粉在花中若隱若現，仿佛一個害羞的少女遮住了她那精巧的面容。
遠望這一池綠潭，綠色與粉紅色交相輝映著。荷葉那若大的葉子，深深的綠色，波浪般起伏的葉沿在微風的'吹拂下，微微地顫動著，低著頭欣賞著自己的芙蓉俊貌。
走近看，荷花那流線形的花瓣綻放開來，向別人炫耀著自己的美麗；而有的則用薄薄的輕紗蓋住了自己，享受著與世隔絕之樂；有的則含苞欲放，苞尖頂著天空，仿佛是一位即將出生的嬰兒，稚嫩而又可愛。荷葉那粗壯的葉脈鐫刻在這深綠之中，仿佛像一位肌肉男，保護著水中那嬌嫩的荷花。
天空下起了雨，雨淅淅瀝瀝地落在荷葉和荷花上，對于這天外來客，它們格外喜歡。降落在它們身上，沾濕了衣裳，享受這雨天帶來的天倫之樂。小雨落在荷葉上，變成了一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，在荷葉上滾動著、嬉戲著。潭中泛起了一點一點漣漪，一圈又一圈，回蕩在這綠潭之中。
雨后的晴天，失去了原來的熱鬧卻帶來了另一種溫暖。它們享受著溫暖陽光拂上臉龐的感覺，荷葉上的露珠在陽光照耀下格外的清澈透明。荷花則像一位沐浴過后的美人，妖嬈而盡顯嫵媚。人們自古對著荷花充滿著贊美“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
這群美麗的姑娘在綠潭中盡情地展示自己的美！
托物言志的作文15
父親很喜歡雛菊，家里也時常栽培一些。然而父親通常都去后院的山林里采雛菊，我也曾與父親一起上山采過雛菊。那片山地很貧瘠，雛菊或許是它唯一起眼的地方。每次路遇山頭，聞到那沁沁花香，總令人感覺到神清氣爽。那日，父親沒有叫我陪他去采。我便習慣性地喊了一聲：“爹，去采菊吧。”父親倒也并沒有多說什么，只是昂著頭，朝那片深山走去。路途中，父親問我：“你可曾覺得，這山中的雛菊，與家中栽培的.，略有些不同？”我答道：“山中的雛菊略微茂盛些。”“你可知這是為何？”父親頓了頓，自顧自地說：“溫室中的花朵，永遠都不能夠得到真正的歷練。”
沒有暴雨，哪來睛天？那次行走，那場教誨，給予我深遠教益。
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