烏鴉喝水的故事
烏鴉喝水的故事1
一年夏天，天氣特別炎熱，很多天沒有下雨了。火熱的太陽曬呀曬呀，小河、池塘里的水都千了，人們只好從井里打水喝。
一只烏鴉口渴了，可到處都找不到水。它想起人們常到井邊打水，于是，就向井邊飛去。正好，井邊放著一個玻璃瓶，里面還有小半瓶水。烏鴉多高興呀，它穩穩地站在瓶口，準備痛痛快快地喝水了。
可是瓶太深，水又淺，烏鴉伸長了脖子，還是喝不著水。這可怎么辦呢？烏鴉想把玻璃瓶如撞倒，這樣就可以喝到水了。
可是瓶子太重，鳥鴉撞了好幾次，瓶子一點兒都沒有晃動。面前就有水，可就是喝不著，鳥鴉氣極了。它用爪子抓起一塊石子，飛起來，對準瓶子扔了下去，想把它砸碎。
誰知石子剛好“撲通”一聲，落進了瓶子里，烏鴉連忙飛下來看瓶子一點兒沒破，可是聰明的烏鴉卻發現，瓶里的水好像比剛才高了一點兒。
“這下我有辦法喝到水了。”烏鴉高興地想，烏鴉連忙用嘴銜起一塊石子，再用爪子抓起一塊，把兩塊石子都投進了瓶里，水又升高了一些，但還是夠不著。烏鴉沒泄氣，它一次一次地把石子運來投進瓶里，瓶里的水也一點一點地慢慢向上升。
烏鴉終于可以喝到水了，烏鴉站在瓶口，喝得多痛快呀！它覺得這水特別甘甜，特別解渴，因為這水是它動腦筋、想辦法才喝到的'呀！
烏鴉喝水的故事2
從前，有一只烏鴉在寬闊的藍天中，在那自由自在的飛翔。那只烏鴉有著一個又紅又尖的嘴巴、有著一身黝黑黝黑的美麗的衣裳、有著一雙“漂亮”的腳，嘴里還在不停“嘎——”，“嘎——”，“嘎——”的叫著。好像顯得非常興奮，非常高興，還非常歡樂！
但是，沒過很久，那只在天空飛翔的烏鴉就有點渴了，想去找水喝。那只烏鴉在天空飛了很久，才看見不遠處有一個水瓶。就喜出望外，馬上飛過去，去找那個水瓶。
烏鴉飛到了那個水瓶的旁邊，就把那又紅又尖的嘴放在那個水瓶的瓶口。可是，烏鴉的嘴喝不到水。這是因為那水瓶了的水太少了，烏鴉的嘴才喝不到水的。
突然，那只烏鴉看見了水瓶周圍的一些石頭，它腦子一動，想到了一個可以讓它喝道水瓶里的水的辦法。于是，烏鴉就想啊：如果我把這些石頭放進那個水瓶里，就可以喝到那甘甜的水了。對，就這么辦。
那只烏鴉就用它的聰明才智喝到了水。
過了不久，那只烏鴉就生了三個兒子，那三個兒子個個聰明、活潑、可愛！有一天，那三個兒子就出去找水喝了。
老大看見了一個水瓶，就飛了過去。看見的跟媽媽的.水瓶的高度是一樣的。就想起了當年媽媽的做法，就開始把水瓶旁邊的石頭，一個個放進去。可是，就在放其中的一顆石頭時，由于可能是石頭太大就被卡在瓶口中了，老大因喝不到水就死了。老二也是同樣跟老大一樣的做法而死了。
老三是先把裝這有一些水的水瓶給推到，那些甘甜的水就流出來了。于是，在那三兄弟中就只有老三是用智慧打敗了困難！
烏鴉喝水的故事3
從前，森林里住著一只很聰明的烏鴉。
有一天，烏鴉渴了，就到處找水喝。
這時它發現地面上有一口井。烏鴉想，這回可以喝個夠了。
烏鴉高興地飛過去，可是飛到井邊一看，井已經干枯了，里面一滴水也沒有。
烏鴉很失望，正準備飛走，突然看見離井不遠的`地方有一個高高的瓶子，瓶子里裝有一些水。
烏鴉很高興，心想：這下我終于有水喝了。烏鴉一邊想一邊朝瓶子飛過去。
可是瓶口又很小，它的嘴伸不進去，根本夠不著里面的水。
烏鴉很著急，用力推了推那個水瓶，可是怎么使勁都推不動。
烏鴉繞著水瓶轉過來轉過去，就是夠不到瓶子里的水。這可怎么辦呢？烏鴉飛過來飛過去，急得團團轉。
這時，它看到瓶子四周有一些小石子。
烏鴉想了一會兒，突然想到了一個好主意。
它叼起小石子，一顆一顆投到水瓶里，只見瓶子里的水一點兒一點兒升高了。
終于，烏鴉的嘴夠得著水了，烏鴉又不斷地往瓶子里投石子，最后終于痛痛快快地喝了個夠。
烏鴉喝完水，抖了抖翅膀，然后心滿意足地飛走了。
世紀恒通在線總結：這個故事告訴我們，遇到困難時，要善于動腦筋。
烏鴉喝水的故事4
這個小故事講的守于：口渴的烏鴉故事及寓意。
烏鴉口渴得要命，飛到一只水罐旁，水罐里沒有很多水，他想盡了辦法，仍喝不到。
于是，他就使出全身力氣去推，想把罐推倒，倒出水來，而水罐卻推也推不動。
這時，烏鴉想起了他曾經使用的辦法，用口叼著石子投到水罐里，隨著石子的.增多，罐里的水也就逐漸地升高了。
最后，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴。
烏鴉喝水的故事5
新烏鴉喝水的故事
我想當看到這個題目的時候，大家首先想到的是我們小時候都聽過的那個《烏鴉喝水的故事》吧。按照睡前講故事的習慣，我也給兒子講到了那個故事：烏鴉口渴了，找水喝，它看到井邊有一個瓶子，里面有半瓶水，于是烏鴉就把嘴升進去，可是怎么也喝不到水。怎么辦呢?這是聰明的烏鴉靈機一動，把周圍的石子一個一個地用嘴銜到了瓶子里，這是水漲高了，烏鴉喝到水了。當時我是這樣講的，為了讓兒子更能明白其中的道理，我給兒子做了個實驗，先拿來一個瓶子，倒了些水，然后再瓶子的外面做個記號，然后和兒子一起把小石子放到水里面，等到有了一定的變化后，我讓兒子仔細看前后的變化，看水是不是漲高了，兒子很高興的說：“嗯”。
當我還一直在為自己的這次既有理論又有實踐的素質教育方式而感到高興時，我看到了這樣的一幅圖片。那是一個看圖作文，圖片上有兩個對比的圖：守舊的烏鴉通過銜石頭的方式來喝水，而創新的烏鴉則很輕松地拿一根吸管就可以喝到水了。當時看到這個圖片的時候，我很受震撼，原來我教給兒子的是一種已經很陳舊的思想，而且在講故事的`時候，我也已經限制了兒子的思維，潛意識地告訴他烏鴉只有銜石頭才能喝到水。是啊，我為什么不先問兒子烏鴉怎樣才能喝到水呢?
受此啟發，我回去后就問兒子，烏鴉怎么才能喝到水，兒子不加思索地說：“放小石子。”然后我又問他，那你怎樣才能喝到瓶子里的水,這時的兒子倒是思索了一番然后說：“我可以用管管吸得喝，我還可以用勺子喝，還可以倒出來喝”!好聰明的兒子，然后我又繼續說：“那烏鴉可不可以也這樣喝呢”兒子的回答是肯定的。
這時的我真有點慚愧，如果不是那幅圖，我對兒子的教育就會陷入先入為主，因循守舊的老路了。通過這件事，我深受啟發，在教育的過程中一定要充分尊重孩子的感受，如果他是對的，我們不仿聽他的，如果他錯了，我們要慢慢地告訴他錯誤的地方在哪，應該如何去改正。另外在講故事的過程中，也可以充分地聆聽兒子的感受和想法，可以讓他去動腦筋，而不是先入為主，或者直接把答案告訴孩子。如果這樣下去，只能培養孩子的一續說：“那烏鴉可不可以也這樣喝呢”兒子的回答是肯定的。
這時的我真有點慚愧，如果不是那幅圖，我對兒子的教育就會陷入先入為主，因循守舊的老路了。通過這件事，我深受啟發，在教育的過程中一定要充分尊重孩子的感受，如果他是對的，我們不仿聽他的，如果他錯了，我們要慢慢地告訴他錯誤的地方在哪，應該如何去改正。另外在講故事的過程中，也可以充分地聆聽兒子的感受和想法，可以讓他去動腦筋，而不是先入為主，或者直接把答案告訴孩子。如果這樣下去，只能培養孩子的一種單一思維，甚至不懂得自己去思考去創新。
我們培養的是孩子的創新，培養的是孩子獨立思考和生活的能力，而不是我們的影子!我很慶幸我的孩子還小，在他如天空般廣闊的思維里我要給予他一艘自由馳騁的小船，任憑他在人生的大海里劈荊斬浪，勇往直前!
烏鴉喝水的故事6
婉婉三歲了，有一天她媽媽有事出去了。我只好帶著婉婉和小朋友們一起玩。我讓他們都排排坐好，一邊發帖一邊給他們講故事。
我講的是《烏鴉喝水》的故事，說到烏鴉好不容易找到一瓶水，但是因為水太淺，喝不到時，我故意問這幾個小家伙：“烏鴉喝不到水該怎么辦呢？”
婉婉耷拉著腦袋想了一會兒，高興地說道：“阿姨，我知道，它可以拿根吸管喝。”
我真是暈了，虧她想得出。我說：“不行，那里沒有吸管。”
一個虎頭虎腦的.男孩立馬站起來說：“它可以用手把瓶子扶著倒過來喝！”
真會想辦法，我差點被水嗆到，樂道：“嘿嘿，烏鴉沒那么聰明？‘手’也扶不穩。”
一個小丫頭小臉漲得通紅，我鼓勵她：“丫丫，你說。”
丫丫站起來興奮地說：“阿姨，我知道，我知道。”
“丫丫，不急，慢慢說。”
“小烏鴉可以回家找媽媽要一元錢買瓶水喝。”丫丫欣喜地說道。
呵呵，真是太可愛了，我樂得直不起腰了。
“不行，要是烏鴉媽媽不給小烏鴉錢怎么辦？”婉婉嘟著嘴說。這時小胖子站起來了，他拍拍肚皮說道：“阿姨，其實烏鴉可以不喝水呀，它可以和我爸爸一樣去喝啤酒的！”
“哈哈！”小朋友們樂壞了。
最后，我把希望放在一個有點深沉的男孩身上了。只見他不緊不慢地站起來，說道：“阿姨，它可以打電話向110求助……”
烏鴉喝水的故事7
烏鴉喝水的故事講了一只烏鴉喝水的經歷，從前有只小烏鴉口渴了就飛到地上找水喝，它看見一口井邊放了一個瓶子，里面有半瓶水，烏鴉趕忙飛過去，吧嘴伸到瓶子里去喝水，可是瓶口太小，水又低，怎么也喝不到，它急的在井邊飛來飛去，嘴里嘰嘰，好像再說：“怎么辦，怎樣才能喝到水呢?
于是烏鴉想了又想，終于想了一個好辦法，它在井邊叼來小石子放在瓶子里，它試著去喝水可還是喝不到水，于是它又叼來幾塊石子放在瓶子里，這下烏鴉終于喝到水了。烏鴉高興極了。
烏鴉真聰明，它遇到困難不退縮的'精神值得我學習，我明白了只要靠智慧就能解決一切問題，我們遇事要多動動腦筋。
烏鴉喝水的故事8
不知道各位小朋友學過烏鴉喝水這篇課文沒有，知道烏鴉是用什么方法才喝到瓶子中的水的，是不是很佩服聰明的烏鴉呀。下面是為大家收集的小故事之烏鴉喝水的秘密，供大家參考。
我們知道，長方體的體積等于長乘以寬再乘以高，正方體的體積等于棱長的立方。可是你想過沒有，要想知道一只雞蛋的體積是多少，應該怎么來求?
面對這個問題，你或許會一籌莫展，因為雞蛋的外形不規則，沒有現成的公式可用。
其實，這個問題也很簡單。《烏鴉喝水》這篇文章你一定讀過。烏鴉發現瓶子里有水，但是瓶口太小，水面又太低，怎么辦呢?聰明的烏鴉發現周圍有小石子，于是銜來石子，放入瓶中。每放進一塊小石子，水面就會上升一次;投進的石子體積越大，水面上升得就越高。這是因為投入的石子有“體積”，要占據一定的空間，于是，它就把與它體積相等的水“擠”上去。也就是說，被“擠”上去的水的體積恰好等于投進石子的體積。
石頭的體積難以求出，那是因為它的形狀很不規則。如果我們能計算出被它“擠”上去的水的體積，那么事情就好辦多了。只要我們用一個長方體器皿，就很容易算出被“擠”出來的'水的體積了。
假設這個長方體器皿底面是邊長4厘米的正方形，放入石頭后水面上升了2厘米，那么，石頭的體積是4×4×2=32(立方厘米)。到這里，你一定會高興地叫起來：“那我也會求雞蛋的體積了。”
烏鴉的聰明之處，在于它借助小石子，使瓶中的水面上升，從而喝到了它想喝的水。
人類的聰明之處，在于從烏鴉喝水想出了“等量代換”的妙計。
烏鴉喝水的故事9
自從那次烏鴉喝水得到了動物們的大力夸贊，還榮獲了愛思考一等獎后，烏鴉就開始驕傲了。
一天，這只烏鴉又口渴了，它飛到了一口深井邊，它一看，周圍有很多小石子和一個系著繩子的水桶，于是就還想用老方法：把小石子一個一個地投進井里，讓水位上升，這樣就可以喝到水了。
這時過來了一只小猴子勸到：“烏鴉先生，井那么深，您往井里投石頭是沒有用的，不如您就換一種方法喝水吧。”可是烏鴉曾經得到過那么多的稱贊，它有點飄，根本聽不進去別人的.建議。它昂著頭，高傲地對猴子說：“不用你來教我，你走開。”小猴子無奈地搖搖頭走了。
過了好大一會兒，烏鴉已經向深井投了很多小石子，仍然看不見水位上漲。它很疑惑：為什么自己以前引以為豪的老方法到現在不管用了呢？它越想越生氣，拼盡力氣往井里投石頭，就是不服輸。這時，烈日正當空，烏鴉已經精疲力盡，它又累又渴，躺在地上不能動彈。此時，大象正好路過，看見烏鴉嘀咕著：“水——水——”大象馬上拿起繩子系在木頭上用水桶把水提上來，小心翼翼地喂給奄奄一息的烏鴉喝，烏鴉終于喝到了水，可是它的名聲卻由盛轉衰了。
烏鴉疑惑地問大象：“你能告訴我，為什么我的方法會失敗呢？以前我可是能從很深的瓶子里投石喝水家喻戶曉的大明星呢？”大象笑了笑回答：“你也知道是從瓶子里呀，你過來看看這是瓶子嗎？”烏鴉撲扇著翅膀飛到井沿邊，探頭一看，原來是深不見底的井啊！它終于明白了，對于井，它投再多的石頭，用再多的力氣也是白費的。
這個故事告訴我們：做什么事都不能墨守成規、固守自封，要勇于探索、創新。
烏鴉喝水的故事10
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠的路，饑渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢?烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛!”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，井里的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會兒滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現在不行了呢?“小猴子笑著說：“當然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒啊?”烏鴉聽了恍然大悟。
烏鴉喝水之后的故事講的是烏鴉喝水的故事在整個森林里都傳開了，森林國王都給烏鴉“優秀智者”的稱號。烏鴉喝水之后的故事呢？小朋友們聽過嗎？這次說的`是烏鴉在饑渴難耐的情況下看見一口有水的井，它是用什么方法喝到水的呢？
點評
小瓶口喝水將石子放進去，小容量的瓶子裝進石子后，水位上升，烏鴉就能喝到瓶子里的水了。但是一口井那么深那么大，得用多少石子才能填滿讓水位上升呀？是呀，不是每個辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時因地制宜!所以遇到不同的問題，我們要懂得隨機應變，因地制宜的想到相應的解決辦法。
烏鴉喝水的故事11
今天我和小伙伴們一起閱讀了寓言故事《烏鴉喝水》，主要內容就是一只烏鴉出來覓食，由于飛的很遠，所以很口渴。于是他到處找水喝，終于在一堆小石子旁邊找到了半瓶水。但是由于瓶子太深，瓶口又太窄，烏鴉喝不到水。但是烏鴉沒有灰心，他仔細想了想，立刻就想到把小石子扔些下去可以升高水位。最終，通過自己的努力，烏鴉終于如愿以償。
看到這里，我暗想，以后無論遇到什么困難，我都要像烏鴉一樣，先自己動腦筋想解決的辦法，不要總是麻煩爸爸媽媽。
烏鴉喝水的.故事12
烈日炎炎的午后，小烏鴉盤旋在城市的上空，嗓子渴得都快冒煙了！它四處望了望，陽光如此強烈，城市的花園以及綠化帶都沒有打開水管澆花草，去哪里找水去呢？小烏鴉在低空徘徊了幾周，飛到了一個公園里，
“綠樹下，也許能找到游人喝剩下的水！”
小烏鴉想著，竟然真的發現了半瓶沒喝完的水，小烏鴉把嘴伸進去就想喝，可是“當”的一聲，烏鴉的嘴巴被卡著了，瓶口太小了，它的嘴巴喝不到水，怎么辦呢？小烏鴉想起媽媽講過，是媽媽的外婆的婆婆，總之是是烏鴉中的智者，用石子填進瓶子里喝到水的故事，每次小烏鴉的.媽媽講的時候，小烏鴉都覺得故事很老套，對此嗤之以鼻，今天小烏鴉想起了這個故事，我也填點石頭試試吧！可是大城市的街道都是柏油馬路，即使是城市的公園，路之外的也就是能長花草的泥土，上哪去找石頭呢？小烏鴉著急地四處張望著，忽然，想起來了小朋友喝飲料常常用吸管，我也試試，說不定還能解燃眉之急呢？
小烏鴉真的找到了一根比較長些的吸管插在瓶里，用嘴一吸，終于喝道水了！
烏鴉喝水的故事13
小烏鴉就要長大成人了。烏鴉爸爸決定帶他到外面的世界看一看。要知道烏鴉爸爸可不是一般的鳥。就是在人類的社會中也是大名鼎鼎的。年輕時"烏鴉喝水"的故事，還編入了小學生的教科書呢！
烏鴉爸爸和小烏鴉飛了很久。這個世界可變化的.真快啊。新鮮的事還真是多啊。它們飛的累了，口渴了。終于找到了一瓶水。就和烏鴉爸爸當年遇到的水瓶差不多。也是又細又長。瓶口小、水也不多。烏鴉爸爸一看來了精神，胸有成竹的對小烏鴉說：“還是看老爸的”。烏鴉爸爸就四處的找小石子。可是怎么也找不到小石子啊！心想，這下可在兒子面前丟人了。這時小烏鴉不知道從那里弄來的一根吸管，放到水瓶中，然后對烏鴉爸爸說：“爸爸，這樣就可以喝到水了”。
烏鴉爸爸喝到水后意味深長的對小烏鴉說：“爸爸老了，還在用老辦法。我的兒子長大了，爸爸為你驕傲啊”。
五年級:關博文
烏鴉喝水的故事14
從前，烏鴉四兄弟住在一起。老大叫多多，老二叫烏烏，老三叫大懶，老四叫小小。有一天，四兄弟在外游玩，太陽非常大，四只烏鴉熱得快不行了，他們集體去找水喝。
老二烏烏喘著氣說：“太陽太大了，還沒等我們找到水，就變成烤鴉了！”
老三有氣無力地說：‘我太累了，我要休息一下。”
老大說：“如果把太陽換成冰球，是不是很涼快？”
“你別傻了，那我們不就成了冰棒嗎？”四弟反駁道。
“快看，前面有個瓶子！”眼尖的老四小小大喊，烏鴉們很快到來了水瓶邊。一看，卻傻了眼。原來這瓶子的瓶口太小，水位也低，怎么才能喝到水呢？聰明的老大說：“我要用老祖宗的'辦法！”這時老二烏烏得意地從附近垃圾堆找出一根吸管，“這是科技時代！”旁邊的老三大懶懶洋洋地說：“我還是等下雨吧！”性急的老四說：“我要砸碎這個瓶子！”看著大家意見不統一，老大說話了：“既然這樣，那我們比一比誰的辦法好吧！”
老大就去找小石頭，飛呀飛，來到一條小河邊，他急忙跑過去喝了兩口，感覺味道怪怪的，一下子暈了過去，原來小河附近的工廠在排廢水。老二烏烏拿著吸管插進瓶子，用力一吸，真冰啊，爽死了！不好，肚子痛了，老二趕緊飛到旁邊，他拉肚子了。小小看見老二拉肚子，推測這水不能喝，它飛呀飛，看見了多多暈倒在河邊，最后自己也體力不支中暑倒地。
這時，突然轟隆隆雷響，接著下起了大雨，老三大懶飛了出去，喝了個飽，還洗了個澡。心想：我這大懶蟲真是因禍得福啊！
烏鴉喝水的故事15
老烏鴉用石頭喝到水的'事情在森林里一下子傳開了，動物們都說老烏鴉很聰明。后來老烏鴉開始驕傲了，學習都不學習了，認為自己是森林里最最最最聰明的動物。可是它的孩子——小烏鴉還在認真學習。
一天，老烏鴉和小烏鴉在天空中飛翔。飛著飛著，它們突然覺得有些口渴。它們發現地上有一瓶水，老烏鴉見了急忙去撿石頭。小烏鴉發現瓶子旁邊有一根吸管，叼起吸管，說：“就不能用吸管喝嗎？“蠢貨，你不知道我們烏鴉因為正是用石頭喝到水，所以才被動物們說我們烏鴉很聰明！而吸管是人類使用的喝水用具！”老烏鴉奪過吸管，生氣地說。說完老烏鴉去繼續撿石頭。過了好久老烏鴉也沒有喝到水，累得氣喘吁吁。“看我的。”說著小烏鴉叼起吸管，放進瓶子里。“咕嘟咕嘟”水全都到小烏鴉嘴里了。
后來，動物們都嘲笑老烏鴉連吸管都不會用，還不如小烏鴉哪。老烏鴉慚愧極了，也和小烏鴉一起學習。
……
【烏鴉喝水的故事】相關文章：
《烏鴉喝水》的故事05-17
烏鴉喝水的故事03-08
(精)烏鴉喝水的故事03-08
關于烏鴉喝水的故事09-07
（優）烏鴉喝水的故事15篇09-22
烏鴉喝水的故事集錦[15篇]03-09
烏鴉喝水11-20
烏鴉喝水作文12-09
《烏鴉喝水》新傳10-15
《烏鴉喝水》新編03-02