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小蝌蚪找媽媽的故事原文
《小蝌蚪找媽媽》是由方惠珍、盛璐德創作的童話課文,收錄于人民教育出版社語文一年級下冊及2017版二年級上冊教材,以下是小編整理的小蝌蚪找媽媽的故事原文,歡迎閱讀。

小蝌蚪找媽媽
池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,快活地游來游去。
小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食,就迎上去,問:“鯉魚阿姨,我們的媽媽在哪里?”鯉魚媽媽說:“你們的媽媽有四條腿,寬嘴巴。你們到那邊去找吧!”
小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游,連忙追上去,叫著:“媽媽,媽媽!”烏龜笑著說:“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛,披著綠衣裳。你們到那邊去找吧!”
小蝌蚪游哇游,過了幾天,尾巴變短了。他們游到荷花旁邊,看見荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛。
小蝌蚪游過去,叫著:“媽媽,媽媽!”青蛙媽媽低頭一看,笑著說:“好孩子,你們已經長成青蛙了,快跳上來吧!”他們后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷葉上。
不知什么時候,小青蛙的尾巴已經不見了。他們跟著媽媽,天天去捉害蟲。
賞析
《小蝌蚪找媽媽》是一篇充滿童趣與深意的經典童話,以簡單質樸的文字,勾勒出一幅生動鮮活的成長畫卷,蘊含著豐富的哲理與情感。
故事開篇,對小蝌蚪的描寫細膩入微,“大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴”,寥寥數語,便讓小蝌蚪活潑可愛的形象躍然紙上,它們在池塘里快活游動的場景,充滿了生機與活力,瞬間將讀者帶入一個充滿童趣的世界。
小蝌蚪的成長歷程,是一段不斷探索與追尋的旅程。它們在身體發生顯著變化——長出后腿、前腿,尾巴變短的過程中,始終懷揣著對媽媽的渴望,不斷向外界詢問。與鯉魚媽媽、烏龜的對話,不僅推動了故事的發展,更展現了小蝌蚪的勇敢與執著。每一次詢問,都是它們對未知世界的勇敢探索,每一次得到的線索,都成為它們繼續前行的動力。
當小蝌蚪終于找到青蛙媽媽時,故事達到了高潮。青蛙媽媽那“披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛”的形象,與小蝌蚪記憶中的線索完美契合,這一刻,小蝌蚪的尋母之旅有了圓滿的結果。而它們后腿一蹬,向前一跳,蹦到荷葉上的動作,更是象征著它們完成了從蝌蚪到青蛙的華麗蛻變,開啟了新的生活篇章。
故事的結尾,小青蛙尾巴消失,跟著媽媽天天去捉害蟲,寓意著成長后的責任與擔當。小蝌蚪找媽媽的過程,不僅是身體的成長變化,更是心靈的成熟與蛻變。它讓我們明白,成長是一場充滿挑戰與未知的旅程,在這個過程中,我們會遇到各種困難和指引,但只要懷揣著堅定的信念,勇敢地探索前行,就一定能找到屬于自己的方向,實現自我的成長與升華。這篇童話,以簡單易懂的方式,向孩子們傳遞了成長的真諦,具有深遠的教育意義。
教學過程
一、談話激趣引入
我們每個人都有媽媽,可小蝌蚪的媽媽是誰呀?揭示新課,板課題:小蝌蚪找媽媽,學生齊讀課題。
二、整體感知課文
播放多媒體課件,教師范讀課文。
三、學生自讀課文
1、標出不認識的字。
2、讀準字音。
四、檢查學習生字的情況
1、課件展示生字。指名讀,正音。
2、教讀,齊讀,開火車讀生字。
3、指名介紹記字的方法。
4、組詞練習。
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