看到了作文（精選37篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的看到了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看到了作文 1
看到大海，那已是很久以前，當時我還小，體會不到什么，但現在又回想起那片大海，倒讓我有了一些新的感觸。
我第一次看到海是在日照，當時的情景仍然歷歷在目，我記得那時海面上泛起了一些不大的浪花，海潮一次次的奔向岸邊，沖刷著巖石，海面上也是波濤起伏，漸漸地，起了風，浪大了，海面上的`波濤越來越兇惡，海浪的聲音像幾十只野獸在咆哮，這對當時的我來說無非是一種莫大的震撼，但當我又回想起來時，我卻又想到了很多，很多……
海面上沒有平靜，浪一個接著一個，其實，人生不也是這樣嗎，我們的生活跌宕起伏，不也正如海面的起起伏伏嗎？我們就如大海上的一葉扁舟，大海則如生活，我們的小船隨著海浪起伏，迎著風浪前進。在人生中，也不免會經歷這樣的起起落落，但只有堅持過去，才會有平靜的成功。
我以前學過舞蹈，在剛開始的階段，我學的并不好，似乎天生骨頭就很硬，我的腿壓不直，下腰也下不去，哪個方面都不如別人，甚至有過放棄的念頭，在那段時間里我感到很迷茫，很無助。但有一天，一位同學對我說：“既然來了，為什么不試試呢？”這句話觸動了我，于是，我抱著試一試的心理，開始更多的練習，果然，功夫不負有心人，老師讓我做了一次領舞，參加了比賽。成績下來后，我吃了一驚，竟是一等獎，這讓我有了信心，也讓我明白：人生有高潮，也有低潮，但在低潮時，不要讓自己墮落，而要更加努力，因為陽光總在風雨后。
的確，人生像大海，無邊無際，波濤起伏。還伴隨著點苦澀，但，只有有波濤起伏的大海才叫大海，只有有跌宕起伏的人生才叫人生！
看到了作文 2
如果我們把山比作困難，把海比作成功，那么，如果我們不害怕困難，一座又一座山地攀登，我們就只能看到我們面前的藍色大海。我記得當我八歲的時候，我看見一群群的孩子在街上快樂而自由地騎自行車。我非常嫉妒。我立即跑回家，并大聲要求我的父親學習自行車，但我的.父親別無選擇，只能把我母親的自行車拿出來，看看我面前的自行車。
我非常興奮，好像我已經加入了我的朋友的行列，所以我迫不及待地想坐起來，但是我坐在上面后就倒了。爸爸笑著說:“你認為他們騎起來很容易嗎?一起床就自己跑嗎?你沒聽說“三分鐘在舞臺上，十年在舞臺上”嗎?”“我受了委屈，差點哭了。我父親拿起汽車，抓住后座說，“來吧，坐直了，頭抬起來，眼睛看著前面，手牢牢地握住車把，腳放在踏板上順時針旋轉“我開始按照我父親的方法騎馬。我在兩點上做得很好，但是當我順時針旋轉時，我的腿太短了，不能轉一整圈。
所以我想到了一個辦法。我總是來回轉半圈。非常聰明。當汽車行駛時，速度有點慢然而，我堅信努力工作會有回報。這樣，我已經練習了三天了。第四天，我父親不知道如何放手。起初，我沒有意識到這一點。只是，過了一會兒，我和車一起被弄得青一塊紫一塊的。
直到現在我才知道我父親是故意放手的。我想測試一下。我是怎么學會的看到我摔倒，父親很失望，但我不想，心想，“如果你不堅持，我會自己學的。”“這時，我鄰居的同學再也看不見了。他們教會了我一種方法。一只腳踩在一個臺階上，另一只腳滑回地面幾次，因為它有推力。我試過了，真的能滑一會兒。這樣，我繼續練習。幾天后，我學會了騎自行車，可以用那雙老手在路上自由地騎行。我高興地對自己說，“我終于在心里看到了大海。”"
事實上，每個人面前都有一座山。只要你不灰心，堅持下去，爬上你面前的這座山，你就能看到成功的海洋。特別是，如果你找到適合自己的方法，你可以在最短的時間內看到你向往的大海。
看到了作文 3
粲然金光，渺渺細碎，卻在我心中閃閃發亮！
——題記
舞蹈匯演悄然而至，而我卻被安排在了一個很不重要的位置。前排的寵兒們享著燈光的絢爛與觀眾熱切的目光，后排的我卻被她們無情地湮沒，幾乎沒有時候能站在前排完整地看到觀眾。我是這么不起眼，在隊伍里顯得這么卑微，難道我真的只是一個陪襯嗎？
我很郁悶，走到院子里散心。正值仲秋，藍天像水一樣清涼，風在林梢舞蹈著，吹過我卻有些寒意。它們都在這廣闊的天地間自在地展現自己的美，而我的美，似乎沒有哪個觀眾能注意到。
忽然，一陣香甜縈繞在我鼻尖，從哪兒來的呢？我加快了腳步，卻尋覓不見。我張望著，遠遠見一個破損的墻角旁，有一顆不太高的樹，散發著粲然的金光。那金色的光芒籠罩在深綠色的樹冠上，又仿佛是從葉間滲出來，朦朦朧朧，又十分燦爛。好像一樹星星，閃耀著含笑的眼。
我朝那團朦朧的'金光走去。近了，我才發現這是顆桂花樹。一朵一朵金色小花擠在一起，稀疏的陽光灑在每一朵花上，它們便努力反射出去，綻放出一點細碎的光。每朵花都太小了，小得像天上的一粒星，但朵朵小花聚成一團，幾團小花又合成一簇，簇簇小花最后匯成一樹桂花，恰如粒粒星星集成了一片浩然的星空。正是這一朵朵的小花，才發出了粲然的星光。
每朵花都在向我裂開嘴笑，我忽然記起奶奶的音容笑貌。她說：“人要像桂花一樣，縱使你無法擺脫微小的地位，也要努力讓自己發光。”是啊，只要每個細胞都在努力，總會發出或亮或暗的光。也正是這一點點細碎的光，匯成了這星空。而少了哪一粒光，它都不會成為這浩然渺渺的金光！
這一樹金光仿佛向四周無限地擴大了，透到我的心里，像夜晚的星光，為我指點了道理。我不再郁悶，更加努力地練習舞蹈，我一定也會發出跟主舞一樣的光芒！
演出結束后，同行的朋友對我說，她看到了我，我在人群是最耀眼的。我微笑不語，只把回答藏在心里：
那時，我看見了一樹星光，在我心中一直閃閃發光！
看到了作文 4
每一年中有很多節日，像六一節，勞動節等等，可是，在小孩子的眼中，最美好的節日莫過于——春節，是啊，在春節，可以穿新衣，戴新帽，還能吃上美味的團圓飯，多幸福啊！
在除夕夜那天，我看到外面采購年貨的人山人海，忍不住想出去看一看。當我穿戴整齊出門時，就被新年的氣氛包圍起來——家家戶戶都貼著對聯，穿著節日的'盛裝，紛紛面帶微笑的走著，這樣繁華喜慶的節日氣氛，令人心潮澎湃。
我準備去買幾件文具，進了超市，一股濃濃的“年味”撲面而來，到處都是喜氣洋洋的中國紅，超市門口貼著紅紅的對聯，還有金紅色的“福”字，可真漂亮！超市里面的貨物也比平時豐富了很多，人山人海，熱鬧非凡。
在回家的路上，我遇到了很多的鄰居，我都面帶微笑的向他們道上一句“新年好！”，他們也都面帶微笑的道一句“謝謝，同樂”。
我正上樓時，遇見了樓下的兩位鄰居，他們正喜氣洋洋的貼著對聯，一家寫著：佳節之際開門紅。另一家寫著：迎新春萬事如意，賀新春四季平安。“寫的真好，祝您們新年快樂！”，他們笑著說：“同樂啊，有空來我們家玩！”。
到了晚上，我打開窗戶，眺望萬家燈火，心里不禁流露出了喜悅之情。過了一會兒，人們開始放鞭炮、煙花，有一種煙花十分好看，“咻”的一聲，像一只小鳥飛到天上一樣；還有一種像一朵含苞待放的花，射到天上突然炸開，絢麗的顏色讓人賞心悅目……
春節，不僅僅是大家在一起吃喝玩樂，更重要的是體現了我們國家的一種民族精神。它融入的是一種親情，一種對美好的生活的追求以及人與人之間的和諧與安寧。
看到了作文 5
穿越云層，飛在云端，飄過一座座轉瞬即逝的青山，越過一座座喧囂的城市，我終于看見了大海。——題記
陽光如同飛揚的流蘇渲染著嫵媚的金色，撫摸著我興奮的臉——我下面就是一望無際的蔚藍色的大海。綠油油的海岸環抱著這片濃藍與淡白，剛才還看似平靜的大海上，卻劃過了一艘船只，真的快到了嗎？
“尊敬的乘客，三亞市已經到了……”
真的到了！這就是我夢寐的海——我看到了廣闊的大海，看到了一線奔騰的海浪，嘗到了海水的滋味！這就是我夢寐的海邊生活——坐急速的快艇，品從未嘗過的海鮮，喝原汁原味的椰汁！我終于實現了我的又一個夢想！
其實要完成看大海的夢想實在是簡單不過，有了高科技，飛機就是我們的翅膀，火車就是我們的雙腳，只要有錢，想去哪就去哪1可是其他的夢想能靠科技幫忙嗎？電腦里的“0”“1”世界深深吸引著我，我盼望著有一天能當上一名電腦程序設計師，利用電腦編出各種各樣改變世界的程序，但這能走捷徑嗎？就像古人為了見到美麗的大海而翻過一座又一座的山，日日夜夜奔勞不停，能想象現在坐飛機4小時就到海邊嗎？即使他們想象得到，又能奢望嗎？唯一能實現這個夢想的，就只能靠他們自己，靠他們自己不知疲倦的雙腳，靠他們那不知疲倦的夢想的支撐。即便沒能走到大海，可是他在臨死前也絕不會泯滅那見到大海的.美好夢想！
現在，我就是那不知疲倦的“古人”。為了看到大海的古人、為了自己的夢想奮勇拼搏的古人，即便翻過一座座大山仍沒見到大海，卻也從未失望、從未灰心。因為我堅信，經過了無數個日日夜夜之后，翻過那座最后的山頭，就能看到夢寐以求的大海！
我知道雖然編電腦程序十分復雜，錯一步，便錯百步，但我知道，要完成夢想，是沒有捷徑的，就算有，那也應該是勤。為了我的夢想，我就應該從現在開始，從小積累，學習編程知識，成為那個不知疲倦的古人！
看到了作文 6
“有些東西我們都無法選擇就像我們無法選擇自己的性別自己的容貌”，“但至少我們可以選擇努力不努力”三年前的我對這兩句話帶著似懂非懂的感覺直到今天。有一次數學考試成績出來了，我考的不好。所以一連幾天我的心情都在下雨，我趴在窗戶口抱怨著全世界，認為怎么這么不公平。隨后隨手在教室的桌子上拿了本書隨便翻了一頁，想讓看書來安撫一下我的心情。
故事里有一個小女孩她六歲那年得了一種不治之癥，剛開始那幾年她不懂那是什么所以也沒有在意。十三歲那年她開始去在意別人的想法甚至自卑。我看完那一段覺得可笑，干嘛去在意別人的想法呢。之后她變了，她本來很乖巧之后變得孤僻暴躁，對她的父母發脾氣。埋怨這世界的不公平，為什么這種事發生在自己身上。她自殺過只是父母及時發現了。也許是父母對她的愛又也許是生命的.奇跡，她碰到了一個醫生，經過幾年的治療她逐漸好轉，性格也變了。她對那個醫生說“上帝對每個人都很公平因為他對每個人都不公平。剛開始在意這場悲劇的時候我覺得自己整個人生都是黑暗的我感覺不到一點希望。我開始自卑我開始感覺我不配擁有世界上的任何東西包括我的父母，我覺得我自己像個包袱壓在他們身上，我甚至不配得到他們的愛。但是現在我很知足，也許我的人生不可能像別人的那樣順，但是我擁有很多，我擁有全世界最愛我的父母，我還有一雙眼睛，一雙手，一個嘴巴……“醫生指著窗外問她：你看到了什么？“我看到了太陽”。對呀！太陽！她看到了太陽。我抬起頭看著窗外，是啊，太陽！就像她說的人的一生不可能那么順，沒有一個人是完美的。在人生的這條路上會受傷會絕望，但是地球還在圍著太陽轉，希望永遠在。
我們不能選擇其它的，但我們能選擇努不努力。我伸手去觸碰陽光說“我也看到了太陽”！
看到了作文 7
星星在天空中無力的閃爍著、昏暗的路燈照在蒼白的臉上、寒風獵獵作響。
街上一個行人也沒有、只有斷斷續續的汽車飛馳而過、
累，是對自己的'懲罰嗎？還是為無知的行為買單？
看著那顆被寒風吹得搖擺不定的樹、蒼勁的樹枝正在極力保護著那所剩無幾的葉子，此時是多么的希望那片被寒風摧殘的葉子永遠也不要落下、讓它在樹枝上待上那微不足道的幾秒、
沙沙作響的聲音把那片凋零的樹葉給帶著、落葉在風中飄舞、多瀟灑啊！難道它沒有一點留戀嗎？還是它向往著外面的世界？
不知道過了多久、一個世紀？一秒？一份鐘？我深深的吸口氣、落花不是無情物，化作春泥更護花！
難道不是么？凡是換過角度來想想？塞翁失馬焉知非福！
顫抖的身體緩緩的往回走、寒風吹在臉上、我把外套脫掉。 刺骨的風吹在臉上。. 不知道過了多久、好像只過了一秒、好像過了一個世紀！
回到門口、我回頭看了看走過那些路、。那些飄渺虛無的畫面在腦里一閃而過、閉上眼睛、我看到了、看到他們在我身后呼喊、加油啊！
別令我們失望啊、一滴淚從眼睛里流到嘴角、滋潤著那凍裂的嘴唇。
看到了作文 8
我一次一次的攀登，只為了看清你的樣子……
——題記
在我的記憶中，我的父親總是非常嚴厲，也正是因為他的不善言辭，再加上我的任性，我與他之間似乎隔著萬水千山，無法靠近彼此。
幼稚的我，總認為父親不愛我，直到……
仍記得小學時，我的身體非常不好，拜訪了許多名醫卻不見好轉，母親焦急的團團轉，而父親卻無任何表現，只是經常在樓下抽悶煙。
那天全家人帶我去了權威專家的診室，專家的話猶如晴天霹靂，擊垮我對生命的所有信心：我初步判斷，應該是腦瘤。
此話剛出，我的大腦一片空白，一時竟忘了如何從凳子上站起。
我被帶去做了核磁共振，再去往檢查室的路上，我的雙腿止不住的顫抖。突然，掌心傳來的溫度將我早已走失的魂魄拉回，我心中一驚，抬眼看原來是父親。
“別怕，有我在呢。”這短短只字，仿佛穿透了整片銀河，定住了在暴雨中即將被吞沒的.船。
我一時慌亂，眼神卻撞上了他的，那褐色的眸子中流淌著孕育我生命的血液，渾身仿佛充滿了力量，我與他相視一笑。
是了，不管結局如何，有他在，我就不怕。
檢查結果由醫生向我們宣讀，可這次，卻是專家的判斷出了差池，我只是鼻子中長了兩個壓迫了神經的囊腫———心中的石頭終是落了地。
回家的路上，我望著那只剛被父親牽過的右手，心中似乎有什么被打破，我只知道，我越過了我與他之間的高山———因為只有我知道，那雙牽著我的手在不停的顫抖……
我終是翻過那座山，看清了你的樣子，而愛，則是那山頂最曼妙永恒的風景
看到了作文 9
當你看到這個題目，你一定會想：陽光怎么會有影子?“我看到了陽光的影子”這句話只出現了一次，怎么理解呢?我們先進入文中內容吧。
文章大部分內容是作者回憶她與一個人之間的感情和事。全文描寫的中心是“他”，“他”被“我”抓破了臉沒有惱羞成怒;穿著滑稽的“他”為了不讓“我”在同學面前丟臉，與“我”擦肩而過;“他”連說帶比劃詢問店員寫的最新款式——為了“我”。“他”是誰?“他”是一個有缺陷的人，他的世界歸于平靜，外界蓬勃的生機無法匯入他的耳中。他就是“我”的爸爸，一位偉大的父親。
這位父親雖有殘疾，但是一個陽光的人，盡全力把快樂帶給女兒。女兒卻瞧不起他，甚至因為他的殘缺笨拙恨他，排斥他，父親的壓力是多么大啊!在一次相遇時，女兒改變了對父親的看法，才知道笨拙的父親為了不讓女兒出丑，在她和同學面前徑直走過去，招呼也沒打。原來父親是這么關心自己!他只把陽光的一面展現給女兒，沒有注意到他自卑的一面，他也有陰影的。所以說：“順著陽光的方向，我看到了無數細小的塵埃在空中飄浮。我看到了陽光的影子。”
父親的愛，是春天里的那一縷陽光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的那一絲涼風，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的`那一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在!
父親通常把自己溫柔、脆弱、纏綿的感情深深地掩藏起來，于是我們很少見到父親號啕大哭，很少聽到父親親口說：“孩子，我愛你”，很少得到父親給我們一個擁抱或吻……但是，父親的愛是一直存在的，父親，永遠是付出最多而不求回報的人。
父愛是無私又珍貴的，同學們，趁我們還擁有它而加倍珍惜，以一顆感恩的心善待你的父親以及其他長輩，避免“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的悲劇重演。
看到了作文 10
今天，我在家中讀完了《我看到一條河》這篇文章，這篇文章敘述了英國作家理查德.布蘭森，在四五歲時和他的全家一起度假學游泳的經過。在假期里作者和他最喜愛的朱迪斯姑姑，為學游泳打了個賭，他姑姑說，如果在假期里作者學會了游泳，就給予經濟獎勵。于是他每天泡在冰冷的海浪里，一練就是好幾個小時，可不巧的是，到了假期的最后一天，布蘭森仍未學會游泳。他姑姑說:“沒關系，明年再來學。”但布蘭森并不甘心，就在布蘭森全全家啟程回家的途中，布蘭森突然看到了一條河，他可興奮了，他讓停車，當大家明白布蘭森學游泳的決心后，還是。耐心的給了他機會，經過反復的練習布蘭森終于學會了游泳。直到最后，他終于體會到爸爸一直都在身后保護著他，讓他很是感動。
讀完這篇文章后，除了佩服布蘭森執著的精神外，給我最大的感受就是父愛是偉大的、無私的。這不禁讓我想起了我的'爸爸，在大連游泳時，為了讓我看清海洋館里的動物表演，大熱天里爸爸把我舉在頭頂上，汗水濕透了他的全身……一想到這些我就更愛我爸爸了。現在我覺得中國與外國的教育截然不同，小孩學會了游泳，是十先令鼓舞著他，給予了他動力。突然我又想到了另一篇文章，文章中的主人公是費洛倫絲.查德威克，她第一次從卡德林那島 出發游到加利福尼亞海灘時的情景，那天云霧迷茫，游了16小時后，她想放棄了，朋友告訴她還剩一英里了，她前面的濃霧使她放棄了。等她上岸后她才相信真的只有一英里。兩個月后她再次游，濃霧依然籠罩著她，但她堅持著她知道陸地就在前方，她奮力往前游，終于勝利了。
通過閱讀，讓我明白了許許多多的道理:只要你堅持不放棄，就一定會取得成功，也許不是最后的勝利者，但你已經是一個成功者。
看到了作文 11
那一幕仍然浮現在我眼前，那一個個動作仍然印在我的腦海，我認為那是一道最美的風景……
記得是一個星期一的早晨，我背著書包去上學。在上學的`路上，我走著走著，突然，在我的視野中浮現了一個人：他是一位老人，白發蒼蒼，手里拿著一只籃子，他顯得很平常，但是，卻吸引了我的目光，我心中充滿了好奇：他拿著空籃子，要干什么呢？所以，我便跟著他，要去看個究竟。
但令人出乎意料的是，他每當走到有小石子的地方，就伸手把小石子拾起，放進了籃子里。我真不敢相信自己的眼睛，我閉眼了一會兒，希望剛才看錯了，但當我睜開自己的眼睛是，還是和剛才一樣，看來，我沒有看錯。我便心中充滿了疑惑，也更加好奇：他撿小石子干什么，小石子有什么用，又不能賣錢！我心中謎團重重。希望馬上就能撥云見日，便接著走，接著看。
終于，最令人意想不到的事情發生了：他走到一個凹凸不平的地面就停了下來，把小石子填進了不平的路面。頓時，我恍然大悟，茅塞頓開，撥云見日，撥開了云，見到了太陽，解決了重重謎團，也得到了事情的真相。原來，他不是為了自己，而是為了他人。他完全不需要做這件事，也沒有必要做，他已經是一個白發蒼蒼的老人了，他可以在家休息，也可以外出游玩，但他還是拾起了小石子，填進了凹凸不平的地面，而這一切，都是為了我們大家啊！太陽出來了，陽光是那樣燦爛，好像是在為他喝彩。鳥兒在樹上鳴叫，好像是在為他歌唱。他依然像那樣，走著走著……
他就是這樣一位老人，值得我尊敬的一位老人，值得我學習的一位老人，值得我喝彩的一位老人！
啊，我看到了最美的風景！
看到了作文 12
大海，是每個人都向往的地方。我們每個人的心中都各有一個“廣闊無際，洶涌澎湃”的“大海”。天義三中就是我心中的大海
當我們歷盡千辛萬苦，不折不撓地來海邊，才發現她是那么的美，那么的好，這是語言表達其內涵的.。這個美好的大海是我們的理想、愿望！這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡，“徐徐海風”是我們自信的化身。“付出就有收獲”，我的努力不是終于換來了這個“大海”了嗎？這是一個充滿陽光的世界，處處都存在著幸福，存在著快樂，存在著溫馨
我們在這個全新的世界生活。學習總有著一種陶醉感；這里有花有草，到處都是美的風光；這里的設備齊全，條件優越，是我們理想的學習場所。由于剛來到這兒，總對這里的每一處地方感到新鮮。是的，這里不僅地方好，人的心靈也好，我們的班主任宋永芳老師對待學生和藹可親，“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個知識的海洋里
此時的我，非常激動，真想大聲對每一個人說：我終于見到了大海！我心中的大海！
看到了作文 13
今天，我看到了一篇美文：《詩的材料》。作者是葉圣陶，文章太贊了！
描寫贊
作者運用很多描寫的“祖師爺”，如五覺，當然用詞也十分恰當，如“挨挨擠擠”、“飽脹”、“破裂”。
聯想贊
天呀！葉老，你是神嗎？把自己當作了荷花，完全是只有聯想高手才可以啊！葉老，你是小荷創始人——河馬國王的祖先嗎？
鋪墊贊
最后一段，作者寫自己被驚醒，很明顯就是在結束上一段，所以上一段不是它的鋪墊嗎？而第一段，已經大范圍的描寫荷花了，同時又為下文做了鋪墊。
襯托贊
呵呵，我怎么跟最后一段干上了呢？“喊我，我才記起我是我”，襯托了上一段，反方面襯托了作者的入迷。
抓詞贊
葉老！你是抓詞圣手嗎？挨挨擠擠，如果改成了毫無縫隙，意思是一樣的`，都是很擠，可挨挨擠擠又寫出了荷葉的茂盛，太贊了！
啊，葉老，總之《詩的材料》太贊了！
看到了作文 14
今天，出現了世紀罕見的日全食。這是五百年一遇的天文奇觀。能目睹這一壯觀，是我們這一代的幸運。錯過這次機會，那是終生遺憾啊。
日食的發生，與太陽、地球和月球三者的位置有著密切的關系。當月球運行到地球和太陽之間并且三者成一條直線的時候，就會發生日食，日食分偏食和全食。由于地理位置的關系，我們臨海只能看到日偏食。
今天要觀測日全食，我在昨天就購買了一副專用的太陽觀測眼鏡。今天上午九點半，我用專用眼鏡觀測太陽，只見一個黑影在慢慢地吞食發光的太陽，漸漸地黑影包圍了太陽，只剩半個光環。太陽的圓面被黑影遮住只剩下一圈彎彎的細線時，往往會出現一串發光的亮點，像是一串晶瑩剔透的珍珠。這是由于月球表面高低不平的山峰像鋸齒一樣把太陽的光切斷造成的。這種珍珠般的亮點叫倍利珠，是英國天文學家倍利于1836年和1842年首先描述并研究出來的。
上午八九點鐘，當我在電視上看到上海的日全食的.情形時，我驚呆了。這時的上海簡直像漆黑一片，只有汽車的車燈照著才會看到前方。因為這時上海的上空的太陽差不多全被月球遮住了。我們臨海在上午十點半的時候，太陽基本上恢復了原貌。
看到這么壯觀的日全食，我真高興，又感到很幸運，畢竟這是五百年才出現一次，我一輩了都忘不了。
看到了作文 15
太子灣公園的郁金香又開了。紅似驕陽，極艷麗；白如雪蓮，極矜持。
雖然這郁金香的確是芳香四溢，楚楚動人。但引誘我的，卻不是它們，是郁金香叢中極狹的一隅中，有一株雜花。
這株雜花，恣意地綻放著，淡然、平靜。不是什么稀奇品種，卻又叫不上名字。瓣是那一般紫，中間還泛著一縷微白。在簇簇怒放的，氤氳著淡香的郁金香中間不起眼，可在我眼前，仍是豁然一亮！
因為，它是一面鏡子，一面可以讓我看到自己的明鏡。在熙攘的游人中，無一不是對準郁金香按下快門，誰曾注意到這株孤獨卻又堅強的雜花呀？可能只有我吧，我心中的快門永遠定格在它身上。
快門的閃光燈忽閃，像一面明鏡，透過我的心，我不由得想起小時學攀巖的`情景。那攀巖墻至少有幾米高，對那時的我來說是個挑戰、考驗。我認為已經拿出了自身極限的膽量了，心中盈著的沒有堅強，只有恐懼和害怕。最終還是沒有攀到頂端，中間順繩而下……那不正是這株雜花嗎？一叢里的郁金香溫婉可人，自己卻是如此弱小。但它沒有像我這樣放棄自己，反而破土而出，在這片土地的一隅也擁有自己的天地。
我的視線慢慢移開它，卻久久不能忘懷，一株雜花都能有這般堅強，而我為什么不能呢？或許，這就是這株雜花的孤獨卻又頑強之處，普通卻又清澈之處。郁金香，可以說是生命最美麗的光彩，而那株雜花，無疑是生命最好的詮釋。
看到了作文 16
幸福是什么？幸福是一個平常的瞬間。
每每看到小說的男女主人公幸福地生活在一起，心中便充斥著甜甜的味道，說不出的滿足感。幸福是什么？大概便是如此吧。
小時候的幸福，是簡單的、幼稚的，吮著一根甜甜的棒棒糖，心中感嘆便會洋溢著甜蜜的氣息，咧開一張小小的嘴巴，露出還未長齊的牙，無憂無慮地沖著電視傻笑，天真地以為電視中的人在與自己說這話，在看著自己爛漫的笑容，便是最大的滿足。
小時候最大的'愿望便是長大一點，再長大一點。小小腦袋里滿滿的都是關于未來的幻想。每個小孩被問及自己的夢想時，脫口而出的無一例外的是：“長大后……”于是，長大便成為每個小孩子童年最幸福的希望，仿佛那是一座高山，翻過便是另一片美好的景色。
盼著盼著，每個小孩的愿望都實現了，曾經以為的“幸福”也到來了。
卻發現，長大的世界好像變了。感受不到爸爸媽媽捧在手心里的溫暖，不會對著電視傻傻地笑，不再有童年時最怕的那個嚴厲的老人，也永遠不會聽到她一遍一遍的訓斥與嘮叨。小時候一直追求的幸福，好像變了質，不再有甜甜的味道。
與父母相處的時間少了，即使偶爾聚在一起也是短暫得令人無法抓住的時光，心中滿滿的幸福好像泄了氣的氣球，一點點地消逝。
晚上，難得的一起出去散步，卻因為長大了，不愿與爸爸媽媽手拉手，時間好像一堵無形的墻擋在我們之間。燈光映在地上，影子拉得很長，地下的三個影子緊緊挨在一起，心中仿佛又被幸福填滿。
看到了作文 17
世界上有很多美得地方，也許在路邊，也許在公交車上……只要細細留心就能發現美。
有一次，我和媽媽在買東西時看見有很多人在路邊掃地，而且他們還是每天早上在那么冷的天氣里打掃城市，也不要什么回報。后來聽說他們這個掃地的團長是一個老爺爺，為什么會組織這個義務的掃地團呢？原來這個老爺爺在路上走的時候，飛過來一個易拉罐，把老爺爺弄到在地，幸好有人把老爺爺扶了起來。然后老爺爺就自發的組了這么一個掃地的團，大部分都是老人。我和媽媽都用敬佩的眼神看著他們，后來我們買完東西和媽媽回家，叫上哥哥一起去打掃街道，那一下午我們過得很愉快，感受到了幫助別人的`樂趣。那天，我和哥哥都感到非常有成就感。
還記得有一次，我和媽媽哥哥在去西藏的火車上，看到了一個20歲左右的年輕人，旁邊站著一位70多歲的老人，這個年輕人居然沒有讓座。我生氣的看著他，沒有想到這個年輕人還說一句：“呀！這么冷呀”我就想：你坐在座位上還說冷。我當時就納悶了，真想上去說一說他，可火車上太擠了。過了一站，他下車了，我走到他的位置上，才發現那里的窗戶破了一個大洞，我頓時恍然大悟，他是用自己的身體去擋風啊！我的心由憤怒到敬佩后悔，不該去責罵他。心里一陣暖流突然傳了過來。
這個世界存在的事物是美的，感情也是美的。每個人都有美的一面，只要細心觀察總能發現的。
看到了作文 18
對自己的感知和反思是很重要的。有時，在大自然中，在別人的做法中，我們都可以感同身受，從而讓自己獲得進步。
走在小區的路上，總能看到很多橘子樹。他們總是矗立在路邊，努力地占滿路上方的整個天空，似乎要把所有陽光都擋住。葉子和旁邊的其它植物一樣，總是透著新綠。但是和別的植物不一樣，綠得更深，更沉。每每到了橘子樹結果的時候，樹上總掛著黃綠色的果實，沉甸甸的，把樹枝都微微壓彎了。
在我家門外和小區外的路旁，就種著一排橘子樹。沒走幾步，就能看到一棵樹，樹皮上的'紋路，在陽光的照耀下似乎格外醒目。上面的疤痕，給人一種飽經風霜的感覺。看著這棵橘子樹，我似乎也看到了自己的身影。我在生活中和學習中，也會遇到一些困難，就像橘子樹上的傷疤和別人對樹的破壞一樣。但我也要像橘子樹一樣。在遇到到難的時候也要結出果實，獲得成果。要做一個不怕困難，在困難的壓迫下，還要奮發向上的人。
成長的過程中，我們也要這樣，無論你的處境怎么樣，無論你遇到的困難怎么樣，你都能像這些植物一樣去解決，讓自己不怕困難。奮發向上。只要你細細的觀察他們，觀察大自然中的這種奇特的生物，你就能像看一面鏡子一般，看到自己的影像，也能讓自己學會如何解決生活中的問題。
無論你看什么東西，你都能找到自己的身影，并且有機會去反思自己。
看到了作文 19
我們都有媽媽。
媽媽是我們每個人都要尊重她。她撫養我有多難。我們是怎么回憶他們的？我們每天都向她要錢。她無私的奉獻給我們。我們是怎么報答她母親的？現在我明白了一件事。現在我們應該好好報答她。只要我們努力學習，我們就會報答她不需要做的事。這是我們對他們最好的'答案。我們還是不應該為他們做點什么。
例如，早上我們為我們的母親掃地。為他們做早餐。這不是我們對母親的回報嗎？事實上，我們所做的并不重要。只要我們這么做，他們就會很有信心。母親實際上是世界上最好的人。我很抱歉我想為你做點什么，但我記得我的老師。她對我很好。我記得我初中的第一位老師。她把我當兒子對待。現在她走了。我很傷心，但這不起作用。不管我做什么，她都看不見爸爸媽媽。我很想念你。我真的希望你能回來教我們，但我現在正在努力學習。我的成績不是最好的，但不像以前那么糟了。我現在很努力。媽媽，我總是想念你。
我現在就像我媽媽。哦，天哪。媽媽，我從現在開始努力學習。我不會讓你擔心的。我是個大人物。我不是以前的人。我回去努力學習，報答你和我媽媽。媽媽，你看到了嗎？我想你必須回去看看你是否有這個主意。也許吧？當你這么想的時候，你最好像我一樣生氣。當時沒有。你以后再也沒有機會了。媽媽，你看到了嗎？
但我相信你媽媽回來看媽媽了。
看到了作文 20
如果問我這個暑假最重大的發現是什么？那么它便是五彩繽紛的“彩虹”。
這天，天氣預報說有雷陣雨。果真，到了下午，天空上陰云密布，打了一個很沉重的悶雷后，雨就“嘩啦”一聲就倒了下來。暴雨夾雜著雷聲，就如同一頭被封印千年的野獸蘇醒了過來。
因為是雷陣雨，所以雨很快就停了。這時，陽光格外燦爛，空氣新鮮，天空格外湛藍。突然媽媽興奮地對我說：“這叫‘太陽雨’，雨停后會有‘彩虹’的！”一聽到“彩虹”兩個字，我變興奮起來。因為從小到大，我還沒有親眼看到彩虹呢！于是我拿起了望遠鏡，開始了“尋彩”行動。
來到小區樓下，我仰頭用望遠鏡觀望了下雨后的天空。可是天上只有雪白的云，湛藍的天和燦爛的陽光，并沒有彩虹啊？難道媽媽騙我?我仔細地觀望了下四周，發現大部分天空都被高樓擋住了。“對呀，彩虹有可能被高樓擋住了呢，我應該到空曠的地方去。”于是我加快了腳步來到空曠的草坪。
來到沒有高樓阻擋的大草坪，我仰頭用望遠鏡在湛藍的天空中隱隱約約地發現了七種顏色。
“紅、橙、黃、綠……真的是彩虹的'七種顏色呀！”我興奮地跳起來喊著。慢慢的，彩虹的顏色越來越明顯，如同一座炫麗的彩虹橋，掛在天空上，是多么的奪目呀！
我相信，只要我有一顆好奇心和細心的觀察力，一定會找尋到大自然中更多的“彩虹”！
看到了作文 21
今年暑假，我父母帶我去寧波旅游。那天，我們開了兩個小時的車去參觀寧波西南的象山海灘。因為我一直住在城市里，所以我從未來就去了海邊。因此，我非常向往大海在我看來，大海是美麗的，廣闊的，富有詩意的。但這些都是幻想。那天，我終于看到了大海大海是藍色的，藍天在遠處連在一起。水和天空是同一個顏色。海面在陽光下閃閃發光，有一點晶瑩的`光澤。海風吹來，天氣非常涼爽。
海浪拍打海岸的美妙聲音傳到了我的耳朵里，讓我放松和快樂。我們一步一步地走到海邊海浪不斷拍打著沙灘。我們小心翼翼地把腳放入水中，但在我抬起腳之前，水已經溢出了我們的腳踝。當我們感受到海水的涼爽和光滑時，它突然“收縮”回來，就像一個頑皮的孩子。我們追著他，他不停地走來走去，就像和我們玩捉迷藏一樣。吼。多么頑皮可愛的大海啊!
后來，我們做了一個小漂流瓶，準備把它扔進海里，這樣他就可以把他的美好祝愿帶到遠方。我用盡全力把它扔了出去，扔進了大海的懷抱。起初，海浪把它推得遠遠的。我們歡呼起來，以為瓶子會漂到大海深處。然而，淘氣的大海用另一個大浪把瓶子推到了我們腳下。我繼續扔，他也繼續把瓶子推回去就這樣，重復了許多次他總是準確地把瓶子拿回來。似乎在和我們玩游戲，永遠不會厭倦。我們都笑了，笑聲回蕩在海浪中，飄向遠方。大海美麗、頑皮、快樂。我真的很想再回到美麗的海灘，再聽一遍美麗的海浪，再看一遍頑皮的海浪，重溫那美妙的經歷…
看到了作文 22
今天早上，我看到了五百年一遇的天文奇觀，正好讓我撞個正著。它就是日全食。
早晨，我們聽著專家給出的時間-----八點。我們拿上照相機、墨鏡匆匆忙忙地走出家門。趕到櫻花廣場，那里的人真多呀，看來都奔日全食而來的。
到了那里，我趕緊拿出了墨鏡看了起來，“咦？怎么沒有日全食呢？”爸爸拿出手機一看，“呀！都八點多了，可能是過了吧。”我著急地說：“啊！我這個愛好者好不容易才趕到這特殊的日子，而且是五百年一遇的呀！怎么辦？”“涼拌（辦）”這個聲音好像是……是哥哥，我轉身一看，哥哥也來看日全食。我對哥哥說：“來晚了。”忽然爸爸說：“我們再等等吧。”我們同意了爸爸的`觀點……我們再等等，我不停地拿起墨鏡看，忽然我發現了“有日偏食！”我高興地大叫起來。霎時大家像個小孩似的，搶著墨鏡，最后大家協商決定輪流來看。輪到我的時候，我看要成日全食了，它的輪廓慢慢地變圓。我喪氣的傳給下一個人。我忽然想到了照相機，我先給日偏食照相，照了幾十張都沒有日偏食的影子，我想大家一起照一張吧。我先把架子架好，照相機一放，再調到推遲五秒鐘，一按迅速跑到了爸爸旁邊又立即擺了個姿勢。我們又繼續看了，可是日偏食沒了。
今天，我親眼目睹了日偏食，雖然天不是那么黑，可是我還是很高興——我看見了日偏食。
看到了作文 23
在海子的詩歌《面朝大海，春暖花開》里，大海是溫暖的，在曹操的《觀滄海》里，大海是氣勢磅礴的，而在張九齡的'詩歌《望月懷遠》里，大海是凄清的。大海究竟是什么樣子的呢？我一直好奇。
今年暑假，我和媽媽去了青島，住在海邊的賓館，第一次我就這么近距離地看到了大海。
清晨的大海，被一層層霧氣纏繞著，宛如人中仙境一般，海水若有若無。漸漸地，太陽升起來了，霧氣一哄而散，天空變得格外明朗，而湛藍的海水呈現出了歡快的一面，猶如一位頑皮的孩子，手輕輕拍了拍岸邊，又嬉笑著回到海里，不見了蹤影。我的心也豁然開朗起來。面朝大海，春暖花開，原來大海真的可以給我們好心情。
中午，太陽熾熱起來，它的光芒，瀟瀟灑灑地在海上穿越，于是，天和海都被感染到了，金紅一色，熱烈一片。海浪也威武了起來，一次次從北邊的天際前赴后繼，鍥而不舍地撲向岸邊，拍打著礁石，卷起了一堆堆高大的水柱，發出了雷鳴般的轟響。大海，真的是這樣的大氣磅礴。
夜晚，平靜的海面倒映著萬家燈火。游人散去了，只剩下海浪與堤岸呢喃細語。在一片靜寂中，月亮從海面上緩緩升起。這時的大海，遠離了喧囂，有著與白天不一樣的氣質，像一個寂寞的游子。
我終于看到了大海，領略到了大海多元的性格。
看到了作文 24
生活中有許多美，有景色美，有人美，而我今天要寫的美景是……
這天，我在鬧鐘的嘮叨下，迷迷糊糊地醒了。剛睜開眼，透過窗子就看到了一個人坐在街頭，旁邊有個可愛的小女孩，我感到很好奇，好好的人坐在街頭干什么，便趕緊穿上衣服跑下樓。到他們旁邊時，我突然看到放在他們前面的.一張紅紙，上面寫了一些字，大概意思是他家中妻子得了癌癥，已花費了很多錢，現在沒有錢給孩子讀書，可妻子治療還是缺錢，所以請各位路人可憐他們給點錢。我看了看面前的父女倆，他們的衣服上到處是補丁和灰塵，一看就知道穿了有些年頭了，我心里很是同情。因為放在最前面的碗里面只有十幾個硬幣，我摸了摸口袋，里面沒有一分錢，便跑回家中。
一到家，看了看父母，他們都在忙碌著，我便偷偷摸摸地走進臥室，關上了臥室的門。為了保險起見，我還把窗戶關上了，一切就緒后，我把一個大籃子搬了起來，拿起藏在下面的一雙襪子，把手伸到了襪子里，拿出我的私房錢，兩個襪子里的錢合起來是500元。于是，我又悄悄地打開了門，可當我跑到父女倆原來呆的地方，是卻發現他們早已不見。我向路人打聽，可他們都說沒注意，下午，我在路上散步時，看到的那對父女倆正拿著他們討來的錢，給了一個沒有腿的老爺爺。
看來，美不一定就是景色美和人美，也有可能是心靈美。
看到了作文 25
生活中不缺美，美處處都在，只是沒能好好的觀察，只要你細細地尋找，就能看見美。
我在春天找到了美：春天的降臨使大地生機勃勃，門口的一排排整齊的樹木投下了一個個俏麗的影子。田野里長出了一朵朵野花，像五彩繽紛的花環，把田野襯托得更加美麗。松林疏疏朗朗，潺潺的溪水清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。
我在夏天找到了美：夏天的降臨，驕陽似火，還有一大堆補習班等著見我。荷花很美麗，雖然沒有月季花鮮艷，但卻很受人們的喜愛。夜晚還有閃爍的星空，小星星一眨一眨，好像弟弟那頑皮的.小眼睛。
我也在秋天找到了美：秋天的降臨使農民伯伯更加辛苦，因為在果實累累的秋天，是收獲的季節。那為什么說秋天的農民伯伯很美呢？因為在秋天的時候，農民伯伯辛苦的時候會露出開心的笑臉，還有一點，在秋天的時候，楓葉變紅了，像紅通通的燈籠。
我還從冬天找到了美：冬天的降臨讓天空會下起小雪，一說到雪，人們一定會想到打雪仗、溜冰、堆雪人……但在我覺得冬天的美不是雪，而是臘梅，一說到它，人們就一定有想法，如臘梅的品質、歲寒三友……
最后我在植物王國也找到了美：仙人掌。因為仙人掌在沙漠里不澆水也能成長，所以在植物王國里，臘梅和仙人掌在我心里永遠是最美的。
美無處不在，所以朋友們，請用你的眼睛發現這世間更多的美吧，也許美就在你的咫尺之間，你卻沒有找到。捕捉生活中的美麗，生命將會多一份色彩。
看到了作文 26
美有很多種，如同天上的星星數也數不清。有東江湖的湖水清澈見底，有動物園的動物憨態可掬，有冬天一片片潔白的雪花，紛紛飄落……
夜空可真美！那黑藍交接的背景，那一顆顆黃亮亮的小星星，眨著調皮的眼睛一閃一閃的。小星星用它那稚氣的`、執著的目光注視著人間，仿佛用明亮的眼眸子給我們講述一個個美麗動人的神話。那一群群小星星仿佛又在對誰述說著悄悄話，像一個個調皮的孩子，這邊做做游戲，那里做做游戲，歡樂極了！
雪花的美就是在于它的潔白無瑕。在我們南方平時很少能見到它，因為它只有在冬天的時候才能到這里來旅行，帶著一大群小伙伴降臨于大地之間。雪花，你像展翅紛飛的玉蝴蝶，翩翩起舞；雪花，你是來自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是為冬天跳出第一支舞的舞蹈家，精彩絕倫。雪花，由于你的到來讓大家歡樂無限。小孩可以在雪地上滑雪、堆雪人、打雪仗；農民伯伯面帶笑容地望著你，感謝你能帶來明年的好收成。它們一片片地落在地上、樹上、建筑上，凝成一根根的冰棱，半透明的，晶瑩剔透。在雪花綻放的冬天里，雖然寒冷無比，卻又讓世界如此美麗！
生活中并不缺少美，而是缺少一雙雙發現美的眼睛。只要細細地品味生活，就一定能捕捉到隨處都可見到的美！
座右銘：只要你肯奮斗，沒有什么是絕對不可能的。
看到了作文 27
生活中并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，只要觀察生活中的每一處，每一角就可以發現更多的美。
我捕捉到上學路上好美，上學路上，每個人在同一條路上已經不知道走過多少次了，可春天來時，路旁的樹和那綠油油的田野里，再熟悉不過了，它卻樹散發著春天的清香，天有著春天的樣貌，而花有著春天的氣息。
我捕捉到夜空好美，在夜晚上看那一個個閃閃亮亮的星星，真的好美！在夏夜里那些發光的星星宛如一顆顆寶石，甚至比寶石更耀眼的美麗，我望著天空那些小星星就能感受到它們是那么的.頑皮可愛，像小孩子一樣，正對著我眨眼睛了，有的還有的小星星聚攏在一起，像是，在說話還是在講秘密，或者是做游戲呢？
我捕捉到楓葉真美，秋天秋風陣陣，落葉飛舞，楓樹上不再是綠色的手掌，而變成了紅色的手掌，楓葉可真調皮，一會兒變成綠色，一會兒又變成紅色，那接下來他是不是又會變成黃色呢？藍色還是綠色，總之我是猜不出來，一陣風來了樹葉立即脫離了大樹媽媽風飄揚忽然一片楓樹葉飄到了我的手掌心里，把我的思緒從記憶的長河中給深深的喚醒，啊，楓葉你好美！
我捕捉到雪花好美，冬爺爺來了，帶來一片片的小雪花，像美麗而潔白的玉蝴蝶，又像是來自上蒼的天使，把潔白撒向人間，雪花非常怕生，他優雅的落入我手中，像跟我玩捉迷藏一樣，在我手上消失的無影無蹤，再也找不到了。
美是無處不在的讓你這雙美麗的眼睛去發現更多的美吧！
看到了作文 28
生活中的美是無處不在的，但卻缺少了發現美的眼睛。只要細細地品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。
我捕捉到：人的品質，真美！世界上有許多品質美的人。有可能你會發現，常常有一位老奶奶在路邊，喂食著一條流浪街頭的小狗；有可能你會發現，常常有些青年帶著水果鮮花，走進了養老院，看望年邁的爺爺奶奶；有可能你會發現，常常有些人帶著衣服文具，走進山區，捐獻給那些家庭貧困的弟弟妹妹。看！這就是人的.品質，多美啊！
我捕捉到：快樂的小雨點，好美！那些從空中舞蹈再到地上跳躍的雨點，它們就像一個個頑皮的小孩兒，看它們快樂地玩耍，不知不覺我的心情好了起來。在人們心情好時，覺得它在唱歡樂的歌曲，在人們心情壞時，就會覺得它在給人們添亂。看！這就是快樂的小雨點，它們隨時帶給我們好心情！
我捕捉到：媽媽，好美！媽媽，是她讓我們看到了這美麗的世界。世界上最美的人就是媽媽。不論是化了妝，還是自身素顏，都是最美的。媽媽付出的辛苦，都是為了我們更好的明天！看！這就是媽媽的美，媽媽不止一個美哦！
美，無處不在。美，無法搶走。美，有許許多多。朋友，請讓你的眼睛發現在這世間更多的美吧！也許，美就在距你咫尺之間，你卻找不到！多留心，捕捉生活中的美，生命將多一分色彩！
看到了作文 29
生活中，美無處不在，有自然的美，有心靈的美。有人說，生活中不是缺少美，而是缺少發現。只有用心去捕捉、去發現，才能感受到美。
春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香。走進鄉村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風吹來，田野里蕩漾起金色的'波浪，一股清香迎面撲來。啊，真美，我頓時感到無比陶醉。
我發現美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終于挺進風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，大多數默默無聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。特別是在生活中，經常聽到一些殘疾人的感人故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅，努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發現美，也深刻感悟到她的力量。
看到了作文 30
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要細細地品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。
我捕捉到：上學的路上，好美！上學的路每個人都走了不知多少次了，但又會有多少人去細細體會這一段美麗的時刻呢？春天的降臨，給上學的路上添加了幾分生機。路旁的樹和那綠油油的田野你再熟悉不過了，它們是多么美麗啊！沿路走，路旁的`那一排整齊的樹木，投下了一個個俏麗的影兒。路邊田野里長出了一簇簇野花，像五顏六色的花環，花環把田野裝飾得更加美麗！
我捕捉到：楓葉，好美！秋風陣陣，落葉飛舞，楓樹綠色的手掌此刻已變成了紅色。忽然，一片樹葉落在手心，把思緒從記憶的長河中喚醒。啊！楓葉，好美啊！
我捕捉到：路邊的小溪真美呀！這小溪里的水清涼而又清澈，這樣美麗的小溪中還有小魚小蝦，在這一連串中，個個都那么活躍。而且把手指伸進去，那些小魚和小蝦還會過來呢！曾經，我也有過想抓它們的想法，因為它們實在太靈活了，所以你是抓不到它們的。
我捕捉到：夜空，好美！在夜晚看星空，我覺得好美！在夏夜空里，我坐在院子里，望著那星群密布的天空，看著看著，覺得星星對我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執著地注視時間，仿佛用那明亮的眼珠子講述著一個個動人的神話。
美無處不在。朋友，請讓你的眼睛在這世間發現更多的美吧！也許，美就在距你咫尺之間，你卻找不到！捕捉生活中的美麗，生命將多一份色彩！
看到了作文 31
第一次讀海子這首詩的時候，心里有什么東西立刻被融化了。有一些很溫情很溫暖的小細節浮上了心頭，心被溫熱了。很大很大的溫暖包裹著我，讓我心安理得。
簡潔的東西總能夠更深入地感動每一個人，比如海子的這首詩，看著他簡單而美麗的幸福，我感動得想哭。沒有華麗張揚的.辭藻，沒有無聊的故做深沉或呻吟，淡淡的、一字一句的敘述著。
在詩里，我幾乎看到了海子明亮的笑容，露出他白凈的牙齒，對我說：“從明天起做個幸福的人。”這個明凈單純似孩子的海子這樣固執地守著他美好而質樸的小幸福――他要“給每一條河每一座山取一個溫暖的名字。”呵呵，多么可愛的固執。他又張揚著他的小幸福，就象他在詩里說的那樣“和每個人通信”、“那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人。”這是一個被所有溫暖包裹的孩子。他善良、他純潔、他小心翼翼，他還開心地對每個人微笑并祝福他們。
面對著大海，海子要開始幸福的生活了！我看見他在海邊，不停地唱著動聽的歌――“面朝大海，春暖花開......面朝大海，春暖花開......面朝大海，春暖花開......”
兩個人的世界，可以是朋友，可以是仇人，可以擦身而過，但如果他們相愛了，結果只有走上滅絕的命運。
就像飛鳥戀上魚，拼命想廝守在一起卻是害了對方，毀了自己，然而越是天差地別的兩個越能互相吸引，越是困難阻礙的環境越是奮不顧身。
看到了作文 32
那天，我去姥姥家，坐的是1路公共汽車，下面是我在車上看到的兩幅畫面：
畫面一：汽車在一個站牌前停了下來，上來了三位衣著不太整潔的中年人，其中有一個好像上了60歲。他們各自背著一個大包袱，好像是收廢品的。他們把大包袱往地上一放，坐在了上面。后面的一位阿姨特別敏感，把身子盡力往后撤，手早已罩在了本已很紅潤的嘴唇上，她還“放誕無禮”地翹起了那白刷刷的二郎腿，她那早已跟腳親密無間的水晶鞋恰好頂在了大包袱上，前面的中年人只顧得談笑風聲，根本沒看見。你看那阿姨的神情，再看看她那雙鞋，緊緊頂住了包袱，恨不得把它踢飛了！我看著她那纖細的手指和亮麗的.指甲油，不知道是美，還是丑。
畫面二：車又停下來了，上來了一位酷酷的小伙子，他敏捷的身手很快就搶到了一個座位，緊接著，一位年近70的老大爺顫顫巍巍地拄著拐杖上來了。剛上來，汽車就啟動了，我剛想給老大爺讓位兒，誰知道那小伙子先站起來讓了位兒，老大爺連聲說：“哎，哎。謝謝！謝謝！”小伙子羞得像姑娘一樣漲紅了臉。
我轉頭向那位阿姨看了看，又看了看那位小伙子，一個外在“美”，一個心里“美”，兩種美，哪一個更可愛？哪一種更可敬？哪一種更值得我們學習？當然是心里“美”！它才是可愛，可敬，值得學習的！美沒有貴賤之分，更不需要化妝品刺亮的遮擋，源于自然，內心，而又富有愛心的美才是最純真的美！
看到了作文 33
春天，是孕育新生命的季節。春天，我看到了不凡與嫵媚。——題記
一個漫長的冬天過去了，春天又悄然來到了我們身邊。它似一位美麗的姑娘，不斷地為大地獻上自己青春與熱情。這一切也在我的眼中不斷地變幻唯美。
春天的溫暖是一種希望。每一株小草，每一棵小樹都從暖夢中醒來；向陽處雪已融化。這時，我看到了春天的美好！
春天一來，這世界的樣子變得截然不同。
太陽是紅燦燦的，天空是湛藍藍的，樹梢是嫩綠綠的，花朵是嬌黃黃的，河水時清澈澈的。呵，河流醒來了！河流，舞動著絢麗的.朝霞，向前流淌。每一條波紋都似一朵彩云，輕柔的飄舞于大地之上。這時，我看到了春天的美好。
春雨是連綿的，柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，這密集的小雨點，好像奏響了一首抒情的曲子，呼喚著大地。連綿不斷的春雨落在屋檐上，樹木上，花草上，猶如一層晶瑩的珠簾籠罩著整個大地。這時，我又看到了春天的美好。
春風追趕著春雨，春雨追趕著春風，不知不覺中就匯成了小河，最后集成了大河，啊，原來是春雨孕育了大海，給人類帶來了綠色的生命！這時，我感到了春天的非凡！
春天把柳樹變得更加嫵媚。當春風吹來，柳樹姑娘便舞動著她那婀娜的身姿，為大地獻上了自己的深情，感謝大地哺育了她，感謝細雨滋潤了她，感謝太陽照耀了她，感謝春天讓她長大！這時，我又感到了春天的非凡！
啊！是春姑娘用手中的筆勤奮地揮動著，帶給大地一幅非凡而嫵媚的畫卷。
看到了作文 34
暑假里，媽媽帶我去紹興游玩。經過長達幾個小時的客車行駛，我們到了紹興。我一下子驚呆了。紹興是魯迅先生的故鄉，也是我外婆的故鄉。
紹興有三鳥四鄉的稱號，是名人向往已久的地方。書法勝地“蘭亭”就位于這里。我的第一個景點就是蘭亭。在蘭亭門前，遠遠地久可以看到許多花草樹木，不愧是書法勝地，才具有如此美麗的景色。走近些，才看清楚了。原來這里栽種著各種各樣的花，香飄四季。而百草樹木更是郁郁蔥蔥。真是一番美景，我看得目不暇接。走進蘭亭，這里有許多名人的題詞。一塊高聳入云、模糊不清的石碑吸引了我。媽媽說，這是康熙、乾隆的.祖孫碑。上面的一種字體飄逸瀟灑、嫵媚秀麗；另一種字體則剛勁雄偉、入木三分。這塊碑在“**”中險遭破壞。一位老人用白粉涂滿了整個碑，并將它側放著，才沒引起注意，得以保存。另一塊著名的石碑，上面刻著“鵝池”二字。“鵝”是著名古代書法家王羲之的筆墨，“池”則是他兒子王獻之的手跡。說起他們父子，還有一個催人奮進的傳說。王獻之從小練字，8歲的時候，自以為字寫的很好了，可以跟父親媲美。他寫了個“大”字給父親看。父親什么話也沒說，在大下加了個點，讓他給母親看去。母親看了后說：“我兒寫盡三缸水，唯有一點像羲之。”可見練字的工力要多么漫長的歲月啊。
紹興，這個文人騷客的故鄉，不僅讓我飽覽美景，更讓我懂得了要成為一個有學問的人，一定要從小勤學苦練，打下扎實的基本功。真所謂“百練才成鋼”啊！
看到了作文 35
海，在我們的生活中并不罕見。
每逢夏日，出門旅行的人們都不會忘卻這位大朋友。都不會錯失與他敘舊的良機。
我也曾在假日里去過幾次海。
我們去海邊的主要目的便是在水中暢游，消除烈日的遺痕，體驗夏日中稀有的清爽。因此，每次去海邊游泳，都要選擇一個萬里無云的艷陽天。長久以來，大海的樣子便深深地印在了我的心中，永遠無法忘懷。但是，我發現大海并不象人們說的.那樣多變，總是一昧地保持原樣。至少在我眼中是如此。
每次去海邊，映入眼簾的總是這樣一幅畫。藍藍的天，淡淡的云，金色的沙灘上散落著幾顆多彩的貝殼，雪白的浪花輕輕地拍打著海岸，仿佛在演奏一首夏日的搖籃曲。海面上，烈日的"火"光照射在泛著微波的海水中，被折射得更加耀眼，幾只海鷗在空中慢慢地盤旋，一切看起來都是那樣的和諧，但我卻總覺得少了些什么。
這次，我終于見到了大海，見到了真正的大海！不同于以往的溫柔，它，是狂暴的。
站在高高的礁石上，感受著怒吼的狂風，看著陰郁的天空，觀察著驚恐的鳥群，望著波濤洶涌的大海，聽著沉重的拍擊聲。
兩種截然不同的光景，讓我體味到了生命的真諦，體會到了別樣的美麗！
第一次，我感受到了大海的澎湃，第一次，我看到了真正的大海。
看到了作文 36
在我們村的村口，有一所破舊的小房子，那里住著一個修鞋匠。他是一個殘疾人，因為一場意外，他失去了一條腿，只能拄拐走路了。每天，我上學放學都要經過這個路口，總能看到他忙碌的身影。媽媽說：“他修的鞋結實，而且服務態度好。所以，很多人都喜歡到他這里修鞋。”
星期天，媽媽拿出我的'一雙球鞋，讓我去他那里修理一下。我拎著鞋，一路小跑，來到他的攤位前。只見他端坐在小椅子上，前面的石頭上放著一本滿是小蝌蚪的曲譜。他一手扶者二胡，一手拉弦，身體和頭隨著音樂的節奏忽上忽下。那悠揚動聽的樂曲令我陶醉。一曲結束，他抬起頭，這才發現了我，問：“小姑娘，修鞋嗎？”我把鞋遞給了他，他將二胡和曲譜小心翼翼地裝入盒子。等待的過程中，我與他有了簡單的交流。他告訴我他從小就喜歡拉二胡，雖然自己沒有讀很多書，但這幾年靠著一點一點地學習，已經能看懂好多曲子了，剛才我聽到的正是他剛學會的《賽馬》。他說，他最喜歡阿炳的《二泉映月》，他還告訴我……聽著。聽著，我不僅對眼前的這個人肅然起敬。他盡管是一個殘疾人，但是他有夢想，有追求，更會為了自己的夢想而不懈努力。與他相比，我羞愧萬分。
從他的手中接過球鞋，我說了聲謝謝，笑容在他飽經風霜的臉上蕩漾開去。今天，我看到了愛，一個殘疾人對生命的尊重，對生活的熱愛！
看到了作文 37
這是外公去世的第五天，當時六歲的我走在大街上，夕陽輝映，把旁邊潔白的云朵染得火紅。面對美麗的景色，我本該好好地欣賞，可是，再美的景色都無法抑制住我心中的悲傷。
我生無可戀地漫步著，腦海中不斷地回想著前幾天的事。如果，我能早點去，也許就能見上外公最后一面。也許，最信賴的親人去世了，這一個打擊的確對年幼的我太大了。
現在的我也沒能完全忘卻這件事。前幾天的`時候，我去上籃球培訓班，我們要和三個初中生打籃球比賽，初中生就是初中生，這身高的差距永遠也改變不了，不僅如此，由于他們戴著手表，所以我手上有許多劃痕，還被打得落花流水。
但是，這所經歷的一切，卻被一部電影改變了。前幾天，我去看了一部電影，電影名字叫作《銀河補習班》。片中講述了失聯的宇航員馬飛對父親的回憶，這一位父親與教導主任打賭，倒數第一的馬飛能考進年級前十。隨后，這位父親每天帶著孩子去旅游，白天旅游，晚上補習，教育孩子要有自信心，最終馬飛考上了年級前十的故事。
我又重新審視了一下自己，才發現我所經歷的那些困難只不過是微不足道，我重鼓自信，忘掉悲傷，每天晚上去文理學院跑一千米，做俯臥撐十個。
最后，在前天，我一雪前恥，終于比那些瞧不起我們的人高了一分。
我現在才明白，在黑暗之中，信心是前進動力的一部分，而若是想要見到彩虹，就必須經過我自己的努力，還有促使我們努力的源泉——快樂，只有這樣，我們才取得成功，見到彩虹。
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