男生女生作文[集合]（通用44篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的男生女生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![男生女生作文[集合]（通用44篇）](https://p.9136.com/00/l/c4d0c9fa04_5fbf7ebf70929.jpg)
男生女生作文 1
男生和女生有很多地方不同，男生很調皮，女生很乖巧……這些地方都很不同。
世界上如果沒有男生，就會覺得無聊，因為可以跟男生玩、打架；女生搬不動東西，男生可以接手幫忙，讓女生可以輕松。世界上如果沒有女生，班上就沒有貼心、文靜的人可以幫男老師發簿子、擦黑板……我是女生，常常會跟媽媽撒嬌，媽媽都說我像小白兔一樣；但我也常常會生氣，那時候媽媽都罵我像虎姑婆一樣，兇巴巴的。
我比較喜歡當女生，因為女生很溫柔，我希望我可以當跑步很快的女生！我覺得男生像個野狗一樣，每天跑來跑去，跳來跳去；我覺得女生就像貼心的兔子，溫柔、體貼。
在我眼中的男生，是很骯臟，調皮的，因為男生常常會摳鼻子、挖耳朵，像野人一樣，因為男生挖鼻子就會一條黏黏的'鼻涕滴出來，有夠惡心！女生在我眼中，會跟男生計較，遇到事情也會亂哭，就像軟弱的餅干，非常柔弱。男生、女生，有時候強壯，有時候膽小，所以男生女生都不能笑別人，要不然說別人就等于說自己。
男女生很多不同的缺點，女生很膽小、很愛哭，男生很喜歡抓蟲嚇女生……這些都是男女生的缺點！
全世界無比大，男生認為他的世界很大，女生認為她的世界比的小；其實大家都不知道，男生世界浩瀚無窮，女生也一樣，她的世界遼闊無邊，每個人的世界都很大！
男生女生作文 2
現在，沒有幾個人的友情是純潔無暇的了。有的友情已經被金錢、利益、容貌代替。有些人曾問我：為什么有些女人和女的關系不怎么好，和男的關系好呢？是啊，這個問題，的確應該好好思考一下。在你難過時，真正的朋友會借給你肩膀勸你不要哭泣，哭壞了身子自己疼。虛偽的朋友在你難過時，假惺惺的跑過來問你怎樣，背地里做著傷害你的事。你在他身后捅了他一刀，把刀塞在我手里，自己跑過去問他疼不疼，親愛的朋友，你真善良。當你難過時，受到別人的傷害時，他會義無反顧的`跑過去問他怎么回事，讓讓你受傷的人向你道歉，這樣的朋友值得。當他被別人誤會時，會拿你當擋箭牌，有時事情還是你的錯。有些女人，他不是不想和女人做朋友，而是他們的心真的累了，不想再去勾心斗角，而他們在和男的打鬧時他知道會遭受許許多多的白眼，但是他并沒有理會，因為最起碼和那群男的們在一起時沒有勾心斗角，沒有爾虞我詐，他們真心的感到快樂。
沒有辦法這就是男生和女生的區別，也并不是所有的女生都是壞的；也并非所有的男生都是好的。女生的細心，男生的大度也確實有令雙方都應該敬佩的的地方，我們不能過分的依賴男生，也不能過分的依賴女生，因為他們畢竟不是一個性格，我親愛的朋友，如果你認為，自己的男人緣好女人緣不好；女人緣好男人緣不好，你應該好好地反省你自己而不是把自己責任丟到別人身上。因為你不能“己所不欲，勿施于人”親愛的朋友你應該好好地反省自己
男生女生作文 3
說起我們班的男生女生，那可真是“火星撞地球，水火不相容，”每天不是哪個男生和哪個女生“干”了一架，就是哪個女生和哪個男生互相嫌棄，所以呀，自古以來，“男”和“女”是一對反義詞。
我們班的男生，真是叫人又愛又恨。說愛呢，就是喜歡他們的寬容大度，我們班的班模“一哥”就是一個好例子。我們女生特別喜歡揍“一哥”，因為“一哥”有點肥，身上的肉特別肥，身上的肉特別軟，捏起來像棉絮一般，每次我們女生打他他都樂呵呵的，從不反抗，就算把他弄疼了，他也從來不告老師，而是笑著與我們打成一片。恨呢，就恨在他們的頑皮。我們班班草外號“軟兔子”，他有令我們女生羨慕的白皮膚和大長腿，但他也很頑皮，常把女生的橡皮，手鏈之類的`東西藏起來，那個找不到東西的女生焦頭爛額的四處尋找，最后還是叫來了老師，老師一聽，便知道又是“軟兔子”干的“好事”，把“軟兔子”一把拉起來詢問，果然又是他，只見他裝作老實巴交地眨著大眼睛，楚楚可憐地望著老師，老師因為長期處理“軟兔子”藏東西案，所以對“軟兔子”的賣萌有了防御功能，從頭到尾地把“軟兔子”罵了一頓，“軟兔子”垂頭喪氣地走出辦公室，但轉眼間又沒臉沒皮地和大家一起嘻嘻哈哈。
但是我們班不只有書呆子和搗蛋分子，還有一群講義氣的女生。在運動會結束的時候，一幫隔壁班的大漢來我們班惹是生非，其中一個人還打了我們班男生，我們班女生立刻火了，抄起掃把就揮過去，有的還用自己的指甲對著那幫人又抓又撓的，一番亂戰之后，那幫人流鼻血的流鼻血，臉抓破的臉抓破，簡直全軍覆沒，再瞧瞧我們女生，毫不費力的撣掉身上的灰塵，毫發無損，那時男生女生的關系緩和了許多。
男生有男生的優勢，女生也有女生的強項，正是因為有了男生女生，才會有我們這個可愛的班集體。
男生女生作文 4
我一個快樂的女生，天天充滿活力，總是蹦蹦跳跳的，可是我常常被人叫成“小子”，郁悶呀！你一定要問為什么，別著急，請聽我慢慢道來：
我說我是女生，這肯定是了，短短的馬尾辮，大大的眼睛，能說會道的嘴巴，白白的牙齒里鑲著兩顆虎牙。
其實呀，那些都是外表的，我的行為一點也不是女生的樣。有一次，我們班正在和五（4）班進行激烈的籃球比賽，但是我們班的那些男生太差勁了，才十幾分鐘的時間就把比分拉成了6：0。這下我可急呀！筆畫了一個暫停的手勢就跑到球場直接拉了一個男生下來。誰知，我去幫他們他們還到倒說我來搗亂這下我氣的無話可說，只丟了句“走著瞧！”就站到了我應該站的位置。他們把我無可奈何只得讓這我了。
比賽開始了，我先搶到球就猛地跑向他們的球藍跑去，刷-刷-刷，我穿過了幾個人來到了他門的.禁區，我來了一個精彩的投籃。投進了！3分球！我們高興的手舞足蹈，把五（4）班的同學弄得目瞪口呆。
刷-刷-刷，3局下來，我把兩半之間的比分拉到了2：0，真是精彩，那些剛才小看我的男生也不得不伸出大拇指嘖嘖稱贊。那時候把我美得怪不好意思的。
大家聽了我的的介紹，一定會問我：“你到底是男生還是女生？”告訴你吧！其實我也不知道不過，我不會因為著樣就該變的，因為我要像張含郁“人群的自我有最最的獨特，唱我自己的歌，要唱出我的性格。”
男生女生作文 5
剛開學來到七（6）班，感覺很陌生，沒有幾個人是認識的。但后來經過幾個月的接觸，幾乎每個人都給我留下了深刻的印象。
在我腦海中留下的印象最深刻的還是葉信炫，畢竟他是我的小學同學嘛。還記得小學時的葉信炫，總是獨自坐在一個角落，老師也幾乎對他不理不睬。他經常被人揍，被人當成出氣筒。但他卻又是最有禮貌的人，全校的老師幾乎沒有一個是他不認識的。上了初中，他也把這種禮貌帶了過來。
那天下午放學，我看見葉信炫和保安搭訕，談得還挺起勁兒。有誰能像葉信炫那樣熱情呢？又有誰的交際能力能像葉信炫那樣強呢？還有誰能像葉信炫適應環境這么快呢？恐怕我們都會自愧不如吧。
戴夢瑤的壞脾氣同樣給我留下了深刻的印象。那大概是一次午休吧。我拿來三塊橡皮，對她說：這塊橡皮代表忘字，中間這塊代表情字，最后一塊代表水字。下面我指什么，你念什么。接著，我依次指了三塊橡皮，她也依次說了忘情水三個字。后來我一直指代表忘字的那塊橡皮，她就一直汪汪汪汪地念個不停了。終于，她回過神來，鄙視地看著我：你耍我是不是？其實，我也沒有耍她的意思，只是開個玩笑而已。她卻蠻不講理地拿著李博宇的橡皮亂涂亂畫，我自然勸不住。唉，至于這樣嗎？不就是個玩笑嗎？我也是被耍著走過來的.呀。
還有一位我看著最最最不順眼的男生翁宗想。他總是瘋瘋癲癲的，超自戀。唯有大掃除那一天，我貌似看到了他的另一面，雖然只是一句話一個動作而已。
那天大掃除，要把抽屜里的所有東西都搬到老師辦公室。翁宗想走到我跟前：你的東西還沒有搬過去啊？我幫你吧。說著，他便幫我把書包提到辦公室。我愣住了，我還真沒想到這個家伙也有助人為樂的一面。
我總覺得，我們能被分配到一個班級是一種緣分。讓我們好好珍惜這份緣吧，畢竟，人生又有幾個三年呢。
男生女生作文 6
如果我是男生，我就可以無拘無束、自由自在！如果我是男生，我就可以闖一番大事業。
當男生有倆項最大的好處，第 一：可以把說話的音量放大，也可以把腳張得開開的。因為在家中，我如果把音量放大，爸爸就常常說：“妹妹，你是女孩子，怎么說話那么大聲啊！”我常常在 想，如果我變成男生，那我說話就可以很大聲啰？在學校里，老師常常對我們女生說：“女生說話要輕聲細語，對別人說話時，不要老是把頭仰得高高的，這樣是不典雅的行為。”我常常在想：為什么女生說話不能把頭仰得高高的.？那么，男生就可以那樣啰？這個想法讓我越來越想變成男生了！第二：當男生可以盡情的去闖一 番大事業。雖然女生也可以，但畢竟女生長大結婚后，得顧慮到家庭上的瑣事，不能夠全心全意發展所長。
雖然當男生有以上兩項最大的好處，但是，當男生也是有許多壞處的。例如：骯臟，容易受到朋友影響，而染上抽煙、喝酒等惡習，這些是女生比較能夠避免的，所以比較之下，我喜歡自己是個女生、希望我永遠都是女生呢！
其實，不管是男生或是女生，都有各自的缺點和優點，或是相同和不相同的生活空間。畢竟，現今是男女平等平權的世界，男生做得到的事，女生也一定做得到；女生擅長的事，男生也同樣能夠勝任。所以無論是男是女，都該好好把自己的長處運用在生活上，追求更多元的自我發展。
男生女生作文 7
這是一個陽光明媚的下午，正逢我班上體育課，女生、男生舉行了一次激烈的足球比賽。
我們先來分工，隊長李佳琪說：“王麗雯和李文倩兩人當守門員，其他人都去踢球。”比賽開始了，男生隊長陳新旗來了一個“飛毛腿”，立刻就把球踢向了球門，旁邊的男生拉拉隊竟然拿著手帕搖“旗”吶喊，加油助威。我們女生又氣又急，可沒想到我們女生守門員王麗雯猛地一下就把球踢了回來。我們女生翹起大拇指說：“真無愧于名副其實的守門員啊！”場上的'女生把球接起來，可是又被男生譚光琛搶了過去，譚光琛帶球飛快的跑著。我橫插過來，用腳一鏟，球又回到了我們腳上。我正想奮力來個長傳，可惜球出界了。“哎”今天可真倒霉呀！緊接著，男生連續踢進三個球，而我們女生呢？卻還是一個鴨蛋l⊙o⊙。這時，下課的鈴聲“叮鈴鈴……”的響了起來，裁判員宣布：“今天，小足球比賽的結果：男生隊勝出！”場上的所有男生立刻一片沸騰！
這次足球賽，我們女生雖然輸了，但是我們深深感受到了踢足球的樂趣!
男生女生作文 8
嘿嘿！我們班的男生女生分別具有自己性別的特點，讓我來告訴你！
嘿！你瞧女生們寫作業多快！
上英語課，老師吩咐同學們寫作業。那筆尖在紙上跑動著，那聲音“沙沙……”如風吹動的聲音。男生們個個使勁兒地寫，寫啊寫，改啊改，忙來忙去，忙個不可交加，筆尖不斷地滑，風似的'。女生們靜靜地，看起來速度慢著呢！可不知道為什么，女生總是那么快。“嘿！我寫完了！”女生——小瑤。她得意洋洋地走上講臺，一會兒，她走下來，得意地來個“走秀”。她對著我們組的英語組長走去，不時給男生們瞧。而我們呢？個個目瞪口呆，看看自己的作業本，一半都不到……
嘿！你看女生們多嬌！
英語競賽后，雖然說還是上課，可迎來的仍是一個熱鬧非凡的——市場！當然，老虎不發威，誰來駐鬧場？班主任讓我們站軍姿。當然，在老虎地下還有不怕死的烏龜嘛！本班“英語女生”（英語課代表）——小余到處交頭接耳。有得聊就聊，沒得聊就這里動那里動。“小余！”一個吼聲讓整個校園都響起來了，不必思索，下面不慘不能玩！當時她低頭就流淚……
嘿！你瞧男生們多臟！
“收拾書包，然后給我檢查！”隨著班主任的一聲令下，男生們個個一首詩：“老師布置一件事，不怕不怕頂天立地。最怕布置收拾書包，個個汗流直下三千尺！”待到收拾好了，老師檢查了幾個，個個灰塵一包，書包烏黑烏黑的，臭味大堆……
嘿！你瞧男生們多勇敢！
我們收拾衣服回來，坐下，轉眼就又一件事了。男生——小榮，他的筆被人畫上來“你是笨蛋！”小榮馬上告訴老師，老師公布全班，只待那個討厭的家伙——自首……正當全班面臨罰抄書時，一位“勇士”——小凌站了起來，理直氣壯地說：“老師！是我干的！是我和他玩。”班主任看了他一眼，笑著說：“沒事了。”她又對全班說：“要不是小凌，你們真不知道下面是怎樣的結果。你們當中就沒有一個勇敢的！”我們都看了小凌一眼，暈了……
男生女生對對碰！哪方贏？小次分曉！
男生女生作文 9
你是男生還是女生？如果這世界少了男生，會發生什么事？如果這世界少了女生，又會發生什么事？
如果這世界少了男生的話，會少了很多優秀的運動員，就會少了防御小偷的堅強守衛，還會少了逗我們哈哈大笑的人。我是女生，而我也比較喜歡當女生，男生像老虎，常常欺負女生；女生也像獅子，我們好像為了一塊肉，互不相讓，打打鬧鬧。
男生眼中的女生，是兇巴巴的、是愛計較的、是愛裝可愛的；男生眼中的女生，是文靜的、是美麗的、是聰明伶俐的'。當女生生氣時，女生在男生眼中就像一只噴火龍；當女生哭泣時，女生在男生眼中就像一個關不住的大水龍頭；當女生大笑時，女生在男生眼中就很外向；當女生回答問題時，在男生眼中女生可是一個博士；當女生梳頭發時，在男生眼中，女生可以是一個大明星。
女生眼中的男生，是愛探險、蹦蹦跳跳的、是安全可靠的。男生既調皮又骯臟、也要挑戰別人、又不自量力，但是男生也是愛搞笑、逗我們笑的人。女生眼中的男生可以莫名其妙，也可以活力四射。
如果下輩子可以自由選擇，我想當女生，因為女生可以打扮得很漂亮出門；如果我是男生，我要當文質彬彬、溫和有禮的男生；如果我是女生，我要當溫柔可愛的女生。
男生女生作文 10
今天是我們一年一度的男生女生交換日，所謂交換日嘛，就是在這一天，男生要做女生常做的事情，女生要做男生的事情。
女扮男
今天，女親戚們風風火火地擺開了陣勢，揚言要去打籃球，就連年邁的奶奶也參加了隊伍，她說：“人老了需要身體健康，還是要鍛煉鍛煉的。”我們這些男親戚心甘情愿當她們的啦啦隊，實際上是想看看她們的球技。
剛開始是點球，因為我們想給女親戚們贏分的機會，第一局是“大人們”先投（大人隊指的是否30歲以上的人組成的.隊），結果由于球技不好，沒投中，接著是小人隊（小人隊指的是29歲以下的人組成的一伙隊伍），小人隊派出了姐姐，只見她三步并作兩步地來到投球點，使勁一跳，由于用力過猛，球一下子飛過了欄板，向我的腦袋砸來，我一個箭步急閃開，才幸免于難。
下午4點，比賽正式結束，大人隊4分，而小人隊以6分的成績贏得了勝利。
男扮女
男親戚們是洗衣服，這下我可歡天喜地，因為這正是我的強項，幾乎家里所有的衣服都是我洗的，可是老爸可犯了愁，他那臟手一伸進去，水都要黑，更別說洗衣服了，最終，老爸還是完成了那洗衣服的任務。
男生女生作文 11
“愛哭鬼”這個詞伴隨了我13個春秋，就因為從小我的眼淚就多；長大了，每次告訴自己別哭，可是眼淚又不受自己控制，嘩嘩的流。有時候總在想：我以前是不是一條江，現在就要讓江水流放出我的淚腺。
人總要學著長大，淚也要學著放下。
歲月如風，逝去就不再回來；淚水如海，流去還會重來。什么時候我將停止哭泣，什么時候我將停止傷心？
朋友離開，我會哭泣；親人逝去，我會哭泣……在任何事前我往往都會哭泣，可是你們呢？你們這些每天喊著“男兒有淚不輕彈”的Boys呢？你們不會，你們總覺得那是可恥的，那是懦弱的表現。可是，當你們忍著淚微笑的時候，你們有沒有想過哭出來或許更好！
女生和男生有什么區別？為什么男生總是把自己弄得高高在上，不許別人來欺負自己；為什么男生總是把女生看的那么弱小，時而欺負她們，直至她們哭泣？
你們何曾想過，在你們欺辱女生的時候，也是在貶低自己。
或許你們會說我會，可是你們真正的哭泣過嗎？你們在女生面前哭泣過嗎？
別把面子看的太重，別把心眼弄得那么小。面子只是一層皮，心眼只是貶低。放下你們的'“金面”，張大你們的“金眼”，痛快的在傷心痛苦時哭一次，你會覺得其實哭的聲音很美，是一種音樂，一種絕望而委屈的樂章！
男生女生作文 12
昨天晚上看了場電影，叫《星愿》，看完之后很是感動。那首由張柏芝唱的《星語心愿》更是令人清然淚下。我深深地喜歡上了這首歌。于是，電影一散場，我就去音像店買了張V，唱片。回家后，我便迫不及待地聽了起來，時不時還拿起麥克風吼幾聲，全然不顧老媽的白眼和鄰居的抗議。幾遍下來，我已學得八九不離十了。哈!明天我就唱給同桌聽，準能把他感動得掉眼淚。
第二天，來到教室，趁著下課人聲鼎沸的時候，我準備大展歌喉。呵，那小子居然又伏在桌子上見周公去了。一不做二不休，我干脆就在他耳邊唱。還未唱兩句，同桌一個鯉魚打挺般地坐了起來。我面含笑容地問他此歌怎樣?他卻咬牙切齒地望著我，似乎想將我活活吃掉似的。氣死我了，我也不甘示弱，顧不上淑女形象——打!嚇得同桌急忙伸手護住頭。在書本快擊中他的頭時，一滴晶瑩的液體沿著他的眼角流了下來，我連忙收起書本，是淚水!沒想到這小子居然被我的.歌聲感動得流下了男兒輕易不彈的淚水。算了，念他是我的知音，就放過他吧!想到這里，我便情不自禁地笑了起來。同桌卻有點兒不好意思，趁我不注意，把淚水擦去了，還以為我沒看見呢。哈哈!原來男生也會害羞喲。好了，繼續唱歌，“找不到堅強的理由……就向流星許個心愿……”
男生女生作文 13
今天，我們班男生和女生又進行了一次激烈的'知識大全競答賽。老師先把男生分成一隊，女生一隊，然后，坐在講臺上說起了比賽規則：“不能提前舉手，不然當作無視；不能吵鬧，知道了嗎？”“知道了，“大家一起響亮地回答。
“第一輪，搶答，”老師說：“‘杞人’后面是什么？”“我”“叫我”……幾個同學喊著，“周杜鑫”，他站了起來，緊張地答道：“‘杞人’后面是‘憂天’。”“對了，”“耶！”男生的歡呼聲在教室里回蕩……后來，女生也答對了幾道題目。
“第二輪，說出人名，猜成語，男女雙方各七道題，女生先答。”老師說：“請聽題，荊軻是哪個成語里的人物。”過了一會兒，“有沒有人回答？沒有，過。”這樣，七題過去了，女生們連一道題也未答出來。我們男生在下邊小聲討論，“太簡單了，全會答。”終于到了我們，雖然有點難，但都被我們一一解答。
這樣過了好幾輪，女生們敗下陣來，老師宣布了男生獲勝，大家都歡呼著，只有女生還氣嘟嘟的，坐在位子上，大眼瞪小眼地盯著男生，輸得很不服氣。
男生女生作文 14
大家看到這個題目心里肯定會冒出問號，一個人怎么會不知道自己是男生還是女生呢?但不是我分不出自己是男生還是女生，而是別人分不清。
記得那次去上海，我和同組的人一起去吃飯，等到服務員為我端飯時，竟然 說：“小伙子，這是你的飯嗎?” 我當時聽了心里很莫名奇妙，于是就將錯就錯，說了一句：“是的。”這時服務員才從我的聲音中分辨出我是一位女生。于是馬上說：“對不起。”我也只好原諒他了，誰讓我自己長的像男生呢，也怪不得別人啊!如果只發生著一次還好，可是一天后我去和同伴一起為父母買禮物時，售貨員阿姨也把我當成了一個男生，并且也是在我說話后才發現我是一個女生。我當時就在想如果我的.聲音是男孩子的聲音的話，別人會不會就從頭到尾的把我當成男孩來看待呢?這兩件事情的發生我都不介意，因為他們不認識我。可是我和姨媽去她朋友家時，姨媽朋友的媽媽竟然從頭到尾都沒有把我當成一個女孩子看，并且我那天還穿了一件粉白相間的上衣。我相信明眼人都會看出我是一位女孩兒吧。
唉，真希望以后我可以不被別人當成是一位男孩兒，難道非讓我把頭發留長嗎?
男生女生作文 15
一直以來,我們班的男生女生都在斗著,至于斗什么嘛,就是說也說不完:讀書斗誰讀得好,測驗都男生還是女生好,舉手發言斗男生還是女生多,上課斗男生還是女生乖……總之，我們無所不斗，不是嗎？你看，就是連體育課，我們也要斗一斗。
體育課上，老師讓我們練習青蛙跳，這下可好，一部好戲又要上演，而這場暗戰的導火線就是男生中的“大頭蔥”。我們男女生一共排成四行一共排成四行，一排倫著一排跳，男生跳完后倫到第一排的女生——也是我所在的那一排跳了。我們盡力地跳，有的人還跳得老高的。突然，趁著老師去了拿體育器材，后面的“大頭蔥”大喊了一聲：“好大只蛤蟆隨街跳呀！”旁邊的男生也緊接著發出“哈哈哈……”的嘲笑聲。我可是氣壞，一邊跳一邊想辦法報復男生。
嘿，我想到了，結合剛才“大頭蔥”說的話和他的名字，我想出了一句絕妙的“下聯”，大聲說了出來：“好大棵蔥隨街叫呀。”話一說完，我們女生就不約而同得意地笑了起來，而我呢，笑得連腰都彎了，肚子都疼了，還是停不了。
男生肯定是不服氣了，剛要對我們女生回擊的時候，老師去拿體育器材回來了，男女生的戰斗立刻暫時停止了，繼續裝乖乖女和乖乖仔，又繼續跳下去。
下課后，男女生之間的`戰爭有開始了，先是一起爭論數學題的答案，看男生對還是女生對，然后又是值日組的同學在爭論男生擦黑板還是女生擦黑板……沒完沒了的。
哎，不知道男女生之間的戰爭何年何日才會有個了結。
男生女生作文 16
我一個快樂的女生，天天充滿活力，總是蹦蹦跳跳的，可是我常常被人叫成“小子”，郁悶呀！你一定要問為什么，別著急，請聽我慢慢道來：
我說我是女生，這肯定是了，短短的馬尾辮，大大的眼睛，能說會道的嘴巴，白白的牙齒里鑲著兩顆虎牙。
其實呀，那些都是外表的，我的行為一點也不是女生的樣。有一次，我們班正在和五（4）班進行激烈的籃球比賽，但是我們班的那些男生太差勁了，才十幾分鐘的時間就把比分拉成了6：0。這下我可急呀！筆畫了一個暫停的手勢就跑到球場直接拉了一個男生下來。誰知，我去幫他們他們還到倒說我來搗亂這下我氣的無話可說，只丟了句“走著瞧！”就站到了我應該站的位置。他們把我無可奈何只得讓這我了。
比賽開始了，我先搶到球就猛地跑向他們的球藍跑去，刷-刷-刷，我穿過了幾個人來到了他門的禁區，我來了一個精彩的投籃。投進了！3分球！我們高興的手舞足蹈，把五（4）班的同學弄得目瞪口呆。
刷-刷-刷，3局下來，我把兩半之間的比分拉到了2：0，真是精彩，那些剛才小看我的男生也不得不伸出大拇指嘖嘖稱贊。那時候把我美得怪不好意思的。
大家聽了我的'的介紹，一定會問我：“你到底是男生還是女生？”告訴你吧！其實我也不知道不過，我不會因為著樣就該變的，因為我要像張含郁“人群的自我有最最的獨特，唱我自己的歌，要唱出我的性格。”
男生女生作文 17
我們班的男生女生好像天生就是一群小伙伴，在別的班面前裝得挺和諧的，但暗地里，他們是滿腦子火藥的！
上課的.時候老師經常說：“你們男生學女生，看別人多聽話！”這時，女生笑了，男生小聲說：“什么了不起，明明是老師偏心！”甚至還有男生揮舞拳頭嚇唬女生：“你再笑，小心！”但是女生不這么認為，因為我們有一個秘密武器，——，要向老師匯報。
在音樂課上，老師總是讓女孩先唱歌，而男孩跟著學。原因很簡單。我們唱得很好。這時候男生不服氣。不知道誰帶頭。女生唱歌的時候，下面男生唱歌的方式很奇怪，打亂了女生的純唱。老師很生氣，但男孩們各奔東西了。
當然，也有男生“大有作為”的時候。比如那次活動課，老師給男生女生一張同樣大小的報紙，看哪張報紙上站的人多。我們女生抱我怕站不起來，結果把報紙踩成碎片。男生動腦子，講方法，講技術，形成了一個有序的金字塔，真的讓我們刮目相看。成功后，男孩們欣喜若狂，高興地向我們做鬼臉。我們看起來像磨砂茄子，很沮喪。
然而，也有男孩和女孩和諧相處的時候。比如在大規模的集體勞動中，每個人的階級榮譽感都特別強，都把“個人恩怨”放在一邊。女生累了，男生來幫忙；男生切手，女生給男生貼創可貼，都希望全班第一。勞動結束后，“戰爭”又開始了。
哦，又不是“不是朋友不聚”！但是我還是喜歡這個班。
男生女生作文 18
“女生要有女生的樣子，不要隨隨便便的，一點都不端莊！”奇怪！為什么女生什么都不能做，什么都受到約束？
從小我就長得像男生，寬寬的吊帶褲，加上短短的頭發，和小男生簡直沒有兩樣，所以常常被誤認為男生。我倒也不在意，自得其樂的做個“女生中的男生”。玩游戲，要玩官兵抓強盜；看卡通，非看《無敵鐵金剛》不可。小時候，我對于男女之間的差別沒有什么概念，可是長大一點，我的疑問也就越來越多了。
“為什么爸爸臉上會長小胡子？”“為什么女生不用當兵？”“為什么男生不能坐著尿尿？”好多好多的問題從我口中冒出，逼得爸媽受不了了。我也從一個凡事像男孩子的人， 變成徹徹底底的女孩子；穿衣服一定是洋裝，出門一定要綁辮子。我覺得自己以前好傻，怎么喜歡打扮得像男生呢？這時的我，已把男生和女生畫上了界線。
“秘書是女的，男生才能當兵，女的可以生孩子，男的只能站著尿尿，男生不能穿裙子……”在這個進步的時代中，男女的'工作越分越細，可以做什么，不可以做什么都分得清清楚楚的。如果我是男生，我得去當兵，我得站著上廁所，只能穿單調的褲子，頭發也是那千篇一律的短發，不過有個好處，就是免受懷孕之苦。當男生有好、有壞，有的人愿當男生，有的人卻對身為男生感到厭惡，我把這個問題丟給你，如果是你呢？
男生女生作文 19
最近，我們班又開展了一次男生女生大作戰。 今天中午吃過飯以后，何平坐在教室里看書，而詹謹辰從何平身邊走過時，非要捉弄一下何平。于是，他就用自己的玩具小刀戳何平，何平頓時就火冒三丈，用她的“女高音”，對著詹謹辰大叫道：“詹謹辰，你要再敢戳我試試瞧！”詹謹辰也不甘示弱，說：“我就戳你！看你能把我怎么樣！”還拿走了何平的文具。何平更生氣了，立刻跑到詹謹辰桌前，一把拿起詹謹辰的桌布，跑到窗邊，踩著徐建的桌子，威脅詹謹辰：“詹謹辰，你要是不把我的文具還給我，我就把你的桌布扔下去！”這時，桌子的主人徐建回來了，看見何平踩著他的.桌子和書本，怒氣沖沖地脫口就罵：“何平，你這個不要臉的，快給我下來！”何平本來就不高興，聽見徐建罵他就更憤怒了。而旁邊的鄔健翔還一直不停地撥弄何平的頭發，她忍受不了了，打開窗戶，把他的桌布從三樓扔了下去。詹謹辰也被激怒了，直沖樓下去告訴徐老師了，何平一個人回到座位上生氣去了。
·其實，我認為，這件事情他們兩個都有錯。詹謹辰錯在于他故意欺負何平，如果他不欺負何平，何平至于把他的桌布扔下去嗎？而何平本來是沒有錯的，可是她把詹謹辰的桌布扔下去，也是不對的，何平應該大度一點，如果實在不行就去告老師就是了，可你也不能把人家的東西扔了啊。其實，只要他們各退一步，不就海闊天空了嗎？· 有一句名言叫“忍一時風平浪靜；退一步海闊天空”，男女生之間應該和平相處，人以和為貴。
男生女生作文 20
人人都說“男生女生不一樣”，的確如此，男生女生在對許多事情的態度上的確不一樣，這使得男生女生各有許多優勢和劣勢。
比如說在膽量方面，男生就占優勢了。而女生膽子太小了。有一次，一只蜘蛛掉到了我們班一個女生的課桌上。她立即發出高分貝的“驚叫”，男生一見到，直接一個腳過去，就把蜘蛛給踩扁了。
又比如說在學習的'細心方面，男生就處于劣勢了。男生做什么事也都草草了事，一般都不檢查，而女生呢，做什么事都是三思而行，做作業恨不得連一加一也要用計算器檢查。因此，女生的成績一般是中上。其實，男生只要在學習上加點耐心，細心，成績絕不比女生差。只是男生都比較貪玩，又是被動地學習，把學習當成是枯燥無味的，既沒時間又沒興趣，成績當然比較差。
再說說性格方面，男生性格大膽，調皮，活潑，較害怕文科，喜歡時尚，一般喜歡黑，白，灰等顏色，一般都比女生隨便，較不愛打扮，但喜歡裝酷，喜歡羽毛球，籃球，足球等需要體力的運動，而女生性格膽小，文靜，較害怕理科，喜歡漂亮衣物頭飾等，喜歡紅，黃等鮮艷的衣物，愛面子，愛美到極點，視別人說她不漂亮為恥，一般不喜歡運動。
男生和女生的分別的確有很大不同，需要你自己去發現，特別是個性。
男生女生作文 21
我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家，在班主任老師面前裝著挺和睦，可在背地里，火藥味可濃著呢！
在晨會課上，老師時常會說：你們男生粗魯，酷愛打架，渾身很臟，好好的跟女生學學，看人家多聽話。這時，女生抿著嘴笑，男生則眨巴著眼睛，撅著嘴巴嘰嘰咕咕：我們憑什么學女生，難道哪樣輸給女生，分明是老師偏心眼！甚至還有男生揮著拳頭嚇唬女生：你們還笑，再笑請你們吃拳頭！可女生一直受老師寵愛，說什么都不怕這一招，因為她們還有秘密武器：向老師打小報告。男生時常會發生內戰，要是一場大戰下來，好戲就上演了，還真有一些男生會掉眼淚，誰也沒想到英雄也會這樣大失風度，平時總是男兒有淚不輕彈的！
你瞧，音樂課上，老師總讓女生唱，因為女生唱得好聽，讓男生在一邊學習，可男生總是不服氣。不知是誰帶的頭，女生一唱，男生就怪腔怪調地跟著唱，把女生清純的歌聲攪得一塌糊涂。老師生氣了，可一些搗蛋鬼還咯咯咯地偷笑。這下激怒了老師，教室里突然死機了，老師板著臉干脆把一些違法分子捉拿歸案，押解到班主任身邊處置。
當然，男生和女生也有和睦的時候。比如陽光體育節踢毽比賽，大家的.集體榮譽感很強，都把個人恩怨拋在一邊。女生上戰場了，男生就會在旁邊數得頭頭是道，要是被人家少數了，男生就護著女生，所謂路見不平拔刀相助；男生上戰場了，要是哪個男生踢出個飛毛腿導彈，女生早已筑好防御工事，確保大賽安然無恙。目的只有一個，都想讓班級得第一。可比賽一過，戰爭又開始了。
唉！真是所謂不是冤家不聚頭呀！但我還是挺喜歡這個熱鬧、歡樂、風趣的大家庭五（3）班。
男生女生作文 22
這是一個陽光明媚的上午。
我才剛踏進教室一步，就看見了一名男同學和一名女同學正在教室里吵架。地上全是書，亂糟糟的一片。周圍還坐著許多同學在那里看好戲呢！他們兩個的喧鬧聲打破了教室的和諧，連校門之外的人都聽得見了！沒過多久，他們竟然還在教室里打起架來了。有的同學當成比賽來觀看，有的同學在那里做著自己的作業，甚至有的同學還在那里拍手叫好，但還是有同學走過去勸架。而我也是當什么事情都沒發生一樣，在那里看我的？西游記？。可誰知那位女生最后竟然哭了。我在那里悄悄地說：“哎，我們男生又闖禍啦。”而善良的我實在看不了女生流淚的樣子，便走了過去安慰她，可她還是不肯停止她的哭泣。最后，還是請來一名女同學前來配合我去她面前演打人的戲碼，才把她給逗笑了！
還有一次上體育課的時候，我們班有一個女同學跑步時不小心摔倒了，我們一開始沒有發現她摔倒了。是正要跑第二圈的時候才發現的，所以我們大家立刻跑了過去，由于摔得比較嚴重，當時就把她送往了學校的`醫務室。那時的她，眼淚不停的往下流。有的同學在那里安慰她，有的同學說把頭給仰起來，眼淚就不會再往下流了。還有的同學在那里給她講笑話，可她還是不停的哭。這可把我們給急壞了，這時有位男同學在那里唱：我是一只大肥豬，哄哄哄哄叫。那位女生一聽，便哈哈大笑了起來！
這時的我打心里佩服我們男生自己太會說笑了，同時也佩服那些女生哭鼻子的能力。在這里我也想對女生說一句話：“女生，你們理解錯了——認為男生很兇。我們男生也很善良，很多時候我們也會逗你們開心的，所以你們有時候也要讓著我們男生喔！
男生女生作文 23
上了初中，男生和女生就跟敵人似的，平時不說話，一說話就吵架，就連小小的課桌上都要分出一條深深的警戒線——三八線，如果誰膽敢先越界，都會立刻遭到對方劈頭蓋臉的數落聲，或者是用筆桿用力敲擊桌子的聲音，仿佛是一個小型的兩國戰爭。其實事后想想，何必呢，男生女生就不能和平相處嗎？像小學那樣，這樣即顯出了男生的大度，也顯出了女生的溫柔。
前幾天，我在看盧勤姐姐寫的《告訴孩子，你真棒》之姊妹篇《告訴世界，我能行》時，看到了面對女生中的一則小故事：四川有一個男孩，平時總以打女生為榮，一年的暑假，他去農村老家和表弟一起抓蛐蛐玩，小表弟抓的兩只小蛐蛐斗得很歡，可他抓得兩只大蛐蛐卻一點都不打，于是他就問表弟：“這是怎么回事呀？”表弟看了看說：“你那是兩只母的，不斗”，于是他又抓來一只長須的小蛐蛐放在里面，換出一只大的，可是還是不斗，他又去請教表弟，表弟又看了看笑著說：“一母一公才不斗呢”，他明白，把兩只全換成了長須的小蛐蛐，結果馬上就斗起來。后來他在回來的路上想：連公蛐蛐都知道不和母蛐蛐斗，我還是男子漢呢，以后再也不能打女生了，不然連個蛐蛐都不如了。
最后寫這本書的盧勤姐姐問：“世界上什么人最有力量？”同學們說什么的都有：“人人怕的”“個子大的'”……等等，而最后的答案卻是：“人人敬的”，因為人人敬的人是主持正義的，道德高尚的人，對人們最有貢獻的，而那些專門欺侮女生的男生，大家表面上怕他，可大家會更看不起他，因為那不是一個男了漢的表現，所以說，看到這篇文章的男生們注意了，以后與女生和平相處吧。
男生女生作文 24
我可愛嗎？女生的我笑道：“當然。”而男生的我看穿了這句謊言。沒錯，我既是男生也是女生。
洗完澡后，我照著鏡子認真的觀察我這“可愛”的臉。啊，多么帥的一張臉！不管從哪一個角度，那個部分看，我都完全符合帥氣男生的要求。沒有一個人可以與我的外貌相媲美，可為什么說我是一個女生呢？原因是再簡單不過了，我是一個女生。正因為我酷似男生，所以女生的我被成為了一個“名副其實”的男生。
我被戶口帶進了我所屬的初中——這里離我所讀的小學較遠，所以幾乎沒有小學同學。我認識了一群新同學，不論男女，我們的交往都很順利，當同學問起我的名字時，我猶豫了，難道我連我的'名字都會忘記嗎？當然不是，我的名字是女生夢寐以求的，所以我這可愛又迷人的名字一定會出賣我。但在同學的再三追問之下，我大膽的說出了自己的名字。
同學們十分懷疑，并對我十分感興趣，問了我一個幼稚但令我尷尬的問題：你是男生還是女生？我微微說道：“女……女……女生……”我的臉通紅，同學沒有嘲笑我，也沒有多問，紛紛帶著驚訝離開了。
我認為這勢必會影響我與同學的交流，說不定我在同學心目中的形象也會隨之改變。于是我主動與男生交往，陪他們練籃球；主動教女生們數學。現在我在男生心目中塑造了一個勇敢，英俊的形象；在女生心目中塑造了一個細心，聰穎的形象。我以越過男女之間的限制這不是其樂融融嗎？
太陽照進了我的心中。
“男生，陪我們練籃球！”
“女生，教我們做數學！”
“來了！”
男生女生作文 25
在我們這個年紀里，遇到的事、挫折很多。而在這一段樸實的青春中，有很多朋友陪伴著一起走過。
女生是“長舌婦”？
在同一個班級里，有欣賞的人，當然也有討厭的人。班里許多男生都說女生是長舌婦，一下課就可以看見三五個女生就聚在一起，直到上課鈴打響后，才匆匆回到座位。其實女生聚在一起說話的原因有很多，例如，有什么好看的書啦、覺得哪個明星帥啦、有什么漂亮的衣服啦等等。身為女生隊伍中的一份子，我聽完后簡直是無話可說。這些話題都能說得這么起勁，真不愧是“長舌婦”！
男生個個都是籃球迷！
從小學開始就發現很多男生都喜歡打籃球，不知道是世界在進步還是對籃球的癡迷，每次下課就可以看見我們班的男生奔向籃球場的身影。但每次打完籃球后，班上就充滿汗臭味，這時候愛干凈的女生們就用她們的河東獅子吼，讓每一個男生都為之一驚。
男女沒有差距
中國人一直的思想都是重男輕女，對于這一點我意見很大，男女之間其實并沒有差距，所謂的“差距”只是云煙。
就像在運動會上，班上的女生一個個都拿著金燦燦的金牌，再看看男生一個個垂頭喪氣的，沒有了當初放出豪言的.氣勢。而女生卻找回了自信，“誰說女子不如男！”
雖然，女生和男生之間的思想差距很大。但，如果我們班的男生和女生各自發揚優點，改正不足。那我們班就會凝聚成一個繩子，成為一個團結的集體。
聽，是誰在放肆彈奏這煩躁的喘息，這遲暮的年華、聲色的特寫。一切都將回歸到十三歲純白的枝頭上……
男生女生作文 26
今天，是一個特殊而又讓人激動的日子——我們要選班長啦！我們都十分高興，誰都想坐上那個班長之位呢！
老師開心地說：“今天，我們要選一個班長，要經過‘勇敢站上來’、‘大膽說出來’、‘新官剛上任’這三個環節，如果誰用的好詞好句最多，誰就能當班長。好，各位先推舉出一位男生和一位女生進行PK！”聽完老師的話，我們女生一致決定，由陳晨來PK。
她快步走上前，那燦爛的臉龐充滿自信，仿佛相信自己必然會取得勝利！
第一輪比賽開始了！陳晨有一點緊張，她用牙齒緊緊咬著下嘴唇，手一直在扯著自己的衣服。男方也不例外，只見男方代表也十分緊張，但他是個喜怒不形于色的性子，絕不會在他人面前表現出慌張，他此時正故作鎮定，若無其事地看著臺下那無數雙期望的眼睛，他用他的大嗓門說：“大家好，我是羅李健，我性格開朗，在學校里是一個聞名全校的管家婆！”頓時，大家都哄堂大笑，還有些人笑得肚子都痛了呢！而我方代表自信地說：“大家好，我很榮幸被女生們選為代表，我的名字叫陳晨，還望以后多多關照！”老師覺得他們說得都不錯，各加兩分。
接下來該兩隊隊員說了，我心想：依我那六年積累的`好詞好句，一定會讓陳晨得到班長之位。我舉了手，說：“她穿著紫色的衣服和藍色的牛仔褲，看上去很漂亮，把頭發盤上了之后，顯得整個人十分有精神。再看那張眉清目秀的臉，可以比得上古代的四大美女了！”由于我用的詞句形容得很好，老師給女生加了三分。而男方不甘心，也馬上有人起來發言，竟然得了四分。我方不肯罷休，一一舉手發言，經過爭分奪秒的角逐之后，我方以兩分的優勢勝利了！我們開心得不知道該說什么好了！
這次的比賽真開心！
男生女生作文 27
“啊！不要過來啊！”說這話的是本班的班長大人——小佳。
這是在干什么啊？原來是我班同學在購物中心附近玩滑板吶，我在隊列之中。
只見空地上，四個男生和四個女生正滑著滑板追逐。讓我來介紹介紹，男生隊伍中，那個最活潑的是我班的數學天才阿原；在他左邊的是個子最高的小博；右邊是總愛耍酷的阿霄；而那個正緊追著小佳不放的便是小昆了。女生隊伍中，一個是電腦高手妙兒；一個是可愛的靖兒；那邊正和靖兒聊得歡的就是人緣很好、人見人愛的“雨點”（至少在女生里是這樣的）；最后一個就是小佳了。而旁邊的我就是陽兒，是女生陣營里的“特殊隊員”，說我特殊是因為只有我穿著輪滑鞋。
現在，我們正在玩一個叫“撞板”的`游戲，我們分成兩個隊伍，一人用滑板把“敵方戰士”撞下滑板就算贏。這個游戲不是十分危險，但對于游戲者來說卻是驚心動魄（誰看著一些面露陰險之色的人逼近自己都會害怕的嘛）。
瞧，那邊小昆馬上就要抓到小佳了，只見他突然一拐彎，狠狠地撞到了小佳的滑板。呀！不好，我趕緊捂住眼睛，心想：完了完了，小佳一定摔得很慘。“啊！”，一聲哀號劃過我的耳膜，我趕忙在腦海里排列了一大堆話準備去安慰小佳。可當我睜眼一瞧：咦，小昆沒有把小佳撞倒，卻反倒自己倒在了地上。原來小佳早有準備，趁小昆不注意，把他推下了滑板。再看小昆，他摔了個“嘴啃泥”，唉！真替他悲哀！其他男生們都笑話小昆，笑話歸笑話，他們緊接著就幫著小昆一起圍攻小佳。所以，小佳才會發出文章開頭那聲尖叫。
“啊！你們怎么能這個樣子呢！妙兒、靖兒、雨點、陽兒……都跑哪去了！快來啊！你們不能拋棄我！”得，班長大人又在發“SOS”求救信號了，我得趕緊去幫助小佳了，拜拜！
男生女生作文 28
“那個誰，快走吧，再晚一會兒吃飯又要排半天隊！”、“好，來了，今天中午吃啥啊？”。每天中午和下午放學的時候，班里的男生就會上演這樣的對話，然后勾肩搭背地就走了。看著他們的背景，我有時會很羨慕，因為在我眼中，男生的魅力要大于女生的。
最讓我喜歡的是男生的性格，陽光、活潑、開朗，甚至是調皮。在大人眼中，男生好動、不聽話、喜歡調皮，但我覺得這就是男生應該有的樣子，永遠都是嬉皮笑臉，有時候會裝作一本正經的樣子和你說話，但其實是滿肚子的“壞水兒”。
相比女生可能不會像男生之間那樣簡單。記得有次班里男生打架，兩個看起來都怒火中燒，打得你死我活，好不容易才被眾人拉開，身上也都掛了彩，衣服被扯得不成樣子，兩眼通紅，死死的瞪著對方，嘴里也不停放狠話，好像一旦放手，兩人又會重新撕打在一起。我在心里暗想：這兩個人肯定要過幾天才會和好吧，但出乎我意料，在事發的第二天，這兩個人又像好哥們一樣，勾肩搭背，有說有笑的，就好像什么事都沒有發生。我很驚訝，如果這件事發生在女生身上，先不說可能會牽扯到其他人，就是這兩人至少過一個星期右右，關系才會緩和一些。看到這里，我真心地佩服和羨慕他們那種直接、爽快的做事風格，看你不順眼的'地方就當面告訴你，不在背后叨叨咕咕。
這或許就是女生不足的地方，永遠喜歡把事情復雜化，不像男生簡單、直接，不僅解決了事情，還有可能會讓朋友之間的關系更好。我眼中的男生魅力很大，以至于讓作為女生的我也擁有男生的魅力。
男生女生作文 29
人人都說“男生女生不一樣”，的確如此，男生女生在對許多事情的態度上的確不一樣，這使得男生女生各有許多優勢和劣勢。
比如說在膽量方面，男生就占優勢了。也許是因為男生比較“野”吧，男生的膽子實在有些大，什么事都干得出來。記得在三年級的`時候，有一天上課，教室里有只大蜘蛛，老師讓我們不管它，可是那蜘蛛爬來爬去，突然掉了下來，掉在一張課桌上，附近的女生立即發出高分貝的尖叫，甚至有幾個女生站到了課桌外，這時，幾個男生立即沖上去，三下五除二就把蜘蛛踩成了“肉泥。”。這充分證明男生的膽子很大，但是有些同學把膽子用錯了地方，比如不遵守紀律，破壞公物，甚至是吸煙等不良行為，這些都是不好的。 又比如說在學習的細心方面，男生就處于劣勢了。男生做什么事也都草草了事，一般都不檢查，而女生呢，做什么事都是三思而行，做作業恨不得連一加一也要用計算器檢查。因此，女生的成績一般是中上。其實，男生只要在學習上加點耐心，細心，成績絕不比女生差。只是男生都比較貪玩，又是被動地學習，把學習當成是枯燥無味的，既沒時間又沒興趣，成績當然比較差。 再說說性格方面，男生性格大膽，調皮，活潑，較害怕文科，喜歡時尚，一般喜歡黑，白，灰等顏色，一般都比女生隨便，較不愛打扮，但喜歡裝酷，喜歡羽毛球，籃球，足球等需要體力的運動，而女生性格膽小，文靜，較害怕理科，喜歡漂亮衣物頭飾等，喜歡紅，黃等鮮艷的衣物，愛面子，愛美到極點，視別人說她不漂亮為恥，一般不喜歡運動。
男生女生作文 30
不知是哪輩子結的“仇”，我們班的男生和女生似乎一生下來就是冤家。真可謂“冤家路窄”呀！
我們班的男生，可是有特色的“菜”喔！就比如說“小沈陽”同學吧，課堂上他回答問題的聲音呀，是小得不能再小了，細若蚊鳴。但一到活動課就是他的舞臺，他就像變了一個人似的，嗓門大的要命。看見同桌“笑面虎”在玩時就打開他獨有的“高音喇叭”，高聲尖叫。那聲音呀，簡直就是大到了極點，方圓十里都能夠聽見他的聲音。嚇得“笑面虎”只發愣。
這還不算什么，更絕的還在后頭呢！大家都知道，男生本來就愛動手動腦的，好像得了多動癥。可是我們班中，就有一位“文人雅士（像個女生）”。他平時不太愛打鬧，他整天就愛看書，優哉游哉的。
男生雖是“特色菜”，可女生們也是一道道可口的“美味佳肴”啊!
按理說，女生們應該是文文靜靜的。可不知怎么，也許是天生的'，也許是被那些得了“多動癥”的男生所感染了，我們班女生不像其她女生那樣，嬌滴滴的。她們遇到男生們的打和罵，都能自己解決。不像《紅樓夢 》中的林妹妹那樣“柔弱女子”，經常給老師打小報告，她們不煩，老師都煩了,有的還能刀槍相見。為此，她們得了雅號——母老虎。
這么有特色的男生遇到這么有特色的女生，天生就是“小冤家”嘛！一個男生的“天敵”至少有5個，而女生的“天敵”也不少于3個。這些“天敵”呀，天天不是這個罵這個，就是這個打這個，經常“公報私仇”。而且天天都有哭的。（90%都是女生）但是，一旦有了什么什么活動，同學們便會齊心協力，把“個人恩怨”扔在一邊，可活動剛剛結束，激烈的“地下游擊戰”又開始了。哎，真是“悲哉”呀！
不過呢，話又說回來，我挺喜歡這個班集體的。
男生女生作文 31
一晃眼，六年過去了，如詩如畫的小學生活馬上要畫上一個圓滿的句號了……六年來，什么都變了，唯一沒變的就是那男生女生之間的特殊的情誼。
在平常人眼里，相處了六年的男生女生一定是相親相愛，互幫互助，那你就錯了，我們班的男生女生就像國黨和共產黨，永遠是對立的`。
男生、女生，生氣的是女生，但受傷的卻是男生。女生們總把氣撒在男生上，又是打又是罵。但男生永遠不會還手、在乎。他們總是把頭向上一抬，眼睛輕輕一閉，看著女生那副生氣的臉說：“哼，好男不跟女斗。”說完，又去干自己的事情了。女生會卷起自己的袖子雙手叉腰，歪著頭說：“嘿，這小子……”說完，搖了搖頭，微微一笑氣全消了，蹦蹦跳跳的去找自己的好朋友玩去了。
男生、女生桌子上總有一條深深的“三八線”，誰也不能超過三八線，這可是維持了五年的老規矩。但大大咧咧的女生總超過三八線，把男生擠的只能放下一只手，那時，忍無可忍的男生會生氣的說：“喂，“美國”侵略“伊拉克”了，請放下武器回你的“美國”去吧！別把客氣當福氣了！把我給擠扁了，大媽！”“你……算了，算了，不跟你吵了，我退回去還不行嗎？”女生就這樣退回了三八線。
男生、女生，在學校男生、女生之間唯一的游戲只有“貓捉老鼠”，下課時，男生不小心碰到了女生，女生們可不想白白被打，追著男生罵。男生們真的受不了了，就快速逃進男廁所這才得到了片刻的安寧。而男生女生在路上見面時總是視而不見，就像陌生人一樣，從來不打招呼。最多也是用余光看對方一眼，然后傲慢的把頭扭到一邊，吹著口哨，望著四周，管自己走了……
這就是男生女生之間的特殊情誼，這樣的情誼可不是一般人能得的。
男生女生作文 32
其實，我一直很納悶，為何班里男生總是比女生多？我們班里就多了十幾個。男生多點兒也不是壞事，這樣學校里“嬌貴”的年輕女老師就不愁沒有人“使喚”了。
有了男生，操場就不會孤零零地站著發呆；有了男生，體育室里的球兒們就不會在柜子里呆個十年八年；有了男生，教室里就不會死一般的冷靜；有了男生，健身器材就不會永遠是老樣子。男生，總是在你最煩惱的`時候氣得你掉眼淚，而且做錯了事老師叫他說對不起，他便說：“我的字典里沒有這三個字。”氣得老師火冒三丈。一次，男生群體上體育課不守紀律，老師叫我們跑圈圈，我們個個滿頭大汗，腰酸背痛腿抽筋，個個倒在地上，女生們哈哈大笑，我們個個對女生恨之入骨，真是啞巴吃黃連有苦說不出呀！
女生就不一樣了，比我們男生復雜得多，老師對他們一忍再忍，這也許是老天定的，天就是要男人來撐的。女生看起來文文弱弱，可舉止文雅要比男生復雜得多。女生愛漂亮，女生愛打扮，女生愛聽歌，女生愛聊天，女生愛吃零食……女生喜歡的東西太多太多，可為不計其數。當然，女生也有少數“英豪”，專愛挑釁，使戰爭爆發，不過是少數。就是那次體育課會來，個個火冒三丈，對女生橫眉冷對千夫指，說從此一刀兩斷，沒想到，她們利用我們擦肩而過的時候使出了殺手锏――
一哭二鬧三上吊，淚水像水龍頭一樣嘩嘩地流著，男生最怕這招，只好道歉，可心有不服，只好往肚子里咽。
在男生眼里的女生，斯文，愛哭，嬌氣，不可理喻，在女生眼中的男生蠻橫，無恥，霸氣，充滿暴力。
唉！男生女生，是對立還是友好呢？我愿天能給我一個正確的答案。
男生女生作文 33
今天早上，我吃完早飯后，就把電視打開了。當我調了十個臺后，看到了男生女生向前沖這個節目。節目一開始，主持人節目開始報目了。
接下來是選手們的精彩表演，首先是女隊表演武術。一個阿姨先拿著一把劍上臺了，她先做了幾個動作，表演了幾套招數，博得了臺下觀眾的熱烈掌聲。比賽開始了。第一名選手走上前來，她做了簡單的自我介紹，說她信心十足，一定能拿到大獎。等她做好了向前沖的準備，比賽開始了。第一關是二。三十米的滾動跑道，跑道上設置了三處障礙。她快速躍上跑道，她順利跨過三道障礙，轉眼間沖過了第一關。她松了一口氣，為自己說了聲加油。
開始進入下一關，她走進了一個洞口洞里有四個斜坡的臺子，臺子之間有一米多的空隙，底下全是水。這關需要選手掌握好節奏，有很好的協調性。可是這名選手太心急了，第一個臺子沒站穩，就想跳到第二個臺子上，結果四仰八叉的跌入水中。滑稽的樣子讓我們捧腹大笑。接下來的`幾名女選手從蹈第一名女選手的覆轍，紛紛落入水中。女隊全軍覆滅，很可惜沒有一個闖關成功的。接下來男隊比賽開始。男選手們摩拳擦掌。躍躍欲試，好像都能拿到獎。
但是凡事看起來容易做起來難，前三名選手在轉盤這一關，沒掌握好平衡，掉進水里，很是沮喪。第四名選手一副躊躇滿志的樣子，誓奪大獎。他果然不負眾望，過五關。斬六將，闖過最后一關，敲響鑼鼓，全場觀眾為他歡呼。我看完男生女生向前沖這個節目后，使我認識到：無論做什么事，都要堅持到底，遇到任何困難都要永敢面對，才能取得勝利。
男生女生作文 34
枯燥又痛苦的期末開始了。“金點子之王”陳老師為了激發我們的斗志，給難熬的期末生活加點料，本周開始在班里特地舉行了“男生女生向前沖”——男女生對抗賽的活動。從紀律、個人衛生、上課、作業等情況進行相應的加分和扣分，一周結束哪隊得分高，哪隊就有獎勵。
這真是個開天辟地而又激動人心的做法，很快在全班得到了一致贊同。這節課是第一次嘗試。同學們個個專心致志，仿佛對勝利志在必得。老師講課時，全班同學注意力高度集中。原本竊竊私語的聲音也消失不見，課堂頓時變得莊嚴而安靜。忽然，老師拋出一個問題。誰答對就加分。剎時，教室里小手林立，同學們爭著想被叫到。老師格外欣喜，叫了一位女生回答。她似乎太緊張而說錯了答案，機會轉讓給了男生。原本躍躍欲試的男生們更加興奮了，把手舉得高過頭頂，爭先恐后地想搶著回答問題。果不其然，被叫到的'同學很流利地說出了正確答案，率先為男生爭奪一分。一節課上，男生與女生的對抗激烈地進行著。大家個個士氣高漲，絲毫不放過任何一個問題。連原先不舉手發言的同學居然也踴躍舉手。此時的教室，早已儼然成變成了一個斗智斗勇的“舌戰場”。
下午的課堂，同學們的激情依舊不減。可就在回答問題的過程中，有一位同學實在受不了桌洞里“陶泥”的誘惑，做起了小動作，被老師逮個正著。原本遙遙領先的男生隊被無情地扣掉了五分。大家怒目圓睜，原本羞愧的他更加自責，面紅耳赤，坐立不安，發誓下次再也不開小差了。
“男生女生向前沖” 增強了日常課堂的趣味性，有效地激發了同學們上課的興趣，大大地提高了同學們的學習效率。在激烈的競爭中，同學們更加自律、團結；老師們看著我們抱團成長，欣喜的笑容留在臉上。
男生女生作文 35
為了證明男生女生到底誰更完美，雖說是“公說公有理，婆說婆有理”，可男生要是誰用詞稍微損了點，定會有女生流眼淚。可別說“我的眼淚你無所謂”，因為哪個男生也不想把這事鬧到班主任那。她也是女的哪。
女生有哭和班主任做后盾，男生只好認錯。要不就只得用某男生的名言來證明你的錯誤了：打在我身上，痛在我心里。誰叫男生永遠是人們心中的'強者呢？再痛也得忍！因為你哭了也沒人同情，只能自己心疼。好在容易受傷的男人本班也只有勞動委員一個。
誰說女生只會整天討論男明星？其實也有像大姐一樣只討論難題的人物；誰說女生只會吃零食？我看除了本班某女委員之外（她每天都到她樓下買好幾個蛋餅才去上學，以至于老板一見她就咧開大嘴笑咪咪的樂），所有女生都不太愛往小賣部跑；誰說男生不會用整整一個小時去擦東西？本班也不是沒有這種新世紀的好男人，勞動委員和體育委員見東西就擦；誰說男生一碰上作文就兩眼翻白？我就是一個男生，不說寫得好，但至少不會為此而煩惱。
但女生就是愛比較，總覺得她們比我們更完美，說不準我這篇作文公開后會不會招來女生的攻擊，但男生不會像勞動委員那樣呆滯得等著女生來打，因為，男生犯了錯誤是會跑的，體育這門學科一直是男生的最愛，男生對速度可是相當自信。
就在寫這篇作文時，一個女生，本班的學習委員，來了，又催我：“還不交作文？都星期四了，第二篇周記都要寫了。”言下之意，我這個男生不如她完美。讓事實說話吧，我得結尾了，要不，又得說我拖拖拉拉，不像個男人了。
男生女生作文 36
我和些男生天生就和不來，常常為了些小事而爭吵個不停，像一群小雞在奪食。特別啊，是那個男生，一見我就嘰嘰喳喳吵個不停。
就拿今天的事來說吧。曉彤說讓我幫忙在黑板上寫下“速把作業交給課代表”等字樣，他一進班看見這些字，就嘀咕道：“什么混蛋課代表——————”曉彤一聽，火冒三丈，走到他身邊，怒沖沖地大聲吆喝起來：“老哥！那是我寫的！你居然罵我——————”他一聽，連忙哄起她來：“哦？是你啊，我還以為是語文課代表呢，對不起啊！”還奸笑了一聲朝我這邊看。我咬牙切齒的`說了一聲“劉——迪——一——”就追他去了。
今天下午，我向他參考一道題，一看曉彤也在那兒看他的那道題，便很有“禮貌”的說：“劉迪一同學，讓我看一下第十六題ok？”曉彤聽完后把本子遞給了我，他聽了連忙說：“不讓她看！”什么意思嘛？我又沒惹你干嗎跟我過不去啊？更可氣的是我讓曉彤幫我聽寫，曉彤讓他幫我聽寫，他一聽又說：“我才不給她聽寫呢。”干嘛非得針對我啊？你都給曉彤聽寫了多念我一個又怎么了？
直到放學時，我們還在不停的吵。他買了一袋方便面，拆開一看，又是“下次中獎”。他懊惱地說：“為啥我買的方便面每次都不中啊？！”我一聽，心里樂呵呵的想，終于有機會報仇了，就說：“我買的方便面為什么每次都中啊？”這句話差點沒把他氣暈過去。
我最想對各位男同胞們說一句話：“你們生來就是挨整的命啊，不過，你們若不捉弄女生，我們一定不會回擊，我也不喜歡校園暴力，我們以后和睦相處ok？
男生女生作文 37
在幼兒園的時候，男生女生的區別沒那么明顯，大家都在一塊兒玩，排隊也是男女手拉手的。小學的.時候便出現了“三八線”，一條線便將男女生分得清清楚楚，你半張桌子，我半張桌子，井水不犯河水，若誰過了“三八線”，便將受到懲罰。一條線，隔開了男生和女生之間的距離。
到了初中，男女之間若接觸稍稍多一點兒，或叫對方只叫名字不帶姓，這便會給那些“狗仔隊”提供素材，以此來制造緋聞。
班上的小c和小z成績都不錯，時不時就有人拿他倆開玩笑，說什么男女朋友的。這兩人本來就處在緋聞浪頭上，恰巧又上了班級的風云人物榜。一男一女的照片貼在了風云人物榜，不知是誰惡作劇，把小c和小z的照片貼在了一塊兒，說是”結婚照“，這一弄使得他倆都不敢說話了。其他男女生也不敢怎么多接觸，生怕自己就是下一個緋聞的主角。
體育課回來，一進教室便看到一副對聯寫在黑板上。對聯具體內容記不清了，只記得是在編小l和小z的緋聞。當事人回來看到這幅對聯都面紅耳赤的。倘若老師上課報名字時男女一起報，或一位同學不小心沒帶姓只叫了異性的名，邊上的同學便會發出“哎呦呦”的怪叫。
于是，在這么一次一次的是非之后，男生女生之間產生了隔閡，一條更寬的“三八線”將男女生分開了。有時看著男生打籃球，自己也想參加。但想到自己是女生，便打消了這念頭。有時女生們在那兒聊天，男生經過時想搭一句話，卻欲言又止，轉身走了。俗話說“男女搭配干活不累”，但是現在干事情男女在一起卻覺得很別扭，甚至男生女生有“老死不相往來”之勢。
有時候，我真希望男生女生之間這條“三八線”盡早消失，讓男女生之間有正常的自然的交往。
男生女生作文 38
第一天跨入初一（6）班的門檻，面對這個陌生的班級和新同學，我有點留戀小學生活了。但經過一兩個月的相處，我看到了我們班男生女生的優缺點。
這群男生女生中，我最熟悉不過的就是金諾了，因為她是我小學同學。金諾最有代表性的特征就是她那頭烏黑亮麗的長發。她戴著一副眼鏡，像一位學識淵博的女博士。她笑的時候最奇怪了。如果在要好的朋友面前，會開懷大笑。但如果在公共場合，她就會用衣袖掩蓋住自己那忍俊不禁的笑容，生怕被人看到。
我現在的同桌是戴夢瑤，一個古靈精怪的`小丫頭。她較胖，個子也不高。她的頭發很短，卻常常蓋住她的臉龐，使別人很難看清她的廬山真面目。戴夢瑤上課挺積極的，常常會舉手發言，受到老師的表揚。不過，她生氣的時候也是很恐怖的。就說上次，后排的王磊磊惹是生非，惹惱了她。她就大打出手，幾乎把王磊磊打個遍體鱗傷了。
說到王磊磊，不得不承認他是一個十分活潑、陽光卻又十分調皮的男孩。他那很久都不剃的頭發，時不時轉動的大眼睛，和他那雙大耳朵，使他成了一位帥小伙。王磊磊成績不是很好，老師們對他的表現時常大發火，要么當堂批評，要么拉倒辦公室去訓斥。哎，可憐的王磊磊，有時我真同情他。
最后，要說說我們的大班長林躍同學。跟金諾站在一起，兩人簡直像是雙胞胎姐妹。以我個人的眼光看，她倆實在是太像了。金諾戴一副眼鏡，林躍也戴一副眼鏡。而且兩人都喜歡用衣袖掩蓋笑臉。林躍工作認真負責，老師交代的人物都能很好地完成。她真是位盡職盡責的好班長。
我們班的男生女生各有各的特點，各有各的個性。這就是我們六班的男生女生，這就是我的好同學。
男生女生作文 39
大家好，我是個名副其實的女生哦！但是因為一個奇怪的夢讓我變成了男生！唉，真是……當什么都有當什么的難處阿！
我到了學校發現班級里的女生都變成了男生，而男生都變成了女生！整個世界都亂了套了！我在英語上想著，什么時候我才可以變回女生呢？一天？一年？還是永遠都變不會去了？不會吧，我可不想永遠都變不會去阿！
今天早上遇到同桌，天啊，這個穿著迷你裙、靴子、還背這個很可愛的'粉紅色書包的“女生”真的是我同桌么？正想著，聽見Miss楊的一聲叫喊：“你在干什么？”咦？這個男的是我們英語老師？我一臉疑惑的望著他，不過我很快就想清楚了，我們變成了男生，那老師也應該和我們一樣，把性別掉了個個兒。
可是呢，因為我們把性別交換了，所以我們在學校里也鬧出了許多的笑話。
鏡頭一：在排隊要去做早操是，因為交換了性別，所以在排隊時我們不知道要按以前的隊伍站還是要把以前的隊伍調換一下。老師也愁了半天，奇怪了，怎么操場上一個班級的隊伍也沒有？唉，原來全遇到了和我們班一樣的問題，不知道要怎么排隊了。校長在無奈之下，只好宣布今天不用做操了。HOHO，原來交換性別也有好處啊！
鏡頭二：我們去買學習用品，遇到“女生”正好兩個中年級的也是男生與女生遇到了一快。而一“女生”插隊。排在他后面的“男生”急了。大聲喊道：“你插隊！”那“女生”不慌不忙地回答“他”：“女士優先，聽過沒有？平時這不是你最愛的一句話么？”原來這個“男生”經常用女士優先來“欺壓”男生的，呵呵，現在遭報應了吧？
要是世界上的男生和女生真的交換了性別就慘了！
男生女生作文 40
“男”和“女”，就像是一組對立的詞語。在我們班也一樣，男生和女生之間都個著一條河，此岸男生，對岸女生。大家都很少有過交流。瞧！大家又在商量“策略”了！
首先，還是狡猾的女生先發動了第一次進攻。她們趁我們男生玩得正高興時，大喊了一聲：“老師來了。”頓時，所有的男生都驚慌失措。有的急忙跑進教室，馬上坐在座位上，有的還匆忙地跑向洗手間，還有的驚訝的朝教室望去。
“哈哈！哈哈！”女生們都大笑了起來。我們男生都感到莫名其妙，一時還不知是怎么一回事兒。過了一會兒，男生們終于明白了：我們被耍了！霎時，大家都羞愧得不得了，恨不得挖個洞鉆進去。可惡！狡猾的女生還是占了上風。
在上英語課的時候，老師把男生和女生分成了兩組，這也正合我們的“口味”。 就這樣，沒有一縷硝煙的戰爭開始打響了。于是，大家都開始踴躍的發言。男生們都在瘋狂的舉手，女生也不甘示弱，也在拼命地發言。火藥味越來越濃了，大家也都拼盡了全力。可每當這時，我們有些男同學就在那里溜號。這可躲不過老師的火眼金睛。老師狠狠地在男生的分數上扣掉了兩分。這時的全班的男生都徹底“崩潰”了。后來，女生們越戰越勇，最終，男生還是“敗北”了。看著女生神氣的樣子，那些溜號的男同學都感到非常的.慚愧。
我們班上的男生幾乎都是體育尖子。這不，在體育節里，我們男生發揮了長處，在體育節里我們男生一口氣拿下了七十多分。可是女生卻只得了三十分，這一次的競爭，我們男生幾乎是大獲全勝。
雖然平時班里的男生女生都在“針鋒相對”，但為了班集體的榮譽時，男生和女生都彼此之間團結一致、互幫互助、取長補短。就像在體育界上，我們男生之所以能在體育界上取得優異成績，這也離不開女同學們在旁邊為我們加油鼓勁。其實大家都明白，我們就是一個整體。
這就是我們班的男生女生。
男生女生作文 41
一、我是男生
男生喜歡一大幫聚在一起，喝著雪碧、啤酒，用盡想象去描繪自己的未來，卻不喜歡沉靜地回憶過去，因為男生的格言是過去的永遠都過去，關鍵是現在和未來。
男生喜歡在女孩面前故作瀟灑；在她們面前表現自己，總想讓自己成為“蘭搏”型的男子漢(據我觀察大多數男生是如此)。
其實男生是挺喜歡學習的，但又希望別人認為自己學得很輕松，所以寧愿晚上對課本發起進攻，也不愿白天多花時間。
男生粗獷豪放，但有時卻細心得讓人心顫，溫柔得讓人落淚。
男生特愛瘋，他們可以不睡覺鬧一個晚上光下的籃球場上泡上幾個小時。
男生特能靜，他們可以在圖書館坐一上午，也，也可以同電腦談幾小時的情說上幾小時的愛……
男生在變化中長大，在挫折中成熟。
二、我是女生
女孩子是一種很奇怪的動物，意味著水，意味著雪，意味著霧，意味著你永遠都不會懂。
女孩子珍視每一份感情，但那個叫做矜持的`東西卻時時跑出來作祟，以至于她們不得不常用抬杠、對損的特殊方式增進感情;然而，在死黨生日那天，她們卻總不忘送上個蓄謀已久煞費苦心的驚喜。
女孩子常常扮演著截然不同的角色。某日晚自習突然停電，男孩子趁機裝鬼嚇女生，惹得陣陣尖叫。可蠟燭一點，原形畢露，得，末了，還是免不了被女生撤出來進行“再教育”。可不論怎么著，被嚇的和被罵的心里保準想著:“還是停電帶勁兒!”
女孩子向來同仇敵汽，平時揮舞著唇槍舌劍冒著槍林彈雨與男生們拼個你死我活魚死網破，可一到“為班級爭榮譽”的節骨眼上，就集體放下屠刀盡棄前嫌，立馬與男生握手言和共御外敵，那浴血奮戰的勁兒，深明大義的氣概，才真叫“巾幗不讓須眉”!
還有，女孩子喜歡漂亮，喜歡啃書，喜歡零食，喜歡運動，喜歡很男生的男生，喜歡給予——給予你勇氣、希望、歡樂及夢想...
這就是女孩子，集可怕和可愛于一身的動物。
男生女生作文 42
陽光明媚、風和日麗的星期五，三年級四班的教室里充滿了歡聲笑語，這是怎么回事呢？哈哈原來是三年級四班的男生和女生在進行一場激烈的語文練習冊大戰斗。
薛老師為什么要開展這個游戲呢？原來是今天上操的`時候，我們進行了一次男、女生的跳大繩比賽，薛老師支持女生，陳老師支持男生，可是我們女生運氣真不好，剛開始就斷了好多次，結果女生輸了，我們每個人都很失落，個個耷拉著腦袋，但是我們心里卻很不服氣，哼！雖然這次我們輸了，但是我們有機會一定要超過男生，男生很開心。
回到班級里，我們剛開始做語文練習冊上的第十一課，這時，薛老師忽然靈機一動，想出了一個特別好的主意，她興奮地說：”同學們！我們男、女生來一場比賽好嗎？“全班同學異口同聲地說：”當然可以！“我們很開心，薛老師接著說：”我支持女生隊，陳老師支持男生隊，你們一定要給老師爭氣哦！“一場激烈的比賽拉開帷幕。
閱讀對我們全班同學來說都是”很簡單“。首先，全班男生一字不漏地讀完了整篇文章，薛老師評價說：”男生讀得有點拖音。“接著，該我們女生讀文章了，我把練習冊整齊的擺放在課桌上，右手食指指著文章，和其它女生聲音洪亮且感情豐富地讀了一遍文章，受到了薛老師的表揚。說，女生獲勝，全班女生歡呼雀躍，高喊：”耶，真棒！“……
接著，薛老師針對閱讀訓練文章提出了幾個比較難的問題，男生隊的小胖王梓承同學回答的不是很完整，女生隊抓住這個難得的好的機會，迅速舉手，最終由我們女生隊的李海音補充，她不負眾望，說出了正確答案，雖然她的聲音特別的小，但是我們仍為她送去鼓勵的掌聲，她的臉上露出了燦爛的微笑，這時薛老師高聲宣布：”女生隊再次獲勝“女生很開心。
這次男、女生語文比賽真是有趣，期待下次我們女生跳繩的第一，希望英語也有大比拼！
男生女生作文 43
今年夏天，我迷上了看安徽衛視的《男生女生向前沖》，喜歡那種刺激的感覺，喜歡選手們那種永不放棄的精神。
《男生女生向前沖》是一檔全民健身的節目，它分為女生隊和男生隊，每一隊分別由兩個主持人隊長帶領，而高臺上也會有兩位熱情好客的主持人在等候選手們登上高臺領取空調。在比賽中，選手們將通過八關水上游戲，闖到高臺上。但每一關都需要選手智勇雙全和過關技巧。開始比賽的時候，選手們個個都是精神抖擻，身輕如燕，抱著必勝的信念。選手們在賽道上拼搏，而我的情緒也會隨之不斷地變化，當選手們闖到忐忑樓梯的時候，我都會心懸一線，嘴里不斷地喊著：“快，快，好，走，走，快呀！”并情不自禁地握緊拳頭，為選手加油。我最喜歡選手們闖到高臺領取空調的一剎那，他們像一個凱旋的戰士，沖破許多關卡，堅持到了最后。我想：此時此刻，他們的心里一定會很自豪。
看著《男生女生向前沖》的節目，我也不自覺地想到了我自己，想到了我們五四班。原本我的數學成績不算太好，數學的計算能力有點兒差，媽媽總是對我說：“各科要全面發展，在數學上多下功夫，克服粗心，不動腦的`毛病。”老師也常常教育我們：單腿跳永遠比不上雙腳跑。我經過一學期的努力，終于跑入了前十名，受到了老師的表揚。
再說說我們五四班，以前我們班的總成績基本上都是最后一名，但是，同學們和老師齊心協力，我們班的成績直線上升，現在在年級里也是小有名氣。
在即將升入的六年級，我們更要一起努力，努力學習，努力讀書，努力寫作，努力把每一件事情都做得更完美。就像在《男生女生向前沖》的賽道上，需要選手們一步一個腳印地走好。學習也是如此，同樣需要我們一步一步，腳踏實地地走下去。也許這條路上困難重重，也許這條路很艱辛，但是，只要我們不放棄，永往直前，就能嘗到成功的果實。
六年級，男生女生們，一起向前沖吧！
男生女生作文 44
今天，我讀了作家饒雪莉阿姨寫的《水果派男生女生系列》的水蜜桃女生和葡萄女生。我覺得雪莉阿姨好象能看透我們孩子的內心世界，將他們寫的那么生動，形象。
水蜜桃女生性格特點：香甜可愛，有自信，具魅力，感情豐富善于編織美夢，追求完美，容易讓自己沉浸于象牙塔中。代表人物呢，就是活潑可愛的楊梅希果。我就是一個喜歡沉浸在幻想中的夢女孩。不過，也因為這些幻想也會讓我有時會胡思亂想，以至于不能專心的`做某一件事。書中的楊梅希果相信世界上一定會有七色花，獨自一人到遙遠的桂林尋找，可是最后的結果卻令人失望。但是，她的同學和家人卻幫他找到了真正的七色花，原來，只有心中有著真善美的人才能擁有這朵美麗的七色花。
葡萄女生特點：柔和的葡萄紫色，代表著關心，給人安全感;而葡萄的一粒一粒代表著一點一滴，無微不至，雖不起眼，卻叫人回味深長。天生的善良派，樂于助人，懂得感恩。代表人物當然是美麗善良的秋芊啦。當然，我最喜歡的水果和顏色就是紫色的葡萄。秋芊在四歲的時候，她和媽媽從玉湖公園出來，媽媽給秋芊買了一個米老鼠的氫氣球，秋芊捏著氣球高興地跑，一不小心，手一松，氣球朝馬路對面飛去，秋芊也揮著小手奔過去追。這時，一輛卡車飛奔而來，秋芊呆立在原地。剎那間，兩只大手將秋芊一提，旋風般閃過了卡車。秋芊嚇得說不出話來，只是用驚恐的大眼睛盯著救她的那位叔叔。秋芊媽媽還沒來得及跟叔叔道謝，叔叔已經匆忙離開了。可是秋芊小小的手中卻握住了一枚紐扣，那是秋芊不小心從叔叔西裝的袖子上拽下來的。于是，秋芊一直珍藏著這枚紐扣，每當看到她，秋芊就會想到那位高大的叔叔，秋芊一直欠他一句“謝謝”!，因此，秋芊就非常愛幫助別人。在大家的心目中，她是一個完美的女孩。
這本書給我的印象很深刻，我非常喜歡它《水果派男生女生》!
【男生女生作文】相關文章：
（優）男生女生作文02-23
男生女生作文14篇[精選]05-05
這個年紀的男生女生作文06-08
男生女生作文優選[14篇]05-25
男生女生作文（通用32篇）02-24
我們班的男生女生作文07-03
董姓男生女生的起名03-07
男生女生作文匯編14篇05-06
[精選]我們班的男生女生作文18篇09-25
我們班的男生女生作文優秀（3篇）11-13