有關重拾的作文（通用38篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的有關重拾的作文，希望對大家有所幫助。
重拾的作文 1
“啪”的一聲，手中的碗被我重重地摔在地上，飯菜和碗的碎片混合在一起，撒滿了一地。我像一只失去理智的野獸，摔門而去……
晚秋的風冷颼颼地吹著，我心中卻有一股熱浪在翻滾，剛剛發生的事不斷在我的腦海中閃現。
帶著兩星期的疲憊風塵仆仆地回到家中，媽媽早已為我精心地準備了一桌可口的飯菜，散發著誘人的香味，橘黃的燈光籠罩著小屋，顯得非常溫馨。我胡亂撥動著盤里的`菜，一副挑三揀四的樣子。媽媽只是一愣，也沒有說什么，繼續埋頭吃飯。突然，媽媽問了一句：“最近學習吃力嗎？”我只是應付般地回答了一句：“還行！”語氣中帶著幾分生硬和不耐煩。我的這種態度引起了媽媽的不滿，她說了我幾句：“你這是在用什么態度在跟我說話？每次回來都把臉繃著，你擺給誰看啊？”
媽媽的幾句話點燃我心中那根存在已久的導火線。十二年來，我第一次對著媽媽大吼道：“我就是擺給你看的，你根本一點兒都不理解我心中的苦惱，只會說那些讓人聽了耳朵生老繭的話。”我第一次摔碗，第一次摔門而出……
風依舊在吹，心中的那股熱浪也漸漸平息。冰冷的風吹來，讓我冷靜了許多。我總是一味地埋怨媽媽不理解我，可是我什么時候向媽媽說過我的心事呢？每次，媽媽見我心情不好，總是關心地問我遇到了什么麻煩事，我則是敷衍她幾句。我只知埋怨媽媽不理解我，卻忽略了媽媽的眼神中那淡淡的哀愁……
這一刻我才知道自己是多么殘忍！我將媽媽的心和碗一起摔碎了，我一次又一次用冷漠去刺痛媽媽的心，可媽媽總是把無限的痛楚埋到內心深處，依舊細心照顧著我，一次又一次嘗試著走進我的內心世界，可我給媽媽的永遠是一扇鎖得緊緊的大門。
“我錯了，回家嗎？”我猶豫了，剛才我那樣沖動，媽媽會原諒我嗎？風吹動著樹葉，發出簌簌的聲響，好像在催促我回家。
“回家吧！去向媽媽道歉！”我在心里不停地對自己說。我不由得加快了腳步。漸漸地，我看見家里透出溫暖的燈光，似乎已感覺到媽媽的那份焦急……
一次錯誤的叛逆，讓我重新拾起媽媽那份沉甸甸的愛。
重拾的作文 2
重新回到那片廢墟，一大堆破爛不堪的石頭堆在那，時不時有一兩塊小的滾落下來，它們孤獨地矗立在那，幻化成我最美好的回憶……
“噼噼啪啪”的鞭炮聲在我耳邊回蕩，如小溪般在整個村子流淌、碰撞、激蕩。炸飛的紅色紙屑在空中旋轉、翻騰、墜落，濃濃的年味蕩漾在家門口，也蕩漾在我心中。
黑夜來得很慢，如一滴墨汁在空中慢慢漾開。當天際最后一抹晚霞隱入黑暗，當天空第一顆星星睜開調皮的眼睛，當月亮在云邊露出她半遮半掩的臉龐。平凡的小村中家家戶戶飄來了年夜飯的香味，一家人圍坐在偌大的餐桌旁，有說有笑地吃著年夜飯。
飯桌上，雞鴨魚肉冒著熱氣，如云霧般神秘，不可捉摸。如仙子般裊娜，緩緩向上漂浮。泥土建成的灶臺內，火焰正在躍動，如一群青年男女正跳動著青春旋律。木制的鍋蓋上一道道裂橫，那是歲月的痕跡，滄桑的見證。鍋中的紅燒豬蹄的香味透過木板間的縫隙飄出，愈飄愈遠，帶著新年的祝福，飄向遠方，飄向未來。
爺爺與太爺爺并坐在餐桌一旁，兩位飽經風霜的老人滿面風光地看著滿堂的.子孫，心中像吃了蜜一般甜。他們那較為干枯、皺紋繁多的臉上顯現出少有的紅潤，像吸飽了水的海綿一般。
爸爸總是站著，一遍遍給其他來做客的人敬酒，杯中的黃酒一遍遍喝光，再填滿。他那洪亮又微帶沙啞的聲音充斥著整個餐廳。媽媽與奶奶正認真地煮著菜，沖天的熱氣將兩位婦女熱得大汗淋漓。但她們堅信著：新年時勤奮，來年一定會美夢成真。
小小的磚砌房，洋溢著笑聲與說話聲，更充滿著溫馨與幸福。
如今，那簡陋卻洋溢著溫馨的磚砌房不復存在了，取而代之的是一片廢墟……落寞地望著那成堆的石塊。走近，彎腰——拾起那一塊小石頭，那塊被溫馨浸潤過的石頭。
放在心口，重新感受那份溫馨。
重拾的作文 3
昏暗，四周都是昏暗。周圍充斥著迷茫、不安。內心被恐懼所包圍，不知哪里是前行，也不知前方會有什么在等待著我。
這，便是我如今的現狀。
或許我早已迷失了自我吧。
中考來臨之際，氣氛時刻緊繃著，我想要放松，可是我不敢，我怕一但放松下來，便再也堅持不下去。就好比長跑一樣，一但自己被說服，再鼓起勇氣堅持時，變前功盡棄了。
記得剛上學之時，老師最常問的問題便是“你長大了想要做什么”，這一句話似乎永遠都是最流行的。為了應對老師，自己便滿懷期待地說出自己所想要成為的人，可是，我卻發現自己的內心沒有絲毫波動。我害怕這種感覺，感動自己身上好像有個千斤重的山，壓的我喘不上氣來。
或許我早已麻痹自我了吧。
黑板上的中考倒計時，時間在一天一天地減少，感覺自己早已被折磨的.自亂陣腳，越害怕，越慌張。自己想要發泄，卻沒有一個導火線。那天晚上，房間里黑漆漆的一片，自己就這么呆呆地望著天花板，感覺自己不再害怕這漆黑而又壓抑的環境，眼睛很快適應了這個環境。突然感覺到一股沖動;為什么自己不再拼一拼呢?記得曾經好像看見過這么一句話：自己拼盡全力地拼過，即使結果不好，但至少沒有愧對自己。因為這個緣故，大腦又處于亢奮狀態直到公路的路燈熄滅，我才昏昏沉沉地睡去。總以為這種感覺第二天便會消失，結果那一股沖勁依舊在，穿衣的速度不禁快了一些，心里也明快了。
或許是一場夢，萬幸的是，我已經醒來，或許，我是不是重新找回了自我?
是啊，不拼一拼，怎么能對得起這初中四年，怎么也應該為了自己在沖一沖，也許結果不是很理想，可那又怎么呢?因為我至少沒有對我這青少年時期留下遺憾。
四周的昏暗早已消散，而眼前的路是我唯一的路，不安與恐懼也早已隨風而去。陪伴我的，是家人朋友的鼓勵，不管前方有什么在等待著我，我都會去面對，這也許是人們在最關鍵的時刻所爆發出的潛質把。
好在夢早已散去。
我，重拾了自我。
重拾的作文 4
花開花謝，一切都是那樣的來去匆匆。當我們靜觀風景時，總以為相機能定格住那一瞬的美好。當這個大眾媒體的時代給予了我們無數的碎片化，一切的紛繁蕪雜驅使著我們心靈的躁動，社會霎時間變得喧囂而浮躁。
碎片化生活讓我們領略到了科技的迅猛發展，但分散的時間卻壟斷了人們的專心閱讀與思考，使得我們不再靜心品味，甚至將那些值得用心體會的問題一筆帶過，變得簡單卻一無是處。但只要你活得純粹，活得不雜不亂，那同樣是生活。
可以說，碎片化生活是這一時代的必然產物。閑暇空余時，我們總是接受著海量的信息，我們不得不承認現代社會的進步，這便是形成了所謂的碎片化生活。
面對這樣的“碎片化”，我們無需焦慮，無需慌亂，只需做好你自己即可，只需用這樣點滴的碎片渲染你枯燥乏味的生活使其熠熠生輝，而做好自己的首要保證即是保持本心。
處于這一發展階段的我們，想要做到不為所動也是不可能實現的。因此，我們應學會在“碎”中找尋到屬于自己生活的本真。試問，我們何嘗不在“碎”中活出自我？靜捧一杯茶，靜品一本書，慢慢回味書中的美言，慢慢享受，沐浴著午后的.陽光，一切煞是美好。悄悄地，無人紛擾。多希望我們此時能放下手中的手機，淡漠朋友圈，停止回復那正發出“滴滴”的消息音。也許，此時，便是最靜謐不過的，寧靜而美好，一切都很是安詳。
你是否還記得曾經在書海中迷失的自己？是否還記得那個專心致志、不受外界影響的自己？一切的一切，雖已成為過去，卻同樣可以再次成為你自己的未來。重拾起那碎片，拼湊成絢爛的碎片化生活。
站在橋上，俯瞰人來人往，車水馬龍。但遠處，總有一番美好的風景，靜候著我們去尋覓。只有自己能真切體會自然景致的美麗而深邃。夜晚，當天上閃爍著無數的明星，繁星點點間，我渴望用心將其銘記，靜靜思考，做個孩子一樣靜觀其變，仔細品讀每一秒的珍貴。請放下那急促的消息聲，做好最完美的自己，享受別樣的碎片化生活。
重拾的作文 5
如同一道題，任何人都有其不同的見解，生活也是一塊多棱鏡，人們看到它不同的側面便對它產生了不同的看法，不同的理解，由此便產生了豐富的感情，多彩的世界。
你曾嘗試過開窗的感受嗎？打開朝北的那扇“窗”，一股夾雜著沙塵的狂風席卷而來，瞬間你安適小屋變成了“灰姑娘”，你也許會馬上關上那扇窗。此番經過之后，你是否嘗試打開朝南的那窗呢？試試吧！打開后，隨之而來的會是暖暖的陽光；會是藍天上自由舒卷的白云；會是浸人心脾的翠綠；會是林間鳥雀的啁啾；會是老人們矍爍的身影，孩子們輕快的步伐。歡快的足音會停滯于此，蟄伏于你心中種種美好的回憶早已暢游于悠遠的空間。
一扇窗開出了一道風景，一扇窗開出了一種情調，不同的窗演繹了不同的世界，不同的窗詮釋了不同的感受，然而繽紛世界的迥異，又何止于一扇窗呢？
透過生活的多棱鏡，有人看到了它陰暗的一面，于是他的日子便充滿了惆悵與長長的嘆息。一片荒漠成了他生活的永久居宿地，一枚枯葉成了他自身的寫照揮之不去的，是天空中的陰霾，他的一生便在黑暗中彷徨；有人卻看到了生活多彩的一面，微笑便常常掛在他的嘴邊。在他的世界里，所有煩惱只能是滴答的鐘擺，無數的小溪跳擲出他激越的情思，綠色的琥珀是他記憶的芯片，沉淀于他生命中的，會是一種種生活千回萬折的映照，會是一個個時代的波瀾壯闊的象征。
對于前者，生活中的種種答案只會成為一張束縛幸福的網。對于后者，世界中的繽紛多彩卻能成為通往新生活的橋。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，既然注定要給生活這道題以答案，注定要在千變萬化中摸索，何不塵封那些煩惱的`記憶，去撿拾生命中的陽光呢？
我們可以拋卻春日的煩躁，到田間小路去走走，感受新生命的胎動；拋卻夏日的炎熱到蒼翠欲滴的樹陰下納涼；拋卻秋的蕭索，尋覓收獲的滿足與欣慰；拋卻冬的寒冷，踏雪尋梅，感受一種景致，一種情調。
打開朝陽的那扇窗，撿拾生命中最美麗的陽光吧！何妨，將生命凝結成歡笑貝殼，撒在幸福的岸邊；何妨，將歲月凝結成一枚綠葉，讓每條葉脈都昭示著無盡的生命力！
重拾的作文 6
連日來，自媒體“新世相”在朋友圈中發表的有關“地鐵丟書大作戰”的文章經網支熱傳，這場活動在備受關注的同時，亦陷入了各種輿論爭議中，無論是出于何種目的，該活動的效果是顯而易見的。
噱頭十足，實則遇冷。該活動相關負責人表示，此次活動“是為了幫助大家重新撿回對學習、閱讀的熱情”，打著如此響亮的旗號，難怪賺足了網友的眼球。可惜網上宣傳進行得轟轟烈烈，線下實踐的結果卻不盡人意。在北上廣的多條地鐵線上，眾多市民并未留意到或未帶有書籍。一方面，地鐵里大多情況都是擁擠不堪，市民們極有可能無心留意。另一方面，對于毫不知情的人來說，面對一本毫無征兆地出現的書，防備心是極重的。所以，此次“丟書大作戰”注定要面臨許多挑戰。
喚起了人們對閱讀的關注和思索。此活動是否摻雜了營銷意圖暫且不提，但它也稱得上是可以培養閱讀習慣的公益行動。從一定意義上來說，此次熱議是繼大眾對實體書與電子閱讀的又一次拓展。隨著電子閱讀的普及，越來越多的人選擇方便、快捷的在線閱讀，這使得實體書店經濟迅速下滑，引起了公眾的擔憂，而此次“丟書大作戰”以紙質書的形式面向大眾，有利于提高大家對實體書的閱讀熱情。
當然，公眾的閱讀興趣并不是說僅僅在地鐵上丟幾本書便能形成的，要想更好地推廣閱讀，應回到引導公眾真正尊重文化的實質上來。實體書店與咖啡館的結合贏得了大眾的青睞，因為它為閱讀營造了一個很好的氛圍，使得大家樂意去閱讀，真正去感受文化。而“丟書大作戰”的方式除了平添幾分路人的.浮躁以外，并不能使他們靜下心來投入到閱讀中去。類似的活動早在幾年前就已被英國民間組織舉辦過，眾所周知，在倫敦的地鐵上市民閱讀是一件很普遍的事，為什么人家可以在日常瑣事的閑隙中平靜下來專注于閱讀，而我們不能呢?很大程度上取決于人們對文化的熱愛與否。
唯有引導公眾對文化的真正尊重，為提高人們閱讀熱情而發起的活動才能水到渠成。
重拾的作文 7
懷著久違的震撼，我讀完了雨果的《悲慘世界》，心中如掀起了層層巨浪，久久無法平靜。這本寫述人性、理想與價值的小說，包含了太多真實的幻想，幻想的真實。許多個場景如暴風雨般拍打洗滌我們的心靈，使我們拾起了塵封已久的感動。
“他，一個被判了十九年刑的苦役犯，昨天剛剛出獄，十九年高墻內的陰暗早已侵蝕了他的心靈，他只想報復。”
冉阿讓，本書的主人公，一個僅僅因為偷了一個蘋果和幾片面包而被判了十九年刑的苦役犯。他也曾經是個正直的人，由于世態的不公，殘酷的現實，他選擇了一個極端的方式與這個污濁的世道做斗爭。出獄之后，他只想徹底淪陷。這時，一位善良而忠于上帝的主教出現在他的生活中，主教一次又一次的寬恕終于把他從泥潭中拉了回來。
“他一下跪在主教面前，主教那和藹的笑容春風一樣地在他枯槁的心中播下了希望的種子，他感到自己獲得了重生。”
這是惡者的懺悔，是一個失去希望的人良心的回歸，這種選擇，使我們感動。
“年邁的修女緊張極了，她一輩子也沒有說過慌，她信奉誠實的準則，然而這一次，她猶豫了。”
冉阿讓成為一個品德高尚的'人，他隱姓埋名，到了另一個城市并干出了一番大事業，他當上了市長，深受人們尊敬。然而，一次救人的行動無意暴露了他的身份，使一直追緝他的探長發現了蹤跡，他不得不躲起來，只有年邁的修女知道他在哪兒。一邊是信仰了一輩子的人生信條，一邊是她尊敬的市長的安危，她痛苦地選擇。
“不，我不知道他在哪兒”面對這樣一位誠實了一輩子的修女，探長相信了她。她，放棄了自己用一生的時間豎起的豐碑，救下了一個人。
這是善者唯一的謊言，是怎樣寬廣的心靈才能作出這樣的抉擇？這種謊言，是值得我們銘記一輩子的感動。
諸如此類，還有許多。重拾這些書本中或大或小的感動，我明白了，其實，感動塵封在我們的心底，只有當一切都閃出人性的光輝，體現“人”的價值的時候，它就會洗盡一切鉛華，充斥在我們心中的每一個角落！
重拾的作文 8
今晚數星星，無數顆在深黑的夜空中璀璨的發光著，又想起這六年……
一年級，新的面孔，新的環境，但在一個屋檐下學習著、玩耍，就漸漸熟悉了。那時什么煩惱都沒有，同學之間沒有秘密，因為這時，我們都是傻傻的、幼稚的，在幼稚的春天里回蕩著這種氣息――友情。記得剛開學不久，全校課間操要站隊集合做操。我們這群小不點總是搖搖晃晃，令老師很頭疼。大隊值日生喊口令整隊，他一喊完，我們就“一二”的接上一句。群小回蕩著不爭氣、稚嫩的'聲音。
二年級，感覺自己長大了，在一年級弟弟妹妹面前裝哥哥姐姐。那時也不知道“勤奮好學”、“珍惜時間”等這類詞語的含義。一下課，只有短暫的十分鐘，但還是一大堆的沖出教室，在操場上狂歡著，我們把這些快樂保存下來，在課堂上還慢慢分享著……
三年級，在這里我們漸漸懂得，主要的任務是學習，而不是玩。也漸漸有分辨善與惡的能力。但小小的我們還是有美麗的幻想，想想以后到了高年級是什么樣子？想想今天買點什么東西吃，每次考試也有小小的激動，每次表揚也有小小的激動，每次批評也有小小的激動。說明，我們越來越敏感了……
四年級，自己開始有競爭對手，不在無目標的學習。自己的內心世界也泛起波濤，臉上有憂郁的神情，心中也會有小小的煩惱，都有心事了。這時，我們都很努力的學習著，計劃著自己的將來。學習任務緊張了，玩的時間也沒多少，所以那塊操場不再屬于我們……
五年級，高年級了，想想過的真快。自己也想使勁努力一番，同學們都在暗暗的下功夫。還有一年就要進初中了，必須在小學打好基礎。還想過，在過一年六年級，我們就是學校最大的學生了！
六年級，時光飛逝啊，一晃就到了六年級，我們開始談一些敏感的話題。想到快要畢業了，我們面臨的，又是離別。才感到一陣心酸，看著同學們，也一樣不舍，這時的我們，正在邁進青春的殿堂。
這六年，仿佛就是天上的星星，每個時光都是耀眼奪目的。在六年的路上，灑下我美好的記憶……
重拾的作文 9
一天傍晚，忽然瞥見了角落里的吉他，濃厚的灰塵將原本發亮的琴套染成了灰黑色，它靜靜地豎在墻角寂靜無聲，似乎從來不曾響起過。
在短暫的感慨后，我打開琴套取出了塵封已久的吉他，原本被油漆刷得閃閃發亮的琴頭如今已黯然失色，上面蒙著一層深深的灰土，琴弦也失去了往日的'光亮，染上了一絲銹跡，只有“LiveForMusic”這幾個字母還如往常一樣靜靜地訴說這我曾經的夢想。
我將吉他端了起來，輕輕地拂去附著的薄薄的一層灰塵，用左手按住了琴品，右手則用力甩出了幾個和弦，指法已然生澀，音色有些低沉，木吉他獨特的音色，簡單而純凈，沒有過多的修飾，帶給人的只有寧靜。
這淡淡的琴聲，打開了我的心扉，也打開了我塵封已久的回憶。兩年前，我參加了培訓，第一次彈響了吉他。從此以后，我把全部的精力投入到吉他的訓練中去;先是練習指法，耐心地熟悉提升速度，接著學習按和弦，走到半途，越學越辛苦，手指輕輕觸動琴弦也像刀割似的生疼，也曾想過半途而廢，但它卻總是好像在對我說：“別放棄，堅持下去!”是啊，別人能做到的我也一定能做到，漸漸地，我竟然能輕撥琴弦，輕吟淺唱起來。從此吉他就融入了我的生命中，當我心情沉重，默默獨處時，我總是取出吉他，彈撥幾下，悲傷、煩惱也就隨音符離去;當我快樂時，我也會與他作伴，將我的欣喜從指縫間流淌，與它分享……
可不知從何時起，它卻與我漸行漸遠，或許是繁重的學習生活讓我少了許多與它相處的時間，或許是為自己的懶惰尋找借口而已，我丟棄了它，也丟棄了我曾經的夢。如今，他像一個孤獨的孩子，靜靜地躺在原本不屬于它的那個角落。真是不該啊，我情不自禁地撫摸著它，左手按著和弦，右手緩緩撥動，它終于發出了久違的熟悉的旋律，那淺淺的淡淡的琴聲就像是在夏天吹著微風，在秋天望著楓葉，很舒心!
今天，我重拾吉他，又找回了自己，找回了自己的夢想“LiveForMusic”，是啊!在人生的道路上，有無數個夢想，哪怕遙不可及，也要堅持，堅持，再堅持!謝謝你心愛的吉他，是你給了我再一次拼搏的勇氣，我會好好的珍惜那個天真而遙遠的夢!
重拾的作文 10
“不要再叫我寶寶。”我冷靜的告訴媽媽，然后刻意無視她愕然的臉，關上門。
“寶寶，你以前不是這樣的。”她聲音極輕極遙遠，仿佛與我只見有很長的距離。
那么以前是怎樣的呢?我倚著墻，有些迷惘。記憶深處那個小孩子，好像已經模糊了。我閉上眼，試圖重拾那一段記憶。記憶里我成了個旁觀者，立在一旁靜靜地望。
我看到媽媽了。那時的媽媽那樣年輕，我是她懷中那個小小的嬰兒。她抱著我，月光溫柔。仿佛這個小小的生命，是她一生中最為珍愛的寶貝。
然后這個小小的嬰兒一日日長大。模糊的記憶里，我只能看見她欣喜的臉龐——只是因為她的孩子喊了第一聲媽媽。
她會放下手頭所有的事去陪伴那個小小的我。她會絞盡腦汁做出不重樣的早餐。她會為我一天的穿衣打扮費盡心思，她眼里心里只有她的孩子，全然不顧一日日到來的衰老。
我也看見了那時的我，總是奶聲奶氣地叫她媽媽，笨拙地抱住她的腰。也會為她拔新生的白發，為她的老去而哭泣。
她就緊緊抱住我。“別哭。”她說，“媽媽不老，媽媽就在這里，永遠陪著你。”
再然后我繼續長大。忽有一日，我厭倦了這樣的`疼愛。媽一直把我當作長不大的小孩子。她總是叫我寶寶。她總是抱著我。她總是無微不至地關懷我。而我，想要迫不及待地告訴她：我已經長大了!
我于是刻意拉遠與她之間的距離，刻意無視她的關愛。然后我決絕而冷靜地告訴她：不要叫我寶寶。
媽媽是最能感受這份疏遠的。我傷了她的心了。只是她一直把傷心藏起來，不告訴我。
酸澀忽然漫上心頭。我忽然深刻地明白，那樣一份深沉的疼愛只是為了我。我不漂亮不可愛，卻是她最最疼愛的寶貝啊。我所謂的“成長”，她欣喜之余是否也會感傷?可是這些，為何直到我重拾起記憶，才那樣深刻的明白?
我打開門，撲入她懷中。她看著我的淚水不知所措。“別哭，寶寶。”她拍打著我的后背輕聲哄我，像小時那樣，“媽媽在這里”。
我終于重拾起那份記憶，我終于明白。我愿做你懷里長不大的小孩，只因你是最疼愛我的人。
重拾的作文 11
學校舉辦“藝術節”活動，我并不想參加。因為，我很沒有自信，從小，我就認為自己比同齡人差那么一大截，比不上他們。為此，媽媽沒少批評我。媽媽告訴我，我在很小的時候很有自信，越大，反而越沒有自信，“你看看你，連背都有一些駝了!”我時時怕自己出丑，真是太沒有自信了!
“藝術節”到來了，我的朋友小漫硬要拉著我參加歌唱比參加，但在老師問誰還要參加時，我竟腦子一時發熱，不曉得在想些什么，竟騰地站了起來，大聲說：“老師，我要報名!”我和朋友就這樣成了參賽選手。
海選。我和朋友站在了評委的面前，好久，我才鼓起了勇氣，唱出了歌曲《隱形的翅膀》。進入決賽的名單很快傳來，可在我眼里，這段時光是漫長的。我們進入了決賽!我驚呆了，心里無盡的欣喜。我和朋友互相擁抱在一起，大聲喊道：“太好了”
我們上場了，我拿起了話筒，這一切的一切，從海選到決賽，就像夢境一般。我心里忐忑不安，心想：“如果不獲獎怎么辦?”我不想讓老師寄托在我身上的期望落空，我不想看到同學們失望的表情，雖然知道“重在參與”，但是，那只不過是嘴上說說罷了，還是非常想獲獎，就算在賭氣，內心里還是很想獲獎。我想表現得很鎮定，不露聲色，但不行，當大家的目光投射到我身上時，我再也裝不下去了，我的心一陣顫抖，人似乎也顫抖了起來，我把手放在了胸口上，想讓自己的心平靜下來。我深呼吸了一下，開始唱。悠揚的歌聲柔和地劃過了我的耳際。大家的目光停在了我身上，一陣緊張的感覺又涌上了心頭，我不知道，我的'臉有沒有紅得像個猴屁股似的。我的歌聲也隨之顫抖了起來，變了調，唱錯歌詞，跑調，這些錯誤像一陣大風似的向我吹來。一旁的朋友緊緊地拉住了我的手，我又重新冷靜了下來，很快，我們唱完了。
走出教室，無盡的輕松，天氣就像我的心情一樣，晴空萬里。我重拾了自信。
感謝這次活動，讓我又重拾了自信。我愛“藝術節”，更愛濱小，濱小讓我收獲了自信，濱小建校十周年了，濱小，生日快樂!
重拾的作文 12
家里養的幾只母雞正當壯年，性格難免有些“暴躁”。這不，家里的小花這幾天不知道咋了，整天霸著雞窩一動也不動，任憑我反復轟趕，它卻穩如泰山。還是媽媽最了解它了，悄悄地放了幾十個雞蛋在窩里。原來我們的小花要孵寶寶了。開始，它倒還興奮地恪盡職守，天天蹲在雞窩里不動，有時也只匆匆啄幾粒糧食就急忙趕回窩里，漸漸地，小花按捺不住那份寂寞了，三番五次地下來閑玩，一逛就是好長時間，媽媽不得不用強制的方法，可最終也沒制服它。小花去意已決，用腳踏翻雞窩，逃了。獲得自由的小花在外高興地耍著，一時竟忘了自己的職責，或許它也意識到自己闖下大禍，竟害怕得不敢回家了。這可急壞了我們，尤其是媽媽，要知道小花可是她的心肝寶貝。于是，全家出動挨家挨戶地尋找，功夫不負有心人，終于在大伯后院的`林子里找到了小花，它耷拉著腦袋，頭上、
頸上的毛被扯掉不少，蜷縮在刺堆里，顯得又瘦又小。媽媽一把抱起奄奄一息的小花，竟有些泣不成聲了：“哎呀，你害我找得好苦啊，我的寶貝。”小花也像個犯錯的孩子乖乖地躺在媽媽的懷里一動不動。歷經這場劫難后，小花在家里踱來踱去地還哼起了小調，再怎么趕都趕不出去了。
重拾的作文 13
時間如白駒過隙，轉瞬即逝，轉眼間初中兩年過去了，回味生活，感觸萬千，初中學習壓力過大。學習生活充足且充實，可我似乎不在愛看書了，對閱讀的興趣已經淡然，并沒有過于強烈的渴望，這也就使我作文水平得不到提高，作文素材不多，素材也太常見。寫作文常常讓我頭大。
我決定給我的身心一個放松，于是我選擇來到圖書館，一進門就聞到了書卷香，我不由自主的閉上雙眼，深吸一口氣，品味那只屬于書讀自由的味道，如此沁人心脾，我疲憊的身心得到放松，接著我想到了圖書館中央，發現人們都在細細的品讀著，滿堂的人也安靜，男女老少樣樣皆有，我是多久沒有放松過了，我不盡感嘆。
隨即我也加入了大家的閑余時光中，讀傅雷的.《傅雷家書》，我切實感受到傅雷對兒子的尊尊教導，濃濃父愛，對兒子的熱烈期盼，希望將兒子教育成德藝兼備，人格卓越的藝術家。；讀鋼鐵是怎樣煉成的？我感受到保爾那鋼鐵般的意志，不向命運屈服的精神，頑強奮斗的精神品質，保爾令我欽佩不已。如浮云，游子意，落日故人情，無領悟到友人的，依依惜別，讀零落成泥碾作塵，只有香如故，我體味到了作者的不媚世俗、清高自傲的高貴品質。
重拾的作文 14
我的腦海猶如一片星空，閃著無數的星，而這些星就是我的記憶，別的星都黯然無色，唯有一顆是那樣的明亮，那樣的閃爍著。
具體是哪一年？呵呵，不記得了。只記得是一年的端午節……
早晨寫來，就聞到一股糯米的`香甜，我從床上爬下來，來到廚房，往鍋里一看，只見鍋里住著4個粽子和桌子上的一盤咸鴨蛋。我不太喜歡粽子，便直奔那盤咸鴨蛋。我拿了一個往桌子上磕了磕，心想不知道有沒有蛋油。突然回憶起小時候的端午節，自家的孩子聚在一起，玩一個游戲，貌似是“碰蛋”吧。所謂“peng蛋”就是一人拿個蛋，相互碰……
唉，自家的孩子，再也不會聚在一起拉吧，就是真的聚在一起還會玩這個無聊的游戲嗎？我忽然起啦興趣，我在盤子里選啦兩顆來碰。記得只要緊握著蛋，露出一頭來碰，可以強大很多，不過忘啦誰教的啦……我式拉式，果然輕松戰勝對手，那顆碎拉的鴨蛋，在盤子里，可憐巴巴的望著勝利者……我連著碰啦幾次，直到最后，那個蛋被戰勝了。望著一盤鴨蛋有一種說不出的感覺。
唉，虧我還有這份童心，總歸是長大的人了，重拾記憶又如何？還不還是體驗不到兒時的歡笑？不過這個記憶還是我最美好的回憶……
重拾的作文 15
童年是美好的，是充滿活力的，是人生中最天真最純真最富有活力的`一個階段。
記得小時候，經常沒事就和姐姐表姐表妹一起去玩放風箏，一起比賽賽跑什么的，那時候整個人每天都會感覺很輕松，沒有一點壓力，整天就是玩，而現在，長大了，上初中了，該盡學生應盡的職責了，每天都感覺很累，整天都是學習，空閑的時間很少。
星期五下午，放假了，我感覺身上沒有一點力氣，特別想爬在沙發上直接睡一覺，回到家，書包一扔`，整個人躺在沙發上，過了一會兒，小鐲來找我了，說我們去放風箏吧？我說：“現在去？”他說對，好久沒玩了，想念嗎，讓我們去重拾童年。”我說：“好，去重拾童年。”
我們拿了風箏去高處放，一開始都幾乎放不起來，可是我們依然很開心，慢慢的，我們找到感覺了，越放越高，知道風箏已經放到很高，我和他都笑著，很開心，最后直接累得坐到了地上，很累，但也很開心，”真是好久都沒這么玩過了。”
憶童年，不如去重拾童年，去重溫童年，再次去感受童年給我們帶來的歡樂，那種樂是獨一無二的。
重拾的作文 16
在不知幾年級的時候，我們放學是在攀巖區等人來接的'。本來是好好的，和陳一銘在那聊天，也不知道是誰打了誰，就吵了起來。
“你為什么要偷襲我！”
“我沒有！”
“還沒有，我能感覺到，信不信我打死你。”
“打就打，誰怕誰。”
于是我們就飛奔到操場，打了起來，可是沒打一會兒就停住了，約好下次再打。
就這樣弄了兩三天。有一次好像有點過火了，誰也不理誰，不說話也不一起玩。可每次都會偷偷看一眼又急忙轉回頭不看。
那個時候除了陳一銘我也很少跟別人玩過，他也沒有幾個朋友。在吃完飯后，他遠遠的跟著我，我遠遠地跟著他。明明在同一個地方，可誰也不敢開口，都在躲著對方的眼光。
一次下課，我想跟著他，到處看他在哪里。發現他也在找我，我們的目光對上了。
我覺得還是以前好，在一起玩，一起聊天，可現在這個情況，我太難接受了，就鼓起勇氣，走了過去。
“以后我們不打了，和好吧。”
“肯定不打了，再打我就死掉了。”
我笑了，他也跟著笑。我知道以前的友誼又回來了。
放學后，依舊是那個攀巖區，依舊還是在那個等人來接的地方。可是那操場上少了兩個你一拳我一拳在打架的男孩了。以后也不會再有了。
重拾的作文 17
自信是通往成功的橋梁，一個人，如果失去了自信，就會躊躇不前，最終將無法成功。
我是一個小胖子，每一次跑步總是最后幾名，有一次，在體育課上測試四百米跑，這可是令我最頭疼的體育項目了。
我無奈之下走上跑道，哨聲一響，我身旁的同學都似脫韁的野馬一般飛奔了出去，我頓時感覺自己像一只離群得.無助的小鳥，不一會兒，我就摔倒在跑道上，從此，我幾乎失去了踏上跑道的勇氣。
有一次，我偶爾間看到一個一年級的小學生在跑步時摔倒在跑道上，可他沒有餒，他站了起來繼續跑，看他那小小的個子，我想：我怎么能連一個一年級的小學生都不如呢?我在心里暗暗地下定決心，一定要突破我的極限跑出自己的新記錄。
第二次測試的時候又到了，我心中有百種想法：要不要跑呢?我會不會又摔倒呢?..........可是，當我想起了那個一年級的`小學生時，我便滿懷信心地踏上了跑道，哨聲一響，我似離弦的箭，沖了出去，頓時我的全身仿佛被灌注了無窮的力量，不一會就跑完了全程。
重拾自信，自信是夜空中的那一顆啟明星，為我驅除了前進道路的種種迷霧，為我指引前進的方向。
重拾的作文 18
我坐在窗前，眺望遠方，遠處的天空，像墨一般籠罩著大地。我嘆了口氣，拎起書包走出門外。
此時是早上6點半，街道上空無一人。我邁著沉重的步伐，一步一步的“挪”向學校。想到老師那鐵青的臉，我便放慢腳步，開始祈禱。
刺骨的寒風吹過我的臉，我不由打了個寒顫。我越發感覺到這個世界的死寂，沒有色彩，沒有生命的消息，只有無邊的黑暗。
我想人生也許只是一場浮華的'過往，人們都在為自己所求之物而奔波、勞累、疲憊，最終或許會在失望中閉上雙目。在我眼中，生活已沒有任何意義，世界也失去了色彩。
我仰天長嘆，正想將自己的壓抑發泄出來，忽然看見了那顆星。它高高懸掛在夜空中，發出耀眼的光芒，整個天空成了它的陪襯，它成為了整個宇宙中最美的存在，即使它是一顆小的可憐的星星，但它卻努力地發出耀眼的光芒。霎那間，我似乎明白了什么，一顆星星都盡自己全部的力量來散發光芒，我又怎能不努力呢?在那一刻，它成了我心中的啟明星，照亮了我死寂的心。
我豁然開朗，發現街道上的行人多了一些，馬路上的汽車開始走動，空氣的溫度上升了不少，周圍似乎也明亮了許多，我不禁邁開大步，哼著小曲兒向學校走去。
那顆星，讓我重拾信心!
重拾的作文 19
天大寒。從遙遠的西伯利亞涌出的寒流，襲卷了神州大地。熾熱的陽光穿透不住，在蒙蒙霧靄中徘徊不前。
在醫院內，查出我的左眼為弱視時，母親震驚萬分，癱坐在走廊兩側的椅子上；父親顯得有些無奈，忙來安慰我與母親。現在想起，那年我才兩歲。
雨，淅淅瀝瀝地下個不停，對于母親來說，恐怕天早已塌了。但她并沒有泄氣，在昆山大大小小的醫院詢問治療方法。
四年過去了，父母并沒有找到合適的方法。我也試圖用左眼看清這世界，但所有的努力都付之東流。漸漸地，在我數萬顆黑色顆粒組成的世界中，早已沒有了重拾光明的希望。
聽慣了子規悲啼，猿聲哀鳴。在我以往的“經驗”來看，那天或許有什么不尋常的事情發生。我循著父母的腳步聲走去，母親將橢圓形的眼貼貼在我的'右眼上，臨走前再三囑托我不要撕掉眼貼。家里只剩下我與外婆，我無聊地搬弄著綠色植株，不知不覺，母親回來時又搬來許多儀器。
我有些好奇，每天玩弄著這些儀器，幾年后，在醫院測視力時，左眼視力從原來的0.1變為0.5，我不勝歡喜，望著湛藍的天空，看著九足金烏沖破重重霧靄，給予我們最溫暖的陽光。現在我才察覺到，萬物萌生，天漸漸暖和了。
我重又拾起光明。
重拾的作文 20
友情是火，溫暖你的心；友誼是一把傘，為你遮風擋雨。但是因為自己的固執，差點失去了友誼。
那是一個蕭瑟的秋天，但是和我一直關系很好的朋友因為一件小事發生了矛盾。那是我最親密的伙伴。在發生沖突的日子里，我們都忽略了對方，希望對方先道歉。但是沒有，我們選擇了冷戰。那幾天，總覺得天陰了，世界好暗淡.一陣蕭瑟的秋風吹來，同一棵樹上的兩片葉子相繼落下，在空中偎依搖擺了一會兒。之后又是一陣秋風吹過，兩片葉子各奔東西不見了.
我不喜歡一個人的世界，也不喜歡孤獨的感覺。我再也受不了了。我決定向我的朋友道歉。我悄悄把寫好的道歉信放在她書里，她看完還給我。她在信中說要和好，并向我道歉。我意識到這一切只是一場誤會。
就這樣，我們又和好了，像往常一樣笑得沒心沒肺。世界好像又亮了，帶著溫暖的陽光。我看到兩片葉子一片接一片落下，最后依偎在一起。就是這樣。我重獲友誼。
友誼是一種神奇的`東西，它讓你在困難中看到希望；絕望中見光。友誼是一件很重要的事情。一旦失去，你就會意識到它的重要性。我丟了，現在又有了。
我會珍惜這份更新的友誼！
重拾的作文 21
一天晚上，我做完了作業，就把學校新發的《中國少年報》拿來看。
看完作文后又翻到背面，看起了數學篇。我瞟了一眼，覺得沒什么意思，剛要翻面，眼前突然一亮，居然有一道很有意思的數學游戲題！一下子就把我的熱情激發了起來。我仔細的.看著游戲規則，原來是把1到9這些數字填入九宮列格中，我就愛算這種題。不管三七二十一，我馬上拿起筆，認真地算起來。
算著算著，不好，因為太驕傲，填的數字全部違反了游戲規則，規則規定每個數字只能在九宮列格的每一列、每一行中出現一次，不能重復，總共有9個九宮列格，我居然重復了很多次。沒辦法，只好擦掉。我又重新開始，根據九宮列格中給的提示數字，用推理的方法慢慢推算出來。越做困難越多，我有些灰心了，加上剛才的差錯，我簡直快要絕望了。
這時，坐在我旁邊的媽媽也思考了起來，不過媽媽只稍稍一想，就說出了一個答案。我驗算了一下，完全正確。媽媽讓我振作起來，重新開始，我仿佛一艘戰艦，在數學游戲的浪花中挺進。過了半個小時，經過千辛萬苦，我到達了終點——成功。看著這準確的答案，我大喊：“我成功了！”
通過這次經歷，相信以后無論做什么事情，我都會信心十足，成功率會更大。
重拾的作文 22
在我的記憶中有許許多多的第一次，如：第一次疊被子，第一次穿衣服，第一次一個人睡……但在我的記憶當中第一次騎自行車的情景，卻讓我至今難忘。
在我10歲的生日時，媽媽給我買了一輛自行車，說留著我以后長大一點再騎。那輛自行車就一直放在那兒，放著讓我覺得很不舒服。終于有一天，我決定要學騎自行車。我讓媽媽在后邊扶著自行車，自己兩手握緊把手，兩腳放在踩踏板上一踩，就騎了很長一段路，媽媽慢慢地放了手，自行車突然翻了，我人也摔跤了。媽媽立刻從遠處跑過來扶我。我生氣地說：“我不想學騎自行車了。”媽媽說：“世上無難事，只怕有心人，相信自己，你一定行。”聽了媽媽的這句話，我想：如果我這樣放棄，以前的努力不就白費了，我要相信我自己，我一定行。我心里默念。于是我又很有信心的'踏上了自行車的踩踏板。一次次的跌倒，又一次次的爬起，我沒有放棄，因為我相信只要我不放棄，我一定能學會。
終于，在我堅持不懈的努力下，我學會了騎自行車。在這次學車中我明白了，做事情不但要堅持不懈還要對自己有信心，因為信心就是成功的支柱。
重拾的作文 23
星期六，媽媽將家里大掃除了一遍，從沙發底下掃出一張照片，我拿過來拍了拍上面厚厚的灰塵，仔細一看，呵，這不就是我小時候的照片嗎？照片上的我在滑輪滑，一個架子，大概跟運動會上跳高的桿子差不多，教練把桿子調得很低，讓我扎馬步從下面滑過去，那時候，我的個子本來就矮，再加上我輪滑技術不錯，過這個桿子對我來說輕而易舉，當時，這個練習大家對我的期望都很高，旁邊圍著一大群人，聚精會神地看著我，在我滑過去的時候，有的人瞪大了眼睛，有人張大了嘴巴，這張照片，重新激發了我對輪滑的興趣。
我找出輪滑鞋，到花園里迫不及待地穿了進去，呀，好小，但這些都擋不了我。我跌跌撞撞地站了起來，誰料到以前輪滑高手的我竟然站都站不起來，我又一屁股坐到了椅子上，好強任性的我又一次站了起來，終于站穩了，我試著走了幾步，走得很僵硬，還好，以前的`肌肉記憶，還沒有完全忘記，不到十分鐘，我又可以隨心所欲地滑了，看來，我低估自己了。剛想著，又失了控，差點摔倒。我在輪滑中找回了以前的我，在花園里一圈又一圈地滑著，沉浸在快樂的時光里。
重拾輪滑，回憶起了以往幼兒的美好時光，我很開心，我并沒有把以前的驕傲忘記。
重拾的作文 24
北方的秋，肅殺，寒冷，憂郁的楊柳，無盡落下，片片霜葉，帶走了十四度的春華秋實，十四度的風花雪月。
漫無目的，在無盡的寒，眺望著，行走著，總在測算中考的距離，才發現，往日似滿目的落葉，飄然逝去。
常常和人比，又常常汗顏不已。
汗顏，傷痛，失意，淚花，那些無法挽留的回憶，如痙攣的`葉，漸漸地，退到了人的身影后，恍惚，消失。
成功，喜悅，快樂，自由，那些無法預知的未來，如頹落的葉，緩緩地，迎到人的面前，飄落出現。
弓腰拾起身后的落葉，紋理已定，無法改變。
弓下腰拾起面前的落葉，紋理空白，無法勾勒……
心靈無法掩飾往日的無奈。
心靈無法預測未來的成敗。
它，從同一個世界來，訴說同樣的故事，只是，成了黑白鏡頭……
偶然拾起，是吧？
清晰的紋理，烙印著生命中深深的痕跡，樹，搖曳……
生命，死亡，成功，失敗，榮華，沉淪？
滲透盡，榮譽和夢想；滲透盡，幻化和毀滅。
傾聽，落葉的低音。失意，惆悵……
既然葉落，又為何失意？既然葉落，又為何失意？于是，拾起它，繼續前進。
重拾的作文 25
在倉庫的一個角落里，有一個鋪滿灰塵的箱子，那個箱子，裝著我曾經學電學的工具。
記得以前，我非常愛學電學，經常手癢癢地打開擺弄兩下，我期待成功，電路接好后嘴都笑咧開了。
可因為年級的增高，功課越來越重，這些玩耍為主的培訓班全停了。
就在那回老媽打掃倉庫大整理的時候，我發現了它，一下子，我把它奪過來，抽幾張紙巾，把灰塵撣去，想擺弄工具的強烈感情如沸騰的熔漿一樣涌上心頭，仿佛聽見了電動齒輪的咔咔聲，蜂鳴器的嗡嗡聲，這種感覺使我放下手頭的平板電腦，打開箱子，第一眼掃過去，一切關于鐵的東西除了陳舊，沒有別的詞可以來形容它們的'“蒼老”。
雖我幾年未用，但搭法步驟還是記憶猶新，不管這些工具散發多重的銹味、霉味，完全不影響我要動手的強烈欲望。將電池搭上電池盒，接上電線，裝上燈泡，我的手法還是那么嫻熟，如今，我把它當做了一個最新奇的玩具。見燈泡一閃一閃的時刻，都是滿滿的懷念，就好似丟失的小狗重新見到主人那樣快樂。
重拾電學不僅僅是再一次讓燈泡散發著光芒，更是讓我所懷念的電學在心靈中散發光芒。
重拾的作文 26
四年級的時候，在我們班，“臭屁蛋”是很出了名的。無論誰看見他，總會避讓三分，甚至極端的，還會用異樣的眼光鄙視他。
自從一段謠言過，“臭屁蛋”逐漸變成了反派角色，就像電視情景里那樣，反派角色總會被人打得落花流水。無論是誰，看他不順眼，會想盡辦法氣死他，罵他。就像大街上那些骯臟、惡心、令人厭惡的野狗，無論是誰，都會想去踢一腳，看到野狗夾著尾巴落荒而逃的樣子，總會開心。他不反抗，總躲在那些不起眼的角落，把所有的傷心事埋在心底，就好像什么也沒發生過。他平時話很少，黝黑的皮膚，讓那些聽了謠言的人感到臭氣彌漫。
不知從什么時候起，他變了許多。我當上了日記小隊長，起初讓人難以接受他這樣的隊員。后來，我看了他的日記，發現他把往事記錄下來，雖然不怎么樣，但像他這種被生活打倒了，又堅強站立起來的人不多。對于那些討厭他的`人，他沒有理會，而是堅持做好自己。
記得一位學者在書中寫道：“生活不是等待暴風雨過去，而是學會如何在暴風雨中向太陽奔跑。”人生不也是如此嗎？只有經歷了地獄般的折磨，才有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能奏出世間天籟。如果你不勇敢，沒人替你堅強。
我發現，他是這樣的人。
重拾的作文 27
那是一個晴空萬里周末的一個上午，我和方案教學的小伙伴們一起在喜薈城門口進行了調查問卷，我們每個組員發了二十份問卷！雖然每一學期都有調查問卷的活動，可是我卻心里還是很害怕自己會遭到別人的拒絕，但是任務總是要完成的，不能退縮，我心里壯著膽子，找到一位叔叔對他說：“叔叔，您好！我是百仕達小學的'學生，今年讀四年級了，我們學校最近在組織一個關于深圳閱讀設施是否滿意市民的要求的調查，請問您能幫我填一填這份表嗎？”可是我剛說完那位叔叔竟然對我翻了個白眼說：我沒時間，別來打擾我，你去找別人吧！我心里有點難受，于是尋找下一個目標，突然我看到一個姐姐和一個哥哥在馬路邊上悠閑地跑步，我和陳欣怡沖上去，不過我剛想要把表交給姐姐的時候，黃啟偉沖了上來竟然把姐姐搶走了幫他填表，我垂頭喪氣心想：“哎！我怎么這么失敗呀！”有點沮喪！
后來通過阿姨們的鼓勵，我自己再繼續找目標，終于順利的完成了20份問卷，我心里那個激動不已啊！
我想要告訴大家，當失敗不要垂頭喪氣而是要鼓勵自己，相信自己一定能做到你就會有信心，當你失敗了不要不開心，因為自己才能幫助自己！
重拾的作文 28
“好球！”只見我投籃動作完美，角度剛好，投出了一個變化二分球。自四年級開始，在別人口中我就有了一個新稱號——“籃球高手”，只要是三分以內包括三分我基本上都能投中，堪稱百發百中，自然也是佼佼者中的王者。
我一年級開始接觸籃球，那時，我什么也不知道，對籃球更是一無所知。只能跟著哥哥自學，當時我哥哥的球技簡直是神一般的存在，超神般得好。經過三年的磨練，我的球技飛速提升。三年級三步上籃，倒鉤，拉桿，發揮得淋漓盡致。四年級學會打比賽，把六年級斬于馬下，我是常勝將軍。但是，從五年級開始，媽媽反對我打籃球，說籃球沒用，讓我專心讀書，她更是私自扣下籃球。沒辦法，我只好與籃球saygoodbye（再見）了。
直至六年級開學，初中生來母校看望老師。當我看到初中生在操場上打籃球時那帥氣的背影時，我心動了，我簡直連魂都被勾到了操場上。我跑下樓去，鼓起勇氣說：“能借我打打嗎？”他們欣然同意了。再次觸摸那熟悉的球紋，我毅然跑到三分線上投了一個。“投進了！”我的心怦怦直跳，這是我重新觸摸籃球投出的`第一球。
它像一把火，點燃了我對籃球的興趣，我決定重拾籃球！并非忤逆了媽媽，而是為了內心的追求。
重拾的作文 29
我和劉荻從幼兒園到現在一直是一對形影不離的好朋友。
可是那次的不愉快，我時時記在心里。如果當時我能細心點兒，就不會讓我們之間的友誼破裂一段時間。
有一天，我正在教室整理書包，突然發現新買的'課外書不見了。我非常著急，現在書包里翻，又在書桌里找，到處翻遍了也沒有找到。我猛然想起了劉荻，覺得肯定是他拿走了，因為昨天他看到這本書，就被書中的故事深深地吸引了，經過我再三催促，他才戀戀不舍地還給了我。想到這，我快步走到劉荻跟前，見他正拿著一本一模一樣的書，津津有味地看著，我就生氣地說：“劉荻，把書還給我！”“什么書！？”劉荻一臉茫然。“就是你手里這本書！”“這是我媽給我買的！”“別裝了！這是你拿我的書。”我說著就要奪。“誰裝了！”劉荻護著書不放。我們就這樣吵得面紅耳赤，有很長一段時間不在一起玩了。
過了好久，我在書堆里找到了這本書，才知道我真的冤枉了劉荻，頓時覺得心里很不是滋味。當我再次碰到他時，就主動走過去打招呼，并誠懇地向他道歉，他也很自然地原諒了我。
我重新找回了我們的友誼。
重拾的作文 30
在陽臺澆花的時候，我看見了我小時候騎的自行車。這車已經八歲了，坐墊上布滿灰塵，輪胎因太久沒騎已漏氣，還有一塊小布在方向盤上掛著。這就是我小時候騎的有點簡陋的自行車。
記得我從小幼兒園小班就開始騎兩輪自行車。那時騎車是我的愛好，我每天晚上都會找保姆陪我騎車，那時的我技藝非常高超，從樓梯上直接騎下來，還會飄移，只要一有時間就馬上要求保姆帶我去廣場上騎車。一旦看見有人騎車，我就讓他下來借我騎......總之那時我是只要能騎車，就一定會把握住機會，不管什么事，也阻止不了我的愛好。
可自從一年級開始，到現在六年級我都沒接觸自行車，可能因為作業太多沒空，也可能因為沒時間。最近有“掃一掃”就能騎的共享單車，這個系統引起了我的`注意，我之前總是很想騎車，可是老是被否決，現在有這么好的機會，我怎么能錯過！于是，我和媽媽溝通了很久，終于說好了——每周帶我騎一次車。我很開心，因為現在有機會重拾自行車了！我已經好久沒騎了。
現在雖然沒有以前的高超技藝，但還是會騎的。我覺得騎車有一種放松心情的感覺
重拾的作文 31
已經有兩年未動毛筆，兩年前因為六年級學業繁重，備戰畢業考的理由停下書法練習，之后就以沒時間的理由再未拾起過。
這次班主任讓副班長策劃開學后以教師節為主題的'班會，其中需要用毛筆寫兩句詩感謝師恩。副班長知道我會毛筆字，找我幫忙，太久沒寫怕會寫不好，但拒絕了又不太好，還是答應了。剛一答應完，就找出紙、筆、墨……開始奮起練字了。
顫顫抖抖的在紙上寫，筆畫粗細都拿捏不準了，有種學毛筆字啟蒙的狀態，字丑得都不忍直視了，還是得一張一張練下去。老媽都驚訝到了，連玩手機都來不及的人居然會去練毛筆字，太陽打西邊出來了？
時間過得好快，感覺放下毛筆沒多久，仔細算算有兩年了。對著字帖找字一個個練，沒找到的字還得上網查，一張又一張循環著，字才算練得有點樣子，尋回原來的感覺。
時間總是要擠出來的，也許在無聊閑暇的時候，把手機先放一邊，也可以繼續著毛筆字，有個與別人不同的解壓方式挺好的。記得小學班主任說過，一旦堅持了毛筆字就不要放棄，不然一切努力都白費，那時候學毛筆字學得厭倦時，想放棄時也是因為想起老師這句話才繼續，現在應該也可以再用這句話激勵自己。
感謝副班長交給我這任務，讓我重拾了我的毛筆！
重拾的作文 32
一抹笑容滿載著親情，一份溫暖洋溢著內心細膩的關愛。
春節已快接近尾聲，可是公園里的活躍程度依然爆表，喧鬧聲24小時不停歇……
人來車往，街上的汽車一直是屁股挨著臉，警察也起不到多大的作用，而現在的我，就在警察的'旁邊，心中暗暗地厭惡著他，還不如從這竄出去，但是，每一次都受到了他的嚴肅阻擋。
可人與人是有區別的，每個人的素質也不盡相同，沒有太強規則意識的我就在充滿危機的縫隙間穿過了，卻并沒有意識到危險就在眼前。“咚——”疼痛躍動著，時間靜止了。
十字路口的中間，呈現的是一幅撞車的畫面，眾人快速圍攏過來，而警察放棄了手頭的工作，急忙過來幫忙。
我撞到的是一位開著三輪車的老奶奶，直到現在，內心還存留著一絲愧疚。她急忙下車，周圍人也紛紛議論起來，中國人最大的缺點在這個十字路口淋漓盡致地展現，疼痛和尷尬在彌漫全身，心中思緒復雜波濤洶涌，拋開所有雜念，趕緊看看老奶奶有沒有傷到哪里，但老奶奶卻對我會心一笑，我不敢相信眼前的一切，急忙揉揉眼睛，但看到的仍是她那慈祥的笑容……
笑容，不能跌倒；態度，不能失去……如果失去任何一樣，它就再也拾不起來了。
重拾的作文 33
連續好幾次都沒有考好了……我站在秋天的樹下，瑟瑟的秋風迎面吹來，淚水滑落在我的臉龐，隨著雨滴滴在地上，“噠……噠……”我心想:“我在班上名列前茅，平時都在五名以前，這次……居然考了70多分……對于老師，爸爸媽媽，更是我，我愧對他們……”一種深深的恥辱感存在我的心底，猶如一艘小船在波濤洶涌的海面上行駛著，時起時伏，好像過一會兒就要被大浪給永遠拍在海底，不愿意再繼續行駛。
烏云已經籠罩著整片天空，緩緩的移動著，雨滴像一顆顆豆子無情的打在我身上，但我愿意也甘心承受著打擊，讓我靜一靜吧……我飛奔回家，腳踏進一個個水潭，就像跳進了一條條小河，雨水在我腳下，濺起一個個晶瑩的浪花，褲子已經濕了一半了，可我，無暇顧及這些，號回家吧，甩掉那一切的煩惱。
忽然，我想通了什么:人生的挫折，難道少嗎？就算這一次考差了，那又怎樣？我要相信我自己！天塌下來也不能害怕退縮。既然自己心存愧疚，就要用更好的成績來挽回。一想到爸爸媽媽，老師，我的斗志昂揚，為了自己，家人，我要更努力的`學習！
功夫和負有心人，在一個月的復習后，期末考試，我打了一場大勝仗，考到了年級第八！我重拾了信心，朝向了人生的朝陽。
重拾的作文 34
在過不久就要中考了，可是我一點信心都沒有。因為我還是沒法將貪玩的心收回來。一個星期在學校的五天時間，我上上下下不知經過了多少回卻也是一眼也不看復習資料。
每當作業本發下來時，那一個個醒目的大紅叉刺著我，誰還有閑情逸致去操場上玩。一想到如果現在不努力，以后的一幕幕可想而知，那可真是觸目驚心。爸爸常說，人生在世，就要各司其職，作為一個學生，當然是以學習為主。可我，是做什么都不盡人意，這一次的物理也考砸。
吃過午飯后，我獨自一人走在回教室的路上，仿佛行尸走肉那般。此刻，我所有的愿望都不在強烈了，就像天上的星星一顆一顆隕落，慢慢地，就算整個夜晚一片漆黑，對于此時我又有何不同呢?那個欣欣向榮的世界，燈火闌珊的城市離我越來越遠，直至我的視野模糊不清，幾片花瓣吹到了我的衣上，我小心翼翼的.將他們拿下。用指尖輕輕觸摸，好嫩。還有這一絲絲的紋理，這顏色，粉白交織，我向前走去，一些正從樹上飄落下來，就像浮在天空中薄薄的云彩一樣。昨夜下了雨，它的花瓣被打落得到處都是，可它卻依然開得燦爛，那
此刻，我看到了云層底下透過的一縷陽光，它讓我仿佛看到了希望。重拾希望，我相信我可以的。
重拾的作文 35
我有很多的愛好，今天我要說說我最大的愛好－看書。我每次去書店都要買自己喜歡的書籍，現在我的書架上就有一百多本我喜歡的書。可是最近我的表現和以前可大不相同，我天天在班級玩，不肯看書。
你知道為什么嗎，因為有一次，齊老師通知我們第二天下午我們的學校有換書活動，老師讓我們各自都回家把自己不喜歡看的書帶來換給別人。我心想，我有那么多看過的書可以換給其他的`小朋友，也可以換回來自己喜歡的書。讓大家把自己的書和別人的書互換，那樣多好啊。可是第二的早上上學時，我不知不覺的就把這事忘了，在下午捐書活動時，我兩手空空，看著大家都在忙忙碌碌的和同學交換自己喜歡的書，我尷尬極了，似乎還聽到有人說:不愛看書的人才兩手空空。我的臉好燙。難道我不愛看書嗎？我的眼淚在眼圈里打轉。這之后我再也不好意思在班級看書了。
三天后，齊老師看到了我的變化，找到我，和我談心，她告訴我：犯錯誤不可怕，可怕的是自己被錯誤打倒。是啊，我不能因為一次打擊就放棄自己的愛好，愛好讀書是我最大的愛好啊，怎么忘了呢!這樣想過之后，第三天我帶來了書籍，主動找本班級的同學換著看，看著自己換回來的書籍，別提我有多高興了。
重拾的作文 36
在生活中，很多東西會被我們忽視，那些東西是常見而又不可缺少的，這些被忽視的東西的重要性也是很大的，唯一的方法，也就是重拾那些被我們忽視的東西。
有這樣一個故事：兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？”
往往最常見而最不可缺少的東西都是我們忽視的東西，我們生活在這個世界里，莫非還要問一句：“世界到底是什么東西？”有了這個世界才有了我們，沒有這個世界也就根本沒有我們的存在；沒有水也就沒有了魚兒，沒有了水根本沒有魚存活的權利！不要以自我為中心，做一只井底之蛙，這個世界大得很，這個世界有很多東西等我們探索，我們不要做那兩只小魚，連自己賴以生存的地方都不知道！
被我們忽視的東西，該怎樣處理？是舍棄？還是重拾？這個簡單的問題不免引得人們深思，但我們要知道，這些被我們忽視的`東西，是最重要的東西，我們只能彎下腰，低下頭，重拾那些被我們忽視的碎片。
重拾的作文 37
上學路上，聽到車里邊的廣播說，我國每天耗用的塑料袋高達三十億只。一年累計起來有多少？想一想，真是可怕！
塑料袋回收價值低，其對環境的影響主要包括視覺污染和潛在危害兩個方面。
廢舊塑料袋散落于地面、飄掛在樹枝上、漂浮在水體中，給人們的`視覺帶來不良刺激，影響環境的整體美感，也損害了國家和國民形象。
塑料結構穩定，在自然環境中不易分解。進入生活垃圾中的廢舊塑料很難回收利用，如果將其填埋，會形成不斷累積的固體污染物，焚燒又會污染空氣，從而帶來長期深層次的環境問題，影響工農業生產的安全和發展，對人類及動植物的生存構成危害。
即使推廣使用可降解塑料制品，也難以解決視覺污染的問題。所以，一些城市擬實行塑料袋有償使用制度。此舉，相信多數人會贊同。但是，我認為除了用以盛裝垃圾等特殊需要的可降解塑料袋之外，其它的一律停止生產銷售和使用，才能夠從根本上解決問題。
有人建議將塑料袋改為紙包裝。其實，同樣數量的包裝紙被生產出來，所產生的污染物比塑料袋還要多上幾倍，而且需耗費大量的木材等自然資源，更是得不償失。
重拾的作文 38
每一個生命都是一個驚喜，每一次成功都是生命的陽光，那每一次失敗呢？14歲的青春讓我審思起這個問題。在歲月的沖刷中，我終于明白，在我的生命中，失敗就像早晨的落花，回首夕陽，我在生命中重拾那份堅定。
那時一定是冬天了，窗外那如春的花早已凋落。那天我早早地來到教室，那天是月考報分數的一天，那分數對于每一個學生都很重要，分數下來了，緊張的心情也放下了，可是拿月考卻證明我失敗了，我的目標呢？失敗了，我的夢想呢？也仿佛跟著失敗一同破碎了。坐在教室里，我不想哭，因為我知道最傷心的不是我，而是我的父母，我用我的生命做保證，我不是騙子，只是我的.一切諾言都被那糟糕的成績所否定，我，一次又一次的傷害了你們。
又是一天過去了，甚至我還來不及望一眼手表，我就已結束了一天的學習回到家中，電話響了，是父親打的，我猶豫了，我擔心，我擔心父親會失望。“喂……爸，我到家了……月考考的不好……恩……”短短的幾句話，我一輩子都無法忘記，電話那頭，我體會到父親那無奈的心情，我再也忍不住淚水，猶如千軍萬馬般的涌出眼眶。
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