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      訓(xùn)練寶寶記憶力的規(guī)律

      時(shí)間:2024-10-16 02:14:10 好文 我要投稿
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      訓(xùn)練寶寶記憶力的規(guī)律

        孩子大腦的記憶功能非常強(qiáng)大,在生命的頭三年,記憶就已經(jīng)開始以不可思議的速度發(fā)展。

      訓(xùn)練寶寶記憶力的規(guī)律

        記憶起步

        專家認(rèn)為,孩子在第一次看到媽媽的24小時(shí)后仍能認(rèn)出她。這是由于寶寶對(duì)媽媽的記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于第一次目光接觸。

        在子宮里孩子傾聽母親的聲音,感覺母親羊水的特有氣味,這種氣味因人而異。所以分娩后他仍然能認(rèn)識(shí)母親的味道和聲音。

        嬰兒的記憶方式和成人不同。他記不起他視野以外的東西。這就是為什么在新生兒時(shí)期,只要寶寶的需要得到滿足,他就樂于和任何人呆在一起。

        寶寶到9個(gè)月左右,他已能記住母親的某個(gè)特殊標(biāo)志并將其從人群里認(rèn)出來。一旦將孩子和母親分開,所謂的“分離性焦慮”就會(huì)產(chǎn)生。這個(gè)階段的寶寶已能意識(shí)到即使母親不在自己的身邊,她仍然存在于其它某個(gè)地方。

        短期無意識(shí)記憶時(shí)期

        我們很難知道寶寶正在思考什么,因?yàn)槲覀儧]法和他們進(jìn)行語言交流。但通過揣摩孩子的面部表情和觀測孩子對(duì)某樣事物的注視時(shí)間長短可以估計(jì)孩子的思想。

        寶寶對(duì)獨(dú)特的與眾不同的事物記憶力特別強(qiáng)。如果寶寶習(xí)慣了在家里看到祖母,一旦在大街上邂逅,他可能會(huì)一下子認(rèn)不出她來。除非寶寶大于1歲,他才能脫離特定的背景去認(rèn)識(shí)并記住什么。

        寶寶的記憶能力在1~3歲得到極大的加強(qiáng),但是記憶在他小腦袋中的保留時(shí)間仍然很短。

        有意識(shí)記憶的開始

        3歲左右,寶寶的有意識(shí)記憶開始發(fā)展。在這之后,寶寶再也不能記起他生命最初3年發(fā)生的即使是獨(dú)特的事情。3歲之后的寶寶開始能有意識(shí)地回憶3歲這一時(shí)間點(diǎn)后發(fā)生的事情和遇見的人。

        然而這并不意味孩子生命最初的這三年是虛度的。專家認(rèn)為,即使我們不能記起那一階段發(fā)生的事情,那三年無意識(shí)的記憶卻會(huì)影響我們以后的行為。例如,嬰幼兒和母親的關(guān)系會(huì)影響他長大后所有親歷的社會(huì)關(guān)系的模式。

        記憶發(fā)展階梯

        3個(gè)月 寶寶可以記住前一天他第一次看到的東西。

        5個(gè)月 寶寶可以記住最遠(yuǎn)兩周前他第一次看到的東西。

        10個(gè)月 完整的記憶和回想功能開始發(fā)展。如果你把一個(gè)他正注視著的目標(biāo)物體藏起來,他會(huì)下意識(shí)地去尋找它。而在這個(gè)階段前,一旦玩具離開寶寶的視線,他就不會(huì)記起它,更不會(huì)嘗試去尋找它。10個(gè)月左右的寶寶開始出現(xiàn)“分離性焦慮”(一旦他意識(shí)到他會(huì)和母親分離并單獨(dú)留在一個(gè)地方,他會(huì)不安、哭泣等)。而在10個(gè)月前,他潛意識(shí)里仍然認(rèn)為自己是依附于母親的,似乎聯(lián)系母子的生理性臍帶還沒有剪斷。

        12~18個(gè)月 記憶無時(shí)不在緩慢發(fā)展,但是信息必須多次重復(fù)才能在寶寶的記憶中停留較長時(shí)間。

        2~3歲 孩子記憶能力顯著提高,這有助于他向外界學(xué)習(xí)。此期,發(fā)展語言能力、訓(xùn)練寶寶用小尿壺和小便盆都?xì)w功于記憶功能的逐漸完善。反之,語言發(fā)展也有助于記憶發(fā)展,如談?wù)撘粯游矬w的同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)這樣物體的記憶。

        3歲以上 孩子可以同時(shí)在腦袋里裝2-3條信息,并按這些想法行事。

        促進(jìn)記憶力發(fā)展的簡單游戲

        1、躲貓貓游戲

        隨著寶寶長大,可以增加?jì)寢專ɑ蚱渌繕?biāo)事物)離開寶寶視野的次數(shù)。專家解釋這是為了給寶寶留下這樣的印象:即使暫時(shí)看不到媽媽(或者其他),但是媽媽(或者其他)仍然是存在的。

        2、唱歌

        重復(fù)唱歌可以刺激記憶。

        3、看相冊

        將寶寶去過的地方或認(rèn)識(shí)的人的照片展示給寶寶,并和寶寶一起回憶。

        4、玩具遺失游戲

        讓寶寶記住一個(gè)籃子中的六件小玩具。趁他不注意時(shí)偷偷拿走其中的一件,然后問他少了哪一件。

        5、來回拿玩具游戲

        一旦寶寶能較穩(wěn)地走步后,你可以叫寶寶執(zhí)行一些簡單的指示,如“尋找芭比娃娃”。逐漸給他提示,如:走到沙發(fā)那兒,幫媽媽找到芭比娃娃并拿過來交給媽媽。

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        訓(xùn)練寶寶記憶力的規(guī)律

          孩子大腦的記憶功能非常強(qiáng)大,在生命的頭三年,記憶就已經(jīng)開始以不可思議的速度發(fā)展。

        訓(xùn)練寶寶記憶力的規(guī)律

          記憶起步

          專家認(rèn)為,孩子在第一次看到媽媽的24小時(shí)后仍能認(rèn)出她。這是由于寶寶對(duì)媽媽的記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于第一次目光接觸。

          在子宮里孩子傾聽母親的聲音,感覺母親羊水的特有氣味,這種氣味因人而異。所以分娩后他仍然能認(rèn)識(shí)母親的味道和聲音。

          嬰兒的記憶方式和成人不同。他記不起他視野以外的東西。這就是為什么在新生兒時(shí)期,只要寶寶的需要得到滿足,他就樂于和任何人呆在一起。

          寶寶到9個(gè)月左右,他已能記住母親的某個(gè)特殊標(biāo)志并將其從人群里認(rèn)出來。一旦將孩子和母親分開,所謂的“分離性焦慮”就會(huì)產(chǎn)生。這個(gè)階段的寶寶已能意識(shí)到即使母親不在自己的身邊,她仍然存在于其它某個(gè)地方。

          短期無意識(shí)記憶時(shí)期

          我們很難知道寶寶正在思考什么,因?yàn)槲覀儧]法和他們進(jìn)行語言交流。但通過揣摩孩子的面部表情和觀測孩子對(duì)某樣事物的注視時(shí)間長短可以估計(jì)孩子的思想。

          寶寶對(duì)獨(dú)特的與眾不同的事物記憶力特別強(qiáng)。如果寶寶習(xí)慣了在家里看到祖母,一旦在大街上邂逅,他可能會(huì)一下子認(rèn)不出她來。除非寶寶大于1歲,他才能脫離特定的背景去認(rèn)識(shí)并記住什么。

          寶寶的記憶能力在1~3歲得到極大的加強(qiáng),但是記憶在他小腦袋中的保留時(shí)間仍然很短。

          有意識(shí)記憶的開始

          3歲左右,寶寶的有意識(shí)記憶開始發(fā)展。在這之后,寶寶再也不能記起他生命最初3年發(fā)生的即使是獨(dú)特的事情。3歲之后的寶寶開始能有意識(shí)地回憶3歲這一時(shí)間點(diǎn)后發(fā)生的事情和遇見的人。

          然而這并不意味孩子生命最初的這三年是虛度的。專家認(rèn)為,即使我們不能記起那一階段發(fā)生的事情,那三年無意識(shí)的記憶卻會(huì)影響我們以后的行為。例如,嬰幼兒和母親的關(guān)系會(huì)影響他長大后所有親歷的社會(huì)關(guān)系的模式。

          記憶發(fā)展階梯

          3個(gè)月 寶寶可以記住前一天他第一次看到的東西。

          5個(gè)月 寶寶可以記住最遠(yuǎn)兩周前他第一次看到的東西。

          10個(gè)月 完整的記憶和回想功能開始發(fā)展。如果你把一個(gè)他正注視著的目標(biāo)物體藏起來,他會(huì)下意識(shí)地去尋找它。而在這個(gè)階段前,一旦玩具離開寶寶的視線,他就不會(huì)記起它,更不會(huì)嘗試去尋找它。10個(gè)月左右的寶寶開始出現(xiàn)“分離性焦慮”(一旦他意識(shí)到他會(huì)和母親分離并單獨(dú)留在一個(gè)地方,他會(huì)不安、哭泣等)。而在10個(gè)月前,他潛意識(shí)里仍然認(rèn)為自己是依附于母親的,似乎聯(lián)系母子的生理性臍帶還沒有剪斷。

          12~18個(gè)月 記憶無時(shí)不在緩慢發(fā)展,但是信息必須多次重復(fù)才能在寶寶的記憶中停留較長時(shí)間。

          2~3歲 孩子記憶能力顯著提高,這有助于他向外界學(xué)習(xí)。此期,發(fā)展語言能力、訓(xùn)練寶寶用小尿壺和小便盆都?xì)w功于記憶功能的逐漸完善。反之,語言發(fā)展也有助于記憶發(fā)展,如談?wù)撘粯游矬w的同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)這樣物體的記憶。

          3歲以上 孩子可以同時(shí)在腦袋里裝2-3條信息,并按這些想法行事。

          促進(jìn)記憶力發(fā)展的簡單游戲

          1、躲貓貓游戲

          隨著寶寶長大,可以增加?jì)寢專ɑ蚱渌繕?biāo)事物)離開寶寶視野的次數(shù)。專家解釋這是為了給寶寶留下這樣的印象:即使暫時(shí)看不到媽媽(或者其他),但是媽媽(或者其他)仍然是存在的。

          2、唱歌

          重復(fù)唱歌可以刺激記憶。

          3、看相冊

          將寶寶去過的地方或認(rèn)識(shí)的人的照片展示給寶寶,并和寶寶一起回憶。

          4、玩具遺失游戲

          讓寶寶記住一個(gè)籃子中的六件小玩具。趁他不注意時(shí)偷偷拿走其中的一件,然后問他少了哪一件。

          5、來回拿玩具游戲

          一旦寶寶能較穩(wěn)地走步后,你可以叫寶寶執(zhí)行一些簡單的指示,如“尋找芭比娃娃”。逐漸給他提示,如:走到沙發(fā)那兒,幫媽媽找到芭比娃娃并拿過來交給媽媽。