祁黃羊課文同步練習(xí)題
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
解(jiǎn xiè)狐 召(zhāo zhào)開 落(lào luò là)下毛病
壓(yà yā)根兒 興(xīng xìng)亡 上當(dāng)(dàng dāng)
二、看拼音，寫漢字。
jìn shì jiàn bì
( )級(jí) 合( ) 推( ) 躲( )
( )步 表( ) 看( ) 關(guān)( )
( )力 解( ) 寶( ) 隱( )
( )止 教( ) 修( ) 墻( )
三、寫出下列詞語的近、反義詞。
近義詞 反義詞 近義詞 反義詞
慎重( )( ) 準(zhǔn)許( )( )
強(qiáng)大( )( ) 鄭重( )( )
四、按要求寫句子。
在多年的征戰(zhàn)中，祁黃羊的腿腳落下了毛病，走路很不方便，便請求晉悼公準(zhǔn)許他辭職。
用因?yàn)樗缘木涫秸f一說祁黃羊辭職的原因：
第二部分：閱讀理解
一、閱讀課文片段，回答問題。
A我看解狐就很不錯(cuò)。祁黃羊想了想，鄭重地說。
B看來只有祁午才能擔(dān)當(dāng)此任了。 祁黃羊想了想，又鄭重地說。
C我壓根兒就沒有去想他(解狐)是不是我的仇人或親人。
1、祁黃羊外舉的是 ，內(nèi)舉的是 。晉悼公對他的評(píng)價(jià)是 。
2、從上面三句話中的幾個(gè)想字，你體會(huì)到什么?
二、閱讀短文，回答問題。
陽橋和魴(fáng)魚
子賤任單父縣令，赴任之前拜訪陽晝，對陽晝說：您有什么鑒別贈(zèng)言給我嗎?
陽晝說：我地位卑賤，不懂得管理百姓的方略。只有釣魚的兩條經(jīng)驗(yàn)，請讓我送給您。
子賤問：這釣魚經(jīng)驗(yàn)是怎么樣的?
陽晝說：你把釣絲和釣餌剛剛安放好，那立即就迎上來吞食釣餌的魚，名叫陽橋，它的肉很少而且味道不美;那一會(huì)兒來一會(huì)兒去，對釣餃子要吞不吞的，是魴魚，它的肉厚而且味道香美。
子賤說：您這經(jīng)驗(yàn)太好了。
還沒有到單父城，迎接子賤的官員們的車轎就交錯(cuò)著擠滿了道路。
子賤說：趕車走，趕車快走!那陽晝所說的陽橋來了。
到單父后，子賤便把當(dāng)?shù)赜忻募澥亢唾t能的'人請到一起共同商量治理單父。
那些前呼后擁、不離左右、點(diǎn)頭哈腰、甜言蜜語的人多是沒有真才實(shí)學(xué)的奸邪小人。而那些品德高尚、作風(fēng)正派的飽學(xué)之士，往往把名利看得很淡，又有幾分清高孤傲，甚至像諸葛亮那樣隱居山野，
趙高指鹿為馬，他生用順從他的，殺掉違逆他的;而劉備卻三顧茅廬請諸葛亮出山，共謀大業(yè)。成敗得失，盡人皆知。
陽橋易得，魴魚難求。
1、，解釋下列成語。
指鹿為馬：
三顧茅廬：
2、飽學(xué)之士是指學(xué)識(shí)淵博的人。反映人學(xué)識(shí)淵博的成語很多，請你至少寫出四個(gè)：
3、本文中提到的歷史人物有哪些?默讀課文，把他們的名字寫下來：
四、文中的陽橋、魴魚分別指怎樣的人?
第三部分：拓展提高
把本課改成一個(gè)課本劇，進(jìn)行排演《祁黃羊》。
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