木蘭詩詞語活用
木蘭詩詞語活用，僅供參考。
疑問代詞作動詞 問女何所思.“何”,是什么.
名詞作動詞 策勛十二轉“策”,登記.
愿為市鞍馬. “市”,買.
動詞作名詞 但聞燕山胡騎鳴啾啾.“騎”,戰馬.
通假字:
對鏡帖花黃：“帖”通“貼”,貼,粘貼.
古今異義：
卷卷有爺名 爺：古義指父親 今指爺爺,即父親的父親.
雙兔傍地走 走：古義為跑 今義行走.
但聞黃河流水鳴濺濺 但：古義為只,副詞 今常用作轉折連詞.
聞： 今義：用鼻子聞 古義：聽到
出郭相扶將 郭：古義為外城 今僅用作姓氏.
木蘭當戶織 戶：古義為門 人家、門第.
雌兔眼迷離 迷離：古義為瞇著眼 今義模糊而難以分辨清楚.
策勛十二轉 十二：古義為虛數多 今義數詞,十二.
旦辭爺娘去 去： 古義：離開 今義從一地到另一地
附：作文詞語活用例談
·詞語一般是約定俗成、固定不變的，具有相對的`穩定性，但，寫作中如能活用詞語，則令人耳目一新，增強表達效果。
一、詞語借用。
· 一寫父親的禿頭：“……頭頂的頭發經不住長期的‘營養不良’，都紛紛脫離‘工作崗位’，‘下海’去了……最令他傷心的是連最后幾個‘獨傲霜雪’的‘忠誠者’也在這幾次‘行動’中下了臺。終于在頭頂上獨立出了個‘地中海’……”如此幽默、俏皮的借用語，把父親禿頭的特點表達得淋漓盡致，給人留下極為深刻的印象。需要指出的是，使用借用語要加引號，以示與原意的區別。
二、詞語別用。
· 如，詞語“三心二意”的原意是形容猶豫不決或意志不堅定。有這樣用：“學習要做到‘三心二意’，所謂‘三心’：一要專心，集中精力；二要虛心，不驕不躁；三要有恒心，堅持不懈。‘二意’是：一是課堂注意聽講；二是課外留意觀察。”詞語別用，開創新意，可以激發讀者的興趣。
三、詞語仿用。
· 劇本《創業》中有這樣一段文字：“龍二井又有油和水的矛盾，這是它的特殊性。周隊長說，要促使矛盾轉化，就要撈水，把水撈干。我們想一不做、二不休，搞它個水落油出。”文中的“水落油出”無非是仿用“水落石出”一詞而來。巧換一字，推陳出新。
四、詞語縮用。
· 如“投之以桃，報之以李”縮寫成“投桃報李”；“仁者見仁，智者見智”縮寫成“見仁見智”等。
五、詞語拆用。
· 如“排憂解難”可拆成：“排……之憂，解……之難。”
六、詞語并用。
· 如，按句意將詞語“馬到成功”、“旗開得勝”合并同類項，寫成：“……現已馬到旗開，這就預示著……成功得勝。”
· 一言以蔽之，詞語一經活用，新意頓生。但，切不可濫用，以免造成語言混亂。
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