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圖書館業務培訓方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的圖書館業務培訓方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
科學計量已經成為評價科研進展和創新能力的主要依據和衡量國家、科技團隊的綜合國力或研究能力的指標，正越來越多地被用來描述科技研發現狀、進展，揭示學科結構與科技優勢，預測與跟蹤科技前沿、熱點以及發展趨勢。鑒于此，分會于20xx年，將繼續舉辦第三期培訓。
一、培訓宗旨：
本培訓班將從國際排行及對手分析、國際研究能力比較分析、技術競爭力分析、學科(研究)前沿、熱點、態勢分析四個方面，分別講授其核心研究思路，主要分析方法與工具，分析報告撰寫，并結合實際案例進行實踐練習。
二、師資力量：
大連理工大學教授、中國科學院國家科學情報專家及學科館員。
三、培訓方式：
本班的最大特色是開放交流學習形式，案例教學+網絡系統演練+課程小組學習相結合。全部課程在網絡教室完成，開通了豐富的網絡數據庫，每個學員都可親身感受和使用有價值的教學資源。講授與操練同步進行；學員利用所學的方法，在老師和輔導老師的指導下，學習小組合作完成一個模擬的課程報告，并師生共同交流與研討學習成果。
四、培訓對象：
情報所的研究人員、圖書館情報人員、學科館員、咨詢人員等。五、課程內容：
1、科技競爭力分析概論
2、科技競爭力分析方法
——國際排行及對手分析
——國際研究能力比較分析
——技術競爭力分析
——學科(研究)前沿、熱點、趨勢、態勢分析
六、培訓時間：
20xx年6月18-22日
七、培訓地點：
中國科學院國家科學圖書館
八、培訓費用：
1500元(含資料)
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