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      普通高考標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)制度簡介

      發(fā)布時(shí)間:2016-7-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      一、為什么要實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)制度?   

      目前我省普通高考的分?jǐn)?shù)報(bào)告制度叫做原始分制度:一位考生某門高考課程的原始分,是他在該課程試卷上按評分標(biāo)準(zhǔn)所評得的卷面分?jǐn)?shù),其本質(zhì)是答對率。高考成績通知單是報(bào)告該生的各科原始分和由各科原始分累加而得的原始分總分。   

      從教育測量學(xué)觀點(diǎn)看,原始分制度有以下主要缺點(diǎn):   

      1.原始分制度沒有揭示考生成績在考生團(tuán)體成績中的位置。高考不是達(dá)標(biāo)考試而是選拔考試,因此應(yīng)向考生報(bào)告的不是各科的答對率而是報(bào)告他的各科成績及總分在考生團(tuán)體中所處位置,以使考生了解他比多少人好,能否被錄取。原始分制度沒向考生報(bào)告這主要信息。   

      2.由于各科命題難度不同,導(dǎo)致各科原始分之間不能直接比較,造成分?jǐn)?shù)解釋上的困難。例如1988年理工類某生化學(xué)、數(shù)學(xué)的原始分都是86分,這兩科的水平大不一樣。化學(xué)卷難(全國平均46。4分)、數(shù)學(xué)卷易(全國平86.2分),則該生化學(xué)成績極好,而數(shù)學(xué)成績中等,化學(xué)水平高于數(shù)學(xué)水平。   

      3.各科原始分相加不合理。由于各科試卷難易的不同,試卷易(難)的學(xué)科得易(難),可知各科中的1分的分值是不等的,把各科分值不等的原始分累加得到藝分,正如把各種不同幣制的錢直接相加是不合理的。這說明由原始分累加得總分的方法是不合理的。   

      二、什么是標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)制度?   

      標(biāo)準(zhǔn)分制度是根據(jù)教育測量學(xué)理論建立的一套有關(guān)分?jǐn)?shù)報(bào)告、分?jǐn)?shù)解釋和分?jǐn)?shù)使用的制度。它向考生報(bào)告各科標(biāo)準(zhǔn)分及百分等級,報(bào)告總分(改稱綜合分)的標(biāo)準(zhǔn)分百分等級。各科標(biāo)準(zhǔn)分及百分等級獲得方法是:   

      1.把考生各科的原始分在全省考生屬類別團(tuán)體(如理工類、文史類)中從高到低排序。   

      2.算出每一個原始分以下的考生占團(tuán)體考生總數(shù)的百分比。這個百分?jǐn)?shù)就稱為百分等級。   

      3.由每個原始分的百分等級查正態(tài)分布表,找出它在正態(tài)分中對應(yīng)的正態(tài)分?jǐn)?shù)。   

      4.按正態(tài)分?jǐn)?shù)給出標(biāo)準(zhǔn)分:如果正態(tài)分?jǐn)?shù)是正態(tài)分布的平均值,則報(bào)告該原始分的標(biāo)準(zhǔn)分為500分,如果正態(tài)分?jǐn)?shù)比正態(tài)分布的平均值大1個標(biāo)準(zhǔn)差,則報(bào)告該原始分的標(biāo)準(zhǔn)分為600分,比平均值小1個標(biāo)準(zhǔn)差,則其標(biāo)準(zhǔn)分為400分。一般地,正態(tài)分?jǐn)?shù)距離正態(tài)分布平均值+(-)X個標(biāo)準(zhǔn)差時(shí),其標(biāo)準(zhǔn)分為500+(-)100X分。按正態(tài)分布原理,規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)分在100~900分之間。   

      5.考生的綜合分是反映每位考生各科綜合水平的指標(biāo),它的獲得方法是把考生各科的標(biāo)準(zhǔn)分相加后,按其和的大小從高到低排序,和上述方法一樣確定其百分等級和標(biāo)準(zhǔn)分。關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)分制度的其他內(nèi)容這里從略。   

      上述標(biāo)準(zhǔn)分制度有如下特點(diǎn):   

      1.標(biāo)準(zhǔn)分的大小,既表明考生水平的高低,也表明該生在考生團(tuán)體中的位置的高低,考生可據(jù)綜合分的百分等級對照錄取率知道自己是否上各批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線,可錄取到哪類學(xué)校。   

      2.各科標(biāo)準(zhǔn)分都表示考生各科在同一團(tuán)體中的位置,故可據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分大小直接比較考生的各科成績水平。同時(shí)還能據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分對各中學(xué)進(jìn)行該年的高考成績評價(jià)。   

      3.各科標(biāo)準(zhǔn)分的參照點(diǎn)(超過50%考生得500分)和單位(1個標(biāo)準(zhǔn)差為100分)一樣,具有可加性。這就克服了原始分缺陷。   

      [例]高考成績(標(biāo)準(zhǔn)分制度)通知單(理工類) 

            考號  姓名   成績    綜合分  語文   數(shù)學(xué)   外語   物理   化學(xué) 

            ***   ***   標(biāo)準(zhǔn)分    566   600   650    485    553   562 

                    百分等級   74.5   84.1   93.3   44    70.2   73.2   

      (成績分析〕   

      1.王X綜合分為566,超過全省74.5%理工類考生,若當(dāng)年理工類大專以上錄取率為30%,本科以上錄取率為20%,則知該生上了大專最低錄取控制分?jǐn)?shù)線而未上本科最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。   

      2.從標(biāo)準(zhǔn)分大小可知,該生數(shù)學(xué)成績最好,外語成績最差。結(jié)合百分等級看,該生數(shù)學(xué)成績在全省理工類考生中居上游,外語成績低于全省56%的同類考生,考上大學(xué)后應(yīng)格外努力趕上。其他科仿此分析。   

      (本材料由全國教育考試暨自學(xué)考試研究委員會委員,教授盧正勇供稿) 

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      6.關(guān)于元曲的簡介

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      8.《紅樓夢》簡介

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        一、為什么要實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)制度?   

        目前我省普通高考的分?jǐn)?shù)報(bào)告制度叫做原始分制度:一位考生某門高考課程的原始分,是他在該課程試卷上按評分標(biāo)準(zhǔn)所評得的卷面分?jǐn)?shù),其本質(zhì)是答對率。高考成績通知單是報(bào)告該生的各科原始分和由各科原始分累加而得的原始分總分。   

        從教育測量學(xué)觀點(diǎn)看,原始分制度有以下主要缺點(diǎn):   

        1.原始分制度沒有揭示考生成績在考生團(tuán)體成績中的位置。高考不是達(dá)標(biāo)考試而是選拔考試,因此應(yīng)向考生報(bào)告的不是各科的答對率而是報(bào)告他的各科成績及總分在考生團(tuán)體中所處位置,以使考生了解他比多少人好,能否被錄取。原始分制度沒向考生報(bào)告這主要信息。   

        2.由于各科命題難度不同,導(dǎo)致各科原始分之間不能直接比較,造成分?jǐn)?shù)解釋上的困難。例如1988年理工類某生化學(xué)、數(shù)學(xué)的原始分都是86分,這兩科的水平大不一樣。化學(xué)卷難(全國平均46。4分)、數(shù)學(xué)卷易(全國平86.2分),則該生化學(xué)成績極好,而數(shù)學(xué)成績中等,化學(xué)水平高于數(shù)學(xué)水平。   

        3.各科原始分相加不合理。由于各科試卷難易的不同,試卷易(難)的學(xué)科得易(難),可知各科中的1分的分值是不等的,把各科分值不等的原始分累加得到藝分,正如把各種不同幣制的錢直接相加是不合理的。這說明由原始分累加得總分的方法是不合理的。   

        二、什么是標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)制度?   

        標(biāo)準(zhǔn)分制度是根據(jù)教育測量學(xué)理論建立的一套有關(guān)分?jǐn)?shù)報(bào)告、分?jǐn)?shù)解釋和分?jǐn)?shù)使用的制度。它向考生報(bào)告各科標(biāo)準(zhǔn)分及百分等級,報(bào)告總分(改稱綜合分)的標(biāo)準(zhǔn)分百分等級。各科標(biāo)準(zhǔn)分及百分等級獲得方法是:   

        1.把考生各科的原始分在全省考生屬類別團(tuán)體(如理工類、文史類)中從高到低排序。   

        2.算出每一個原始分以下的考生占團(tuán)體考生總數(shù)的百分比。這個百分?jǐn)?shù)就稱為百分等級。   

        3.由每個原始分的百分等級查正態(tài)分布表,找出它在正態(tài)分中對應(yīng)的正態(tài)分?jǐn)?shù)。   

        4.按正態(tài)分?jǐn)?shù)給出標(biāo)準(zhǔn)分:如果正態(tài)分?jǐn)?shù)是正態(tài)分布的平均值,則報(bào)告該原始分的標(biāo)準(zhǔn)分為500分,如果正態(tài)分?jǐn)?shù)比正態(tài)分布的平均值大1個標(biāo)準(zhǔn)差,則報(bào)告該原始分的標(biāo)準(zhǔn)分為600分,比平均值小1個標(biāo)準(zhǔn)差,則其標(biāo)準(zhǔn)分為400分。一般地,正態(tài)分?jǐn)?shù)距離正態(tài)分布平均值+(-)X個標(biāo)準(zhǔn)差時(shí),其標(biāo)準(zhǔn)分為500+(-)100X分。按正態(tài)分布原理,規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)分在100~900分之間。   

        5.考生的綜合分是反映每位考生各科綜合水平的指標(biāo),它的獲得方法是把考生各科的標(biāo)準(zhǔn)分相加后,按其和的大小從高到低排序,和上述方法一樣確定其百分等級和標(biāo)準(zhǔn)分。關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)分制度的其他內(nèi)容這里從略。   

        上述標(biāo)準(zhǔn)分制度有如下特點(diǎn):   

        1.標(biāo)準(zhǔn)分的大小,既表明考生水平的高低,也表明該生在考生團(tuán)體中的位置的高低,考生可據(jù)綜合分的百分等級對照錄取率知道自己是否上各批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線,可錄取到哪類學(xué)校。   

        2.各科標(biāo)準(zhǔn)分都表示考生各科在同一團(tuán)體中的位置,故可據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分大小直接比較考生的各科成績水平。同時(shí)還能據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分對各中學(xué)進(jìn)行該年的高考成績評價(jià)。   

        3.各科標(biāo)準(zhǔn)分的參照點(diǎn)(超過50%考生得500分)和單位(1個標(biāo)準(zhǔn)差為100分)一樣,具有可加性。這就克服了原始分缺陷。   

        [例]高考成績(標(biāo)準(zhǔn)分制度)通知單(理工類) 

              考號  姓名   成績    綜合分  語文   數(shù)學(xué)   外語   物理   化學(xué) 

              ***   ***   標(biāo)準(zhǔn)分    566   600   650    485    553   562 

                      百分等級   74.5   84.1   93.3   44    70.2   73.2   

        (成績分析〕   

        1.王X綜合分為566,超過全省74.5%理工類考生,若當(dāng)年理工類大專以上錄取率為30%,本科以上錄取率為20%,則知該生上了大專最低錄取控制分?jǐn)?shù)線而未上本科最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。   

        2.從標(biāo)準(zhǔn)分大小可知,該生數(shù)學(xué)成績最好,外語成績最差。結(jié)合百分等級看,該生數(shù)學(xué)成績在全省理工類考生中居上游,外語成績低于全省56%的同類考生,考上大學(xué)后應(yīng)格外努力趕上。其他科仿此分析。   

        (本材料由全國教育考試暨自學(xué)考試研究委員會委員,教授盧正勇供稿) 

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        5.元史的基本簡介

        6.關(guān)于元曲的簡介

        7.資治通鑒簡介

        8.《紅樓夢》簡介

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