用數對確定位置課件
數對，相當于坐標，可以很容易的判斷出某一處的位置。其實我們生活中處處都是數對。下面是小編整理的用數對確定位置課件，希望對你有幫助!
用數對確定位置課件:
數對的認識:
數對可以方便表示位置，數對發明之前，我們常常會這樣表示：
5 ▲▲▲△☆
4 □ □ △∽◆
3 ▲△ ● ■ ℅
2 ● ● □ ▲※
1 ∪∩ 〤 ÷ ●
0 1 2 3 4 5
在這些符號中，如果確定一個符號的.位置，比如確定一個※符號，我們就表示：
※在▲右邊
※在℅下邊
等等都可以這樣表示，數對發明之后，我們表示就方便多了，例如上面的※符號可以用數對表示在(5，2)處，要注意的是，要按坐標上的數來確定，如果坐標上的數改動了，表示就不一樣了，像這樣的話：
5 ▲▲▲△☆
4 □ □ △∽◆
3 ▲△ ● ■ ℅
2 ● ● □ ▲※
1 ∪∩ 〤 ÷ ●
0 1 2 3 4 5
表示※就是(5，2)了，還要注意的是，表示一個位置時，必須先表示列，后表示行，列和行數用逗號隔開，還要把數對用括號括起來，這才是完整的數對，例如上面兩個數對(5，2)(5，2)就不能表示(2，5)(2，5)。
【用數對確定位置課件】相關文章：
確定位置教學反思05-13
確定位置教學反思15篇04-19
《確定位置》教學反思15篇02-10
確定位置教案匯編8篇05-02
《數星星的孩子》課件設計05-04
《數星星的孩子》的課件05-02
數一數課堂課件設計05-08
《整十數加一位數》小學課件05-08
對鮮花音樂課件05-07
《對韻歌》課件設計05-02
在线咨询
