平平搭積木教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫業(yè)、本、平、書4個(gè)生字
2、認(rèn)識(shí)新偏旁：雙人旁。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
認(rèn)字和朗讀課文。讓學(xué)生自讀自悟，懂得課文包含的道理。
教學(xué)準(zhǔn)備
積木 生字卡
課時(shí)安排 2課時(shí)
第一課時(shí)
總95電83
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫業(yè)、本、平、書4個(gè)生字
2、認(rèn)識(shí)新偏旁：雙人旁。
二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和朗讀課文。
三、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生自讀自悟，懂得課文包含的道理。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、初讀課文
回答問(wèn)題，平平搭了幾間房子？都給誰(shuí)住？
（1）讀準(zhǔn)字音
（2）精讀句段，指導(dǎo)看圖，回答問(wèn)題
（3）在讀時(shí)體會(huì)奶奶的表情，動(dòng)作。
2、認(rèn)字：想想還有哪個(gè)字不太熟悉，自己想辦法記住。
3、寫字：業(yè)、平
4、有感情的朗讀課文：
（1）、師生比賽讀，看誰(shuí)讀的好
（2）、男、女生比賽
（3）、小組之間比賽讀
五、作業(yè)布置：回家后把這篇課文讀給你的.家人聽(tīng)。
六、板書設(shè)計(jì)：在田字格中寫業(yè)、平兩個(gè)字。
七、課后反思：
平平搭積木教學(xué)設(shè)計(jì)教案
第二課時(shí)
總96電84
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫業(yè)、本、平、書4個(gè)生字
2、認(rèn)識(shí)新偏旁：雙人旁。
二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和朗讀課文。
三、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生自讀自悟，懂得課文包含的道理。
教學(xué)過(guò)程
1、新課導(dǎo)入：
復(fù)習(xí)生字詞，用所用儀器搭成形態(tài)各異的建筑物。
2、看畫面：練習(xí)用啊、呢說(shuō)話，
如：啊！這房子真美呀！
工人叔叔真能干啊！
這房子給誰(shuí)住？
3、分角色朗讀： 小組內(nèi)分角色朗讀，啟發(fā)回憶平時(shí)在家是怎么和奶奶說(shuō)話的？奶奶又是怎么回答的？
4、談話：你知道平平為什么要這樣安排房子嗎？
你喜歡平平嗎？為什么？
5、說(shuō)話練習(xí)，擴(kuò)展延伸：朗讀：很多很多的房子
（1）很高很高的山
很清很清的河水
很綠很綠的樹
（2）很紅很紅的（ ）
很大很大的（ ）
很（ ）很（ ）的馬路
很（ ）很（ ）的（ ）
6、說(shuō)話練習(xí)：以我長(zhǎng)大了干什么為題進(jìn)行說(shuō)話比賽。
7、寫字指導(dǎo)：平、書、住３個(gè)字，注意字音。
五、作業(yè)布置： 回家向爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)大后想干什么？
六、板書設(shè)計(jì)： 在田字格中寫平、書、住。
七、課后反思：
【平平搭積木教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《平平搭積木》教學(xué)設(shè)計(jì)08-01
平平搭積木教學(xué)設(shè)計(jì)模板06-30
《平平搭積木》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板06-30
有關(guān)《平平搭積木》的教學(xué)設(shè)計(jì)06-30
《平平搭積木》精品教學(xué)設(shè)計(jì)06-30
平平搭積木的教學(xué)設(shè)計(jì)模板07-01