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      保護(hù)環(huán)境的作文教案

      時(shí)間:2021-09-14 11:30:11 教案 我要投稿

      保護(hù)環(huán)境的作文教案

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境的作文教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      保護(hù)環(huán)境的作文教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車的基礎(chǔ)上,知道機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車的.優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

        2、知道機(jī)動(dòng)車以及工廠排放的廢氣會(huì)污染空氣,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

        3、擴(kuò)展幼兒的想象思維,發(fā)展創(chuàng)新能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒課前學(xué)會(huì)區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車;

        2、利用多媒體輔助教學(xué),已制作好課件;

        3、蠟燭一根、碟子一只、打火機(jī)一個(gè)、“禁煙標(biāo)記”一張;

        4、幼兒人手一張紙,一盒水彩筆。

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)問(wèn)題導(dǎo)入,復(fù)習(xí)鞏固。

        師:早上,爸爸媽媽是用什么送你們上幼兒園的呢?(用自行車、助動(dòng)車、摩托車等)

        師:上次我們知道了摩托車、助動(dòng)車都是利用燃油式發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸使車輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的,叫做機(jī)動(dòng)車;而自行車、三輪車是用腳踩腳踏帶動(dòng)鏈條而轉(zhuǎn)動(dòng)的,是非機(jī)動(dòng)車。它們都屬于什么呢?(交通工具)今天我們就到“菲菲車店”去瞧一瞧,看看那兒發(fā)生了一件什么事?

        (二)聲形并茂,幫助理解。

        1、利用多媒體演示動(dòng)畫故事。

        2、逐段看畫面并提問(wèn):

        ①菲菲車店里賣哪些車呢?菲菲是怎樣叫賣的?(點(diǎn)擊聲音圖標(biāo),幼兒跟學(xué),強(qiáng)調(diào)助動(dòng)車的特點(diǎn))

        ②有哪些動(dòng)物來(lái)買助動(dòng)車的?它們?yōu)槭裁匆I助動(dòng)車?(結(jié)合動(dòng)物的特性和助動(dòng)車的方便、快捷來(lái)說(shuō))

        ③為什么天空變得灰蒙蒙的、樹(shù)葉不那么綠了,也有那么多動(dòng)物生病了?

        3、在電腦圖片上區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車,找出它們的優(yōu)點(diǎn)和不足。(答對(duì)或答錯(cuò),電腦給予表?yè)P(yáng)和提示)

        小結(jié):非機(jī)動(dòng)車費(fèi)時(shí)、費(fèi)力,但車子后面不排廢氣、無(wú)污染;機(jī)動(dòng)車省時(shí)、省力、方便快捷但有污染。

        (三)演示實(shí)驗(yàn),啟發(fā)思維。

        1、看電腦畫面。“其實(shí)除了機(jī)動(dòng)車會(huì)排放廢氣以外,許多工廠、發(fā)電站的煙囪也會(huì)排出廢氣,你們看工廠的煙囪冒出滾滾濃煙,這些濃煙又隨風(fēng)飄散到遠(yuǎn)處,漸漸地看不出來(lái)了,但空氣中的有害氣體就會(huì)被我們吸進(jìn)身體,影響健康。”

        2、做小實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃蠟燭,把碟子放在火苗上熏一會(huì)兒,為什么碟面變黑?幼兒討論。

        小結(jié):我們點(diǎn)燃蠟燭,在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭,這種炭通常進(jìn)入空氣中所以我們看不到,但這會(huì)污染空氣。

        (四)遷移經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)展想象。

        1、為了減少空氣污染,不少科學(xué)家做了研究,他們發(fā)明了無(wú)污染的電動(dòng)汽車。(看電腦畫面)

        2、請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想,怎樣才能減少空氣污染?(幼兒分組討論)

        小結(jié):我們可以讓菲菲在它的車店里也多賣“綠色交通工具”,把樹(shù)林變得更加美麗。

        3、在小朋友家里有哪些空氣污染呢?(煤氣、油煙、成人吸煙等)老師這兒有一個(gè)禁煙標(biāo)記,下課后我們也來(lái)畫一個(gè)貼在家里,多種花、多植樹(shù),保護(hù)環(huán)境,從我做起!

        (五)活動(dòng)延伸:

        1、幼兒繪畫禁煙標(biāo)記。

        2、幼兒為《菲菲車店》續(xù)編故事結(jié)尾,教師錄音。

        3、大家爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

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