課《圖片的插入和調整》公開課教案
基本信息
課題 陜西科學技術出版社編制的九年義務教育教材五年級上冊《信息技術》第三單元：制作圖文并茂的板報，第八課圖片的插入與調整。
作者及工作單位咸陽市渭城區(qū)正陽鎮(zhèn)東陽小學：王莉
教材分析
《圖片的插入和調整》是我省九年義務教育小學信息技術五年級上冊第八課的內容。此課是在學生已掌握了WORD文字的輸入與修飾、段落調整等的基礎上，指導學生掌握如何在WORD中插入圖片，實現(xiàn)圖文混排，操作技能性較強。從教材的教學內容來看，目標簡單、任務明確，恰當?shù)剡\用圖片，不僅可以起到裝飾文章的'效果，而且還可以更加直觀，生動地向讀者傳遞信息。通過本課學習，使同學們了解到WORD作為一個優(yōu)秀的辦公軟件，不僅可對文字進行處理、還能實現(xiàn)對圖像的處理，本節(jié)知識掌握的好壞，直接影響到后面知識的學習。
學情分析
本節(jié)課的教學對象為小學五年級的學生，他們已具備一定的計算機基本操作能力。對于基礎好的學生，他能夠通過自學完成這部分內容的學習；但是一些基礎差的學生，還要在老師的引導、講解、示范操作等過程的幫助下才能夠學習掌握這部分內容。
教學目標
知識技能：學會插入和刪除圖片的方法，能調整圖片的位置、大小。
過程與方法：在老師的幫助下，初步感受插入圖片的過程，初步學會解決問題的過程和方法。
情感、態(tài)度、價值觀：讓學生感知生活中“圖文并茂”的優(yōu)點；通過實際操作，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識的能力；通過個性設計，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力與審判能力。
教學重點和難點
教學重點：插入圖片和刪除圖片的方法，調整圖片的位置、大小。
教學難點：調整文字與圖片的關系。