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幸福快車教案的設計是讓學生更好去學習，以下就是小編整理的幸�？燔嚱贪�，一起來看看吧！
教學目標：
1、通過聽、唱等多種形式感受作品所表現的情緒、風格，感悟音樂的時代特點及思想內涵。
2、能用歡快和充滿激情的聲音演唱《幸�？燔嚒�，比較準確地演唱好二聲部旋律。
教學重點：用稍快的速度、飽滿的情緒演唱好歌曲《幸福快車》。 教學難點：節奏的把握。
教具準備：鋼琴、多媒體、影像資料
教學過程：
一、復習鞏固上節課歌曲《七色光之歌》：
1、欣賞歌曲。
2、輕聲唱歌曲。
教師提出注意點。
將難點句子和唱得不好的地方進行帶唱。
3、跟音樂齊唱歌曲。
4、歌曲處理。
分角色演唱歌曲。
5、有感情地演唱歌曲。
二、欣賞《讓世界充滿和平》童聲合唱。
1.出示9.11出示事件及伊拉克戰爭圖片----學生感知戰爭帶來的災難及對人們精神帶來的創傷。
2.學生討論戰爭帶來的不幸后果----學生更珍惜今天幸福生活，知道其是來之不易的需要集體全人類共同努力來維護和平。
3.欣賞《讓世界充滿和平》----人們通過歌聲表達對和平的想往。(并分析演唱形式、情緒情感)
4.我的評述
師：歌曲《讓世界充滿和平》運用了哪些表現手段，使你感受到了和平與友愛的氣氛？
生分組討論填寫表格，并派代表在全班匯報交流。
三、唱《幸福快車》
1.初聽音樂
學生說一說音樂的情緒，在什么場所上聽過？
2.復聽音樂
請學生跟著音樂歡快的節奏，用你手中的樂器亮出你充滿活力的舞姿，乘上“幸�？燔嚒�
3.唱一唱音樂。
生用張開默唱的形式自學,生跟琴試唱,解決歌唱中出現的問題完整地用稍快的速度、飽滿的情緒演唱歌曲《幸�？燔嚒�
4.游戲
跟著音樂開一開“幸福快車”。
四、小結
師：這個世界有了和平才有幸福，讓我們一起杜絕戰爭，支持和平。